Сценарий открытого мероприятия по технологии «Доброе мастерство» для начальных классов

МБОУ «Лицей № 3 им. К.А.Москаленко» г. Липецка







ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Доброе мастерство





У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой
Мимо столярной идет мастерской – стружкою пахнет, и свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром и краской, пахнет стекольщик оконной замазкой.
Куртка шофера пахнет бензином, блуза рабочего маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом мускатным, доктор в халате лекарством приятным.
Рыхлой землею, полем и лугом пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет рыбак.
Только бездельник не пахнет никак.
Сколько ни душится лодырь богатый, очень неважно пахнет ребята.





г. Липецк.
2016 г.

Человек – строитель, созидатель, творец.

Тема занятия: Доброе мастерство.
Цели занятия:
Познакомить с историей ремесел на Руси и родного края.
Проследить связь времен – познакомить с современными производствами, возникшими из старинных ремесел, традиционных для данной местности.
Расширять представления детей об эстетическом оформлении изделий декоративно-прикладного искусства.
Научить приемам изготовления сувениров в технике тестопластика.
Развивать мышление (умения сравнивать, классифицировать, сопоставлять, переносить известные знания в новые ситуации), эстетический и художественный вкус.
Развивать тонкую моторику пальцев рук посредством работы с пластичным материалом и изготовлением мелких деталей.
Закрепить в процессе практической работы полученные знания и умения.

Техническое оснащение: мультимедийная презентация, магнитофон.
Оборудование:
рабочий комплект ученика: клей ПВА, вода, мука, соль, краски, магнитная лента, лак для волос, полотенце, клеенка, формы для магнитов, ножницы.
Фотографии, изделия из соленого теста, раздаточный материал.

Подготовительный этап:
? Вопросы для обсуждения с детьми:
Что такое ремесло?
Кого можно назвать ремесленником?
Где мы встречаемся с изделиями ремесленников?
Нужны ли нам сегодня ремесла?

Содержание беседы:
  В начальный период существования Москвы ремесленники в основном работали на заказ. В дальнейшем процесс развития производства позволил мастерам перейти к рыночному варианту. Самыми массовыми находками представлена продукция гончарного ремесла, поскольку основное количество посуды, использовавшейся в быту, изготовлялось из глины.   Железных дел мастера     Московские мастера довольно рано научились добывать железо из руды. Умельцы, занимавшиеся плавкой и обработкой металла, именовались кричниками и серебряниками.      Кожевенно-сапожное производство особенно характерно для городов, не случайно оно было одним из самых развитых на московском посаде. В деревне это ремесло было развито слабо и ограничивалось изготовлением кожаных ремней, плетением подошв для лаптей и пошивом примитивной обуви. Настоящей кожаной обуви средневековая русская деревня почти не знала.   Резьба по дереву и кости     При раскопках археологи нередко обнаруживают отходы костерезного производства, а также инструменты для резьбы по дереву: тесла, скобели, буравы и резцы-ложечники.
Ручное прядение известно давно. Оно было распространено среди всех народов земного шара, за исключением крайнего севера, где носили меховые одежды. Первыми орудиями прядильного производства были ручные гребни для расчесывания волокон и ручные веретена для их скручивания. Волокна, приготовленные для прядения, привязывались к прялке с подставкой или прялись непосредственно с гребня. В XV веке была изобретена самопрялка с рогулькой, что позволяло одно-временно скручивать и наматывать пряжу. С XVIII века развивается машинное прядение. Сегодня широко известны электрические прялки. Но в нашей местности до сих пор отдается предпочтение обыкновенной, изготовленной своими руками прялке. Когда появилось искусство вязания - точно неизвестно. Овцы были одомашнены еще за 9000 лет до н.э. У нас в России эти животные, а вместе с ними и искусство вязания появились в конце XVIII века. Посиделки на Руси, которые начинались с Покрова, немыслимы были без этого ремесла. Вязали те, кто помоложе (старшие ткали или пряли), обеспечивая всю семью носками, рукавицами и шарфами. А главное орудие труда мастериц - хорошо известные вам спицы. А их количество зависит от изготавливаемого изделия. Чтобы связать даже самые маленькие варежки - их нужно пять. А для такого большого свитера - только две. (Показывают образцы изделий.) Вязаные изделия пользовались популярностью всегда. Не вышли они из моды и сегодня. Одежда, связанная своими руками, неповторима.
Ткачество: Ткацкий станок - одно из наиболее древних орудий труда человека, а ткачество - одно из самых древних ремесел. Первый ткацкий станок был вертикальным. Это простая рама, на которую натянуты нити основы. Ткач держал в руках большой челнок с нитью и переплетал основу. Работать на таком ткацком станке было трудно, т.к. нити надо было последовательно перебирать руками, нити часто рвались, ткань можно было сделать только толстую. В XI веке изобрели горизонтальный ткацкий станок, который с небольшими изменениями дошел до наших дней и сохранился еще в некоторых до-мах. Нити основы натянуты горизонтально (отсюда и название станка). Потом люди изобрели механический ткацкий станок. Сейчас современные ткацкие станки работают на электричестве, стали более сложными и разнообразными. Но ручное ткачество еще живо и является традиционным видом народного ремесла.
Среди бытовых изделий ткачества можно выделить льняные узорные скатерти столешницы, полотенца, нарядные подзоры, коврики, дорожки, покрывала, элементы женского костюма (демонстрируются вещи из бабушкиного сундука). Вещи, вытканные ручным способом, отличаются от машинных неповторимым и богатым орнаментом, разнообразием переплетений. В прошлом ткачество использовало широко: лен, коноплю, шерсть, а позже гарус, хлопчатобумажные нити. Псковский лен славился во всей Европе. В старину его называли "русским шелком". Ткать его умели только в России. Искусство вышивания насчитывает века. Находки археологов подтверждают, что уже в IX-XII веках в Древней Руси украшали золотым шитьем одежду знатных людей и предметы быта. Вышивку выполняют при помощи иглы на различных тканях нитями льна, конопли, шелка, шерсти, серебра, золота, драгоценных камней. Русская вышивка имела свои особенности. В ней часто использовали геометрический орнамент, изображение женщин, деревьев, птиц, растительности.
Ремесла Липецкой области.
В XVIII-XIX веках в окрестностях Липецка существовала масса мелких кустарей, которые изготавливали предметы быта из дерева. Бытовали различные техники обработки дерева: долбление, работа резцом, токарная обработка. Славились липецкие бондари великолепные дубовые бочки продавались далеко на юг России.
Ли
·пецкие узо
·ры народный промысел мастеров [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], изготовление различных деревяных изделий и украшение их художественной росписью; фабрика. Зародился ещё в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в окрестностях [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Традиционно предметы быта (миски, чаши, ковши, разливательные ложки и др.) изготавливались вручную из древесины [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], произрастающей в этой местности в изобилии. На изготовление любого изделия, будь то маленькая ложка или большой декоративный набор, по технологии уходит ровно 72 дня.

