Министерство образования Рязанской области
Областное государственное бюджетное образование
Учреждение среднего профессионального образования
«Касимовский техникум водного транспорта»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОПД.03. Материаловедение
Касимов
2013г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) профессии начального профессионального образования (далее НПО) 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства».
УТВЕРЖДЕНА:
Директор ОГБОУ СПО «КТВТ»
_____________ Шмелев А.В.
«__» __________ 2013г.
МП
Разработчик:
Ларцин Александр Николаевич, преподаватель ОГБОУ НПО «КТВТ» I квалификационной категории
Согласовано с методической комиссией дисциплин общеобразовательного цикла и профессиональных модулей
Протокол МК № _____ от «__» ________2013г.
Председатель комиссии _______ / Орлова О.В.
СОДЕРЖАНИЕ
1
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
2
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
3
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
15
4
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
17
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Материаловедение»
1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства».
Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области производства столярных и мебельных изделий.
1.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: ДИСЦИПЛИНА ВХОДИТ В ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ.
1.3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ- ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
подбирать и применять в работе основные конструкционные и вспомогательные материалы для изготовления столярных и мебельных изделий;
определять породы древесины, сортировать древесину по порокам, рационально использовать ее при изготовлении столярных и мебельных изделий;
хранить и сушить лесо- и пиломатериалы;
подбирать и применять в работе древесные материалы (шпон, фанеру, древесностружечные и древесноволокнистые плиты) для изготовления столярных и мебельных изделий;
подбирать и применять в работе крепежные изделия, арматуру, фурнитуру, стекольные изделия, зеркала и другие вспомогательные материалы.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
конструкционные и вспомогательные материалы для производства столярных и мебельных изделий;
строение дерева и древесины, ее физические, химические, и механические свойства, специфику применения при производстве столярных и мебельных изделий;
основные породы древесины, их характеристику, порки и сортность древесины, основы лесного товароведения;
правила хранения и сушки лесо- и пиломатериалов;
специфику и сортимент древесных материалов, область их применения;
специфику и сортамент крепежных деталей, арматуры, фурнитуры, стекольных изделий, зеркал, и других вспомогательных материалов.
1.4. КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА ОСВОЕНИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ:
Максимальный учебной нагрузки обучающегося - 84 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 60 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 24 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Кол-во
час.
Максимальная учебная нагрузка (всего)
84
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
60
в том числе:
практические занятия
30
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
24
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся
Объем
часов
Уровень освоения
1
2
3
4
Раздел 1. Основные сведения о древесине.
7
Тема 1.1.Строение дерева и древесины
Содержание учебного материала
1
Строение дерева. Части растущего дерева: корни, ствол, крона их назначение
4
1
2
Разрезы древесины: радиальный, тангенциальный и поперечный
3
Макроскопическое строение древесины. Строение ствола: кора, луб, камбий, заболонь, ядро и сердцевина.
4
Микроскопическое строение древесины: древесные ткани и сосуды клеточное строение древесины
Самостоятельная работа для обучающихся:
Отличительные внешние признаки радиального, тангенциального, поперечного разрезов.
Влияние структуры древесины на качество обработки.
3
Раздел 2. Свойства древесины
16
Тема 2.1. Физические свойства древесины
1
Свойства, определяющие внешний вид и запах древесины
3
2
2
Показатели макроструктуры.
3
Влажность древесины и свойства связанные с ее изменением.
4
Плотность древесины
5
Тепловые, электрические.
Практические работы
4
1
Определение содержания поздней древесины в годичном слое.
2
Определение равновесной влажности древесины.
Тема 2.2. Химические свойства древесины
1
Химический состав древесины и коры, основные химические реакции .
1
2
Тема 2.3. Механические и технологические свойства древесины
1
Механические свойства древесины.
2
2
2
Прочность древесины.
3
Твердость древесины.
4
Технологические свойства древесины.
Практические работы
2
1
Определение вида деформации по предложенным образцам.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Химический состав древесины.
Определение показателей макроструктуры
Нагрузки на деревянные изделия и конструкции.
4
Раздел 3. Пороки древесины и их влияние на физико-механические свойства древесины
12
Тема 3.1 Пороки древесины
Содержание учебного материала
1
Пороки формы ствола: сбежистость, закомелистость наросты, кривизна.
