Рабочя программа 4 класс


Календарно-тематическое планирование 4А класса 2013-2014 учебном году.№
п/п
Наименование раздела программы Тема урока Кол-во
час. Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся(результат) Вид контроля Элементы дополнительного содержания Д/ЗДата проведения
план факт
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Флористика Аппликация из сухих чешуек лука и чеснока.
1 Урок ознакомления с новым материалом Правила сбора сушки и хранения природных материалов. Приемы работы с кожей.
Уметь делать панно,
Уметь фантазировать.
Знать приемы работы с разными материалами
Изделия из вязаных квадратов и прямоугольников
Принести кусочки кожи ножницы, клей. 2 Аппликация, украшения, сувениры из кожи.
1 Урок применения знаний и умений Детям предлагается раскрыть тему, т.е. придумать и выполнить работу, иллюстрирующую задание. Тема дается в достаточно общей формулировке, материалы и технология — любые по выбору учащегося
Уметь делать панно,
Уметь фантазировать.
Знать приемы работы с разными материалами
Принести заготовки. 3 Изготовление панно из природного материала.
1 Урок-практикум Детям предлагается раскрыть тему, т.е. придумать и выполнить работу, иллюстрирующую задание. Тема дается в достаточно общей формулировке, материалы и технология — любые по выбору учащегося
Уметь делать панно,
Уметь фантазировать.
Знать приемы работы с разными материалами
Принести заготовки. 4 Обобщающие работы: «Полёт фантазии», «Город мечты»
1 Урок применения знаний и умений Детям предлагается раскрыть тему, т.е. придумать и выполнить работу, иллюстрирующую задание. Тема дается в достаточно общей формулировке, материалы и технология — любые по выбору учащегося
Уметь делать панно,
Уметь фантазировать.
Знать приемы работы с разными материалами
Принести заготовки. 5 Художественное моделирование из бумаги путем складывания (оригами) Художественное моделирование из бумаги путем складывания (оригами1 Урок-практикум Техника оригами Знать: новую технику работы
с бумагой
Уметь: выполнять работу в техники оригами. Принести бумагу. 6 Выполнение более сложных многоэтапных изделий из бумаги. (Схемы оригами)
Базовые формы.
1 Урок-соревнование Техника оригами. Знать: новую технику работы
с бумагой
Уметь: выполнять работу в техники оригами. Принести бумагу. 7
8
Многомодульные конструкции. Елочка в снегу. Складываем модули в шар. Превращение шапочки 2 Урок-практикум. Моделирование из бумаги, выполнение более сложных многоэтапных изделий из бумаги путем складывания
Выполнение сложных многомодульных конструкций из бумаги путем складывания  Уметь: складывать модули
Знать:
Основные свойства бумаги Принести бумагу, клей, ножницы. 9
10 Складывание в сочетании с вырезанием. Складывание «елочкой». Фантастические звезды. Складываем из базовой формы «Бутон» 2 Урок-практикум. Использование разных приемов оригами Уметь складывать из бумаги в сочитании с вырезанием.
Знать:
Основные свойства бумаги Принести бумагу клей ножницы 11 Складывание по спирали. Спиральные конструкции в окружающем мире. Подвесное украшение.
1 Урок-практикум. Выявление понятия спирали, соотношение с природой, моделирование сложных конструкций из бумаги Уметь складывать по спирали. Принести пяльца мулене иголку ножнецы. 12 Вышивание. Вышивание крестом. Технология шва «Крест». 1 Урок-практикум Вышивание крестом на разреженной ткани, канве по рисунку, схеме. Швы «петельки» и «вприкреп».
Уметь работать с иголкой и ниткой.
Знать технологию шва крест. Принести пяльца мулене иголку ножнецы13 Шов «петельки». Технология «петельки». 1 Комбинированный урок Уметь работать с иголкой и ниткой.
Знать технологию шва петелька. Принести пяльца мулене иголку ножнецы. 14 Шов «петельки» «Поздравительные открытки» 1 Урок применения знаний и умений Уметь работать с иголкой и ниткой.
Знать технологию шва петелька. Принести пяльца мулене иголку ножнецы15
16 Шов «петельки» «Поздравительные открытки» 2 Комбинированный урок Уметь работать с иголкой и ниткой.
Знать технологию шва петелька. Принести пяльца мулене иголку ножнецы17
18 Шов «вприкреп». Задание «Теплая осень». 2 Урок-практикум Уметь работать с иголкой и ниткой.
Знать технологию шва вприкреп. Принести готовые работы 19 Шов «вприкреп». Задание «Теплая осень». 1 Урок-зачет Уметь работать с иголкой и ниткой.
