Тематическое планирование уроков социально-бытовой ориентировки 5-9 класс (коррекционная школа 8 вида)



п/пТема урока Кол-во
часов Учащиеся должны знать Учащиеся должны уметь Практическая работа
5 класс (34 часа)
Личная гигиена (9 часов)
1 четверть 9 -последовательность выполнения утреннего и вечернего туалета;
-периодичность и правила чистки ушей;
-правила освещения рабочего места;
-правила охраны зрения при чтении, просмотре телепередач;
-правила ухода за кожей рук, ног и ногтями;
-совершать вечерний туалет в определённой последовательности;
-выбирать причёску и причёсывать волосы;
-стричь ногти на руках и ногах;
-стирать индивидуальные личные вещи и содержать их в чистоте;
-беречь зрение;
Выполнение утреннего и вечернего туалета:
- чистка зубов, мытьё рук, лица, ушей, шеи, ног; расчёсывание волос, подмывание на ночь.- стрижка ногтей и уход за кожей рук, ног, используя детский крем;
-стирка носового платочка, трусиков, носок;
1. Вводное занятие. Беседа о содержании и значении предмета СБО. Знакомство с кабинетом 1 2. Оформление тетрадей по предмету. 1 3. Правила личной гигиены в течение дня. 1 4. Предметы и средства личной гигиены. 1 5. Уход за полостью рта. 1 6. Уход за ушами. 1 7. Правила охраны зрения (чтение, просмотр телевизора). Гимнастика для глаз. 1 8. Уход за волосами. 1 9. Обобщение пройденного материала. 1 Культура поведения (4 часа)
2 четверть 7 -правила поведения в зрелищных и культурно – просветительских учреждениях; -культурно вести себя в театре, клубе, залах музея, читальном зале. -сюжетная игра «Посещение театра» - подготовка к игре и проведение её силами учеников.
10. Поведение в музее, библиотеке 1 11. Ролевая игра «Запишите меня в библиотеку» 1 12. Поведение в кино, театре. 1 13. Ролевая игра «Здравствуй театр». 1 Жилище (6 часов)
14. Виды жилых помещений в годе и в деревне. 1 -виды жилых помещений в городе и селе и их различие;
-почтовый адрес своего дома и школы-интерната;
-гигиенические требования к жилому помещению;
-правила и последовательность проведения сухой и влажной уборки. -писать адрес на почтовых открытках;
-соблюдать порядок в жилом помещении;
-производить сухую и влажную уборку помещения; -заполнение почтового адреса на открытке
-сухая и влажная уборка помещения.
15. Виды помещений в жилых домах (варианты жилых и подсобных помещений). 1 16. Почтовый адрес дома и школы. Написание адреса на открытке. 1 3 четверть 10 17. Гигиенические требования к жилому помещению. 1 18. Инвентарь и приспособления для уборки. 1 19. Правила вытирания пыли. 1 Транспорт (3 часа)
20. Виды городского транспорта. Оплата проезда в автобусе. 1 -основные транспортные средства, имеющиеся в городе, селе;
-наиболее рациональный маршрут проезда до школы – интерната;
-варианты проезда до школы рациональными видами транспорта;
-количество времени, затраченное на дорогу, пересадки, пешеходный маршрут;
-правила передвижения на велосипеде. -соблюдать правила поведения в общественном транспорте (правила посадки, покупки билета, поведение в салоне и при выходе на улицу);
-соблюдать правила дорожного движения;
-различать знаки дорожного движения, встречающиеся по пути из дома до школы – интерната и обратно. -оплата проезда в транспорте.
-составление маршрута от дома до школы-интерната.
-изготовление знаков дорожного движения, встречающиеся по дороге к дому, интернату.-рассчитать стоимость проезда от дома да школы-интерната и обратно.
-определить сумму денег, необходимую им на проезд в течение недели, месяца.
21. Правила поведения в транспорте, на улице. 1 22. Правила дорожного движения. Знаки дорожного движения. 1 Торговля (2 часа)
23. Основные виды магазинов. Их назначение. Виды отделов в продуктовых магазинах. Правила поведения в магазине 1 -виды магазинов;
-назначение продуктовых магазинов, их отделы и содержание продукции;
-правила поведения в магазине;
-правила покупки товаров;
-стоимость хлебных, молочных продуктов, 2-3 круп (пшено, рис, и т.п.), десятка яиц, некоторых овощей и фруктов. -выбрать необходимые продукты питания с учётом срока годности;
-округлённо подсчитать сумму на приобретённые продукты;
-оплатить, проверить чек и сдачу;
-культурно вести себя с работниками торговли. -экскурсия в продовольственный магазин, знакомство с отделами, видами продуктов, их стоимости за определённое количество массы;
-определённые сроки годности (на примере молочных продуктов);
-приобретение продукта, проверка чека и сдачи.
24. Порядок приобретения товара в продовольственном магазине. 1 Питание (5часов)
25. Значение продуктов питания для здоровья человека.
1 -значение питания;
-правила безопасной работы режущими предметами;
-виды блюд, не требующих тепловой обработки;
-варка яиц разного состояния;
-правила сервировки стола;
-правила мытья посуды и уборки помещения. -прочитать рецепт блюда, подобрать продукты для его приготовления;
-нарезать хлеб. Сырые и вареные овощи;
-строго соблюдать правила безопасной работы режущими инструментами. -чтение рецепта приготовления блюда и подбор продуктов:
-нарезка хлеба, сырых и вареных овощей;
-строгое соблюдение правил пользования режущими инструментами;
-приготовление бутербродов;
-сервировка стола с учетом различных меню;
-мытьё посуды, кухонных принадлежностей, уборка помещения;
-стирка салфеток.