5
2
2
Пороки строения древесины.
3
Сучки их виды и измерение. Трещины. Виды трещин.
4
Разновидности поражения древесины.
5
Пороки обработки резанием . Покоробленность различной формы
Практические работы
4
1
2
Определение пороков древесины на образцах (плакаты). Сучки.
Определение пороков древесины на образцах (плакаты). Пороки строения древесины.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Характерные отличия пороков древесины от ее дефектов
Причины дефектов обработки древесины, покоробленности и целесообразность ее использования в определенных изделиях.
3
Раздел 4. Характеристика древесины основных пород и их промышленное применение
10
Тема 4.1. Основные породы древесины
Содержание учебного материала
1
Основные макроскопические признаки древесины для определения пород.
2
2
2
Кольце- сосудистые лиственные породы: дуб, ясень, вяз, ильм, карач.
3
Рассеянно-сосудистые лиственные породы. Иноземные породы:
Практические работы
6
1
2
3
Определение хвойных пород по внешним признакам.
Определение лиственных кольце- сосудистых пород по внешним признакам.
Определение лиственных рассеяно-сосудистых пород по внешним признакам.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Характеристика по макроскопическим признакам различных пород древесины с обоснованием их применения столярных и мебельных изделиях
2
Раздел 5 . Круглые лесные материалы
6
Тема 5.1. Пиломатериалы и заготовки
Содержание учебного материала
1
Классификация лесоматериалов, номинальные размеры, градации, припуски и допуски; характеристика лесоматериалов.
1
2
Практические работы
2
1
Осуществление обмера, учета и маркировки пиломатериалов и заготовок.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Способы получения лесных товаров.
Характеристика круглых лесоматериалов.
Учет, определение объема и маркировка круглых лесоматериалов.
3
Раздел 6. Обеспечение долговечности древесины.
5
Тема 6.1. Хранение, сушка и защита древесины
1
Хранение древесины Значение правильного хранения древесины; способы ее хранения. Сушка древесины.
2
2
2
Антисептирование древесины. Назначение. Защитные средства. Растворы антисептического препарата. Виды антисептических составов: водные, масляные, пасты. Способы антисептирования. Окраска, пропитка, обмазка, сухое антисептирование. Огнезащита.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Преимущества и недостатки способов сушки древесины.
Необходимость антесептирования древесины, ее консервирования и огнезащиты.
Способы нанесения на поверхности деревянных деталей, конструкций, изделий антесиптических и огнезащитных составов.
3
Раздел 7. Материалы на основе древесины
9
Тема 7.1. Древестно-листовые и плитные материалы
Содержание учебного материала
1
Строганный и лущеный шпон: способы получения, Виды и применение. Характеристика шпона, его получение, сорта, размеры. Фанера.
3
2
2
Древесно-стружечные плиты (ДСП) и древесноволокнистые плиты
(ДВП), их виды, изготовление, марки, основные размеры листа, применение при изготовлении столярных изделий и в мебельном производстве
3
Столярные плиты и щиты. Понятие о столярных плитах и щитах.
Практические работы
4
1
2
Определение вида листового материала по образцам.
Изучение марок ДСП
Самостоятельная работа для обучающихся:
Ассортимент фрезерованных деревянных деталей.
Конструкции оконных, балконных, дверных блоков, подоконных досок, основные стандартные размеры, виды отделки.
Деревоалюминевые окна, их конструкции и применение
2
Раздел 8. Клеи и лакокрасочные материалы.
9
Тема 8.1. Клеевые составы.
Содержание учебного материала
1
Общие сведения о клеях. Виды, группы, классификация, основные свойства, характеристика клеев и требования к ним.
Понятие о клеевом веществе, растворителях и вспомогательных материалах (веществах), входящих в состав клеев, об адгезии, о вязкости, концентрации клеевого раствора, водостойкости, жизнеспособности, биологической стойкости, горячем и холодном отверждении клеев. Внешний вид клеев.
1
2
Тема 8.2. Лакокрасочные материалы
1
Материалы для подготовки поверхности древесины и древесных материалов под отделку: грунтовки, шпатлевки, порозаполнители.
2
2
2
Пленкообразующие вещества и лаки. Краски и эмали.
