Рабочая тетрад по неметскому языку

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение
среднего профессионального образования
«Государственный медицинский колледж г. Братска»
(ОГОБУСПО «Государственный медицинский колледж г. Братска»)










Рабочая тетрадь

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК






















Братск, 2015

Рабочая тетрадь по Немецкому языку


Составитель: Иванова О.В.






Рецензенты

Парфенова Н.Р. методист «Братский целлюлозно-бумажный колледж» ФГБОУ ВПО «БрГУ»



Мордвинова С.Н. преподаватель высшей квалификационной категории ОГОБУСПО «Государственный медицинский колледж г. Братска»




Отпечатано в типографии ОГБОУ СПО «Братского педагогического колледжа», 665724, г. Братск, ул. Гагарина, 8
Тираж 3 экз. заказ 3 эк















Введение

Рабочая тетрадь по дисциплине «Немецкий язык» создана в помощь студентам для работы на занятиях, а также при выполнении домашнего задания и подготовки к самостоятельным работам по грамматике, а также обязательной контрольной работы по дисциплине.
Рабочая тетрадь по дисциплине «Немецкий язык» включает перечень практических заданий по грамматике, так как изучение курса иностранного языка в учебном заведении среднего профессионального образования предполагает, наряду с другими видами деятельности, обучение студентов грамматике. При решении данной задачи рассматривается умение применять на практике знания грамматического материала. Именно поэтому умение выполнять упражнения по грамматике является определяющим критерием в оценке глубины усвоения теоретических и практических знаний.
В данной рабочей тетради упражнения разнообразны, содержательная сторона охватывает все аспекты изучаемой теории. Для формирования умения анализировать условие выполнения задания предлагаются упражнения, как с избытком, так и с недостатком данных.
Использование материалов рабочей тетради позволяет получить достаточно объективную информацию о состоянии подготовки студентов. Преподаватели немецкого языка могут применять представленные задания на этапе тренировки, обобщения изученного материала и его повторения для плавного перехода к итоговому контролю знаний – тестированию и обязательной контрольной работы.
Данная рабочая тетрадь удобна для работы студентов под руководством преподавателя или самостоятельно.






Содержание

Введение.3

13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc362085300" 14Тема: Артикль 13 PAGEREF _Toc362085300 \h 1451515
13 LINK \l "_Toc362085301" 14Тема: Существительное 13 PAGEREF _Toc362085301 \h 1461515
13 LINK \l "_Toc362085302" 14Тема: Местоимения 13 PAGEREF _Toc362085302 \h 14121515
13 LINK \l "_Toc362085303" 14Тема: Предлоги 13 PAGEREF _Toc362085303 \h 14151515
13 LINK \l "_Toc362085304" 14Тема: Прилагательное 13 PAGEREF _Toc362085304 \h 14181515
13 LINK \l "_Toc362085305" 14Степени сравнения прилагательных 13 PAGEREF _Toc362085305 \h 14181515
13 LINK \l "_Toc362085306" 14Тема: Глагол 2115
13 LINK \l "_Toc362085307" 14Настоящее время Prдsens 2115
13 LINK \l "_Toc362085309" 14Прошедшее повествовательное время Prдteritum 2815
13 LINK \l "_Toc362085311" 14Список литературы 3215
15



























Тема: Артикль

1. Поставьте неопределенный артикль:
1. Dort an der Wand steht... Schьlerin. Die Schьlerin heiЯt Erika. 2. Im Hof spielt ... Kind. Das Kind ist klein. 3. In der Klasse links sitzt ... Junge.
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·e Dame wartet schon lange auf die StraЯenbahn. 8. Meine Freundin Monika hat... Bruder und ... Schwester. Der Bruder Kurt ist 16 Jahre alt und geht aufs Gymnasium, die Schwester Anna ist aber noch klein und lernt nicht.
2. Поставьте определенный или неопределенный артикль:.
1. Nicht weit von meinem ... Haus steht ... kleine Kirche. Diese ... Kirche ist aus ... Holz. 2. Mein ... deutscher Freund heiЯt... Werner. 3.... hцchste Berg im Kaukasus heiЯt... Elbrus. 4. Auf dem Tisch liegt... Heft. Das ist... Lenas
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· Поставьте артикль, где необходимо:
1. Seine Mutter ist .. Krankenschwester, die Frau arbeitet in ..Krankenhaus im Zentrum der Stadt. 2 . .Drama des groЯen deutschen Dichters Johann Wolfgang von Goethe „Faust" ist weltbekannt. 3. Ich schreibe heute . B
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Тема: Существительное

1. Употребите следующие существительные с определенным артиклем и переведите их:
1. Lehrer; 2. .Wohnung; 3. Mдdchen; 4. .Freundschaft; 5. Schьlerin; 6. Ьbung; 7. .Arbeiter; 8. .Schwester; 9. Bьchlein; 10. Konditorei;
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·2. Распределите существительные в три группы по родам, переведите:
1. Besucher; 2. Sessel; 3. Erzeugnis; 4. Erholung; 5. Konservatorium; 6. Bдumchen; 7. Verkдuferin; 8. Herr; 9. Bischofstum; 10. Schlosser; 11. Schwester; 21. Kleinigkeit; 13. Professor; 14
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·Разложите сложные существительные на составные части и переведите их:
Образец: das Gasthaus = der Gast + das Haus гостиница
1. der Handschuh; 2. die Landwirtschaft; 3. das Schьlerheft; 4. das Eisenbahnnetz; 5. der Hauswirt; 7. das Elternhaus; 8. der Le
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·Определите род существительных, переведите на русский язык:
1. .Stadtverwaltung; 2 Kinobesuch; 3WeltkongreЯ; 4 Weihnachtsbaum; 5. .. Aquapark; 6. ..Staatsflagge; 7. ..Staubsauger; 8. ..Lieblingsschriftsteller; 9. ..Geburtstagsglьckwunschkar
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·Образуйте множественное число существительных:
а) 1. der Fehler ___________; 2. der Lehrer __________; 3. das Frдulein __________; 4. der Schьler___________; 5. der Amerikaner_____________; 6. die Lehrerin __________; 7. die Klassenleiterin ______________
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в) l. die Dame __________; 2. die Aufgabe _____________; 3. die Tasche ___________; 4. die Klasse ___________; 5. die Reise ____________; 11. die Schule ___________; 12. die Decke ______________ .
6. Образуйте множественное число существительных:
а) 1. der Junge_____________; 2.das Herz____________; 3. der Bдr ________; 4. der Herr __________; 5. der Knabe__________; 6. der Narr __________; 7. der Mensch __________; 9. der Nachbar ___________; 10. der Wille _________;
б) 1. die Kleidung _____________; 2.
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в) 1. der Tag __________; 2. das Heft __________; 3. das Krokodil _________; 4. der Bleistift ______________; 5. der Tisch ____________; 6. der Ingenieur ___________; 7. das Flugzeug _____________; 8. das Beet _______________; 9. der Flug _____________; 10. der Jьngling _____________.
7. Образуйте множественное число существительных:
а) 1. der Mantel ___________; 2. die Tochter _____________; 3. der Garten _________; 4. der Apfel ___________; 1 5. die Mutter __________; 6. der Ofen ___________; 7. der Vater ___________; 8. der Bruder ___________ .
б) 1. der Sohn __________; 2.der Schrank ___________; 3. die Wand _________; 4. der Anfang __________; 5. der Zug _______; 6. der Baum ________; 7. der Knopf _________; 8. der Mund ______________; 9. der Bahnhof ____________; 10. die Stadt _________.
в) 1. das Buch __________; 2. das Fach ________; 3. das Tuch; 4.das Hцrn ________; 5. das Denkmal ___________; 6. das Wort ____________; 7. das Rathaus _____________; 8. das Blatt _____________; 9. der Gott __________; 10. das Fahrrad ____________.