Хохлома
· старинный [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] народный промысел, родившийся в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в округе [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Является одним из наиболее известных видов русской народной [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Получил широкое распространение в липецкой области благодаря мастерству наших липецких умельцев.

Елецкое кружево, вид [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] кружева, плетeнного на коклюшках. Центр - город Елец ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]). Отличается мягким контрастом мелкого изящного узора (растительного и геометрического) и тонкого ажурного фона. В 1960 году основан Елецкий комбинат художественных изделий. Елецкие кружева известны в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Именно тогда в Ельце возник один из центров, где россияне начали активно осваивать это пришедшее к нам из Европы [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Поначалу рисунки для узоров ельчанам доставлялись из-за границы. Со временем здесь появились свои самобытные [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], создавшие неповторимый стиль, который отличает елецкие кружева и поныне.
Тестопластика. Поделки из теста - древняя традиция, им находится место и в современном мира, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками.
С давних пор люди выпекали из теста не только хлеб, но и декоративные изделия. В Германии и Скандинавии издавна было принято изготавливать пасхальные из рождественские сувениры из соленого теста. Различные медальоны, венки, кольца и подковы вывешивались в проеме окон или крепились к дверям. Считалось, что эти украшения приносят хозяевам дома, который они украшают, удачу и благоденствие. В странах Восточной Европы популярны большие картины из теста. У славянских народов такие картины не раскрашиваются и имеют обычный для выпечки цвет, что считается особенно привлекательным. В Греции и Испании во время торжеств в честь Богоматери на алтарь кладут великолепные хлебные венки, украшенные пышными орнаментами. Даже в далеком Эквадоре мастера художественных промыслов делали поделки из яркоокрашенного теста. У индейцев такие фигурки из теста раньше имели символический или мистический смысл. В Китае, начиная с 17 века, делали марионетки из теста. В Гималаях используют деревянные формы для жертвенных культовых фигур из ячменной муки.   В Греции традиционно пекут хлебные венки, отделанные ярким орнаментом. В Польше, Чехии и Словакии очень популярны картины из теста. Хотя поделки из теста - древняя традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки. Работа с ним доставляет удовольствие и радость.
Преимущества соленого теста:
- можно приготовить в любой момент, не тратя лишних денег; - легко отмывается и не оставляет следов; - безопасно при попадании в рот, если не добавлять клей, - обычно, один раз попробовав тесто на вкус, ребенок больше не пытается взять его в рот - невкусно!!! - если оно правильно замешано, лепится замечательно, к рукам не липнет; - можно сушить в духовке, а можно - просто на воздухе; - краска пристает любая, а возможности для росписи - практически неограниченные; - поверх краски хорошо еще покрывать лаком - сохранится на века... - с готовым "изделием" можно играть - без боязни, что оно потеряет форму.
Секреты изготовления соленого теста:
Готовое тесто поместите на 2 часа в холодильник. После этого из теста можно лепить. Чтобы тесто не прилипало к рукам, смочите их подсолнечным маслом. Крупные изделия рекомендуется сначала подсушить на батарее или на солнце. Тесто можно окрашивать, добавляя краски при замеш. и получая цветную массу.

