Пермский край
Кунгурский муниципальный район
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Комсомольская детская школа искусств»
Конспект музыкального абонемента
для детей дошкольного возраста
«Осень золотая»
Составитель:
Потеряева Юлия Валерьевна
Зам. директора по УР
п. Комсомольский
08.11.2016
1.Класс: Старшая и подготовительная группа
МБДОУ «Комсомольский детский сад»
2.Тема: Осень золотая.
3.Цель: Формирование музыкальных и творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности (слушание музыки, музыкально-ритмических движениях, играх).
4. Задачи:
- Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, музыку, поэзию.- Обогащать впечатления детей и формировать музыкальный вкус.
- Продолжить знакомство с концертно – исполнительской деятельностью учащихся начальных классов ДШИ.
5.Тип учебного занятия: Комбинированый.
6. Используемые приемы, методы, технологии:
Приемы:
- Беседа;
- Прослушивание музыкальных произведений;
- Рассказ;
- Просмотр репродукций картин;
7.Форма организации: Концерт.
Участники: учащиеся и преподаватели музыкального, художественного отделения МБОУ ДОД «Комсомольская ДШИ;
Ведущая: преподаватель фортепиано Потеряева Ю.В.
8.Оборудование:
Для преподавателя Для учащихся
1. Фортепиано
2. Синтезатор
3. Стул
4. Стол
5. Ноутбук
6. Медиапроэктор7. Картины осени
8. Портрет П.И. Чайковского
9. Костюм Старичка-Боровичка
10. Корзина с осенними листьями от
Боровичка (подарки)
11. Запись П. Чайковского «Осенняя песнь»
(октябрь) 1. Стул для каждого
воспитанника
9. Предварительная работа:
1. Подготовка конспекта музыкального занятия;
2. Отбор произведений для слушания;
3. Подготовка учащихся ДШИ к выступлениям на концерте.
ХОД
музыкального занятия
(Под пение лесных птиц, дети заходят в зал. Декорации зала украшены осенним нарядом, приготовленным самими зрителями праздника: осенние деревья из разноцветных детских ладошек, на полу осенние листья, изготовлены также руками воспитанников. Дети, несомненно, должны узнать свои работы, чтобы понять, что они уже являются участниками представления.)Ведущая: Добрый день, дорогие ребята!
Пришла без красок и без кистиИ перекрасила все листья,Она птиц к югу отправляет,Она деревья раздевает,Ребята, когда это бывает?
Дети: Осенью!
Правильно. И сегодня у нас будет необычное занятие. Приглашаю вас совершить путешествие на осеннюю полянку. Вы готовы путешествовать?
Дети: Да.
Ведущая: Итак, поднимаемся со стульчиков и отправляемся на осеннюю полянку.
Упражнение «По дорожке»
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке.(поскоки на правой ноге)
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке.(Поскоки на левой ноге)
По тропинке побежим (лёгкий бег на носках)
До лесочка добежим
До лесочка до лесочка и попрыгаем по кочкам (прыжки)
Сладко- сладко потянулись
Руки вверх-всем улыбнулись!!!
Ведущая: Вот мы и оказались на осенней полянке. Присаживайтесь, пожалуйста.
Посмотрите, письмо!?! Кому и от кого же оно? (читает)
Заячья поляна леса,
От зайчиков.
Ведущая: Что же они пишут? Что случилось?
«Здравствуйте, дети! На нашей заячьей полянке состоялось собрание зайцев. Мы хотели принять решение, пора-ли нам менять серые шубки на белые? Получилось так, что одни считают, что пора, а другие, что рано. Мы не знаем, что нам делать? Посоветуйте! Ведь менять шубки дело для зайцев не простое».
Ведущая: Дети, поможем зайчикам? Мы постараемся ответить и помочь зайчикам принять правильное решение.Прежде всего давайте вспомним что происходит с природой осенью? (ответы детей)Как называется явление, когда опадают листья?Какого цвета листья бывают осенью? Как готовятся к зиме звери? (Звери строят норы, делают запасы. Барсуки собирают коренья, белочки делают запасы в дуплах. Зайцы начинают менять шубки, кроты и мыши собирают колоски.)Как готовятся к зиме птицы? ( Птицы начинают улетать в теплые края.)Ребята, а как вы думаете, вся осень бывает одинаковая? (ранняя, поздняя)Одна - осень радостная, яркая, богатая урожаем, её ещё называют «Золотой», а другая - грустная, с тихим плачем мелкого дождика, туманами, поникшей, опадающей листвой, холодными ветрами, ночными заморозками, первым снегом. Этот период года зовут поздней осенью.Ну что ж ребята, теперь подумайте и скажите, что мы напишем зайцам.