26. Кухонная посуда, приборы и приспособления – назначение. 1 4 четверть 8 27. Чайная посуда. Правила заваривания чая. 1 28. Бутерброды. Их виды. 1 29. Строение яйца. Приготовление блюд из яиц (отварные, яичница). 1 Одежда и обувь (5 часов)
30. Виды одежды и головных уборов, их назначение. 1 -виды одежды и их назначение;
-правила ухода за одеждой и обувью из различных материалов (кожи, резины, текстильных). -различать одежду и обувь в зависимости от их назначения: повседневная, праздничная, рабочая, спортивная;
-подбирать одежду, обувь, головной убор по сезону;
-сушить и чистить одежду ;-подготавливать одежду и обувь к хранению;
-подбирать крем и чистить кожаную обувь. Сушка и чистка – домашней, школьной формы, верхней одежды, обуви.
31. Повседневный уход за одеждой и подготовка к хранению. 1 32. Виды обуви, их назначение. 1 33. Уход за обувью и подготовка её к хранению. 1 34. Обобщение пройденного материала. Тестирование. 1 №
п/пТема урока Кол-во
часов Учащиеся должны знать Учащиеся должны уметь Практическая работа
6 класс (68 часов)
Личная гигиена (7 часов)
1 четверть 18 -правила закаливания организма;
-приёмы обтирания и мытьё ног;
-правила соблюдения личной гигиены во время физкультурных занятий и походов;
-закаливать свой организм;
-соблюдать правила личной гигиены дома, в школе, во время походов, экскурсий;
-обтирание тела, принятие душа, воздушных и солнечных ванн под наблюдением взрослых;
-выполнение физических упражнений – утренняя зарядка;
-уход за глазами: промывание и протирание их, пользование безопасными пипетками;
-проверка зрения у окулиста.
1. Закаливание организма. 1 2. Правила закаливания организма. 1 3. Осанка при ходьбе, в положении сидя и стоя. 1 4. Мимика и жесты во время разговора. 1 5. Уход за кожей рук и ногтями. 1 6. Уход за кожей ног и ногтями. 1 7. Обобщение пройденного материала. 1 Культура поведения (4 часа)
8. Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании. 1 -способы ведения разговора со старшими, сверстниками;
-правила поведения при встрече и расставании. -тактично и вежливо вести себя во время разговора со старшими и сверстниками. -ролевая игра – ситуативные диалоги – при встрече, расставании и за столом.
9. Ролевая игра «Слова при встрече и расставании». 1 10. Формы обращения с просьбой, вопросом к старшим и сверстникам. 1 11. Разговор со старшими и сверстниками. Ролевая игра. 1 Жилище (10 часов)
12. Гигиенические требования к жилому помещению. 1 -гигиенические требования к жилому помещению;
-правила организации рабочего места школьника;
-последовательность проведения регулярной и сезонной уборки жилого помещения;
-различные виды половых покрытий;
-виды инвентаря используемого для ухода за полами;
-правила пользования пылесосом;
-санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе с бытовыми электроприборами. -соблюдать порядок на рабочем столе;
-убирать жилые помещения;
-использовать соответствующий инвентарь, в зависимости от полового покрытия;
-чистить пылесосом ковры, книжные полки, батареи;
-соблюдать правила безопасной работы с электроприборами и химическими средствами. -организация рабочего места школьника;
-уборка жилых помещений;
-уход за полом в зависимости от покрытия, используя бытовые химические средства;
-пользование пылесосом и уход за ним.
13. Основные правила организации рабочего места школьника. 1 14. Значение уборки жилых помещений. Периодичность уборки ( ежедневная, недельная, сезонная). 1 15. Требования к организации спального места. Гигиенические требования к постельному белью. 1 16. Виды половых покрытий: деревянные, паркет, линолеум. 1 17. Инвентарь, приспособления и средства по уходу за полами (расширение знаний).Пылесос. 1 18. Ковры и ковровые покрытия, их виды .Способы ухода за ними (влажный веник, пылесос). 1 2 четверть 14 19. Пылесос. Правила и техника безопасности при работе с ним. 1 20. Обобщение пройденной темы. Проверочная работа. 2 Транспорт (6 часов)
21. Основные транспортные средства. Правила пользования городским транспортом. Оплата проезда на всех видах транспорта. 2 -виды междугороднего транспорта;
-стоимость проезда на всех видах городского транспорта (стоимость разового, единого проездного билетов);
-порядок приобретения билетов и талонов;
-компостирование талонов. -выбирать наиболее рациональные маршруты при передвижении по городу;
-ориентироваться в расписании движения пригородных поездов;
-определять направления и зоны. -определить пункт назначения, зону и стоимость проезда на пригородном поезде в прямом и обратном направлении;
-экскурсия на вокзал (станцию).
22. Пригородные поезда. Расписание. Оплата проезда.
2 23. Экскурсия на вокзал. 2 Учреждения и организации (2 часа)
24. Детские ясли, детсад, школа. Их назначение. Центр досуговой деятельности. (УВК-учебно – воспитательный комплекс, дома детского творчества (ДДТ), гимназия, лицей, колледж). 2 -виды детских учреждений и назначение;
-адрес дома детского творчества;
-какие кружки, секции имеются в ДДТ и чем в них занимаются дети. -обращаться к работникам ДДТ;
-правильно вести себя на занятиях, в игротеке, в читальном Зале;
-соблюдать правила поведения в школе и других общественных местах. -экскурсия в дом детского творчества для ознакомления с видами кружков;
-выбор кружка с учётом своих интересов.
Основные средства связи (8 часов)
25. Основные средства связи (почта, телеграф, телефон) 1 -основные средства связи;
-виды почтовых отправлений;
-стоимость почтовых услуг при отправке писем, телеграмм.
-находить индекс почтового отделения по справочнику;
-записать адрес на конверте;
-составить текст телеграммы;
-заполнить телеграфный бланк, подсчитывать стоимость телеграммы. -написание адреса на конвертах, открытках;
-составление текста письма и телеграммы. Их отличие;
-определить стоимости телеграммы простой, на художественном бланке, срочной.