Знать технологию шва вприкреп. Принести все для папье-маше 20 Папье-маше Слоистое папье-маше. Технология выполнения папье-маше из слоев бумаги. 1 Урок ознакомления с новым материалом Кусочки
бумаги,
наклеенные
слоями друг надруга
(слоистоепапье-маше).Папье-маше изразмельченно йбумажной
массы
Знать и уметь использовать
материалы, инструменты и приспособления для работы в технике папье-маше. Принести заготовки. 21 Слоистое папье-маше. «Шумелки». 1 Урок применения знаний и умений Продумать герб класса. 22 Слоистое папье-маше. «Герб класса». 1 Урок-соревнование Придумать маску. 23 Слоистое папье-маше. «Маски». 1 Урок применения знаний и умений 24 Слоистое папье-маше. «Маски». 1 Урок-практикум Подготовить материал..25 Вязание. Вязание крючком. Цепочка из воздушных петель. 1 Урок ознакомления с новым материалом
Виды пряжи. Виды крючков и спиц. Приемы вязания -
цепочка из воздушных петель, столбики без накида и снакидом. Чулочная вязка, вязка «резинка».
Уметь работать крючком.
Знать схемы для вязки крючком. Продумать схемы картинок из вязаных цепочек. 26 Вязание крючком. Картинки из вязаных цепочек. 1 Комбинированный урок Продумать форму сумочки. 27 Вязание крючком. Вязаные сумочки 1 Урок применения знаний и умений Подумать над украшением для сумочки 28 Вязание крючком. Вязаные сумочки 1 Урок-практикум Подобрать ма ериалы для вязания пояса 29 Вязание крючком. Фрагмент пояса. 1 Подготовить материал. 30
31 Вязание на спицах. Лицевая и изнаночная петли. 2 Уметь работать на спицах.
Знать основные способы вязания на спицах. Принести схемы. 32
33 Вязание на спицах. Чулочная вязка. 2 Подготовить материал для вязания. 34 Вязание на спицах. Вязка резинка. 1 Подобрать цветовую гамму для поделки. 35 Объемное моделирование Объемные поделки с надрезами. Цветы из квадратов с помощью надрезов. 1 Урок ознакомления с новым материалом Объемные
поделки избумаги,
сделанные с
помощью
надрезов,
полученные
приемом
«складывания
по кривой».
Объемные
игрушки изкартонных
коробок сподвижными
деталями.
Продумать композицию из разных геометрических фигур. 36 Объемные поделки с надрезами. Цветы из других геометрических форм 1 Урок применения знаний и умений Подготовить картинки с ажурными игрушками. 37 Объемные поделки с надрезами. Ажурные игрушки из круга. 1 Урок-практикум Принести заготовки. 38 Объемные поделки с надрезами. Бумажные здания. 1 Комбинированный урок Продумать фигуры из бумаги с устойчивым вертикальным положением .39 Объемные поделки с надрезами. Фигуры из бумаги с устойчивым вертикальным положением. 1 Урок применения знаний и умений Подготовить материал для моделирования объёмных украшений. 40 Криволинейное складывание. Моделирование объемных украшений 1 Комбинированный урок Подготовить материалы для изготовления объемных игрушек с подвижными деталеми. 41 Объемные игрушки с подвижными деталями. «Говорящие звери» 1 Урок применения знаний и умений Подобрать украшение для игрушки. 42 Объемные игрушки с подвижными деталями. «Говорящие звери» 1 Урок-практикум Принести материал для работы. 43 Моделирование и конструирование из разных материалов. Соломенная скульптура. Соломенные куклы 1 Урок ознакомления с новым материалоСоломенная
скульптура.
Разные
приемы
выполнения
соломенных
изделий.
Подобрать нитки для изготовления куклы из них. 44 Куклы из ниток. 1 Урок применения знаний и умений Подготовить материалы для работы с проволокой. 45 Мастерим из проволоки. Контурные фигурки из проволоки. Урок-практикум Конструиров ание из проволоки -контурные, каркасные фигуры Продумать украшение из бисера. 46 Мастерим из проволоки. Нанизывание бусин. 1 Урок применения знаний и умений Принести картинки со скульптурами. 47 Мастерим из проволоки. Проволочная скульптура.
