Контрольная работа №9 для 6 класса на 4 варианта по теме: «Противоположные числа и модуль». Автор учебника: Н.Я. Виленкин


Контрольная работа № 9
для 6-х классов
по теме: «Противоположные числа и модуль»
Вариант 1
А1. Какая из точек лежит на координатной прямой левее:
А (- 3); В (2); С (); Е ()
А2. Запишите числа, противоположные данным:
а) – 1,5б) –169 в) 7,1г) 3,8
А3. Какие числа имеют модуль, равный 120?
А4. Запишите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами – 2,5 и 2,5.
А5. В каждой паре чисел подчеркните то, которое имеет больший модуль:
а) - 95 и 90 б) – 0,56 и – 0,66
А6. Чему равен х, если =5?
А7. Найдите модули чисел: 19; -6; 0; - 8,75; -; .
В1. Отметьте на координатной прямой точку А(4). Укажите точку В, в которую перейдет точка А при перемещении по координатной прямой на +2, и точку С, в которую перейдет точка А при перемещении на – 7.
В2. Сравните числа:
а) 4,3 и –3,4 б) и 7в) –240 и –200 г) 0 и –100
д) –1,05 и –1,5е) –2,8 и –2,99ж) 0 и 89з) и
В3. Найдите значение выражения:
В заданиях части С необходимо записать подробное решение
С1. Найдите сумму всех целых чисел, расположенных на координатной прямой между числами и -12,5.
С2. Отметьте на координатной прямой точку А(-6), приняв за единичный отрезок длину 2 клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки В, С, D и E, если В правее А на 20 клеток, С – середина отрезка АВ, точка D лежит левее точки С на 5 клеток и Е правее точки D на 10 клеток. Найдите координаты точек В, С, D, Е.

Контрольная работа № 9
для 6-х классов
по теме: «Противоположные числа и модуль»
Вариант 2
А1. Какая из точек лежит на координатной прямой правее:
Х (2); К (); А (); М ()
А2. Запишите числа, противоположные данным:
а) 12б) – 3 в) 0,4 г) – 9,5
А3. Какие числа имеют модуль, равный 1320?
А4. Запишите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами – 3,1 и 2,8.
А5. В каждой паре чисел подчеркните то, которое имеет больший модуль:
а) - 192 и 40 б) – 3,62 и – 5,09
А6. Чему равен х, если =9?
А7. Найдите модули чисел: 17; -11; 0; - 3,8; -; .
В1. Отметьте на координатной прямой точку А(-2). Укажите точку В, в которую перейдет точка А при перемещении по координатной прямой на +3, и точку С, в которую перейдет точка А при перемещении на – 5.
В2. Сравните числа:
а) 10,3 и –3,4 б) и 6в) –270 и –280 г) 0 и –200
д) –3,05 и –3,5е) –1,8 и –1,99ж) 0 и 96з) и
В3. Найдите значение выражения:
В заданиях части С необходимо записать подробное решение
С1. Найдите сумму всех целых чисел, расположенных на координатной прямой между числами и .
С2. Отметьте на координатной прямой точку А(3), приняв за единичный отрезок длину 2 клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки М, N, K и P, если M левее точки А на 18 клеток, N – середина отрезка АM, точка K лежит левее точки N на 6 клеток, а P правее точки N на 7 клеток. Найдите координаты точек M, N, K, P.
Контрольная работа № 9
для 6-х классов
по теме: «Противоположные числа и модуль»
Вариант 3
А1. Какая из точек лежит на координатной прямой левее:
Y ( - 3); X (); A (); D ()
А2. Запишите числа, противоположные данным:
а) – 8б) 15в) 0,7г) – 6,3
А3. Какие числа имеют модуль, равный 145,89?
А4. Запишите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами – 10,5 и 10.
А5. В каждой паре чисел подчеркните то, которое имеет больший модуль:
а) - 67 и 20 б) – 5,92 и – 6,009
А6. Чему равен х, если =12,6?
А7. Найдите модули чисел: 11; -8; 0; - 4,7; -; .
В1. Отметьте на координатной прямой точку А(3). Укажите точку В, в которую перейдет точка А при перемещении по координатной прямой на +6, и точку С, в которую перейдет точка А при перемещении на – 6.
В2. Сравните числа:
а) 3,6 и –3,7 б) и 8в) –120 и –130 г) 0 и –300
д) –8,3 и –8,03е) –9,9 и –9,89ж) 0 и 89з) и
В3. Найдите значение выражения:
В заданиях части С необходимо записать подробное решение
С1. Найдите произведение всех целых чисел, расположенных на координатной прямой между числами и .
С2. Отметьте на координатной прямой точку А(-8), приняв за единичный отрезок длину 2 клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки В, С, М и N, если M правее А на 5 клеток, N правее точки А на 11 клеток, С – середина отрезка MN и точка В лежит правее точки С на 10 клеток. Найдите координаты точек В, С, M, N.

Контрольная работа № 9
для 6-х классов
по теме: «Противоположные числа и модуль»
Вариант 4
А1. Какая из точек лежит на координатной прямой правее:
М (3); А (- 2); С (); D ()
А2. Запишите числа, противоположные данным:
а) 6,3 б) 12,1 в) – 200 г) – 9,28
А3. Какие числа имеют модуль, равный 12,5?
А4. Запишите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами – 9,2 и 9.
А5. В каждой паре чисел подчеркните то, которое имеет больший модуль:
а) 50 и – 15 б) – 2,96 и – 0,296
А6. Чему равен х, если =45,7?
А7. Найдите модули чисел: 23, -3; 0; 2,5; -; -2.
В1. Отметьте на координатной прямой точку А(-3). Укажите точку В, в которую перейдет точка А при перемещении по координатной прямой на +7, и точку С, в которую перейдет точка А при перемещении на – 4.
В2. Сравните числа:
а) 5,2 и –5,3 б) и 10в) –770 и –700 г) 0 и –15,9
д) –7,06 и –7,6е) –1,8 и –1,99ж) 0 и 189з) и
В3. Найдите значение выражения:
В заданиях части С необходимо записать подробное решение
С1. Найдите произведение всех целых чисел, расположенных на координатной прямой между числами и – 4 .
С2. Отметьте на координатной прямой точку В(6), приняв за единичный отрезок длину 2 клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки M, С, N и K, если K левее В на 20 клеток, С – середина отрезка КВ, точка М – середина отрезка КС, а N лежит правее точки С на 7 клеток. Найдите координаты точек M, С, N, K.

Приложенные файлы

  • docx rabota
    Размер файла: 98 kB Загрузок: 109

Добавить комментарий