26. Виды писем. Написание адреса на конверте. 2 3 четверть 20 27. Виды почтовых отправлений. 1 28. Экскурсия на почту. 2 29. Телеграф. Составление текстов телеграмм. Отправление телеграмм. 2 Торговля (4 часа)
30. Продовольственные и специализированные продовольственные магазины. Виды товаров, стоимость, порядок приобретения. 1 -правила поведения в магазине;
-правила покупки товаров;
-стоимость хлебных, молочных продуктов, 2-3 круп (пшено, рис, и т.п.), десятка яиц, некоторых овощей и фруктов.-подсчитать сумму на приобретённые продукты;
-оплатить, проверить чек и сдачу;
-культурно вести себя с работниками торговли. -экскурсия в продовольственный магазин, знакомство с отделами, видами продуктов, их стоимости за определённое количество массы;
-определённые сроки годности (на примере молочных продуктов);
-приобретение продукта (например, соли, булочки), проверка чека и сдачи.
31. Сюжетно-ролевые игры: «Я покупатель», «Покупка продуктов по списку». 1 32. Экскурсия в магазин. 2 Одежда и обувь (8 часов)
33. Мелкий ремонт одежды. Подготовительные работы. 1 -санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы колющими и режущими инструментами, электронагревательными приборами и бытовыми химическими средствами;
-правила стирки изделий из хлопчатобумажных и шелковых тканей. -пришивать пуговицы, крючки, петли, вешалки;
-зашивать одежду по распоровшемуся шву;
-подшивать платье, брюки, рубашки;
-подбирать моющие средства для стирки изделий из х/б тканей;
-стирать изделия из цветных х/б тканей;
-гладить их. -пришивание пуговиц, крючков, петель, вешалок к домашней и школьной одежде;
-подшивание брюк, платья, зашивание распоровшегося шва;
-стирка и глажение изделий из х/б тканей вручную.
34. Пришивание пуговиц. 1 35. Пришивание кнопок и крючков. 1 36. Правила ручной стирки и сушки изделий. 1 37. Стирка изделий из цветных х/б и шелковых тканей. 1 38. Утюг. Правила техники безопасности при работе с утюгом. 1 39. Глажение изделий. 1 40. Обобщение пройденного материала. Проверочная работа. 1 Семья и семейные отношения (3 часа)
41. Состав семьи учащихся: имена, отчества, место работы.
Родственные отношения: мать, отец, брат, сестра, бабушка, дедушка, дядя, тётя.
2 -родственные отношения в семье;
-состав семьи, имена, отчества, фамилии и их возраст;
-место работы, должность членов семьи и близких родственников;
-как распределены хозяйственно-бытовые обязанности между членами семьи;
-свои права и обязанности в семье. -записать имя, отчество, фамилию членов семьи;
-выполнять определённые обязанности в семье;
-рассказать о месте работы родителей, занимаемой должности;
-беседа с родителями и составление родового дерева;
--родственные отношения в семье;
-беседа с родителями. Запись сведений о них и других членах семьи.
42. Правила поведения в семье.
Обязанности по дому. 1 Питание (12 часов)
4 четверть 16 -способы выбора доброкачественных продуктов;
-приготовление каши, заваривание чая;
-способы хранения продуктов и готовой пищи;
-правила составления рецепта блюда. -пользоваться нагревательными приборами, строго соблюдать правила безопасности;
-приготовить кашу, сварить картошку, заварить чай, строго соблюдая правила безопасности;
-составить рецепт блюда;
-вымыть, вычистить посуду. -экскурсия в продуктовый магазин, наблюдение за выбором продуктов;
-чтение рецептов, подготовка продуктов;
-приготовление каш (молочных), простейших блюд с минимумом тепловой обработки;
-строгое соблюдение правил безопасной работы при приготовлении пищи;
-мыть посуду с применением моющих средств.
43. Мебель и оборудование для кухни. Правила пользования и техника безопасности при работе с плитой. 1 44. Посуда, приборы. Приспособления.
Мытьё и чистка посуды. 1 45. Правила безопасной работы на кухне (режущие инструменты, кипяток). Хранение продуктов и готовой пищи (в холодильнике и без него). 1 46. Сервировка стола к ужину. 1 47. Приготовление блюд из круп – каши на воде и на молоке. 2 48. Приготовление отварных макарон. 2 49. Приготовление запеканки из творога. 2 50. Приготовление блюд из картофеля (отварной, пюре) 2 Медицинская помощь (4 часа)
51. Медицинские учреждения. Функции основных врачей-специалистов. 1 -способы вызова врача на дом;
-функции основных врачей - специалистов;
-записаться на приём к врачу;
-вызвать врача на дом;
-в экстренных случаях врачей «скорой помощи»; -экскурсия в поликлинику.
52. Виды медицинской помощи. Вызов врача на дом. 1 53. Обобщение пройденного материала. Тестирование. 2 №
п/пТема урока Кол-во
часов Учащиеся должны знать Учащиеся должны уметь Практическая работа
7 класс (68 часов)
1 четверть 18 Личная гигиена (2 часа)
1. Личная гигиена подростка (мальчика и девочки). 2 -правила личной гигиены девушки и юноши;
-виды косметических салфеток;
-правила ухода за кожей лица и волосами. -определить тип кожи и волос;
-подбирать мыло и шампунь, средства от перхоти и выпадения волос;
-правильно ухаживать за лицом и волосами. -мытьё тела и волос под присмотром взрослых;
-подбор мыла, шампуня для мытья головы с учётом ох состояния (жирные, сухие, нормальные).
Семья и семейные отношения (4 часа)
2. Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми (оказание малышам помощи в одевании на прогулку).
1 -правила ухода за младшими детьми;
-различные тихие и подвижные игры, сказки, песенки.
-ухаживать за младшими детьми;
-объяснять им правила игры и играть с ними в тихие и подвижные игры;
-помогать младшим при уборке игрушек;
-рассказывать им сказки;
-петь с ними детские песенки.
-оказание помощи первокласснику в одевании на прогулку;
-разучивание с ними тихих и подвижных игр;
-проведение игр с младшими школьниками.
3. Разучивание тихих подвижных игр.
