Учебное пособие по музыкальной литературе. П.И. Чайковский. балет «Щелкунчик»


Серия: «Шедевры мировой классики - детям»

«Музыкальная литература для ДШИ»
(Первый год обучения)
П.И. Чайковский
Балет «Щелкунчик»
(Учебное пособие)


КОТОВО
2016
Л.Д. Носкина
преподаватель хора и музыкально - теоретических дисциплин
Музыкальная литература для ДШИ: Данное учебное пособие предназначено для детей младшего школьного возраста, которые изучают музыкальную литературу первый год.
Оглавление
Предисловие……………………………………………………………….5
История создания балета......................................………………………6
Действующие лица……………………………………………………….6
Содержание балета. Вступление. Действие I………………………..7
Действие II………………………………………………………………...9
Строение балета………………………………………………………….10
Разбор музыкальных номеров.......................................................................11
Заключение…………………………………………………………………14
Список литературы………………………………………………………15
П. И. Чайковский
балет
«ЩЕЛКУНЧИК»

Предисловие
Настоящее учебное пособие создано с целью более подробного изучения шедевра мировой классики - балета «Щелкунчик», который написал гениальнейший русский композитор с мировым именем - Пётра Ильич Чайковский. В учебнике материал разделён на темы, что позволяет обучающемуся изучать балет в разных направлениях, будь то: история создания, или строение и др., поскольку материал систематизирован и дозирован. В качестве нотного материала прилагается клавир балета.История создания балета
Пётр Ильич Чайковский - великий русский композитор - написал балет «Щелкунчик». Жанр балета - сказка. Сценарий к балету написал знаменитый французский танцовщик - Мариус Петипа (годы жизни:1818 -1910). В нём он определил характер музыки и строение номеров. Но он не закончил писать сценарий, так как заболел. Продолжил работу и завершил её второй балетмейстер театра - Лев Иванов. Премьера балета «Щелкунчик» состоялась 6 декабря 1892 года. В этот же вечер в театре проходила премьера ещё одного шедевра мировой классики П.И. Чайковского - камерной оперы «Иоланта».
Сюжетом к созданию балета послужила рождественская сказка немецкого писателя Э.Т.А. Гофмана «Щелкунчик и мышиный король». Но композитор и балетмейстер по - своему перессказали эту сказку. Основное внимание в нём уделено образам детей.
Действующие лица:

- Штальбаум;
- его жена;
- их дети: принцесса Клара (Мари, Маша), Фриц (Миша);
- Марианна;
- Дроссельмейер;
-Щелкунчик, принц;
-Фея Драже;
- Принц Коклюш;
- Кукла;
-Паяц (шут);
-Король мышей;
- Кордебалет: гости, родственники, слуги, маски, цветы, игрушки, солдатики и т.д.Эти персонажи сказки разделены на вида: реальные и фантастические. К реальным относятся Маша, её брат их родители, гости, которые были приглашены на праздник, старый фокусник. А фантастические персонажи - это Щелкунчик, король мышей, игрушки и лакомства в царстве сластей/
В этом детском балете основное внимание уделено образам детей. Каждый из персонажей имеет свою музыкальную характеристику.
Балет состоит из двух действий с прологом.
Содержание балета.
Вступление.
Действие первое
В канун Рождества, вечером, Маша, её брат и родители в гостиной у себя дома встречают гостей, которые пришли на рождественский праздник. В центре зала, украшенного новогодними гирляндами, стоит наряженная новогодняя ёлка. Дети, Маша и Миша радостно танцуют и маршируют вокруг ёлки.
Вдруг в зал входит незнакомец в странном наряде, вид которого напугал всех присутствующих. Но, когда этот незнакомец снял маску фокусника, то все успокоились, потому что узнали в нём крёстного Маши - советника Дроссельмейера. Он дарит девочке куклу - Щелкунчика в форме орехокола. Эта кукла очень понравилась Маше.
Её брат - Миша сломал куклу, засунув ей в рот большой орех. Девочка очень огорчилась.
Праздничный вечер заканчивается. Гости разъезжаются. Уже поздно и Маше тоже пора ложиться спать. Она укладывает сломанного Щелкунчика в кровать своей любимой куклы и в грустном настроении уходит спать. Но ей не спится.
Она возвращается в зал. И вдруг… она видит… как зал неожиданно при лунном свете cтал преображаться: начинается волшебство… Девочке кажется, что очень стремительно растёт ёлка, а куклы и игрушки оживают.