г) 1. das Lied _________; 2. der Bцsewicht ___________; 3. das Feld ___________; 4. das Gespenst __________; 5. das Rind __________; 6. das Mitglied _____________; 7. das Kind ____________; 8. das Bild _____________; 9. das Geld __________; 10. das Licht ________ .
8. Образуйте множественное число существительных:
а) 1. der Autor _________; 2. der Gymnasiast ___________; 3. der Leutnant ____________; 4. der Astronaut ___________; 5. der Traktorist _______________; 6. der Praktikant __________; 7. der Student ___________; 8. der Lyzeist ____________; 9. der Doktor _____________; 9. der Kommandant _____________; 10. der Dozent____________ .
б) 1. das Auto ___________; 2. das Bьro ___________; 3. der Punk __________4. das Kino __________; 5.das Radio __________; 6. das Hotel __________; 7. der Waggon ________; 8. der Clown __________9. das Kolibri _____________; 10. die Disco _______________11. das Cafe __________12. der Park _________
в) 1. das Museum _____________; 2. das Prak
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·9. Определите типы образования множественного числа существительных. Укажите единственное число этих существительных. (Не забывайте артикль!):
l. die Bilder _________; 2. die Hochhдuser _________; 3. die Aufgaben _________; 4. die Punks ________; 5. die Stь
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· Поставьте существительное die Schьlerin в нужном падеже:
1. Die Antwort ..... ist ausgezeichnet und die Lehrerin lobt sie. 2. ..... versteht die Aufgabe nicht und fragt Herrn Berger noch einmal. 3. Der Lehrer wiederholt..... die Frage . 4. Monika ist krank, ihre Freunde besuchen ...... und bringen dem Mдdchen die Hausaufgaben.
11. Поставьте существительное das Mдdchen в нужном падеже:
1. Die Mutter kauft ...... eine Tafel Schokolade. 2. Anna ist sehr ordentlich, die Schulsachen ... sind immer in Ordnung. 3. Die Tochter meines Onkels heiЯt Inna, ...... ist noch 5 Jahre alt und geht in den Kindergarten. 4. Die Eltern lieben ....... sehr.
12. Поставьте существительное der Vater в нужном падеже:
1........ meines Freundes ist Ingenieur von Beruf. 2. Die Eltern ... ..wohnen in einer kleinen Stadt im Sьden Russlands. 3. Sie vergessen ....... nicht. 4. Ich schenke ... zum Geburtstag einen Kuli.
13. Поставьте существительное der Kranke в нужном падеже:
1. Der Gesunde und ........ haben nicht gleiche Gedanken. 2. Der Arzt verschreibt ... ..eine Arznei. 3. Der Zustand ........ ist nicht so schlecht, sagt der Doktor. 4. Die Kollegen von Siegfried besuchen ........ im Krankenhaus.
14. Поставьте существительное der Nachbar в нужном падеже:
l Der Hund ....... ist sehr groЯ und bцse. 2. Wir sehen .... nicht oft, er kommt selten nach Hause. 3. Herr Schneider ist schon alt und Kurt hilft oft .... im Garten. 4. .... meines Freundes spricht sehr gut Deutsch.


15. Поставьте существительное der Student в нужном падеже:
1. Der Dozent gibt... ..eine Aufgabe, sie ist leicht. 2. Aber ..... kann diese Aufgabe nicht machen. 3. Die Leistungen ........ im Studium in diesem Jahr sind schlecht. 4. Der Dozent ist unzufrieden und tadelt......... .
16. Поставьте существительное die Kinder в нужном падеже:
1. Herr und Frau Merdan haben einen Sohn und eine Tochter, die Eltern lieben ..... sehr. 2. ... meiner Cousine sind noch klein, sie gehen in den Kindergarten. 3. Zu Weihnachten bringt der Weihnachtsmann .......... schцne Geschenke. 4. Jutta und Gerd sind sehr gut in der Schule ........ hilft ihr Vater beim Lernen.
17. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:
1. Die Lehrerin lobt _______(der Schьler) fьr seine Antwort. 2. Die Dissertation _________(der
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·_________(die Touristen) ______________ (die Kunstwerke) der deutschen Maler. 17. Das Zimmer __________(der Bruder) ist hell und warm. 18. Die Bibliothekarin empfдhlt ______________(die Schьler) neue Bьcher und Zeitschriften.