Краски из сока
Получившееся нечто можно раскрасить. Роль краски отлично выполнит сок (свекольный, морковный или любой другой). Такой "краситель" не уступает настоящим краскам, но если вдруг попадет в рот - ничего страшного не случится. Не забудьте приготовить "спецодежду" (что-нибудь свободного фасона, что не жалко испачкать) и "рабочее место" (поставьте все необходимое для рисования на большой поднос с загнутыми вверх краями или постелите клеенку). "Краску" лучше налить в розетку - в нее легче попасть кисточкой и меньше вероятность,
Лепить из теста - одно удовольствие! Соль, мука, вода - вот и все, что нужно для умелых рук. Настенные украшения, забавные игрушки, сувениры и сюрпризы сделают ваш дом непохожим на другие, наполнят его уютом и душевным теплом.что она перевернется.
Вводный инструктаж:
- Правила безопасности труда при работе с ножницами. (Фронтальный опрос)

Хранить ножницы в определенном месте. (Коробке, футляре)
Передавать ножницы, кольцами вперед, держа их за сомкнутые лезвия.
Не отвлекаться и не размахивать ножницами во время работы.
Не класть ножницы на край стола.
5. Ножницы должны лежать на рабочем столе с сомкнутыми лезвиями,
направленными от работающего.
6. Следить, чтобы ножницы были хорошо заточены и отрегулированы.

Практическая работа:
Последовательность выполнения:
Разработать эскиз будущей поделки (в нашем случае форму магнита)
Подготовить соленое тесто (готовую массу для лепки).
100 г. пшеничной муки, 100 г. ржаной муки, 400 г. соли, 250 мл. воды, 2 стол.
ложки сухого обойного клея. Смешать все компоненты. Вымесить тесто до тех
пор, пока масса не станет однородной и эластичной. Лепить или вырезать
фигурки нужно сразу на противне. Противень предварительно следует
увлажнить водой, в таком случае между изделием и поверхностью противня не
образуются пузыри, следовательно, поверхность изделия будет ровной и
устойчивой.
Вылепить основные детали фигурки, либо заполнить формочки тестом.




Оставить для просушки.
Отшлифовать готовые фигурки мелкой наждачной бумагой.
Оформить красками фигурку.
Покрыть лаком.
Закрепить на тыльной стороне фигурки магнитную ленту.
Изготовить подставку, если это необходимо.

Способы сушки: Сушка в духовке. Нужно исходить из того, что изделие толщиной 5 мм сушится в течение 1 часа. Температура при этом должна быть 75 градусов. Воздушная сушка. Самый экономичный, но и самый длительный. При воздушной сушке влага из изделия испаряется очень медленно- за 1 день изделие просушивается не более чем на 1 мм толщины. Такую сушку целесообразнее всего проводить летом, когда можно использовать тепло солнечных лучей (зимой на батарею украшения ни в коем случае класть нельзя!). Комбинированная сушка:
Она более всего подходит для объемных лепных украшений: изделия выдерживают несколько дней на солнце, затем досушивают в духовке.


Текущий инструктаж:
- Помощь учителя по ходу выполнения работы.
(индивидуальная форма работы с учащимися)


Обобщение материала. Подведение итогов занятия.
? Вопросы для обсуждения с детьми:
Какие новые знания вы получили на занятии?
Что нового вы научились делать на занятии?
С какой целью вы изготовили свои сувениры и для чего еще их можно использовать?
О чем еще вы хотели бы узнать?





Приложенные файлы

  • doc dobro
    Размер файла: 468 kB Загрузок: 4