Конспект урока «Единовластие Цезаря», 5 кл.


МКОУ «Новоиушинская СОШ»



конспект урока
Единовластие Цезаря
История Древнего мира, 5 класс
Учитель Кретинин Ю.Ф.




















С.Новоиушино, 2013г.


I. Вопросы и задания для повторения:
1. Когда началось восстание Спартака?
Сколько лет продолжалось восстание Спартака? В каком веке произошло это событие? В первой или второй половине века? В каком году по римскому летоисчислению погиб Спартак?
Призывая к борьбе за свободу и к уходу из Италии, Спартак говорил: «Там мы найдем свободу, вы слышите это чудное слово - свобода! Мы построим свое небывалое государство свободных, равных, счастливых людей».
Какую цель ставил Спартак перед восставшими? Удалось ли ее осуществить?
4. Расскажите от имени гладиатора или рабовладельца о восстании как участник или очевидец происходящего. При этом опирайтесь на иллюстрации и карту в учебнике.
5.Каковы итоги этого восстания? Почему восставшие потерпели поражение?
6.Известно, что римляне с презрением относились к рабам. Однако о Спартаке вспоминали с уважением. Какие качества личности Спартака вызывали такое отношение?
II. Новая тема
Войны (пунические, гражданская, рабская) неизбежно вели к сосредоточению власти в одних руках, т.к. в этих условиях возникала необходимость в четком руководстве, оперативности.
Ежегодное же переизбрание должностных лиц плохо сказывалось на военных действиях. Тогда стали переизбирать одних и тех же и наделять их чрезвычайными полномочиями.
Главную роль в подавлении восстания рабов сыграли два полководца - Крас и Помпей. У каждого было большое наемное войско. После подавления восстания они не распустили свои войска. Оба стремились к единовластию. Их войска состояли из неимущих граждан, получавших за службу жалованье. Поэтому солдаты готовы были служить любому щедрому полководцу и помочь ему стать единоличным правителем, т.е. установить диктатуру (ничем не ограниченную и опирающуюся на военную силу власть).
Многие богатые римляне поддерживали эти планы, считая необходимым сменить республику на монархию.
Вопрос: В каком году в Риме была установлена республика?
В то время Рим был небольшим государством. Верховная власть принадлежала народному собранию, на которое являлись все граждане, т.к. сделать это было не трудно.
С тех пор прошло 400 лет, теперь Риму принадлежало все Средиземноморье.
Вопрос: Кто при таких огромных размерах Римского государства мог явиться в народное собрание?
Могли ли это сделать римские граждане, находящиеся в Испании, Македонии, Африке?
Вывод: Народное собрание по-прежнему состояло из граждан, но уже не выражало интересы всех римских граждан.
Богачи подкупали избирателей, кормили, поили их, развлекали гладиаторскими боями, чтобы стать консулами, а через год войти в Сенат и получить какую-нибудь провинцию для управления и еще больше разбогатеть.
Между тем они не смыслили ни в военном деле, ни в управлении государством.
В условиях же гражданских войн и восстаний рабов это, было необходимо.
Богатые люди думали: не лучше ли передать власть одному из полководцев, который будет управлять, опираясь на наемное войско, и сумеет подавить недовольство бедняков и восстание рабов.
Вопрос: Кто эти богачи?
Кто был заинтересован в сохранении республики? (Римские сенаторы не желали никому уступать свою власть).
Претендентами на единоличную власть были Крас, Помпей и Цезарь. Крассу, однако, не суждено было стать единоличным правителем Рима: он организовал завоевательный поход в Междуречье, где был убит.
Большим влиянием в Риме пользовался Гней Помпей (см. скульптурный портрет на стр. 238). За короткий срок он заслужил прозвище Великого: в Испании он успешно подавил мятеж, на Средиземноморье ему удалось уничтожить пиратов, на Востоке он окончательно разбил Митридата и завоевал многие царства, в том числе Сирию. Помпей стремился стать первым гражданином, но уважал авторитет сената и чтил законы. За свой счет он построил для сената новое здание. Внутри него он приказал поставить собственную статую, чтобы сенаторы помнили, кому они обязаны столь удобным и красивым зданием. Трижды праздновал Помпей триумф.