Тема: Местоимения

1. Замените подлежащее, выраженное существительным, личным местоимением. Переведите предложения:
1. Der Professor lobt die Studenten. 2. Das Buch ist interessant. 3. Die Kinder spielen im Hof. 4. Frau Wolf kauft Brot. 5. Das Mдdchen ist 16 Jahre alt. 6. Der Ku
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·Вставьте нужное личное местоимение:
1. Auf dem Tisch liegt ein Heft. ... ist blau. 2. In die Klasse kommt die Chemielehrerin. ... heiЯt Frau Kьhn. 3. Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock.... ist groЯ und hell. 4. Ich habe einen Hund.... heiЯt Re
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·Couch. ... ist sehr bequem. 13. Im Herbst fallen die Blдtter auf die Erde. ... sind rot, braun und gelb.14. Das Kind ist noch klein und lernt nicht. ... geht in den Kindergarten. 15. Auf dem Lehrertisch liegt ein Kuli. ... ist blau.
3. Поставьте указанные в скобках личные местоимения в нужном падеже:
1. Darf ich _______(Sie) fragen? 2. Die GroЯmutter kauft _______(es) ein Spielzeug. Sie fragt _____(wir). 3. Ich bitte (du) mir zu helfen! 4. Der Dozent gibt _______(sie) die Aufgabe. 5. Der Junge schenkt ____
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·ute zufrieden." 14. Ich wьnsche ________ (Sie) alles Gute. 15. Die Vokabeln sind schwer, aber wir sollen _______ (sie) alle auswendig lernen.
4. Вставьте указательное местоимение diese в нужном падеже:
1. Die Antwort ... Schьlerin ist richtig. 2..... StraЯ
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· Вставьте указательное местоимение dieses в нужном падеже:
1. ... Wetter gefдllt mir gar nicht, es ist zu kalt. 2. In ... Dorf verbringen wir oft unseren Urlaub. 3. Die Schulsachen ... Mдdchens sind in bester Ordnung. 4. Die Bibliothekarin gibt mir ... Buch nur fьr eine Woche.
6. Вставьте указательное местоимение dieser в нужном падеже:
1. Monika tanzt mit ... Jungen in der Disco immer gern. ... Professor ist sehr streng. Die Leistungen ... Sportlers sind hervorragend. Leider habe ich ... Roman nicht gelesen.
7. Вставьте указательное местоимение jener, jene, jenes в нужном падеже:
1. ... Jacke ist zu teuer fьr mich. 2. Die Bushaltestelle befindet sich hinter ... Haus. 3. Die Hefte gehцren ... Schьlern. 4. Die Tochter ... Frau ist ordentlich und fleiЯig. 5. ... Hдuser sind schon sehr alt. 6. In ... Zeitschrift gibt es einen interessanten Artikel. 7. Der Vater lobt den Sohn fьr ... Arbeit. 8. Wir haben ... Gedicht von Puschkin noch nicht gelernt.




8. Допишите окончания указательных местоимений:
1. Auf dies...
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·fen alle nach Hause gehen. 10. Das Theater liegt jen... Gebдude gegenьber.
9. Вставьте соответствующее притяжательное местоимение, учитывая род и число подлежащего в предыдущем предложении:
1. An dieser Schulbank sitzt Peter. Das ist . Lehrbuch. 2. Das
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·h bitte! Hier ist... Platz. 12. Onkel Ralf und Tante Paula haben zwei Kinder. .. Kinder sind schon groЯ. 13. Ich lerne die deutsche Sprache sehr gern. Aber .. Deutsch ist noch nicht besonders gut.
10. Переведите:
l. ваша телеграмма, 2. наша семья, 3. твоя комната, 4. его книга, 6. ее шариковая ручка, 7. моя мама, 8. наш дом, 9. Ваша работа, 10. их ответ, 11. твое имя, 12. мои родители, 13. его вопрос, 14. наши родственники, 15. ее сестра, 16. ваш учитель, 17. их улица, 18. твои школьные вещи, 19. мой город, 20. Ваше путешествие.



Тема: Предлоги

1. Сгруппируйте предлоги в соответствии с их управлением (Genitiv, Dativ, Akkusativ), переведите:
1. ohne, 2. aus, 3. statt, 4. auf, 5. zwischen, 6. wдhrend, 7. nach, 8. auЯer, 9. wegen, 10. bis, 11. fьr, 12. gegenьber, 13. unter, 14. vor, 15. von, 16. seit, 17. mit, 18. an, 19. gegen, 20. entgegen, 21. unweit, 22. bei, 23. zu, 24. in, 25. neben, 26. entlang, 27. trotz, 28. um, 29. ьber, 30. durch, 31. hinter
2. Соедините предлоги с подходящими по смыслу существительными:

a) durch
b) fьr
c) ohne
d) um
e) gegen
f) bis
g) entlang
den Wald, den Korridor
Mantel, Hut, Jacke
die Lehrerin, die Freundin
das Haus, die Schule
morgen, zehn Uhr, Moskau
den Krieg, den Wind, den Strom
den Fluss


3. Соедините подходящие по смыслу предлоги c существительными:

mit
nach
aus
zu
von
bei
seit
auЯer
gegenьber
der Stunde
der Schule
diesem Arzt
dem Lehrer
dem Bus
einem Monat
den Eltern
diesem Schьler
dem Park


4. Поставьте существительные в нужном падеже:


Wo? (Dativ)
Wohin? (Akkusativ)

auf (der Tisch)



an (die Wand)



neben (das Fenster)



hinter (das Sofa)



vor (der Baum)



in (die Schultasche)



ьber (der Tisch)



unter (der Tisch)



zwischen (die Tische)




5. Согласуйте существительные с предлогами в Genitiv:
например: unweit des Waldes, meines Hauses, unserer Stadt.
a) unweit – der Wald, mein Haus, unsere Stadt
b) trotz – der Schnee, diese Kдlte, meine Kopfschmerzen
c) statt (anstatt) – der Bruder, jenes Mдdchen, beide Freunde
d) wдhrend – der Unterricht, das Seminar, die Pause
e) wegen – der Wind, das Wetter, die Hitze
f) lдngs – jeder Weg, das Feld, die Autobahn
6. Поставьте существительные в нужном падеже в зависимости от управления предлогов:
1. Unweit ... Schule liegt ein schцner Park. 2. D
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· Вставьте подходящий предлог, переведите предложения:
1. Die Schьler lernen Deutsch ... zwei Monaten und wissen noch nicht viel. 2. ... der Arbeit bleibt mein Vater oft ... Bьro. 3. Herr Braun fдhrt ... Hamburg ... drei Tagen. 4. Das Rathaus steht immer ...
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·. Переведите:
1. из школы, 2. под Москвой, 3. у своих родителей, 4. с работы, 5. в Австрию, 6. по недосмотру, 7. в хорошем настроении, 8. через две недели, 9. при прощании, 10. по нашей дружбе, 11. по опыту, 12. по моему мнению, 13. по очереди, 14. помогать в работе, 15. после занятий, 16. в Берлин, 17. по расписанию, 18. при всем желании, 19. на север, 20. с немецкого на русский, домой, 21. к окну, 22. в школе, 23. на столе, 24. перед домом, 25. под деревом, 26. к моим родителям, 27. вокруг школы, 28. над диваном, 29. напротив окна, 30. по городу, 31. с 1993 года, 32. с моим другом, 33. для моей мамы, 34. далеко от города, 35. на стене, 36. на фабрике, 37. действовать на нервы, 38. приглашать к столу, 39. в это время, 40. в сельской местности.


