Рабочjа программа 9 класс



Учебно-тематическое планирование
по литературе
Класс 9
Всего 102 часа; в неделю 3 часа.
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений литература 5 - 11 классы. М.: Дрофа, 2001.
Учебник «Литература. 9 класс». Т.Ф. Курдюмова. М.: Дрофа, 2008.
Дополнительная литература: Поурочные разработки по литературе 9 класс. И.В. Золотарева, О.Б. Беломестных, М.С. Корнеева. Издательство «ВАКО» 2004.
Пояснительная записка
Выбор программы обусловлен следующими мотивами:

·       рекомендована Министерством образования РФ для общеобразовательных классов;

·       соответствует стандарту основного общего образования по литературе 1998 года;

·       социальным заказом родителей;

·       построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности;

·       включает базовые знания и умения, которыми должны владеть все учащиеся общеобразовательной школы;

·       обеспечивает условия для реализации практической направленности;

·       учитывает возрастную психологию учащихся.
Изучение литературы на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

·       воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, формирование гуманистического мировоззрения, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;

·       развитие представлений о специфике литературы в ряду других искусств, культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции, эстетических и творческих способностей учащихся, читательских интересов, устной и письменной речи учащихся;

·       освоение текстов художественных произведений в единстве содержания и формы, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий, формирование общего представления об историко-литературном процессе; подготовка к восприятию линейного историко-литературного курса 10-11классов, совершенствование умений подробного, выборочного, сжатого пересказа от другого лица; подготовка к самостоятельному эстетическому восприятию и анализу художественного произведения.
Достижение указанных целей осуществляется в процессе следующих задач:

·       познавательных: обогащение духовно-нравственного опыта и расширение эстетического кругозора учащихся;

·       практических: формирование грамотного читателя; умение отличать художественный текст от других типов текстов, целостное восприятие и понимание литературного произведения;

·       эстетических: становление нравственной, духовно свободной личности. 
Календарно – тематическое планирование уроков литературы в 9 кл. (102 ч.)


Дата
Раздел, тема урока
Организация сам. работы
Лексический запас учащихся
Приложение

I четверть (9 недель)

1
 
Литература как искусство слова и её роль в жизни человека
Беседа, тестирование
Литература как искусство слова
 

2
 
Литература Древней Руси. «Слово о полку Игореве» -величайший памятник древнерусской литературы
Лекция,
Слово как жанр древнерусской литературы
 

3
 
Художественные особенности «Слово о полку Игореве»
беседа
 
 

4
 
Классицизм в русском и мировом искусстве. Хар-ка литературы XVIIIв.
Особенности русского классицизма
Лекция
Классицизм
 

5
 
М.В.Ломоносов. Слово о поэте и учёном. Реформатор русского языка и системы стихосложения.
Лекция, практикум
 
 

6
 
М.В.Ломоносов. «Ода на день восшествия на престол».
Прославление Родины, мира, науки и просвещения.
Выразительное чтение, беседа
Ода
 

7
 
Внеклассное чтение. Оды Ломоносова
Выразительное чтение, беседа
 
 

8
 
Г.Р.Державин. Слово о поэте-философе. Жизнь и творчество. Обличение несправедливости в стихотворении
«Властителям и судиям»
Рассказ, выразительное чтение, беседа
 
 

9
 
Тема поэта и поэзии в лирике Державина. «Памятник». Мысль о бессмертии поэта
Практикум
 
 

10

Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».




11

Герои и события комедии




12

Тема воспитания в комедии. Классицизм.




13
 
Сентиментализм в России
Лекция
Сентиментализм
 

14
 
А.Н.Радищев. Слово о писателе.
«Путешествие из Петербурга в Москву». Изображение российской действительности. Обличительный пафос произведения
Рассказ, беседа
 
 

15
 
Особенности повествования в «Путешествии» жанр путешествия и его содержательное наполнение
Пересказ
Жанр путешествия
 

16
 
Н.М.Карамзин. Слово о писателе и историке. Понятие о сентиментализме. Стих. «Осень». «Бедная Лиза». Внимание писателя к внутреннему миру героини
Лекция
Сентиментализм
 

17
 
Русская литература XIX в. Золотой век русской литературы. Романтическая лирика начала XIX в. В.А.Жуковский. Жизнь и творчество. «Море». «Невыразимое». Отношение к слову.
Лекция, практикум, анализ лирического стихотворения
Романтизм
 

18
 
В.А.Жуковский. «Светлана». Особенности жанра баллады. Нравственный мир героини. Язык: фольклорные мотивы, фантастика, образы-символы
Беседа, практикум
Баллада
 

19
 
К.Н.Батюшков. Слово о поэте. «Пробуждение», «Мой гений», «Есть наслаждение в дикости лесов». Элегическая грусть в скоротечности человеческой жизни
Е.А.Баратынский. «Разуверение»,
«Муза», «Мой дар убог». Разочарование в любви
Беседа, выразительное чтение
Лирический герой
 

20
 
Р.р. Обучение анализу лирического
стихотворения
Практикум
 
 

21
 
А.С.Грибоедов: личность и судьба
Лекция
 
 

22
 
А.С.Грибоедов. «Горе от ума». Знакомство с героями. 1 действие
Беседа
Комедия
 

23
 
«Век нынешний и век минувший». Нравственный конфликт в комедии.
Чтение
Монолог
 

24

«Можно ль против всех!» Анализ третьего действия.




25

«Не образумлюсь Виноват». Анализ четвертого действия.