1 4. Паспорт. Получение паспорта. 2 Жилище (8 часов)
5. Значение жилища для человека 1 -способы и периодичность ухода за окнами и зеркалами;
-виды моющих средств используемых при уборке и мытье окон и зеркал;
-способы утепления окон;
-правила топки печей и заготовки топлива;
-правила ухода за мебелью в зависимости от её покрытия.
-мыть зеркала и стёкла;
-утеплять окна;
-топить печку с учётом местных особенностей.
-чистить мебель;
-соблюдать правила безопасной работы с электроприборами и химическими средствами.
-уборка помещения, чистка мягкой мебели, мытьё стекол и зеркал, утепление окон.
6. Регулярная уборка жилого помещения: ежедневная, еженедельная (повторение). 1 7. Сезонная уборка жилого помещения. Подготовка квартиры к зиме, лету. 1 8. Способы и периодичность ухода за окнами. Виды моющих средств. 1 9. Виды мебели: мягкая, корпусная, столы, стулья.
Покрытие: мягкая ткань, кожа; корпусная, столы, стулья – полировка, шпон, пластик.
1 10. Способы ухода за мебелью. Средства и приспособления по уходу. 1 11. Способы ухода за зеркалами. Средства и приспособления по уходу. 1 12. Обобщение пройденного материала. 1 Средства связи (4 часа)
13. Виды бандеролей, порядок их отправления. 1 -перечень предметов, посылаемых бандеролью и в посылке;
-максимальный вес почтовых отправлений;
-виды и способы упаковок;
-заполнить бланк на отправку бандероли, посылки;
-составить опись посылаемых предметов;
-упаковать бандероль, посылку в твёрдой упаковке. -заполнение бланков на отправку бандероли, посылки;
-упаковка бандероли, посылки;
-определение стоимости отправки простых и ценных посылок.
14. Упаковка, заполнение бланков. 1 15. Экскурсия на почту. 2 2 четверть 14 Культура поведения (4 часа)
16. Правила поведения в гостях.
1 -правила поведения в гостях;
-правила вручения и приёма подарков; -культурно вести себя в гостях (оказывать внимание сверстникам и старшим, приглашать на танец, поддерживать беседу и т.д.)
-выбирать подарки;
-изготавливать простые сувениры;
-вручать и принимать подарки. -изготовление несложных сувениров;
-сюжетная игра «В гости к …»
17. Ролевая игра «Вы пришли в гости».
1 18. Выбор подарка. Правила вручения подарка.
1 19. Ролевые игры «Я иду на день рождения», «У меня сегодня день рождения». 1 Промышленные предприятия (2 часа)
20. Промышленные предприятия. Названия цехов и отделов, имеющихся на предприятии.
1 -местонахождение ближайшего промышленного предприятия;
-названия цехов, отделов, рабочих специальностей;
-виды выпускаемой продукции. -обращаться с интересующим вопросом по теме экскурсии к работникам предприятия. -экскурсия на ближайшее промышленное предприятие для ознакомления с их деятельностью и основными профессиями.
21. Виды выпускаемой продукции. Названия рабочих специальностей.
1 Транспорт (4 часа)
22. Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзалы
. 1 -функции железнодорожного транспорта;
-типы пассажирских вагонов (общий, плацкартный, купейный, мягкий);
-примерную стоимость билета в зависимости от типа вагона и дальности расстояния;
-виды справочных служб, камер хранения;
-сроки и стоимость хранения багажа;
-о сроках и месте возврата приобретённого билета. -ориентироваться в расписании;
-приобретать билеты в ж/д кассе;
-обращаться за справкой в справочное бюро вокзала или в центральную ж/д справочную по телефону;
-ознакомиться с правилами пользования железнодорожным транспортом;
-выполнять правила безопасности во время поездки в железнодорожном транспорте. -определить пункт назначения;
-выбрать вид поезда (пассажирский, скорый) и типы вагона (общий, плацкартный, купейный, мягкий);-уточнить стоимость проезда с учётом вида поезда и типа вагона.
23. Справочные службы вокзалов. Расписание поездов.
1 24. Виды пассажирских вагонов, типы поездов (пассажирский, скорый).
1 25. Приобретение железнодорожных билетов. Камеры хранения багажа. 1 Бюджет семьи (4 часа)
26. Бюджет семьи. Источники дохода. 2 -составные части бюджета семьи и их размер;
-условия получения зарплаты. -подсчитать бюджет семьи;
-составить доверенность на получение зарплаты. --упражнения в определении суммы доходов семьи за месяц, полгода, год;
-составление доверенности на получение зарплаты.
27. Заработная плата членов семьи, пенсия. Среднедушевой доход. 1 28. Составление доверенности на получение заработной платы. 1 3 четверть 20 Одежда и обувь (14 часов)
29. Ремонт одежды – наложение заплаты. 2 -особенности стирки цветного и белого белья;
-правила пользования моющими средствами;
-устройство стиральной машины и правила пользования ею;
-санитарно-гигиенические требования и правила ТБ при ремонте одежды и стирке вручную и с помощью стиральной машины;
-санитарно-гигиенические требования – последовательность и особенности глажения одежды из различных тканей, а также постельного белья, полотенец, скатертей;
-виды предприятий по химической чистке одежды, их назначение;
-правила подготовки вещей к сдаче в чистку. -ремонтировать разорванные места одежды: разными видами штопки, наложением заплат;
-стирать белое бельё вручную и с помощью стиральной машины;
-гладить одежду и бельё;
-ремонт одежды: штопка и наложение заплат;
-стирка мелких изделий из бедой х/б ткани с помощью стиральной машины, соблюдая правила техники безопасности в работе
стирка изделий из шёлка – в ручную;
30. Ремонт одежды – штопка разорванного места. 2 31. Ручная стирка белой х/б ткани. 2 32. Стирка белья с помощью стиральной машины.
2 33. Глажение прямого белья.
1 34. Глажение спортивной одежды.
1 35. Виды услуг химчистки. Правила обращения в химчистку.
2 36. Обобщение пройденного материала по разделу «Одежда и обувь» 2 Медицинская помощь (6 часов)
37. Домашняя аптечка (состав). Назначение и хранение домашней аптечки.