9. Переведите:
1. ему уже за 40, 2. приблизительно 30 человек, 3. за исключением, 4. на две недели, 5. от зари до зари, 6. приниматься за работу, 7. на 4 этаже, 8. на всякий случай, 9. прежде всего, 10. среди моих друзей, 11. на работу, 12. вокруг света, 13. выше нуля, 14. за исключением, 15. письмо от 25 августа, 16. в прошлом году, 17. за границей, 18. в отпуске, 19. ни в коем случае, 20. без пяти десять.
Тема: Прилагательное
Степени сравнения прилагательных

1. Заполните таблицу:

Grundform
(основная форма)
Komparativ
(сравнительная степень)
Superlativ
(превосходная степень)

schцn
dick
klein
reich
hьbsch
frisch

elegant
hart
kurz

dunkel
heiЯ

groЯ
jung
lang

stark

hoch

gern
gut
schцner





teurer






дlter



schwдcher

nдher

mehr


am schцnsten









am intelligentesten








am nдchsten






2. Напишите основную форму прилагательного:
a) grцЯer – groЯ; b) am nдchsten – ; c) am liebsten – . ; d) kleiner – ; e) hцher – . ; f) mehr – .. ; g) am besten – . ; h) trockener –. ; i) am meisten – . ; j) nдher – .; k) weniger – .; l) schwдcher – ; m) lieber – ..; n) besser – ; o) fauler – ; p) am hцchsten – .

3. Переведите на русский язык следующие словосочетания, определите степени сравнения прилагательных:
1. das jьngere Mдdchen, 2. der grцЯte Fehler, 3. die meisten Menschen, 4. eine leichtere Aufgabe, 5. die schцnste Blume, 6. der hцchste Berg, 7, ein kleinerer Teil, 8. eine billigere Bluse, 9. der schnellste Zug, 10. die kьrzesten Tage, 11. der stдrkste Mann, 12. ein wдrmeres Zimmer, 13. die nдchste Haltestelle, 14. eine neuere Ausgabe, 15. ein besserer Weg.
4. Вставьте подходящие прилагательные в сравнительной степени:

teuer, alt, frьh, groЯ,
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·erden .. .
l) Es ist kalt. Zieh dich ...... an!
m) Die Preise werden .., das Leben wird . .

5. Поставьте в следующих предложениях прилагательные в Komparativ, предложения переведите:

1. Ihre Ьbersetzung ist _______(richtig), als die Ьbersetzung
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· Mьller ist ________(dьnn) als Herr Schmidt. 11. Moskau ist_______ (alt) als St. Petersburg, und Berlin ist_________ (jung) als Moskau.
6. Употребите стоящие в скобках прилагательные в Superlativ, переведите предложения:
1. In dieser Woche war es nicht b
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·Вставьте wie или als:

a) Ich bin ein Jahr дlter meine Schwester.
b) Olga erfьllt die Aufgabe so, ich.
c) Uwe hat die letzte Aufgabe anders gelцst Peter.
d) Heute bekam Monika eine bessere Note gestern.
e) In weniger 10 Minuten war ich zu Hause.

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·Тема: Глагол
Настоящее время
Das Prдsens
1. Переведите:
1. Du bist fleiЯig. 2. Sie ist Studentin. 3. Sie sind Arbeiter. 4. Sind Sie heute am Abend zu Hause? 5. Mein Vater ist heute krank. 6. Er ist Deutsche. 7. Ich bin 14 Jahre alt. 8. Seid ihr scho
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· Вставьте глагол sein в правильной форме:

1. Er___ 18 Jahre alt.
2. Das Klassenzimmer___ groЯ und hell. Die Fenster___ hoch und breit.
4. Die Tafel____ schwarz. Die Tische ____ sauber.
5. Peter _____ein fleiЯiger Student. Der Lehrer sagt: „Peter, du___fleiЯig".
6. Alle Kinder ____ gute Sportler.
_________________________________________________________________
a) bin b) bist c) ist d) sind e) seid

3. Вставьте глагол haben в правильной форме:

1. ____ du eine Freundin?
2. Ich ____einen Hund.
3. Wer__ __Fragen?
4. Die Kinder ____viele Spielzeuge.
5. ___ihr eine gute Lehrerin?
6. Meine Mutter ___Geburtstag am 1. Juni.

7. Wie viel Tage____eine Woche?
___________________________________________________________________
a) habe b) hat c) hast d) haben e) habt

4. Вставьте глаголы haben или sein в правильной форме:

1. Sie_____ Дrztin .
2. Dieters Bruder ____ klein.
3. Das Jahr _____12 Monate.
4. Wir ______ heute viel zu tun.
5. Das _______ meine Eltern.
______________________________________________________
a) haben b) hat c) ist d) sind

5. Поставьте нужное личное местоимение:
1. Wohin gehst..... heute nach dem Unterricht? 2. ... .mache die Hausaufgaben immer lange. 3. Freunde, ... ..arbeitet nicht besonders fleiЯig! 4.... .wiederholt grьndlich alle Regeln. 5. Im Sommer baden ....... viel in unserem Fluss. 6. Frau Becker, ....... bringen Ihre Tasche nach Hause. 7.... verstehst in Mathematik nichts. 8. Herr Fischer, ... schreiben dieses Wort nicht richtig.
6. Допишите личные окончания глаголов:
1. Mein Freund ist krank, er komm... heute zum Unterricht nicht, und ich besuch... ihn am Abend. 2. Wen grьЯ... du so herzlich? 3. Die Kinder spiel... lustig im Garten, dort spiel... meine Schwester Anna. 4. Der Lehrer frag... die Schьler, alle antwort... gut. Nur Peter antwort... schlecht. 5. Frau Kern sag...: „Monika, alle zeichn... Inge zeichn..., Otto zeichn..., Hans zeichn... auch. Und warum zeichn... du nicht?" 6. Wann komm... du heute zu mir? 7. Wir schreib... heute ein Diktat und ich wiederhol... alle Vokabeln. 8. Du arbeit... in der Stunde fleiЯig und bekomm... eine Fьnf. 9. Im Korridor grьЯ... Winfried seine Russischlehrerin. 10. Die Gдste komm... und gratulier... mir zum Geburtstag.11. Sascha schenk... mir Rosen und ich stell... sie in die Vase. 12. Versteh... ihr mich gut? 13. Ich rechn... nicht besonders gut, aber mein Bruder rechn... viel besser als ich. 14. Es schnei... heute. 15. Wohin stell... du den Sessel?