Вдруг, из всех щелей выползает целое злое войско мышей.

Оно уничтожает пряничных солдатиков. Чтобы их и Машу спасти, храбрый Щелкунчик вступает в поединок с мышиным королём.

Девочка видит, что Щелкунчику всё труднее становится одолеть своего противника. И в тот момент, когда король уже готов убить Щелкунчика, Маша снимает с ноги туфельку и бросает её в мышиного предводителя. Щелкунчик тяжело ранит мышиного короля, и вражье войско обращается в бегство.
Сразу, после победы, Щелкунчик превращается в прекрасного юношу - принца. Он благодарит Машу за спасение и приглашает следовать за ним. Оба отправляются в путь и попадают в волшебный зимний лес. Метель кружит танцующие снежинки.
Действие второе
Действие балета происходит в волшебном царстве сластей. Щелкунчик и Маша прибывают на бал, где хозяйка бала - Фея Драже в сопровождении свиты торжественно их встречает.

Начинается праздник. Появляется стол с роскошными яствами. Сладкие игрушки - шоколад, кофе, чай, леденцы, паяцы и пастушки, цветы - оживают и танцуют. Исполняет свой танец и фея Драже в сопровождении принца Коклюша.
Всеобщий вальс завершает празднество.

Строение балета
Увертюра
Действие I.
1.Сцена украшения и зажигания ёлки.
2.Марш.
3.детский галоп и танец родителей.
4.Сцена с танцами.
5.Танец гросфатер.
6.Сцена.
7.Сцена.
Картина II
8.Сцена.
9. вальс снежных хлопьев.
Действие II.
10.Сцена.
11.Сцена.
12. Дивертисмент:
а) Шоколад.
б) Кофе.
в) Чай.
г) Трепак.
д)Танец пастушков.
е) Полишинель.
13.Вальс цветов.
14.Танцы.
15. Финальный вальс и апофеоз.
Разбор музыкальных номеров
Марш
В Марше воссоздана картина ребячьего праздника. Композитор придал этому номеру черты «игрушечности». В пьесе три части. Первая часть начинается с упругих и отрывистых аккордов у духовых инструментов. Им отвечает задорная мелодия скрипок с колким упругим ритмом. В средней части передаётся суетливая беготня детворы. Мелодия звучит в быстром темпе, а ровное движение шестнадцатых придаёт ей особую лёгкость, почти невесомость. Её исполняет в верхнем регистре флейта. Третья часть марша - реприза - полностью повторяет первую. В этом номере преобладает верхний регистр, который подчёркивает мир беззаботного детства.
Испанский танец (Шоколад)

Написан танец в двухчастной форме. Тема первой части танца звучит празднично и ярко. Её исполняет труба на фоне дробного оркестрового аккомпанемента. Во второй части появляется нежная и грациозная мелодия. Её исполняют скрипки, а аккомпанируют им в чётком ритме кастаньеты.
Арабский танец (Кофе)

Музыка звучит неторопливо, плавно и завораживающе. Напевно исполняют мелодию скрипки. Очень душевно «поют» параллельные терции в верхнем голосе. Звучит эта красивая мелодия на фоне однообразного аккомпанемента. Интервалы квинт и кварт создают пустоту, которая напоминает арабские пустыни. В конце фраз тихо слышен музыкальный инструмент бубен, который часто применяют в качестве аккомпанемента во время исполнения восточного танца. Выдержана пьеса в одном характере, контрастных эпизодов здесь нет.
Китайский танец (Чай)

Этот танец по характеру смешной, причудливый, комичный, очень живой и активный. Танцоры, как заводные куклы, всё время подпрыгивают. Кружатся, переворачиваются. Их движения чёткие и острые. Мелодия звучит у флейты в очень высоком регистре. Стремительные взлёты, неожиданные скачки делают её рисунок причудливым. А аккомпанируют свистящей флейте два топочущихся на месте фагота. Они звучат в низком регистре. Такое контрастное сопоставление регистров и тембров придаёт музыке комический, игрушечный эффект.
Русский танец (Трепак)