1 -основной состав домашней аптечки: дезинфицирующие и перевязочные средства, термометр, горчичники, пипетки, пинцет и др., инструкции к применению лекарственных средств, составляющих домашнюю аптечку;
-о возможном вреде самолечения-меры по предупреждению переломов;
-виды доврачебной помощи;
-правила обработки раны и наложения повязки;
-правила оказания первой помощи при ушибах, растяжениях и вывихах (покой и фиксация конечностей с помощью повязки или временной шины). -приобрести лекарство в аптеке;
-использовать лекарственные растения при оказании первой помощи;
-готовить настои, отвары из лекарственных растений;
-обрабатывать раны, накладывать повязки. -экскурсия в аптеку для знакомства с отделами, с видом отпуска товара: по рецептам, без рецепта, готовых и на заказ лекарств и медицинского оборудования: термометр, пипетка, пинцет и др.;
-экскурсия в травмопункт, наблюдение за накладыванием гипса при переломах.
38. Лекарственные растения. Приготовление отваров, настоев.
1 39. Первая медицинская помощь при травме (ранах) – микротравмы, ушибы, вывих, перелом.
2 40. Экскурсия в медпункт. 2 4 четверть 16 Питание (12 часов)
41. Санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы на кухне при приготовлении пищи (повторение) 1 -виды питания, их особенности;
-значение первых, вторых блюд;
-правила безопасности при использовании механических и электробытовых приборов при приготовлении пищи.
-пользоваться механическими и электробытовыми приборами: мясорубкой, тёркой, взбивалкой (миксером) и др.;
-приготовить первое и второе блюдо по рецепту из доступных по цене продуктов;
-составить меню завтрака, обеда, ужина на день. -знакомство с инструкцией устройства и правилами пользования механическими и электробытовыми приборами;
-чтение рецептов и подбор продуктов;
-приготовление щей из свежей капусты;
-приготовление киселя, компота;
-соблюдение правил безопас-ности при работе режущими инструментами, приспособ-лениями, электроприборами.
42. Сервировка стола к обеду.
1 43. Приготовление закуски.
2 44. Приготовление первых блюд.
2 45. Приготовление вторых блюд.
2 46. Приготовление третьих блюд. 2 47. Обобщение пройденного материала. 2 Торговля (4 часа)
48. Универмаги и специализированные промтоварные магазины, их отделы. Назначение магазинов. 1 -виды магазинов промышленных товаров, их назначение и отделы;
-правила поведения в магазине и общения с работниками магазина;
-правила покупки товаров;
-стоимость наиболее необходимых товаров (одежды, обуви, посуды и других, часто используемых товаров). -выбрать нужный товар;
-выяснить срок гарантии на его использование;
-оплатить, проверить чек и сдачу;
-хранить чек в течение срока гарантии на товар;
-вернуть товар, не отвечающий желанию покупателя. -экскурсия в универмаг – самостоятельное нахождение указанного отдела для покупки указанного товара и по собственному желанию.
49. Стоимость некоторых товаров. Порядок приобретения товаров. 1 50. Обобщение пройденного материала. Тестирование. 2 №
п/пТема урока Кол-во
часов Учащиеся должны знать Учащиеся должны уметь Практическая работа
8 класс (68 часов)
1 четверть 18 Личная гигиена (2 часа)
1. Правила ухода за кожей лица с помощью косметических средств.
1 -правила ухода за кожей лица;
-приёмы нанесения косметических средств на лицо, шею. -правильно ухаживать за кожей лица, шеи, рук, ног;
-использовать подручные средства дополнительно к кремам, лосьонам;
-в меру пользоваться косметикой. -упражнения в протирании кожи лица; подбор лосьона, отвара из трав, нанесение крема, пудры, с учётом состояния кожи;
-использование масок из фруктов и овощей.
2. Косметические дезинфицирующие средства (профилактика появления прыщей). 1 Культура поведения (4 часа)
3. Культура общения юноши и девушки.
1 -правила поведения юноши и девушки при знакомстве в общественных местах и дома;
-требования к внешнему виду молодых людей. -культурно и вежливо вести себя при встрече и знакомстве в общественных местах (в кино, на танцах и т.д.), дома;
-выбирать косметические средства, украшения, причёску, одежду, учитывая свой возраст, индивидуальные особенности, для турпохода и посещения танцев. -сюжетная игра «Встреча молодых людей».
4. Значение тона разговора в установлении межличностного контакта.
1 5. Внешний вид молодых людей (одежда, косметика, парфюмерия с учётом места нахождения). Сюжетно – ролевые игры. 2 Жилище (4 часа)
6. Правила и периодичность уборки кухни. Моющие средства и приспособления для уборки кухни. 1 -правила и периодичность уборки кухни, санузла, ванны;
-моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла;
-санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при уборке кухни и санузла.
-мыть кафельные стены, чистить раковины;
-пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и санузла, ванны. -мытьё кафельных стен, чистка раковин.
7. Правила и периодичность уборки санузла: ванна, унитаз, раковина. Моющие средства и приспособления. Техника безопасности при работе с моющими и чистящими средствами. 1 8. Правила мытья кафельных стен. Моющие средства и приспособления. 1 9. Обобщение пройденного материала. 1 Транспорт (4 часа)
10. Междугородный автотранспорт. Автовокзал. Расписание. Порядок приобретения билета.
1 -основные автобусные маршруты;
-основные маршруты водного транспорта;
-правила безопасной поездки на речном и морском виде транспорта. -пользоваться расписанием;
-определять стоимость проезда;
-покупать билет;
-обращаться за справкой;
-выполнять правила безопасности при поездке на речном, морском, автобусном видах транспорта. -выбрать пункт назначения;
-определить время и место отправления;
-рассчитать стоимость проезда на теплоходе в направлениях «туда и обратно» с учётом класса каюты;
-экскурсия на автобусную станцию или в порт.
11. Водный транспорт. Маршруты, расписание, стоимость билетов.
1 12. Экскурсия на автобусную станцию или в порт. 2 Средства связи (4 часа)
13. Городской телефон. Таксофон.