7. Проспрягайте письменно сильные глаголы:
1. nehmen, 2. lesen, 3. geben, 4. fahren, 5. laufen 6. tragen, 7. essen, 8. schlafen, 9. vergessen, 10. werfen
8. Вставьте глагол sprechen в правильной форме:
1. Frдulein Braun, Sie ....... sehr gut Russisch. 2. Mein GroЯvater .... zwei Fremdsprachen. 3. ........ du Deutsch? 4. In der Versammlung.. ... die Schьler ьber ihr Studium. 5. Ich . auch etwas Englisch. 6. Ihr ... sehr laut.

9. Вставьте глагол fahren в правильной форме:
1. Mein Vater ........ immer sehr frьh zur Arbeit. 2. Ich . in die Schule mit der StraЯenbahn. 3. In diesem Sommer.. wir alle an die See. 4.. du in den Ferien aufs Land? 5. Wohin ...... ihr am Wochenende? 6. Meine Freunde und ich .. heute nach der Schule ins Theater.
10. Вставьте глаголы, данные в скобках, в правильной форме:
1. Der Lehrer________ (geben) dem Schьler eine Aufgabe. 2. Der Schьler _______ (schreiben) die Aufgabe ins Heft. 3. Er ________ (antworten) schnell und richtig. Anna _______ (gehen) schnell an die Tafel. 4. Nina ______ (sehen) ihren Fehler nicht. 5. Wer _____ (helfen) dir bei der Arbeit? 6. Er ______ (fragen) den Jungen: „Wohin ______ (tragen) du diese Hefte?" 7. Herr Scherz ______ (laufen) in den Laden und ______ (kaufen) Wurst zum Abendbrot. 8. Ilse _______ (waschen) nicht immer ihre Hдnde vor dem Essen. 9. Und ihr, ________ (waschen) ihr oft die Hдnde? 10. Ich _______ (sprechen) Deutsch und mein Freund ________ (sprechen) Franzцsisch. 11. Warum _________ (legen) du dein Heft auf den Lehrertisch? 12. Emma ________ (lesen) viel und gern. 13. Frau Berndt ______ (loben) Christa: „Du _______ (arbeiten) heute sehr gut, ________ (lesen) und _________ (ьbersetzen) schnell und richtig". 14. Wir ______(lesen) Deutsch noch schlecht. 15. Er _______ (nehmen) die Schultasche und _______ (gehen) nach Hause. 16. Wann _______ (geben) du mir das Geld? 17. _______ (Gehen) du in die Schule zu FuЯ oder ______ (fahren) mit dem Bus? 18. Mein kleiner Bruder _____ (bauen) gern aus Sand. Irma _______ (vergessen) oft ihre

Schulsachen zu Hause. 19. Gabi _______ (grьЯen) Frau Ditz und ________ (laufen) weiter. 20. Anton _______ (rechnen) nicht gut und Kurt (helfen) ihm oft bei den Mathematikaufgaben.
11. Переведите:
1. Это наша школа. 2. Сегодня дежурит Моника. 3. Кто его мама по профессии? 4. У нас сегодня пять уроков. 5. Ты уже готов? 6. У меня сейчас нет времени-7. Нина очень прилежна, ее веши всегда в порядке. 8. Мои родители всегда очень заняты. 9. Сколько лет твоему отцу? 10. В нашей семье есть собака и кошка. И. Сегодня присутствуют все. 12. У тебя есть сестра или брат? 13. Что это? 14. Ты неправ. 15. Сколько жителей в твоем городе?
12. Вставьте глагол werden в нужной форме, переведите предложения:
1. ...... du Buchhalter oder Mathematiker? 2. Der Lehrer sagt den Eltern: „Ich lobe Hans, er ... fleiЯiger". 3. Ich habe Tiere gern und ...... Tierarzt. 4. Im Sommer ... die Tage lang und die Nдchte kurz. 5. Bald ...... ihr schon groЯ und geht an die Hochschule. 6. Wie alt ... deine GroЯmutter in diesem Jahr? 7. Gehe nicht ohne Mantel auf die StraЯe du....... krank.
13. Вставьте глагол kцnnen в Prдsens в нужной форме, переведите предложения:
1. Nicht alle Schьler meiner Klasse... gut Deutsch sprechen und lesen. 2. Was sagst du, ich .... dich nicht verstehen. 3....... Sie Ihre Frage bitte wiederholen? 4. Was .... ich fьr Sie tun? 5. Uta ist nicht zu Hause, wo .... sie sein? 6. Ihr ....... nach dieser Stunde schon nach Hause gehen. 7. Du ....... deinen Aufsatz morgen bringen. 8. Leider . wir diese Aufgabe nicht lцsen.
14. Вставьте глагол dьrfen в Prдsens в нужной форме, переведите предложения:
1. Linda ist krank, sie ....... ohne Mantel auf die StraЯe nicht gehen. 2. Ich ....... heute lange fernsehen. 3. Frau und Herr Siebert arbeiten im Garten, die Geschwister Paul und Nelli ....... ihnen helfen. 4. Peter, bist du fertig? Dann ....... du hinausgehen. 5. Kinder, ihr seid schon gesund und ....... Eis essen.