Практические занятия
4
1
2
Изучение основных групп клеев.
Изучение материалов для отделки древесины.
1
Изучение глютиновых и казеиновых клеев по внешним признакам
Приготовление рабочего состава клеев
Самостоятельная работа для обучающихся:
Виды, свойства, правила хранения, применение в столярно-мебельных работах клея на основе синтетических смол.
Клеящие пленки, ленты, на основе бумаги, синтетических смол и клеев, их виды, размеры, свойства и применение.
2
Раздел 9. Пленочные и листовые материалы для облицовки столярных изделий
4
Тема 9.1. Облицовочные материалы
Содержание учебного материала
1
Пленочные материалы на основе бумаги (прозрачные и непрозрачные). Общие сведения об изготовлении пленок из специальной бумаги.
2
2
2
Пленочные материалы на основе полимеров. Виды пленочных материалов. Облицовочные листовые материалы.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Изготовление пленок из специальной бумаги.
Виды, марки, свойства, лицевой поверхности облицовочного материала, способы крепления.
Виды, свойства на основе полимеров.
2
Раздел 10. Фурнитура и крепежные изделия
4
Тема 10.1. Металлические изделия и мебельная фурнитура.
Содержание учебного материала
1
Металлические крепежные изделия. Крепежные изделия, применяемые при производстве столярных, стекольных и мебельных работ; гвозди: (столярные, отделочные, декоративные, стекольные).
2
2
2
Мебельная фурнитура. Назначение и виды мебельной фурнитуры и крепежных элементов мебели: стяжки, петли. болты. замки (врезные, прирезные, накладные), держатели, ручки мебельные, задвижки, кронштейны, изделия для функционального оборудования корпусной мебели. Конструкция, виды соединительных изделий: угольники, пластинки
Практические работы
2
1
Изучение основных металлических крепежных изделий и мебельной фурнитуры по образцам.
Дифференцированный зачет.
2
ИТОГО
84
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМАЛЬНОМУ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедения»
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;
стандартные образцы древесины различных пород, макро и микростроение древесины;
альбомы с пороками древесины;
образцы древесины различных пород;
образцы деревянных изделий;
образцы клеящих пленок и ленты;
образцы основных металлических крепежных изделий и мебельной фурнитуры.
Технические средства обучения:
компьютер.
3.2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ.
Основная литература:
Степанов Б.А. Материаловедение для профессий связанных с обработкой дерева учебник: для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.-328с.
Дополнительная литература:
Степанов Б.А. Справочник плотника и столяра: учеб. пособие для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.-304с.
Справочник Мастер столярного и мебельного производства: учеб. пособие для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.-304с.
Клюев Г.И. Столяр (базовый уровень): учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.-80с.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных занятий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
Описывать строение древесины различных пород, макро- и микростроение древесины. Определять пороки формы ствола, строение древесины, химические окраски и биологические повреждения
Практические занятия
Тестирование
Определять плотность, влажность образцов древесины сравнивать с эталоном
Практические занятия
Определять механические свойства древесины различных пород по стандартным образцам
Практические занятия
Определять породы древесины по внешним признакам и свойствам
Внеаудиторная самостоятельная работа
Различать клеи по внешним признакам и приготавливать рабочий состав клеев
Практические занятия
Тестирование
Различать металлические крепежные изделия и мебельную фурнитуру по образцам
Практические занятия
Знания:
о назначении частей дерева; характеризовать разрезы древесины по образцам, излагать отличительные внешние признаки радиального, тангенциального, поперечного разрезов.
Практические занятия
Тестирование
о свойствах, определяющих внешний вид древесины; виды влаги в древесине
Самостоятельная работа
о механических и технологических свойствах древесины
Внеаудиторная самостоятельная работа
о способы антисептирования древесины, ее консервирования и огнезащиты
Практические занятия
Тестирование
о видах лесных материалов и пиломатериалов
Практические занятия
о технологии производства шпона, фанеры, фанерных древесностружечных и древесноволокнистых плит, их виды, размеры, сорта.
Внеаудиторная самостоятельная работа
основные сведения о клеях, лакокрасочных материалах назначении и свойствах.
Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
основные сведения о металлических изделиях и мебельной фурнитуре
Практические занятия
13PAGE 15
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 415
Областное государственное бюджетное образование
Учреждение среднего профессионального образования
«Касимовский техникум водного транспорта»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОПД.03. Материаловедение
Касимов
2013г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) профессии начального профессионального образования (далее НПО) 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства».
УТВЕРЖДЕНА:
Директор ОГБОУ СПО «КТВТ»
_____________ Шмелев А.В.
«__» __________ 2013г.
МП
Разработчик:
Ларцин Александр Николаевич, преподаватель ОГБОУ НПО «КТВТ» I квалификационной категории
Согласовано с методической комиссией дисциплин общеобразовательного цикла и профессиональных модулей
Протокол МК № _____ от «__» ________2013г.
Председатель комиссии _______ / Орлова О.В.
СОДЕРЖАНИЕ
1
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
2
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
3
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
15
4
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
17
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Материаловедение»
1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства».
Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области производства столярных и мебельных изделий.
1.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: ДИСЦИПЛИНА ВХОДИТ В ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ.
1.3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ- ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
подбирать и применять в работе основные конструкционные и вспомогательные материалы для изготовления столярных и мебельных изделий;
определять породы древесины, сортировать древесину по порокам, рационально использовать ее при изготовлении столярных и мебельных изделий;
хранить и сушить лесо- и пиломатериалы;
подбирать и применять в работе древесные материалы (шпон, фанеру, древесностружечные и древесноволокнистые плиты) для изготовления столярных и мебельных изделий;
подбирать и применять в работе крепежные изделия, арматуру, фурнитуру, стекольные изделия, зеркала и другие вспомогательные материалы.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
конструкционные и вспомогательные материалы для производства столярных и мебельных изделий;
строение дерева и древесины, ее физические, химические, и механические свойства, специфику применения при производстве столярных и мебельных изделий;
основные породы древесины, их характеристику, порки и сортность древесины, основы лесного товароведения;
правила хранения и сушки лесо- и пиломатериалов;
специфику и сортимент древесных материалов, область их применения;
специфику и сортамент крепежных деталей, арматуры, фурнитуры, стекольных изделий, зеркал, и других вспомогательных материалов.
1.4. КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА ОСВОЕНИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ:
Максимальный учебной нагрузки обучающегося - 84 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 60 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 24 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Кол-во
час.
Максимальная учебная нагрузка (всего)
84
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
60
в том числе:
практические занятия
30
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
24
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся
Объем
часов
Уровень освоения
1
2
3
4
Раздел 1. Основные сведения о древесине.
7
Тема 1.1.Строение дерева и древесины
Содержание учебного материала
1
Строение дерева. Части растущего дерева: корни, ствол, крона их назначение
4
1
2
Разрезы древесины: радиальный, тангенциальный и поперечный
3
Макроскопическое строение древесины. Строение ствола: кора, луб, камбий, заболонь, ядро и сердцевина.
4
Микроскопическое строение древесины: древесные ткани и сосуды клеточное строение древесины
Самостоятельная работа для обучающихся:
Отличительные внешние признаки радиального, тангенциального, поперечного разрезов.
Влияние структуры древесины на качество обработки.
3
Раздел 2. Свойства древесины
16
Тема 2.1. Физические свойства древесины
1
Свойства, определяющие внешний вид и запах древесины
3
2
2
Показатели макроструктуры.
3
Влажность древесины и свойства связанные с ее изменением.
4
Плотность древесины
5
Тепловые, электрические.
Практические работы
4
1
Определение содержания поздней древесины в годичном слое.
2
Определение равновесной влажности древесины.
Тема 2.2. Химические свойства древесины
1
Химический состав древесины и коры, основные химические реакции .
1
2
Тема 2.3. Механические и технологические свойства древесины
1
Механические свойства древесины.
2
2
2
Прочность древесины.
3
Твердость древесины.
4
Технологические свойства древесины.
Практические работы
2
1
Определение вида деформации по предложенным образцам.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Химический состав древесины.
Определение показателей макроструктуры
Нагрузки на деревянные изделия и конструкции.
4
Раздел 3. Пороки древесины и их влияние на физико-механические свойства древесины
12
Тема 3.1 Пороки древесины
Содержание учебного материала
1
Пороки формы ствола: сбежистость, закомелистость наросты, кривизна.