Серьезным противником Помпея был Гай Юлий Цезарь (см. скульптурный портрет на стр. 239). Он пользовался большой популярностью среди плебеев. Известности его еще больше возросла после, того, как он за одну ночь восстановил на Капитолии военные памятники своему великому родичу, убранные по приказу Суллы. Несмотря на благородное происхождение Цезаря, все считали его другом народа и противником знати. Все свои деньги Цезарь потратил на угощение тысяч неимущих граждан, на театральные представления и праздники; однажды он устроил гладиаторские игры, в которых сражались 320 пар гладиаторов в посеребренном оружии. Цезарь сделал даже долги, чтобы доставить бедноте эти удовольствия.
Вопрос: Чем объяснить щедрость Цезаря?
Цезарь был одним из самых честолюбивых людей на свете: все свои поступки он подчинял единственной цели - завоеванию власти и славы. Друзья его рассказывали, как однажды, читая книгу о деяниях Александра Македонского, он прослезился и воскликнул: «В моем возрасте Александр правил уже столькими народами, а я до сих пор еще не совершил ничего замечательного!» А в другой раз, когда Цезарь проезжал через бедную деревушку и спутники его стали шутить, что и здесь, как и в Риме, идет борьба за власть, он серьезно возразил им: «Лучше быть первым в деревне, чем вторым в Риме».
Цезарь обладал очень приятным характером: он был приветлив и шедр, умел заводить дружбу и знакомства.
Талант и воля Цезаря проявлялись, когда он работал: писал книги или командовал войсками. Рассказывают, что он одновременно мог читать, писать и беседовать с посетителями. На войне он быстро составлял планы и стремительно их выполнял. Самое краткое военное донесение Цезаря гласило: «Пришел, увидел, победил».
Цезарь обещал улучшить положение свободных бедняков, если придет к власти; он утверждал, что хочет продолжить дело братьев Гракхов. Поэтому народное собрание избрало его консулом. По окончании года службы римский консул обычно получал в управление от сената одну из провинций сроком на несколько лет.
Цезарю было около 40 лет, когда он стал наместником Галльской провинции.
Задание: Прочитайте п. 2 §52.
Таким образом, Цезарь приобрел и славу, и богатство, и наемное войско, преданное своему полководцу. А потому мог так же, как и Помпеи, претендовать на власть в Риме. Помпеи подговорил римский сенат объявить Цезаря «врагом отечества», если он не распустит свою армию.
Почему сенат согласился с Помпеем?
Задание: Прочитайте п.2 §52.
Что помогло ему прийти к власти?
Итог: поддержка римских бедняков помогла Цезарю прийти к власти.
На доске:
49 г. до н.э. – приход Цезаря к власти.
Но власть Цезаря все больше приобрела царский характер.
Приведите доказательства на основе текста п. 3 §52:
Чеканка монеты со своим изображением;
Объявил себя пожизненным императором;
Статуи Цезаря ставили рядом со статуями богов;
Восседал на троне;
Сенат, консулы и народное собрание вынуждены были послушно исполнять его приказы.
Таким образом, Цезарь приобрел неограниченную власть, он ни перед кем не отчитывался о своих действиях.
Вопрос: Выполнил ли Цезарь свои обещания в отношении бедняков? Почему все-таки власть Цезаря нельзя назвать народной?
Диктатура Цезаря означала великий переворот в римской истории. Она положила конец тому государственному строю, который называется республикой, т.е. «общим делом». После Цезаря - диктатора началась эпоха единоличных правителей, при которых Римское государство стало именоваться империей. Римская республика просуществовала почти 500 лет. Столько же лет существовала и Римская империя.
Задание: Что же послужило причиной гибели Цезаря?(п.5 § 52)
Домашнее задание:
Прочитайте §52, ответьте на вопросы к параграфу.
2)Выпишите новые понятия и даты, выучите их.








13PAGE 15


13PAGE 14115




15

Приложенные файлы

  • doc file9
    Размер файла: 49 kB Загрузок: 10