15. Вставьте глагол mьssen в Prдsens, переведите предложения:
1. Es ist nass drauЯen, und ich ....... vor dem Spaziergang einen Regenmantel anziehen. 2. Der Bahnhof ist weit von hier, Sie .... mit der StraЯenbahn fahren. 3. Wie lange .... wir auf dich warten? 5. Nach der Schule ....... Stefan noch in den Kindergarten laufen und seine kleine Schwester abholen
16. Вставьте глагол wollen в нужной форме, переведите предложения:
1. ....... du heute zu mir nicht kommen? 2. Ich ....... etwas Interessantes mitteilen. 3. Nicht alle Schьler unserer Klasse ....... fleiЯig sein. 4. Wir ... diese Austeilung nicht besuchen, sie ist nicht interessant. 5. Mein Vater ....... viel Geld verdienen und arbeitet sehr viel.
17. Переведите:
1. Wir sollen diesen Text ohne Wцrterbuch ьbersetzen. 2. In diesem Cafe kцnnt ihr etwas essen. 3. Ich mцchte dieses interessantes Buch kaufen. 4. Ich darf heute lange fernsehen. 5. Kannst du nicht so schnell laufen? 6. Olga ist krank und muЯ einige Tage das Bett hьten. 7. Unsere Familie will in diesem Sommer in die Berge fahren. 8. Ich mag keinen schwarzen Kaffee trinken. 9. Die Aufgabe ist schwer und die Lehrerin will uns helfen. 10. In der Stunde dьrfen die Schьler nicht sprechen.
18. Измените предложения, употребив в них модальные глаголы (иногда возможно несколько вариантов). Переведите:
Образец: Ihr nehmt dieses Buch in unserer Schulbibliothek. Ihr kцnnt dieses Buch in unserer Schulbibliothek nehmen. (Вы можете взять эту книгу в нашей школьной библиотеке)
1. Ich besuche heute meinen kranken Freund. 2. Nach der Schule gehen die Kinder nicht gleich nach Hause. 3. Linda lдuft zur Post und kauft Briefmarken und Briefpapier. 4. Man raucht hier nicht. 5. Wir haben am Abend Zeit und spielen im Hof Ball. 6. Du fдhrst zum Stadtzentrum mit der StraЯenbahn. 7. Heute bringen die Schьler unserer Klasse den Schulhof in Ordnung. 8. Otto hat morgen keinen Unterricht und liest heute lange 9. Anna ist krank, sie geht in die Schule nicht und liegt im Bett. 10. Das Kleid ist wunderschцn und die Mutter kauft es.


19. Вставьте подходящие по смыслу модальные глаголы (иногда возможно несколько вариантов), переведите:
1. Bei rotem Licht....... man die StraЯe nicht ьberqueren, man ....... warten. 2. In diesem Restaurant, .... wir zu Mittag essen. 3. Die Schьler ....... jetzt eine Ьbersetzung machen, aber niemand ....... ein Wцrterbuch benutzen. 4. Wir .... diesen Sommer auf dem Lande verbringen. 5. Warum isst du die Suppe nicht? ..... du keine Suppe? 6. Ich .... nicht Spazierengehen, ich ..... noch arbeiten. 7. Stefan .... seine Reisetasche in der Gepдckaufbewahrung auf dem Bahnhof. 8. Morgen ist Sonntag, und Monika ....... lange schlafen. 9. ........ Sie mir die Wahrheit nicht sagen? 10. Wir ....... hier nicht laut sprechen, das Kind schlдft schon.
20. Выпишите в одну группу глаголы с отделяемыми, в другую с неотделяемыми приставками и переведите их с помощью словаря:
1. hereinkommen, 2. bekommen, 3. aufhцren, 4. verhцren, 5. gehцren, 6. erfahren, 7. abfahren, 8. vorschreiben, 9. verschreiben, 10. beschreiben, 11. zerbrechen, 12. abbrechen, 13. vertrauen, 14. miЯtrauen, 15, zerfallen, 16. entfallen, 17. ausfallen, 18. gefallen, 19. empfangen, 20. anfangen, 21. mitmachen, 22. nachschlagen, 23. vorschlagen, 24. zerschlagen, 25. aufschlagen, 26. mitwohnen, 27. beiwohnen, 28. bewohnen, 29. vorbeigehen, 30. erstehen
21. Вставьте глаголы с отделяемыми приставками в нужном лице и числе, помните о месте отделяемой приставки в предложении. Переведите предложения:
1. (Aufhцren) das Sprechen, der Film (anfangen)! 2. Er erzдhlt so interessant, man (zuhцren) ihm immer aufmerksam. 3. (Einnehmen) Sie diese Medizin jeden Tag dreimal. 4. Der Vater (fortlegen) die Zeitung und (aufstehen). 5. Die Katze (hinausspringen) aus dem Fenster auf die StraЯe. 6. Die Eltern arbeiten viel im Garten, ich (mitmachen) immer. 7. Hinter dem Fenster des D-Zuges (vorbeifliegen) schцne Landschaften. 8. Wolfgang, (herkommen) bitte! 9. Der Arzt (vorschreiben) dem Kranken eine starke Arznei gegen Grippe. 10. Kinder, (abschreiben) die Vokabeln von der Tafel in die Hefte!


22. Поставьте возвратный глагол sich freuen в Prдsens, переведите предложения:
l. Die Schьler haben heute keine Kontrollarbeit und . sehr. 2. Wir... ьber unsere Erfolge in der Schule. 3. Ich . auf Deine Antwort. 4. Richard ... ьber die Geschenke zum Geburtstag. 5. Ihr... schon auf die Ferien. 6. Sie .... ьber jede gute Antwort Ihrer Schьler. 7. Du ... ьber den Brief von deiner Freundin.
23. Вставьте возвратное местоимение sich в нужном лице и числе:
1. Mein Vater wдscht ....... jeden Morgen immer mit kaltem Wasser. 2. Wir mьssen ... beeilen der Zug fahrt in 30 Minuten ab. 3. Ich interessiere . fьr Medizin und will nach der Schule weiterstudieren. 4. Die Schьler setzen . auf die Schulbдnke und die Stunde beginnt. 5. Meine Freunde und ich erholen . in diesem Sommer im Sьden. 6. Du ziehst . sehr langsam an, wir verspдten .... zur Vorstellung. 7. Die Kinder antworten heute schlecht und der Lehrer дrgert .... . 8. Ich erkдlte . bei kaltem Wetter oft. 9. Junge, schдmst du ... nicht? 10. Sein Bruder rasiert .. nur nass. 11. Wir unterhalten .. mit unseren deutschen Freunden deutsch. 12. Dir musst . nach seiner Adresse im Auskunftsbьro erkundigen. 13. Hinter diesem Haus befindet .. unser Schulgebдude. 14. Christine kдmmt. lange vor dem Spiegel. 15. Der Professor kommt und die Studenten erheben .... von ihren Plдtzen.
24. Вставьте глаголы в нужном лице и числе Prдsens:
1. Der Lehrer begrьЯt die Schьler und sagt dann:„Kinder, _______ (sich setzen)! 2. Wir_________ (sich befinden) jetzt vor dem Goethe-Schiller-Denkmal. 3. Herr Kьhn,_______ (sich дrgern) Sie nicht, aber ich bin noch nicht fertig! 4. Ihr musst _______ (sich erinnern) an dieses Gedicht von Lessing. 5. Nach der Arbeit im Garten gehe ich in die Badewanne und _________ (sich waschen) grьndlich. 6. Die Kinder spielen lustig im Zimmer, Renate _______ (sich verstecken) unter dem Tisch. 7. Mensch, du sollst _________(sich besinnen) endlich! 8. Alle ________ (sich erheben) und begrьЯen den Redner im Stehen. 9. Im Herbst ______ (sich erinnern) ich an meine Sommerreise in die Tьrkei. 10. Auf der StraЯe________ (sich erkundigen) Frau Dolch nach dem Weg zur Post. 11. Niemand ________