5
2
2
Пороки строения древесины.
3
Сучки их виды и измерение. Трещины. Виды трещин.
4
Разновидности поражения древесины.
5
Пороки обработки резанием . Покоробленность различной формы
Практические работы
4
1
2
Определение пороков древесины на образцах (плакаты). Сучки.
Определение пороков древесины на образцах (плакаты). Пороки строения древесины.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Характерные отличия пороков древесины от ее дефектов
Причины дефектов обработки древесины, покоробленности и целесообразность ее использования в определенных изделиях.
3
Раздел 4. Характеристика древесины основных пород и их промышленное применение
10
Тема 4.1. Основные породы древесины
Содержание учебного материала
1
Основные макроскопические признаки древесины для определения пород.
2
2
2
Кольце- сосудистые лиственные породы: дуб, ясень, вяз, ильм, карач.
3
Рассеянно-сосудистые лиственные породы. Иноземные породы:
Практические работы
6
1
2
3
Определение хвойных пород по внешним признакам.
Определение лиственных кольце- сосудистых пород по внешним признакам.
Определение лиственных рассеяно-сосудистых пород по внешним признакам.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Характеристика по макроскопическим признакам различных пород древесины с обоснованием их применения столярных и мебельных изделиях
2
Раздел 5 . Круглые лесные материалы
6
Тема 5.1. Пиломатериалы и заготовки
Содержание учебного материала
1
Классификация лесоматериалов, номинальные размеры, градации, припуски и допуски; характеристика лесоматериалов.
1
2
Практические работы
2
1
Осуществление обмера, учета и маркировки пиломатериалов и заготовок.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Способы получения лесных товаров.
Характеристика круглых лесоматериалов.
Учет, определение объема и маркировка круглых лесоматериалов.
3
Раздел 6. Обеспечение долговечности древесины.
5
Тема 6.1. Хранение, сушка и защита древесины
1
Хранение древесины Значение правильного хранения древесины; способы ее хранения. Сушка древесины.
2
2
2
Антисептирование древесины. Назначение. Защитные средства. Растворы антисептического препарата. Виды антисептических составов: водные, масляные, пасты. Способы антисептирования. Окраска, пропитка, обмазка, сухое антисептирование. Огнезащита.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Преимущества и недостатки способов сушки древесины.
Необходимость антесептирования древесины, ее консервирования и огнезащиты.
Способы нанесения на поверхности деревянных деталей, конструкций, изделий антесиптических и огнезащитных составов.
3
Раздел 7. Материалы на основе древесины
9
Тема 7.1. Древестно-листовые и плитные материалы
Содержание учебного материала
1
Строганный и лущеный шпон: способы получения, Виды и применение. Характеристика шпона, его получение, сорта, размеры. Фанера.
3
2
2
Древесно-стружечные плиты (ДСП) и древесноволокнистые плиты
(ДВП), их виды, изготовление, марки, основные размеры листа, применение при изготовлении столярных изделий и в мебельном производстве
3
Столярные плиты и щиты. Понятие о столярных плитах и щитах.
Практические работы
4
1
2
Определение вида листового материала по образцам.
Изучение марок ДСП
Самостоятельная работа для обучающихся:
Ассортимент фрезерованных деревянных деталей.
Конструкции оконных, балконных, дверных блоков, подоконных досок, основные стандартные размеры, виды отделки.
Деревоалюминевые окна, их конструкции и применение
2
Раздел 8. Клеи и лакокрасочные материалы.
9
Тема 8.1. Клеевые составы.
Содержание учебного материала
1
Общие сведения о клеях. Виды, группы, классификация, основные свойства, характеристика клеев и требования к ним.
Понятие о клеевом веществе, растворителях и вспомогательных материалах (веществах), входящих в состав клеев, об адгезии, о вязкости, концентрации клеевого раствора, водостойкости, жизнеспособности, биологической стойкости, горячем и холодном отверждении клеев. Внешний вид клеев.
1
2
Тема 8.2. Лакокрасочные материалы
1
Материалы для подготовки поверхности древесины и древесных материалов под отделку: грунтовки, шпатлевки, порозаполнители.
2
2
2
Пленкообразующие вещества и лаки. Краски и эмали.
Практические занятия
4
1
2
Изучение основных групп клеев.
