Развлечение в подготовителной группе веселая ярмарка


Сценарий  развлечения  в подготовительной группе
«Веселая ярмарка»
Цель: Приобщение дошкольников к истокам народной культуры.
Задачи: Формировать устойчивый интерес детей к народным промыслам;
Способствовать развитию памяти, интонационной выразительности речи;
Воспитывать патриотизм, любовь к Родине, чувство удовлетворения от участия в коллективной праздничной деятельности
Предварительная работа (с детьми): беседы о народных промыслах, рассматривание дымковских игрушек, предметов хохломской и гжельской росписей. Рассматривание тематических альбомов: «Глиняная игрушка», «Золотая хохлома», «Гжель» и т.д. Чтение литературы, заучивание песен, стихотворений. Проведение тематических занятий (лепка, аппликация, рисование), разучивание п/игр;
(с музыкальным руководителем): изготовление костюмов, атрибутов, подбор музыкального сопровождения, разучивание танцевальных движений.
Атрибуты. Костюмы, предметы декоративно — прикладного искусства (филимоновские и дымковские игрушки, матрешки, предметы гжельской, хохломской, городецкой росписей), карусель, самовар, угощение.
Ход развлечения:
 Дети идут парами по залу, любуются ярмаркой и затем становятся в полукруг.
 Ведущий: Велика Россия наша
                    И талантлив наш народ.
                    О Руси родной умельцах,
                    На весь мир молва идет.
Песня «Моя Россия». Г.Струве, Н.Соловьева.
 Ведущий предлагает детям отгадать загадки.
1. С переливами поет, Утром будит весь народ. Золотистый гребешок Гордо носит… (Петушок).
2.  С лентами да бантами,
     Да под ручку с франтами.
     Кто гуляет парами,
     Проплывает павами… (Дымковские барышни).
3.  Все листочки как листочки,
     Здесь же каждый золотой.
 Красоту такую люди называют… (Хохломой).
4.  Сине-голубые розы, листья, птицы. Увидев вас впервые, каждый удивится. Чудо на фарфоре — синяя купель. Это называется просто роспись… (Гжель).
5. Коль на досточке девица,
     Иль удалый молодец,
     Чудо-конь и чудо-птица,
      Это значит… (Городец).
6.  Алый шелковый платочек,
     Яркий сарафан в цветочек,
     Упирается рука в деревянные бока.
      А внутри секреты есть:
      Может три, а может шесть.
       Разрумянилась немножко.
       Это русская… (Матрешка).
Ведущий: Ай да молодцы, все загадки отгадали. В зал вбегают скоморохи:
1 скоморох: Мы ребята удалые, скоморохи озорные. Всех на ярмарку зовем, Всем игрушки продаем!
2 скоморох: Раз, два, три, четыре, Круг  поуже, круг пошире! На носочек и на пятку! А потом пляши вприсядку! Влево, вправо повернись, Веселее улыбнись!
Хоровод «Во поле береза стояла» (р.н.мелодия)
 Дети гуляют по ярмарке.
1 скоморох: Ой, свистулечка какая, Ты откуда же такая?
                         Свистулечка свистит моя: — Филимоновская — я!
2 скоморох: Роспись хохломская словно колдовская
                         В сказочную песню просится сама.
                         И нигде на свете нет таких соцветий
                         Всех чудес чудесней хохлома.
Скоморохи:  Эти липовые ложки, блюдца, ковшики, матрешки,
                         Расписала нам сама —Золотая Хохлома!
 Танец с ложками (р.н. мелодия «Полянка»)
 Ведущий: Фарфоровые чайники, подсвечники, часы,
 Животные и птицы невиданной красы.
Деревня в Подмосковье прославилась,
Теперь, известно всем в народе, ее названье — Гжель.
Дети рассматривают изделия из Гжели.
Ведущий:
 Городецкая роспись — как ее нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
 Здесь такие букеты, что нельзя описать.
 Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
1 скоморох: Желтый вечер, черный конь, и купавки, как огонь, Птицы смотрят из ларца — Чудо — роспись Городца!
2 скоморох: Наша русская матрешка не стареет сотню лет.
                        В красоте, в таланте русском весь находится секрет.
Ведущий: А на ярмарке всегда встречи да веселье, да катание на карусели.
Ребенок:
 Сели мы на карусели,
на качели пересели,
Сто знакомых встретили,
На поклон ответили.
Игра «Карусель»
Дети становятся в полукруг, поют частушки
1.Ребенок: Хлебом — солью всех встречаем, Самовар на стол несем. Мы за чаем не скучаем, Говорим о том, о сем.
2. Ребенок: Пряники печатные, До того нарядные. Мы не сразу их съедим, А сначала поглядим
3.Ребенок: Любят маленькие детки Всевозможные конфетки. Кто грызет, а кто глотает, Кто за щечкою катает.
4.Ребенок: Мы до полночи гостили, Нас домой не отпустили. Оставляют ночевать, Завтра снова чаевать!
Ведущий: Приглашаем всех на чай с пряниками, с сушками, с пышными ватрушками.
(Все садятся к самовару и пьют чай).

Приложенные файлы


Добавить комментарий