(sich wundern) schon ьber seine Erzдhlung. 12. Wolfgang ist sehr jung, er ________ (sich rasieren) noch nicht. 13. Wir ________ (sich ankleiden) festlich, am Abend gehen wir mit der Klasse ins Theater. 14. Das Wetter ist heute nass, Sie kцnnen leicht _________ (sich erkдlten). 15. Elke geht heute nicht spazieren, sie ________ (sich vorbereiten) zur Kontrollarbeit in Chemie. 16. Du ________ (sich interessieren) fьr fremde Sprachen, du willst wahrscheinlich Dolmetscher werden? 17. In welcher Sprache ________(sich unterhalten) ihr mit euren Gдsten wдhrend der Konferenz?
Прошедшее повествовательное время
Das Prдteritum

1. Напишите предложения в Prдteritum:
l. Paul zeigt die Hausaufgaben jeden Abend dem Vater zur Kontrolle. 2. Wir setzen uns in die dritte Reihe. 3. Die Mutter kocht Fleischsuppe sehr gut. 4. Mein Bruder absolviert die Hochschule. 5. Alle Schьler legen die Reifeprьfungen erfolgreich ab. 6. Unsere Reise dauert drei Tage. 7. Das Eis schmeckt wunderbar. S. Wir erholen uns in diesem Sommer in der Tьrkei. 9. Das Mдdchen malt sehr gern Blumen. 10. Ich warte auf dich vor dem Haupteingang. 11. Eine alte Dame erklдrt mir den Weg zur Bildergalerie. 12. Der Lehrer fragt die Regel und die Schьler antworten ausgezeichnet. 13. Wann holst du deine Mutti vom Bahnhof ab? 14. Diese Note bedeutet fьr mich viel. 15. Der Kranke braucht Hilfe der Krankenschwester.
2. Вставьте сказуемое в Prдteritum, переведите предложения:
1. In der Schule ... mein Vater nicht besonders gut (lernen). 2. Ich ... den Kindergarten nur zwei Jahre (besuchen). 3. Zum Geburtstag ... man Klaus viele Geschenke (schenken). 4. Die GroЯeltern .,. uns zu Weihnachten und ... alles Gute (gratulieren, wьnschen), 5. Mein Freund ... immer am schnellsten in der Klasse (ьbersetzen). 6. Der Diensthabende ... die Schьlerhefte und ... sie auf den Lehrertisch (sammeln, legen). 7. Die Kinder... auf der StraЯe FuЯball und ... das Auto nicht (spielen, bemerken). 8. Wo ... du ... in den Winterferien (sich erholen)?


9. Die Mutter ... die Blumen in die Vase (stellen). 10. Am Wochenende ... meine Klassenkameraden im Schulgarten (arbeiten), und ich ... (mitmachen). l l. Vor einigen Tagen ... die Eltern mir endlich einen Hund (kaufen). 12. Er ... sehr interessant (erzдhlen), alle ... ihm gerne (zuhцren). 13. In der Stadt Weimar ... und ... der groЯe Goethe (leben, wirken). 14. Vor der Rente ... meine Oma in der Schule Englisch (unterrichten). 15. Anna ... zu lange im Foyer ... (sich kдmmen), und wir... ein bisschen zum Anfang (sich verspдten)
3. Образуйте Prдteritum, обращая внимание на тип изменения корневой гласной или всего слова:
bleiben, streiten, scheinen, schneiden, leihen, schweigen, treiben, fliegen, genieЯen, schieben, erziehen, schieЯen,, biegen, verbieten, springen , werfen , helfen, verbergen, beginnen, finden, trinken, gewinnen, singen, treffen, nehmen, kommen, empfehlen, einnehmen, brechen, erschrecken, geschehen , vergessen, lesen, liegen, essen, messen, bieten, fressen, sitzen, genesen, schlagen, tragen, wachsen, laden, schaffen, fahren, einladen, aufwachsen, waschen, verschaffen
laufen, halten, stoЯen, blasen, raten, fangen, braten, rufen, schlafen, einfallen, schmelzen, melken, betrьgen, heben, schwellen, erlцschen, dreschen, bewegen.
4. Поставьте глаголы в Prдteritum:
1. Der Sommer ______(sein) zu Ende und die Vцgel ______ (fliegen) nach dem Sьden. 2. Das Kind _______ (sich benehmen) gut. 3. Ich ______ (verbringen) diese Sommerferien bei den GroЯeltern auf dem Lande. 4. Kurt _____ (laufen) vorbei und (sehen) mich nicht. 5. Meine Schwester _______ (abnehmen), frьher (wiegen) sie viel mehr. 6. Vor unserem Haus ______ (wachsen) ein kleiner Fichtenbaum. 7. Er ______ (gehen) zur Post und ______ (werfen) den Brief in den Briefkasten. 8. Der groЯe deutsche Dichter Johann Wolfgang von Goethe ______ (sterben) 1832 in Weimar. 9. Der Lektor _______ (sprechen) von der politischen Lage in Europa und Amerika. 10. Mir_______ (einfallen)ein interessanter Gedanke. 11. Was _______ (trinken) du heute zum Frьhstьck? 12. Das Kind _______ (schreien) und _________(erschrecken) die Mutter. 13. Ich _______ (backen) zum Geburtstag einen Apfelkuchen, alle Gдste _______ (essen) ihn mit