Изучение материалов для отделки древесины.
1
Изучение глютиновых и казеиновых клеев по внешним признакам
Приготовление рабочего состава клеев
Самостоятельная работа для обучающихся:
Виды, свойства, правила хранения, применение в столярно-мебельных работах клея на основе синтетических смол.
Клеящие пленки, ленты, на основе бумаги, синтетических смол и клеев, их виды, размеры, свойства и применение.
2
Раздел 9. Пленочные и листовые материалы для облицовки столярных изделий
4
Тема 9.1. Облицовочные материалы
Содержание учебного материала
1
Пленочные материалы на основе бумаги (прозрачные и непрозрачные). Общие сведения об изготовлении пленок из специальной бумаги.
2
2
2
Пленочные материалы на основе полимеров. Виды пленочных материалов. Облицовочные листовые материалы.
Самостоятельная работа для обучающихся:
Изготовление пленок из специальной бумаги.
Виды, марки, свойства, лицевой поверхности облицовочного материала, способы крепления.
Виды, свойства на основе полимеров.
2
Раздел 10. Фурнитура и крепежные изделия
4
Тема 10.1. Металлические изделия и мебельная фурнитура.
Содержание учебного материала
1
Металлические крепежные изделия. Крепежные изделия, применяемые при производстве столярных, стекольных и мебельных работ; гвозди: (столярные, отделочные, декоративные, стекольные).
2
2
2
Мебельная фурнитура. Назначение и виды мебельной фурнитуры и крепежных элементов мебели: стяжки, петли. болты. замки (врезные, прирезные, накладные), держатели, ручки мебельные, задвижки, кронштейны, изделия для функционального оборудования корпусной мебели. Конструкция, виды соединительных изделий: угольники, пластинки
Практические работы
2
1
Изучение основных металлических крепежных изделий и мебельной фурнитуры по образцам.
Дифференцированный зачет.
2
ИТОГО
84
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМАЛЬНОМУ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедения»
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;
стандартные образцы древесины различных пород, макро и микростроение древесины;
альбомы с пороками древесины;
образцы древесины различных пород;
образцы деревянных изделий;
образцы клеящих пленок и ленты;
образцы основных металлических крепежных изделий и мебельной фурнитуры.
Технические средства обучения:
компьютер.
3.2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ.
Основная литература:
Степанов Б.А. Материаловедение для профессий связанных с обработкой дерева учебник: для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.-328с.
Дополнительная литература:
Степанов Б.А. Справочник плотника и столяра: учеб. пособие для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.-304с.
Справочник Мастер столярного и мебельного производства: учеб. пособие для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.-304с.
Клюев Г.И. Столяр (базовый уровень): учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.-80с.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных занятий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
Описывать строение древесины различных пород, макро- и микростроение древесины. Определять пороки формы ствола, строение древесины, химические окраски и биологические повреждения
Практические занятия
Тестирование
Определять плотность, влажность образцов древесины сравнивать с эталоном
Практические занятия
Определять механические свойства древесины различных пород по стандартным образцам
Практические занятия
Определять породы древесины по внешним признакам и свойствам
Внеаудиторная самостоятельная работа
Различать клеи по внешним признакам и приготавливать рабочий состав клеев
Практические занятия
Тестирование
Различать металлические крепежные изделия и мебельную фурнитуру по образцам
Практические занятия
Знания:
о назначении частей дерева; характеризовать разрезы древесины по образцам, излагать отличительные внешние признаки радиального, тангенциального, поперечного разрезов.
Практические занятия
Тестирование
о свойствах, определяющих внешний вид древесины; виды влаги в древесине
Самостоятельная работа
о механических и технологических свойствах древесины
Внеаудиторная самостоятельная работа
о способы антисептирования древесины, ее консервирования и огнезащиты
Практические занятия
Тестирование
о видах лесных материалов и пиломатериалов
Практические занятия
о технологии производства шпона, фанеры, фанерных древесностружечных и древесноволокнистых плит, их виды, размеры, сорта.
Внеаудиторная самостоятельная работа
основные сведения о клеях, лакокрасочных материалах назначении и свойствах.
Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
основные сведения о металлических изделиях и мебельной фурнитуре
Практические занятия
13PAGE 15
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 415
Приложенные файлы