«Наступают холода. Опали листья с деревьев. Перелетные птицы улетели в теплые края. Насекомые спрятались. Пора и вам зайцы менять шубки серые на белые.»Я рада. Что мы с вами нашли убедительные доказательства. После путешествие мы с вами обязательно отправим письмо зайчикам.
А сейчас ещё раз вспомним и полюбуемся красотой осенней природы.(показ презентации об осени; звучит «Октябрь. Осенняя песнь» П.И. Чайковского из цикла «Времена года» )- Ребята, какую музыку вы услышали? (позднюю, грустную, холодную, дождливую…) Это произведение называется «Осенняя песнь» из цикла «Времена года». Написал её русский композитор П.И. Чайковский.
Вдруг неожиданно появляется гриб Боровик.
Старичок-Боровичок: Здравствуйте детишки, я надеюсь вы все меня узнали? Правильно, я старичок-Боровичок. Я все-все на свете знаю.
Ведущая: Не может быть!
Старичок-Боровичок: Я даже знаю, о чем дети сейчас думают.
Ведущая: О чем?
Старичок-Боровичок: Они думают о прошедшем лете и хотят чтобы оно никогда не заканчивалось. Ну, ладно, детишки, теперь отгадайте мою загадку:
Летом вырастают, а осенью опадают. (Листья)
Банан на пальме - для мартышки,
А на сосне высокой...(шишки).
Плачет бабка, плачет дед:
«Что же будет на обед?»
Ведь засела крепко
В огороде. (репка).
Летом - в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою - в банке
Крепкие, соленые. (огурцы)
Старичок-Боровичок: - Молодцы, отгадали!
Ведущая: А за это ребятам полагается награда! Ну, Старичок-Боровичок, чем ты наградишь ребят?
Старичок-Боровичок: Я подарю вам, ребята, целую корзину осенних волшебных листьев! Если загадать желание- оно обязательно исполнится…
Ведущая: Вот, спасибо тебе, Старичок-Боровичок! Но и у ребят есть для тебя сюрприз!
Старичок-Боровичок: Ах, я очень люблю сюрпризы! Ну, какой сюрприз?
Ведущая: Наши юные музыканты приготовили настоящий осенний концерт. Присаживайся и посмотри его с нами. (посадить Боровичка на стул)
Список концертных номеров:
1. Хор младших классов «Если б был я директором школы..» сл. В.Суслова, муз. Я.
Вайсбурда (рук. Борисова Н.Ф.)
2. Габдулханова Лиана 1 кл. Ю.Абелев «Осенняя песенка» (преп. Жукова Т.Ф.)
3. Клюков Роман 1 кл. Л. Смирнова «Песенка» (преп. Субботина Н.Г.)
4. Петрова Татьяна 1 кл. Г.Портнов «Ухти-тухти» (преп. Потеряева Ю.В.)
5. Пупкова Полина 2 кл. Швейцарская нар. песня « Кукушка» (преп. Субботина
Н.Г.)
6. Жиделева Диана 2 кл. А.Верди «Вальс» (преп. Жукова Т.Ф.)
7. Хор младших классов «Песня о мамах» сл. Г.Рахметова муз. Ж. Металлиди (рук. Борисова Н.Ф.)
Старичок-Боровичок: Ах, спасибо, ребята! Как вы меня порадовали! Давно я не получал такого удовольствия!
Ведущая: Мы с ребятами тоже очень рады, что ты к нам пришел.
Старичок-Боровичок: До свидания, Ребята! Приходите почаще ко мне в лес! Я буду вас ждать! А заодно и передам ваше письмо для зайчиков.
Ведущая: Спасибо большое! И нам с вами пора прощаться, ребята! До скорых встреч!
Приложенные файлы