groЯem Appetit. 14. Wessen Sachen _______(hegen) auf dieser Schulbank? 15. Gestern _______ (anrufen) uns unsere Verwandten aus Moskau.
5. Вставьте глаголы в скобках в Prдteritum, переведите предложения:
1. Es (sein), kalt und windig aber wir (gehen) trotzdem spazieren 2. Ich (machen) alle Hausaufgaben und (sich ansehen) einen interessanten Film im Video. 3. Schon in seiner Kindheit (sich interessieren) mein Vater fьr Wissenschaft und (wollen) Gelehrte werden. 4. Vor einer Woche (werden) unser Klassenkamerad Peter krank und wir (besuchen) ihn bei ihm zu Hause. 5. Im Sommer (schwimmen) Galja viel, (legen) in der Sonne, (fahren) Rad und im Herbst (aussehen) sie gesund und braun. 6. Ich (lassen) meinen Hund vor dem Eingang und (gehen) ins Geschдft, dort (kaufen) ich etwas zum Abendbrot. 7. Der Diensthabende (sammeln) die Schьlerhefte, (legen) sie auf den Lehrertisch. 8. Zu seinem Jubilдum (bekommen) mein GroЯvater viele Glьckwьnsche. 9. Man (geben) uns eine schwere Hausaufgabe, niemand (kцnnen) sie erfьllen. 10. Michael Lermontow (leben) nicht lange, aber er (schaffen) viele wunderschцne Werke.
6. Вставьте глагол sein в Prдteritum в правильной форме:
1. Wir ...... Studenten. 2. Warum ... du nicht fertig? 3.. heute alle da in der Klasse? 4. Ihr ...... nicht immer aufmerksam m der Stunde. 5. Wo .... deine Eltern? 6. Mein Bruder . Arzt von Beruf. 7. Ich ....... krank und ging in die Schule nicht. 8. Gestern .... der 18. Dezember. 9. Emma und Inge lernten gut, sie fleiЯig. 10. Die Mutter arbeitete viel, nach der Arbeit... sie oft mьde.
7. Вставьте глагол haben в Prдteritum в правильной форме:
1. Ich ..... zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater ..... immer sehr wenig Zeit. 3........ Sie Fragen an mich? 4. Sie . viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 5. Die Kinder spielten im Hof, sie .... eine Pause. 6. .... du einen Hund oder eine Katze? 7. Wir... gestern sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 8. ....... ihr eure Deutschhefte mit? 9. Seine Eltern ... ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 10. Du. recht. 11. Meine Mutter ... viel zu tun.



8. Вставьте глагол werden в Prдteritum в нужной форме:
1. . du Buchhalter oder Mathematiker? 2. Der Lehrer sagte den Eltern: „Ich lobte Hans, er ... .fleiЯiger". 3. Ich hatte Tiere gern und ........ Tierarzt. 4. Im Sommer .... die Tage lang und die Nдchte kurz. 5. Ihr.. schon groЯ und ging an die Hochschule. 6. Wie alt .... deine GroЯmutter in vorigem Jahr? 7. Gehe nicht ohne Mantel auf die StraЯe du.. krank. 8. Mit jedem Jahr ....... wir klьger. 9. Es ........ im Winter frьh dunkel. 10, Wir antworteten nicht gut und der Lehrer. bцse.
9. Переведите:
1. В детстве он жил в Петербурге. 2. Мама испекла к моему дню рождения пирог. 3. Диван мы поставили рядом со столиком. 4. На почте Лена купила и отослала своей подруге открытку к Рождеству. 5. Мы долго искали это слово в словаре. 6. Все уже собрались в зале. 7. Вчера я не играл на улице, я учил прошедшее время глаголов, или претерит. 8. Учитель объяснял правило очень хорошо, мы его внимательно слушали. 9. Собрание продолжалось два часа. 10. Я отдыхал на выходных у своей тети в деревне
10. Переведите:
1. Я сегодня встал в 7 часов, умылся, почистил зубы, оделся, позавтракал и побежал в школу. 2. Этим летом мы все вместе провели две недели на Балтийском море. 3. Петер не выполнил домашнего задания и получил плохую оценку. 4. Где ты вчера вечером был, я тебе звонил, но никто не ответил. 5. Я не сделал это упражнение я не смог, оно очень трудное. 6. Г-н Фишер говорил по-немецки очень быстро, никто ничего не понял. 7. Туристы поехали на Красную площадь, там они осмотрели Московский Кремль. 8. На день рождения пришло много гостей, они принесли много подарков. 9. Подошел трамвай, мы сели и поехали в центр города. 10. Курт недолго носил эти ботинки, скоро они стали ему малы.

Список литературы

1. Н.В. Басова «Немецкий для колледжей», Ростов-на-Дону, 2008 г.
2. Н. Ф. Бориско. Самоучитель немецкого языка (в двух томах). Киев, 2004 г.
3. Л.М. Бушина. Немецкий язык для студентов медицинских колледжей. Москва, 2007 г.
4. Т. Б. Геращенко. Грамматика немецкого языка: Теория. Упражнения. Ключи. Москва, 2011 г.
5. О.М. Галай «500 упражнений по грамматике немецкого языка», Москва, 2000 г.
6. В. А. Кондратьева, О. А. Зубанова. Немецкий язык для медиков. Москва, 2002 г.
7. Е. В. Никишова. Немецкий разговорник и словарь по медицине. Москва, 2010 г.
8. Е. Н. Миллер. Добрый день, доктор. Ульяновск, 1999 г.
9. Г. Г. Миронова. Немецкий язык для медицинских колледжей. Ростов н/Д, 2005 г.
10. Э. 3. Петрова. Немецкий язык для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов: учеб. пособие. Москва, 2006 г.
11. Н. Б. Соколова. Справочник по грамматике немецкого языка. Москва, 1995 г.
12. В. Г. Тюкачев. Немецкий язык. Учебное пособие для студентов средних медицинских учебных заведений. Иркутск, 1998 г.

Интернет – ресурсы:
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5. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] deutschland.de Гёте-институт в Германии















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