1 -виды телефонной связи;
-правила пользования ими, телефонным справочником;
-номера срочных вызовов пожарной службы, милиции, скорой помощи, службы газа;
-периодичность оплаты телефона;
-виды междугородней связи, правила пользования автоматической телефонной связью;
-тарифы на телефонные переговоры с учётом времени суток, праздничных дней и дальности расстояния;
-порядок заказа междугороднего разговора по адресу;
-правила культурного разговора. -кратко объяснить причину звонка по телефону срочного вызова;
-получить по телефону справку;
--культурно разговаривать по телефону. -сюжетно-ролевая игра «Телефонная справочная служба»;
-экскурсия на переговорный пункт. Выбор названия города, знакомство с кодом и тарифом. Расчёт стоимости разговора за 1 минуту, 3, 5, 10.
14. Международная телефонная связь.
1 15. Экскурсия на переговорный пункт. 2 2 четверть 14 Торговля (2 часа)
16. Специализированные магазины (книжный, спортивный). Правила поведения в магазине. 1 -правила поведения в магазине и общения с работниками магазина;
-правила покупки товаров;
-выбрать нужный товар;
-выяснить срок гарантии на его использование;
-оплатить, проверить чек и сдачу;
-хранить чек в течение срока гарантии на товар;
-вернуть товар, не отвечающий желанию покупателя. - экскурсия в специализированный магазин;
-приобретение доступного по цене товара (например: книгу, шариковую ручку и т.п.), проверка чека и сдачи.
17. Виды товара, отделы. Вежливое обращение к продавцу-консультанту. 1 Учреждения и организации (4 часа)
18. Госучреждения: управа, префектура, милиция.
2 -куда и к кому обращаться в случае необходимой помощи;
-адрес местной префектуры;
-отделы по учёту и распределению жилой площади, соцобеспечения, народного образования, комиссией по делам несовершеннолетних. По трудоустройству молодёжи. -обращаться с вопросом и просьбой к работникам префектуры и других учреждений. -экскурсия в префектуру для знакомства с отделами и их возможностями оказания помощи.
19. Экскурсия. 2 Одежда и обувь (8 часов)
20. Ручная стирка и сушка изделий из шерстяных и синтетических тканей.
2 -правила стирки и сушки одежды из шерстяных и синтетических тканей;
-правила и последовательность глажения изделий;
-назначение прачечной. Виды услуг, способы сдачи вещей в прачечную;
-правила пользования прачечной самообслуживания. -стирать и сушить изделия из шерстяных синтетических тканей;
-гладить блузки, рубашки, платья. -стирка изделий из шерстяных синтетических тканей, соблюдая правила безопасности в использовании стирального порошка;
-экскурсия в прачачную.
21. Глажение фасонного белья.
2 22. Прачечная. Правила пользования (метки, заполнение бланков). Виды услуг. Прачечная самообслуживания. 2 23. Обобщение пройденного материала. 2 3 четверть 20 Семья и семейные отношения (7 часов)
24. Правила ухода за грудным ребёнком. 1 -правила ухода за грудным ребёнком: правила и периодичность кормления ребёнка из соски и с ложечки, купания;
-правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребёнка;
-санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек. -купать, одевать, пеленать куклу;
-кормить куклу из соски и с ложечки;
-содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки. -правила ухода за грудным ребёнком: правила и периодичность кормления ребёнка из соски и с ложечки, купания;
-правила и последователь-ность одевания и пелена-ния грудного ребёнка;
-санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек.
25. Правила и периодичность кормления грудного ребёнка. 1 26. Правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребёнка. 1 27. Правила и последовательность купания.
1 28. Санитарно – гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек, одежды.
2 29. Обобщение пройденного материала.
1 Бюджет семьи (9 часов)
30. Статьи расходов.
1 -основные статьи расходов в семье: размер квартплаты, тарифы, порядок и периодичность оплаты электроэнергии, газа, телефона, и др.;
-стоимость крупных покупок (одежды, обуви, мебели и др.);
-подсчитать расходы, планируя расходы на месяц, полмесяца, неделю, день;
-снимать показания счётчика и подсчитывать стоимость израсходованной электроэнергии, газа, воды и т.п., заполнять квитанции; -упражнения в планировании расходов на месяц, по статьям расходов с выбором наиболее необходимого в данный период: зимой, весной, летом, осенью;
-упражнения в планировании крупных, дорогостоящих покупок (на конкретных примерах);
-упражнения в снятии показателей счётчиков;
-расчёт стоимости израсходованной электроэнергии (газа, воды), заполнение квитанций.
31. Расходы на питание.
1 32. Планирование крупных покупок. 2 33. Содержание жилища: оплата жилой площади и коммунальных услуг.
2 34. Расчёт электроэнергии и газа – снятие показаний счётчика и заполнение квитанций.
2 35. Планирование расходов на день, две недели. 1 Питание (11 часов)
36. Санитарно – гигиенические требования к приготовлению пищи (повторение) 1 -виды теста;
-способы приготовления изделий из теста;
-способы заготовки продуктов впрок из овощей, фруктов, ягод, зелени.
-приготовить пресное тесто и изделия из него – лапшу, печенье;
-нашинковать морковь, петрушку, укроп;
-заготовить ягоды без тепловой обработки;
-записать рецепт соления, варенья, консервирования.
-чтение рецептов и самостоятельный подбор продуктов;
-приготовление пресного теста, из него лапши и выпечка печенья;
-запись рецептов соления, варенья, консервирования, сушки овощей, фруктов, ягод;
-приготовление овощного салата;
-нарезка зелени и фруктов для сушки.