26
 
Сравнительная характеристика Чацкого и Молчалина.
Чтение по ролям
 
 

27
 
Р.р. И.А.Гончаров. «Мильон терзаний»
Конспект. Дом.соч
 
 

28
 
Итоговый урок по творчеству А.С. Грибоедова. Тест.
 
 
 

29
 
А.С. Пушкин. Лицейские годы и жизнь в Петербурге.
Лекция, беседа
 
 

II четверть (7 недель)

30
 
Тема дружбы в лирике А.С. Пушкина.
Беседа, выразительное чтение
 
 

31
 
Любовная лирика Пушкина. «На
холмах Грузии», «Я вас любил»
Семинар
Адресаты лирики Пушкина
 

32
 
Свободолюбивая лирика А.С. Пушкина.
Выразительное чтение
 
 

33
 
Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина. «Пророк», «Я памятник».
Раздумья о смысле жизни, о поэзии
Практикум
 
 
 

34
 
Обучение анализу лирического стихотворения: восприятие, истолкование, оценка.
Практикум
 
 

35
 
Роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин». История создания. Замысел и композиция романа. Жанр
Лекция
Роман в стихах. Реализм
 

36
 
Система образов. Онегин, Ленский.
Сюжет. Онегинская строфа
Беседа
Онегинская строфа
 

37
 
Онегин и Ленский.
Беседа
 
 

38
 
Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина. Анализ 2-х писем
Практикум
 
 

39
 
Татьяна и «высший свет».
Беседа
 
 

40
 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Семинар
 
 

41-42
 
р/р Сочинение по творчеству Пушкина.
Урок развития речи
 
 

43
 
Вн. чт. А.С.Пушкин. «Моцарт и Сальери». Проблема «гения и безумства»
Чтение, беседа
Трагедия
 

44
 
Контрольная работа (тест) по творчеству Пушкина А.С.
 
 
 

45
 
М.Ю.Лермонтов. Жизнь и творчество.
Лекция, беседа
 
 

46
 
Мотивы вольности и одиночества. «Парус», «И скучно и грустно»
Практикум
 
 

47
 
Адресаты любовной лирики Лермонтова. «Нет, не тебя так пылко я люблю»
Практикум
 
 

48
 
Эпоха безвременья в лирике Лермонтова. «Дума». Тема России. «Родина»
Семинар
 
 

49
 
М.Ю.Лермонтов. «Герой нашего времени»- первый психологический роман в русской литературе. Обзор содержания. Сложность композиции
Лекция
Психологический роман
Сюжет, фабула, композиция.
 

50
 
Печорин как представитель «портрета поколения». Загадка образа Печорина в гл. «Бэла».
Беседа
Предопределение, предписание, рок, фатализм, фаталист.
 

51

Печорин и Максим Максимыч.




52
 
Анализ главы «Тамань».
Беседа
 
 

53
 
«Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера.  «Княжна Мери».
Беседа
 
 

54

Повесть «Фаталист» и ее философское значение.




55
 
Дружба и Любовь в жизни Печорина
Практикум
 
 

56
 
р/р Сочинение по творчеству М.Ю. Лермонтова.
Классное сочинение
 
 

III четверть(10 недель)

57
 
Н.В.Гоголь: страницы жизни и творчества
Лекция
Поэма
 

58
 
История создания поэмы «Мертвые души».
Беседа, практикум
 
 

59
 
Обзор содержания поэмы.
Беседа
 
 

60-61
 
Образы помещиков-дворян по поэме «Мертвые души».
Беседа
 
 

62
 
Образ Чичикова.
Беседа
Герой и антигерой
 

63
 
 
«Мёртвые души»- поэма о величии России. Мёртвые и живые души. Эволюция образа автора. Соединение комического и лирического начал в поэме. Оценка Белинского
Семинар
Юмор, сатира, ирония, сарказм
 
 
 
 
                 
 

64
 
р/р Подготовка к дом. сочинению «Худ. деталь и ее роль в создании образа Манилова, Коробочки
 Домашнее сочинение
 
 

65
 
Зачет по творчеству Н.В. Гоголя.
 
 
 

66
 
И.С.Тургенев. Личность, судьба, творчество. «Первая любовь»
Беседа
 
 

67
 
История любви как основа сюжета повести «Первая любовь.»
Беседа
 
 

68
 
Вн/чт. Тургенев. «Ася».
Беседа
 
 

69
 
Творческий путь Ф.И. Тютчева и А.А. Фета
Беседа
Жанр лирических произведений
 

70
 
Творческий путь Н.А. Некрасова.
Беседа
Жанр лирических произведений
 

71
 
Л.Н. Толстой. Слово о писателе.
Беседа
 
 

72
 
«Юность». Формирование личности героя повести, его духовный конфликт с окружающей средой.
Беседа
Психологизм
 

73
 
Анализ главы «Я проваливаюсь».
 
 
 

74

А.П. Чехов. «Маленькая трилогия».




75

«Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».




76
 
Русская литература XX в.: многообразие  жанров и направлений
Лекция
 
 

77
 
И.А.Бунин. Слово о писателе. «Жизнь Арсеньева»
Лекция, беседа
 
 

78
 
Главы о юности героя.
Практикум
 
 

79
 
М. Горький. Судьба писателя. «Мои университеты»
 
 
 

80
 
М. Горький. «Мои университеты»
Комментированное чтение.
 
 

81-82
 
А.А. Блок. Основные мотивы лирики поэта.
Беседа
 
 

83-84
 
С.А. Есенин. Основные мотивы лирики поэта.
Беседа
 
 

85
 
В.В. Маяковский. Жизнь поэта и его лирика.
Беседа, практикум
 
·

Приложенные файлы


Добавить комментарий