1 Урок-зачет 48 Объемное моделирование из ткани Моделирование бесшовных кукол. 1 Урок ознакомления с новым материалом Объемные игрушки из плотной ткани, детали которых
соединяются:
-наружным петельным швом;
-внутренним швом
«строчка» и
выворачиваются Подготовить материал для изготовления игрушки. 49 Игрушки из плотной ткани. Собачка. 1 Урок-практикум Продумать украшение для игрушки. 50 Игрушки из плотной ткани. Собачка 1 Урок применения Продумать образ куклы. 51 Игрушки из тонких тканей. Куклы. 1 Урок-соревнование Придумать наряд для куклы. 52 Игрушки из тонких тканей. Куклы. 1 Урок-практикум Определится с аксессуарами для украшения куклы. 53 Игрушки из тонких тканей. Куклы. 1 Урок-зачет Подготовится для работы с компьютером. 54 Модуль 1 Знакомство с компьютером Основные устройства компьютера
1 Урок ознакомления с новым материалом. Назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации. Управление компьютером. Знать основные устройства компьютера и их назначение. Выучить основные устройства компьютера. 55    Работа на компьютере
1 Комплексного применения знаний Включение и выключение компьютера и подключаемых к нему устройств. Клавиатура, пользование мышью. Запуск и завершение программ. Знать: основные устройства компьютера и их  назначение. Повторить основные устройства компьютера. 56 Модуль 2 Создание рисунков Основные операции при рисовании
1 Комбинированный Рисование, стирание, выделение, перемещение, копирование, удаление, сохранение. Знать: основные инструменты и операции при работе в графическом редакторе 
Уметь: выбирать различные инструменты в редакторе. Выучить основные инструменты и операции для работы в графическом редакторе. 57 Создание и сохранение рисунка. 1 Комбинированный Знать: основные инструменты и операции при работе в графическом редакторе 
Уметь: выбирать различные инструменты в редакторе. Потренироваться создавать и сохранять рисунки. 58 Просмотр созданных изображений. 1 Комбинированный Закрепление полученных знаний и умений Знать: основные инструменты и операции при работе в графическом редакторе. 
Уметь:  создавать, сохранять и открывать изображения Повторить создание и сохранение рисунков. 59 Графические редакторы. 1 Изучение нового материала Презентация «Программы для работы с графикой», учебник Знать: название графических редакторов и их назначение Подготовить презентацию. 60 Инструменты графического редактора.
1 Изучение нового материала Работа с простыми информационными объектами (рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. Знать: основные инструменты в графическом редакторе. Выучить инструменты графического редактора. 61 Модуль 3 Создание текстов Создание текстов. Компьютерное письмо. Примеры программ 1 Изучение нового материала Презентация «Текстовые редакторы», учебник Знать: правила посадки за компьютером,  составные части текста (символ, слово, абзац). Поработать в программе Microsoft Word. 62 Клавиатурные тренажеры. Правила клавиатурного письма 1 Изучение нового материала Презентация «Клавиатурные тренажеры», 
плакат «Правильная расстановка пальцев на клавиатуре», учебник Знать: разновидности клавиатурных тренажеров, правила расположения рук на клавиатуре Поработать в программе Microsoft Word. 63 Операции при создании текстов. Набор текста. Перемещение курсора 1 Изучение нового материала Знать: основные операции при создании текстов, правила расположения пальцев на клавиатуре Поработать в программе Microsoft Word. 64 Ввод заглавных букв. Ввод букв латинского алфавита 1 Комбинированный Практическая работа «Ввод текста с клавиатуры» Знать: правила расположения рук на клавиатуре, основные операции при работе с текстами
Уметь: набирать текст  на клавиатуре, Тренироваться в наборе текста. 65 Использование простейших средств текстового редактора 1 выделение, вырезание, копирование и вставка текста Знать:  правила расположения рук на клавиатуре.
Уметь: копировать, вставлять и удалять фрагменты текста Поработать с текстовым редактором. 66 Сохранение, открытие и создание новых текстов 1 Комбинированный Практическая работа «Создание, сохранение и открытие текста Знать:  правила расположения рук на клавиатуре.
Уметь:  сохранять набранные тексты, открывать ранее сохранённые тексты и редактировать их Потренироваться в сохранение и открытие текстовых документов. 67 Оформление текста 1 Выбор шрифта, размера и начертания символов. Выравнивание абзацев Знать:  основные операции при работе с текстами
Уметь:  устанавливать шрифт текста, цвет, размер и начертание букв. Подготовка к зачету. 68 Оформление текста 1 Выбор шрифта, размера и начертания символов. Выравнивание абзацев Знать:  основные операции при работе с текстами
Уметь:  устанавливать шрифт текста, цвет, размер и начертание букв. Итого 68

Приложенные файлы

Добавить комментарий