Рабочая программа внеурочной деятельности «Музыкальная шкатулка»
(5-6 класс)
Руководитель:
Учайкин Петр Леонидович
Возраст детей: 10 -,11 лет Вид образовательной программы – рабочий Срок реализации – 2 года
I.Пояснительная записка
Музыкальное воспитание занимает одно из ключевых мест в системе эстетического воспитания. Замечательный педагог современности В.Сухомлинский писал: «Душа ребен-
ка – душа чуткого музыканта». Он подчеркивал, что музыка может формировать у детей способность чувствовать сердцем движения души другого человека, любить, сострадать,
творить добро, открывать прекрасное.
Актуальность и значимость развития музыкальных способностей обусловлена и тем, что музыкальное развитие имеет ничем не заменимое воздействие на общее развитие:
формируется эмоциональная сфера, пробуждается воображение, воля, фантазия. Обостря-
ется восприятие, активизируются творческие силы разума и «энергия мышления» даже у самых инертных детей. «Без музыкального воспитания невозможно полноценное ум-
ственное развитие человека», - утверждает известный педагог Сухомлинский.
Цель: создание условий для формирования музыкальной культуры детей как важ-
ной и неотъемлемой части всей духовной культуры.
Реализации данной цели способствуют следующие задачи:
Формировать духовные качества личности ребенка, расширять музыкальный кругозор;
Формировать у детей потребность общения с высокохудожественными образцами песенной музыки;
Учить детей быть чуткими слушателями и исполнителями;
Создавать условия для формирования у детей творческой инициативы, коммуникативных качеств.
Воспитывать любовь и интерес к музыке; культуру чувств, поведения; музыкальный вкус;
Воспитывать чувство коллективизма, умение доводить начатую работу до конца.
Развивать творческие способности детей, вокально-хоровые навыки; музыкальное мышление.
Основные содержательные линии курса:
Индивидуальное и коллективное пение;
Проведение музыкальных игр;
Проведение тематических бесед о музыке и музыкантах;
Слушание музыкальных произведений;
Музыкально – ритмические движения;
6.Выполнение творческих заданий.
Форма организации:
Деятельность кружка осуществляется на базе МБОУ «Старокутушская ООШ». Занятия проводятся 2 раз в неделю, в кабинете русского языка, актовом зале, библиотеке.
Данная программа рассчитана на 136 часа с учебной нагрузкой 2 часа в неделю.
II. Планируемые результаты освоения учебной программы по курсу «Музыкальная шка-
тулка» к концу первого года обучения (конец 5-го класса)
Обучающиеся должны иметь представление:
О музыкальных жанрах (песня, танец, марш);
О понятиях: « композитор», « исполнитель», « слушатель»;
Наиболее популярных в России музыкальных инструментах;
Передавать настроение музыки и его изменение: в пении, музыкально-пластическом движении, игре на музыкальных инструментах;
Планируемые результаты освоения учебной программы по курсу «Музыкальная шка-
тулка» к концу второго года обучения (конец 6-го класса)
Обучающиеся должны иметь представление:
Об истоках народного творчества, особенностях народного фольклора в Вологодской области;
О песенных и танцевальных жанрах;
О музыкальных формах;
О программной музыке, понимать значение программы в музыкальном произведении;
Представлять музыкальный образ, стиль в прослушанных произведениях;
Перечислять основные приемы развития музыки.
Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Восприятия художественных образцов народной, классической и современ-ной музыки;
Исполнения знакомых песен;
Участия в коллективном пении;
Передачи музыкальных впечатлений пластическими, изобразительными средствами.
III.Содержание курса
Первый год обучения (5 класс)
I полугодие
В мире музыкальных звуков. Вводный. Знакомство с деятельностью кружка, основными направлениями.
Мифы, легенды, предания, сказки о музыке и музыкантах. Знакомство с легендами,
мифами о музыке и музыкантах. Чтение сказок о музыке и музыкантах, определение глав-ных героев и значение роли музыки.
«7 цветов радуги – 7 нот». Знакомство со звукорядом, нотным станом. Элементы нотной грамоты, работа в прописях.
Путешествие в музыкальный театр. Правила поведения в музыкальном театре. Роль музы-ки в театре и кино. Составить программу любимых песен из мультфильмов по интересам обучающихся.
Жанры вокальной музыки. Знакомство с жанрами: песня, романс, гимн. Знакомство с ис-торией возникновения гимна России, символика нашего государства: флаг, герб.