37. Кухонные механические приспособления и электрооборудование (мясорубка, овощерезка, миксер) и правила безопасной работы с ними. 1 38. Способы и последовательность приготовления изделий из теста. 2 4 четверть 16 39. Выпечка блинов (бездрожжевое тесто) 2 40. Приготовление песочного печенья. 2 41. Консервирование овощей,фруктов,ягод. 1 42. Замораживание овощей, фруктов, ягод. 1 43. Обобщение пройденного материала. 1 Медицинская помощь (9 часов)
44. Первая помощь при несчастных случаях (ожог, обморожение, отравление, тепловой и солнечный удары). 2 -меры по предупреждению несчастных случаев в быту;
-правила и приёмы оказания первой помощи при несчастных случаях: выведение из состояния теплового и солнечного удара, обработка повреждённого участка кожи при ожоге, обморожении разных степеней;
-приёмы оказания помощи спасённому из водоёма;
-меры по предупреждению глистных заболеваний. -оказать первую помощь при ожоге, обморожении;
-оказать первую помощь утопающему. -сюжетная игра – оказание первой помощи при несчастном случае, наложение повязок, оказание помощи утопающему.
45. Первая помощь утопающему. 1 46. Глистные заболевания и меры по их предупреждению. 2 47. Экскурсия в аптеку.
2 48 Обобщение пройденного материала. Тестирование. 2 №
п/пТема урока Кол-во
часов Учащиеся должны знать Учащиеся должны уметь Практическая работа
9 класс (68 часов)
1 четверть 18 Личная гигиена (3 часа)
1. Правила личной гигиены – основа здорового образа жизни.
1 -о вреде алкоголя, курения, наркотиков и токсичных веществ. -корректно отказаться от первых папирос, глотка алкоголя;
-отказаться от соблазна испробовать наркотики, токсические вещества, проявив силу воли, настойчивость. -просмотр учебных фильмов о вреде курения, алкоголя, наркотиков и токсических веществ.
2. Вред курения.
1 3. Вред алкоголя. 1 Бюджет семьи (10 часов)
4. Основные статьи расходов (повторение). 1 - основные статьи расходов в семье: размер квартплаты, тарифы, порядок и периодичность оплаты электроэнергии, газа, телефона, и др.;
-виды и цели сбережений;
-виды и цели страхования;
-виды кредитов; -подсчитать бюджет семьи;
-планировать и подсчитывать расходы на культурные и текущие потребности, крупные покупки;
-соблюдать правила экономии в семье, и порядок помещения сбережений в сбербанк. -экскурсия в ЖЭК (ДЭЗ) и т.п. и в сбербанк для ознакомления с видами деятельности этих учреждений.
5. Расходы на удовлетворение культурных потребностей. 1 6. Экономия в домашнем хозяйстве. 2 7. Сбережения. Виды вкладов. 2 8. Государственное страхование (обязательное, накопительное). Кредит 1 9. Оформление кредита. 1 10. Экскурсия в Сбербанк. 2 Одежда и обувь (5 часов)
11. Мода. Стиль в одежде.
1 -размеры своей одежды и обуви;
--гарантийные сроки носки;
-способы обновления одежды с помощью мелких деталей;
-средства выведения пятен с одежды в домашних условиях;
-общие правила выведения чернильных, жирных и фруктовых пятен, пятен от молока, мороженого, шоколада, кофе, крови, масляных красок, следов горячего утюга и др.
-санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе со средствами выведения пятен.
-правила стирки изделий из тюля, трикотажа. -пользоваться журналом мод;
-подбирать одежду и обувь в соответствии с индивидуальными особенностями.
-рационально выбирать товары, учитывая их назначение и собственные возможности;
-выводить пятна на одежде разными средствами;
-стирать изделия из тюля и трикотажа. -определение собственных размеров одежды и обуви;
-экскурсия в специализированные магазины: нахождение нужного отдела с разделами соответствующими ученику;
-выведение пятен в домашних условиях со строжайшим соблюдением безопасности.
12. Выбор одежды и обуви при покупке.
1 13. Варианты обновления одежды (замена мелких деталей).
1 14. Выведение мелких пятен с одежды в домашних условиях.
1 15. Обобщение пройденного материала. 1 2 четверть 14 Культура поведения (2 часа)
16. Правила общежития. Сюжетно-ролевые игры.
1 -правила поведения в обществе – правила приема гостей (правила хозяев при встрече и расставании, во время визита). -встречать гостей, вежливо вести себя во время приёма их;
-анализировать поступки людей и давать им правильную оценку. 17. Приём гостей. Сюжетно-ролевые игры «Вечеринка», «Чашка чаю». 1 Торговля (2 часа)
18. Продуктовый рынок. Отделы рынка. Стоимость некоторых продуктов. Особенности приобретения продуктов на рынке.
1 -рынок, его виды;
-основные отличия его от магазина;
-правила поведения на рынке;
-права покупателя на рынке;
-цены на основные овощи: картофель, капусту, морковь, и др., а также и фрукты, ягоды и промышленные товары;
-назначение комиссионного магазина, его особенности.
-выбрать месторасположение нужных товаров;
-выбрать продукцию в соответствии с её качеством (внешний вид, вкус и др.), количества, цены. -экскурсия на рынок. Выявление системы расположения продаваемой продукции;
-нахождение более низких цен на одноимённую продукцию;
-сравнение рыночных цен и магазинных на одно и тоже название товара.
19. Комиссионный магазин, его особенности. 1 Семья и семейные отношения (4 часа)
20. Основы семейных отношений. Традиции, досуг.
Организация отдыха.
1 -основные виды семейных отношений, формы организации досуга и отдыха в семье;
-семейные традиции;
-о морально-этических нормах взаимоотношений в семье;
-обязанности, связанные с заботой о детях. -анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку;
-выполнять морально – этические нормы взаимоотношения в семье (отношение к родителям, дедушкам, бабушкам);
-оказать внимание, поддержку, посильную помощь нуждающемуся члену семьи;
-поддерживать и укреплять семейные традиции;
-выполнять обязанности связанные с заботой о детях;
-активно включаться в организацию досуга и отдыха в семье. -упражнения в планировании бюджета и распределении обязанностей в семье.
21. Взаимоотношения в семье, обязанности членов семьи, связанные с заботой о детях.
