Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №15
ПРОЕКТ
Название
Выполнил ученик(ца)7 класса
Фамилия Имя
Райчихинск, 2013
Последовательность выполнения проекта
1. Обоснование проекта: актуальность темы, потребность в изделии.
Актуальность, потребность в изделии.
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2. Поиск и анализ информации об изделии (источники необходимой ин формации, в том числе с использованием Интернета; новизна изделия, оригинальность и т. д.):
Исследуя и анализируя проблему загрязнения окружающей среды пластиком, я пришел к выводу, что необходимо использовать бутылки вторично.
Что можно сделать из пластиковых бутылок? Например, дом самый настоящий дом.
Но можно ли из них сделать нечто менее монументальное, хоть и полезное? Можно! Вот мои предложения.
3. Графические изображения возможных вариантов изделия.
Рис.1
Рис.2
Рис.3
Рис.4
4. Анализ достоинств и недостатков каждого варианта и выбор лучшего варианта изделия
Сравнение вариантов изделия
№
варианта
Достоинства
Недостатки
Обоснование выбора лучшего варианта
1
2
3
4
5. Выбор материала соста вление схемы-размышления; эко номические расчеты; безопасность, экологичность изготовления и эксплуатации изделия.
Составление схемы-размышления.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Экономические расчеты.
№
Наименование
стоимость 1шт.
количество
сумма
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· Разработка технической документации, по которой можно изготовить изделие или образец, модель, макет, шаблон и т. д. (технический рисунок с размерами, эскиз с размерами, чертеж изделия и пр.)
Чертеж изделия
7. Технологический процесс изготовления изделия (графическое изображение последовательности превращения заготовки в изделие, технологическая карта):
Операция 1
Операция 2
Операция 3
Операция 4
Операция 5
Операция 6
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Технологическая карта на изготовление изделия
№
п/п
Наименование операции
Эскиз заготовки
Оборудование и инструменты
1
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3
4
5
6
7
8
9
8. Процесс изготовления изделия, его испытание и доработка. Изделие из готовляется согласно технологической карте. Необходимые изменения записываются и обосновываются. Записываются некоторые особенности изготовления, оборудование рабочего места, правила безопасности при выполнении операций и др.:
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9. Заключение (выводы, об изделии, применении, результаты испытания.).
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10. Литература (информационные ресурсы, используемые при написании проекта).
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11. Защита и оценка проекта (проект защищается перед классом в течение 5-7 минут, учащийся отвечает на вопросы).
Краткое содержание доклада
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Оценка проекта:
учащимися ______________________________________________________
учителем_________________________________________________________
Подпись автора и исполнителя проекта: ______________________________________
Подпись учителя: _________________________________________________________
Дата защиты проекта: _____________________________________________________
Рисунок 3515
Средняя общеобразовательная школа №15
ПРОЕКТ
Название
Выполнил ученик(ца)7 класса
Фамилия Имя
Райчихинск, 2013
Последовательность выполнения проекта
1. Обоснование проекта: актуальность темы, потребность в изделии.
Актуальность, потребность в изделии.
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2. Поиск и анализ информации об изделии (источники необходимой ин формации, в том числе с использованием Интернета; новизна изделия, оригинальность и т. д.):
Исследуя и анализируя проблему загрязнения окружающей среды пластиком, я пришел к выводу, что необходимо использовать бутылки вторично.
Что можно сделать из пластиковых бутылок? Например, дом самый настоящий дом.
Но можно ли из них сделать нечто менее монументальное, хоть и полезное? Можно! Вот мои предложения.
3. Графические изображения возможных вариантов изделия.
Рис.1
Рис.2
Рис.3
Рис.4
4. Анализ достоинств и недостатков каждого варианта и выбор лучшего варианта изделия
Сравнение вариантов изделия
№
варианта
Достоинства
Недостатки
Обоснование выбора лучшего варианта
1
2
3
4
5. Выбор материала соста вление схемы-размышления; эко номические расчеты; безопасность, экологичность изготовления и эксплуатации изделия.
Составление схемы-размышления.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Экономические расчеты.
№
Наименование
стоимость 1шт.
количество
сумма
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итого
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Безопасность, экологичность изготовления и эксплуатации изделия.
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· Разработка технической документации, по которой можно изготовить изделие или образец, модель, макет, шаблон и т. д. (технический рисунок с размерами, эскиз с размерами, чертеж изделия и пр.)
Чертеж изделия
7. Технологический процесс изготовления изделия (графическое изображение последовательности превращения заготовки в изделие, технологическая карта):
Операция 1
Операция 2
Операция 3
Операция 4
Операция 5
Операция 6
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Технологическая карта на изготовление изделия
№
п/п
Наименование операции
Эскиз заготовки
Оборудование и инструменты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. Процесс изготовления изделия, его испытание и доработка. Изделие из готовляется согласно технологической карте. Необходимые изменения записываются и обосновываются. Записываются некоторые особенности изготовления, оборудование рабочего места, правила безопасности при выполнении операций и др.:
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9. Заключение (выводы, об изделии, применении, результаты испытания.).
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10. Литература (информационные ресурсы, используемые при написании проекта).
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11. Защита и оценка проекта (проект защищается перед классом в течение 5-7 минут, учащийся отвечает на вопросы).
Краткое содержание доклада
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Оценка проекта:
учащимися ______________________________________________________
учителем_________________________________________________________
Подпись автора и исполнителя проекта: ______________________________________
Подпись учителя: _________________________________________________________
Дата защиты проекта: _____________________________________________________
Рисунок 3515
Приложенные файлы