Самый быстрый по темпу и удалой по характеру народный танец. Он исполняется ярким звучанием всех инструментов (тутти). Очень лихие и активные прыжки и притоптывания переданы в музыке внезапным громким подчёркиванием аккордов (сфорцандо).
Танец пастушков
Танец пастушков - один из самых изящных и грациозных номеров дивертисмента. Звучит в спокойном темпе и в умеренной звучности. Движения танцоров отличаются гибкостью и пластичностью. Написан танец в трёхчастной форме. По замыслу Петипа, пастушки, а их трое, танцуют, «играя» на дудочках, сделанных из камыша.
Основная тема танца звучит в ре - мажоре и имеет аккордовое изложение. Мелодия по характеру нежная и изящная. Такое ощущение складывается потому, что её исполняют мягко и светло три флейты. В середине пьесы появляется новая тема, которая звучит в тональности фа - диез минор. Её исполняют две трубы в терцию шестнадцатыми нотами легко и непрерывно.
В репризе возвращается первая часть, то есть звучит тема,скоторой начинался танец.
Вальс цветов
Этот яркий, запоминающийся танец завершает дивертисмент. Он принадлежит к лучшим вальсам Чайковского. Вступление звучит торжественно с виртуозной каденцией. Начинается танец тихо у валторн, но сразу же ощущается торжественно- праздничный характер этой главной темы. Её продолжают ряд гибких и широких по дыханию мелодий в исполнении чередующихся солирующих инструментов и групп оркестра. Одна тема красивее другой. Словно утопаешь в море мелодий. Постоянно происходит смена эмоций, несмотря на то, что все темы звучат в мажоре, кроме одной. В самом центре вальса появляется взволнованная, патетическая си - минорная тема в исполнении виолончелей и альтов. Она врывается неожиданно, словно вихрь - как воспоминание о недавно пережитых волнениях. Во время звучания этой темы постоянно присутствует напряжение, мелодия наполняется речитативными фразами, особенно в конце. Она остаётся как бы недосказанной, и «успокаивается» возвращением первой темы. Форма вальса трёхчастна ( в зеркальном отражении): Вступление -А - В - С - В - А -кода.
Адажио
Адажио в балете - это па - де - де, которое по традиции исполняют главные герои. В балете «Щелкунчик» его исполняют фея Драже и принц Оршад. Этот номер является кульминацией всего балета. Он звучит как торжественный гимн добру, красоте и любви. Волнообразные переливающиеся арпеджио арф сопровождают мелодию виолончелей. Она звучит необычайно радостно и вдохновенно.
В среднем разделе адажио - светлая прозрачная лирическая мелодия, которую исполняет солирующий гобой, а затем - кларнет. Реприза звучит торжественно и мощно в исполнении всего оркестра - тутти.
Танец феи Драже
В конце праздника в танцах принимает участие и сама фея Драже. Она загадочна и прекрасна. Для передачи в музыке такого загадочного характера П.И. Чайковский использовал здесь новый в то время для России музыкальный инструмент - челесту. Он специально выписал её из Франции. Этот инструмент своим прозрачно - серебристым тембром напоминает звон колокольчиков. Звуки челесты помогают передать в музыке переливы фонтанов сладких напитков, блеск разноцветных леденцов, сверкание драгоценностей, которых очень много в волшебном царстве сладостей. Мелодия танца звучит хрупко, нежно, очень аккуратно и осторожно - хрустально!
Заключение
Балет «Щелкунчик» - лучшее произведение П.И. Чайковского, которое он написал для детей. Слушая его, человек имеет возможность задуматься о таких важных ценностях жизни, как - любовь, добро, преданность, сострадание, красота. Музыка «Щелкунчика» вдохновляет, завораживает, нравственно укрепляет и напоминает о том, что в человеке главными чертами должны быть чистота души и доброта. Балет настолько популярен, что его можно услышать не только во время спектакля. Например, в симфонических концертах часто исполняется сюита из нескольких его номеров.
Список литературы
Ермакова О. Уроки музыкальной литературы. Первый год обучения. - 2-е изд., исправлен.: Феникс, 2014.
Лагутин А. Владимиров В. Музыкальная литература: Престо,2013.
Осовицкая З.Е., Казаринова А.С. Музыкальная литература. Первый год обучения: Москва, 2007.

Приложенные файлы

  • docx rabota27
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 40

Добавить комментарий