1 22. Распределение хозяйственно – бытовых обязанностей между членами семьи. Семейные ситуации. Ролевая игра «Условия создания семьи». 2 Жилище (4 часа)
23. Рациональная расстановка мебели в квартире. Интерьер. 2 -правила расстановки мебели в квартире (с учётом размера, особенностей площади, назначения комнат, наличия мебели);
-требования к подбору занавесей, светильников и других деталей интерьера;
-правила сохранения жилого фонда. -расставлять мебель в квартире (на макете);
-подбирать детали интерьера. -упражнения в расстановке мебели, подборе деталей интерьера.
24. Виды уборки квартиры: Ежедневная, еженедельная, сезонная (повторение). 1 25. Сохранение жилого фонда (косметический ремонт: оклейка стен обоями, покраска окон, дверей). 1 Транспорт (2 часа)
26. Авиатранспорт.
Аэровокзал.
Маршруты.
Службы аэровокзала.
1 -основные маршруты самолётов;
-службы аэровокзала;
-стоимость проезда;
-порядок приобретения и возврата билетов;
-правила посадки в самолёт;
-правила поведения в аэропорту;
-правила безопасности во время полёта самолетом, вертолетом. -ориентироваться в расписании;
-определять маршрут и выбирать транспортные средства;
-выполнять правила безопасности во время полета и правила поведения в аэропорту. -выбрать пункт назначения;
-определить номер рейса самолёта, стоимость билета;
-уточнить свои возможности для приобретения билета «туда и обратно»;
-рассчитать средства с учётом дополнительных затрат от аэропорта до города.
27. Порядок приобретения билета и их возврат. 1 3 четверть 20 Средства связи (4 часа)
28. Посылки. Правила упаковки и отправление. 2 -перечень предметов посылаемых в посылке;
-максимальный вес посылки;
-виды и способы упаковок;
-заполнить бланк на отправку посылки;
-составить опись посылаемых предметов;
-упаковать посылку в твёрдой упаковке;
-определить стоимость посылки. -заполнение бланков на отправку посылки;
-упаковка посылки;
-определение стоимости отправки простых и ценных посылок.
29. Виды денежных переводов. Заполнение бланков. 1 30. Экскурсия на почту – отдел посылок. 1 Предприятия бытового обслуживания (4 часа)
31. Предприятия бытового обслуживания. Назначение. 1 -местонахождение предприятия бытового обслуживания населения;
-какие виды услуг оно оказывает;
-правила пользования услугами;
-стоимость обслуживания;
-профессии работников этого предприятия. -обращаться с вопросами и просьбами к работникам предприятий бытового обслуживания. -экскурсия на ближайшее предприятие бытового обслуживания населения для ознакомления с их деятельностью.
32. Виды оказываемых услуг. Профессии работников предприятия. 1 33. Экскурсия на предприятие бытового обслуживания. 2 Трудоустройство (12 часов)
34. Ситуация выбора после окончания 9 класса. 1 -учреждения и отделы по трудоустройству;
-местонахождения и названия предприятий, где требуются рабочие по специальностям, изучаемым в школе;
-виды документов, необходимых для поступления на работу;
-правила перехода с одной работы на другую;
-перечень основных деловых бумаг и требования к их написанию. -обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу;
-написать заявление о принятии на работу, о переходе с одной работы на другую, о предоставлении очередного отпуска и другого содержания, автобиографию;
-заполнить анкету;
-составить заявки на материалы, инструменты;
-написать расписку, докладную записку. -экскурсия в учреждения и отделы по трудоустройству;
-знакомство с профилем учреждений, выбор предложенной работы;
-составление деловых бумаг: заявления, автобиография, заполнение анкеты, заявки на материалы, инструменты, расписки, докладной записки.35. Краткая характеристика рабочих мест.
1 36. Трудоустройство. Временная и постоянная занятость. 2 37. Охрана труда несовершеннолетних.
2 38. Трудовой договор. Трудовой стаж.
2 39. Временные работы.
2 40. Работа на время каникул.
1 41. Рекомендации учителя. 1 4 четверть 16 Питание (11 часов)
42. Санитарно – гигиенические требования и правила техники безопасности в процессе приготовления пищи. 1 -значение диетического питания;
-особенности и важность правильного питания детей ясельного возраста;
-названия и рецепты 1-2 национальных блюд.
-составить меню диетического питания на день;
-приготовить 1-2 диетических блюда;
-составить меню на день для ребёнка ясельного возраста и приготовить соответственно его блюда;
-приготовить одно национальное блюдо, составить меню праздничного стола;
-выполнить сервировку праздничного стола.
-работа с литературой;
-подбор рецептов диетического питания;
-составление меню диетического питания на день, неделю;
-составление меню на день, неделю для ребёнка ясельного возраста;
-запись рецепта наиболее характерного национального блюда и приготовление его;
-составление меню праздничного стола и сервировка его.
43. Рецепты приготовления блюд для детей ясельного возраста. 1 44. Меню праздничного стола. Сервировка праздничного стола. 1 45. Рецепты приготовления национальных блюд. 1 46. Отваривание пельменей и приготовление соусов. 2 47. Приготовление вегетарианского борща. 2 48. Выпечка блинов из дрожжевого теста. 2 49. Рецепты приготовления диетических блюд. 1 Медицинская помощь (5 часов)
50. Инфекционные заболевания. Меры по их предупреждению.
1 -способы распространения инфекционных заболеваний, в том числе и кишечных;
-меры по предупреждению инфекционных заболеваний;
-правила и приёмы ухода за больным;
-условия освобождения от работы: по болезни или для ухода за больным. -строго соблюдать личную гигиену, предупреждать инфекционные заболевания;
-строго выполнять правила ухода за больным: измерять температуру, умывать, переодевать, кормить больного (взрослого, ребёнка);
-ставить горчичники. -сюжетная игра – больной в доме.
-уход за ним: измерение температуры и запись, чтение инструкции показаний и применение лекарства, составление графика приёма;
-поправка постели. Организации столика у постели больного, ставить горчичники на кукле.
51. Листок нетрудоспособности.
1 52. Уход за больным.
1 53. Обобщение пройденного материала. Тестирование. 2

Приложенные файлы