II полугодие
Этот удивительный ритм. Музыкально ритмические движения. Музыкальные игры. Зна-комство с длительностями. Участие в ритмических упражнениях, играх, музыкальных иг-рах.
Сказочные образы в музыке. Познакомить с музыкальными произведениями на сказоч-ный сюжет.
«Композитор, исполнитель, слушатель». Дать понятия: композитор, исполнитель, слу-шатель.
Музыкальные жанры. Знакомство с основными муз. жанрами (песня, танец, марш).
Музыкальные инструменты. Сказки о музыкальных инструментах, знакомство с темб-рами инструментов.
Творческая мастерская. Творческие задания по пройденному материалу.
Второй год обучения (6 класс)
I полугодие
Окружающий мир и музыка. Введение. Знакомство с деятельностью кружка, основными направлениями. Звуки, которые нас окружают.
Народное творчество. Корень музыкальной культуры. Значение слов: народ, творчество. Отличия народных песен от авторских. Особенности народного творчества в Вологодской области.
Народный календарь. Годовой цикл обрядов. Календарные песни. Праздники по народ-ному календарю.
Песенные жанры. Знакомство с былинами, историческими песнями, лирическими про-тяжными и городскими песнями.
Танцевальные жанры. Народные и бальные танцы, старинные танцы – шествия и евро-пейские танцы.
Музыкальная гостиная. Выступление на концерте, участие в мероприятии.
II полугодие
Музыкальная форма. Знакомство с формами в музыке. Прослушивание музыкальных произведений и разбор по музыкальным формам.
Программная музыка. Что такое программная музыка. Для чего нужна программа. Му-зыкальный портрет, пейзаж. Тема времена года в музыке.
Музыкальный стиль. Особенности творчества композиторов. Понятие стиль.
Музыкальный образ. Понятие образ. Связь образа с замыслом композитора. Музыкаль-ная тема, способы ее изложения.
Приемы развития в музыке. Основные приемы развития в музыке: повтор (точны и не-точный), секвенция, контраст. Понятие о структурной единице (фраза, мотив).
Творческая мастерская. Творческие задания по пройденному материалу.
Учебно-тематическое планирование по программе Первый год обучения (5 класс)
№ Тема занятия Дата проведения Кол-во
По плану Фактич. часов
I полугодие 1 В мире музыкальных звуков. 2
2 Мифы, легенды, предания о музыке и музыкантах. 3
3 Сказки о музыке. 4
4 «7 цветов радуги – 7 нот» 3
5 Путешествие в музыкальный театр. 3
6 Песни из любимых мультфильмов. 3
7 Жанры вокальной музыки. 4
8 Символы нашего государства. 2
II полугодие 9 Этот удивительный ритм. 3
10 Музыкально ритмические движения. 3
11 Музыкальные игры. 2
12 Сказочные образы в музыке 3
13 «Композитор, исполнитель, слушатель» 3
14 Музыкальные жанры. 5
15 Музыкальные инструменты (народные) 3
16 Музыкальные инструменты (симфонические) 3
17 Творческая мастерская 3
Итого 68
Учебно-тематическое планирование по программе Второй год обучения (6 класс)
№ Тема занятия Дата проведения Кол-во
По плану Фактич. часов
I полугодие 1 Окружающий мир и музыка. 2
2 Народное творчество. 4
3 Народный календарь. 5
4 Песенные жанры. 4
5 Танцевальные жанры. 5
6 Музыкальная гостиная. 2
II полугодие Музыкальная форма 7 Музыкальная форма. 2
8 Тема. Период. 2
9 Двухчастная форма. 2
10 Трехчастная форма. 2
11 Форма рондо. 2
12 Форма вариации. 2
13 Программная музыка. 3
14 Времена года в музыке. 3
15 Музыкальный стиль. 3
16 Музыкальный образ. 3
17 Приемы развития в музыке. 3
18 Творческая мастерская 3
Итого 68
Информационное обеспечение
Емельянов Е.В. Развитие голоса. Координация и тренинг, 5- изд., стер. – СПб.: Из-дательство «Лань»; Издательство «Планета музыки», 2007
Настольная книга, школьного учителя - музыканта. АлиевЮ.Б. – М., «Владос»,
2000.
Сухоняева Е.Э. Музыкальные занятия с детьми. – Ростов-на-Дону, изд. «Феникс»,
2002.
Шацкая В.Н. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества. – М., изд. «Педагогика», 1975.
Приложенные файлы
