План-конспект занятия «Введение в образовательную программу «Технология создания эффективной презентации». Лунина Н.Н.


План-конспект открытого занятия
«Введение в образовательную программу»
ТЕМА: Введение в образовательную программу «Технология создания эффективной презентации».
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Формирование у обучающихся интереса и желания освоить программу Power Point для создания эффективных презентаций и применения их в своей профессиональной деятельности.
ЗАДАЧИ: Обучающие:
познакомить обучающихся с преимуществами обучения по программе «Технология создания эффективной презентации»;
проводить первичную оценку готовой презентации;
познакомиться с общими требованиями по оформлению презентации.
Развивающие:
содействовать развитию познавательного интереса, творческих способностей, креативности; 
формировать конструктивное мышление;
формирование профессиональных навыков.
Воспитывающие:
содействовать воспитанию умения принимать решение;
воспитывать организованность, аккуратность, внимательность, самостоятельность,
воспитывать умение соблюдать требования и правила.
ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ:
Компьютер, мультимедийный проектор, экран, 10 ноутбуков для обучающихся, программное обеспечение Power Point.
ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ:
Презентационный материал с элементами занятий для обучающихся.
Презентация «Так делать нельзя»
Бланк оценки презентации. Готовы презентации, выполненные обучающимися ПОО.
МЕТОДЫ:
Словесные – фронтальная беседа, диалог.
Наглядные – демонстрация презентаций.
Практические – самостоятельная работа по оценке готовых презентаций.
Самоконтроль и оценка выполняемой работы.
ХРОНОМЕТРАЖ ЗАНЯТИЯ:
- организационная часть -10 мин.
- основная часть -30 мин.
- заключительная часть -5 мин.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ:
Организационная часть: тема занятия, организационный момент, приветствие
Основная часть: знакомство с новым материалом, практическая работа (оценка готовой презентации).
Заключительная часть: закрепление пройденного, подведение итогов.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1.Организационная часть.
Добрый день. Меня зовут Наталья Николаевна Лунина. Сегодня мы с вами познакомимся с программой «Технология создания эффективной презентации» (слайд 2)
Педагог: Кто из вас уже создавал презентации? Для какой цели они были созданы?
Ответы: создавали, реферат, доклад по теме.
Педагог: Сколько слайдов было в вашей презентации?
Ответы: от 10 до 25
Педагог: Какой дизайн (цветовую гамму, оформление) презентации Вы использовали?
Ответы: оформление, которое предлагает программа Power Point, различное оформление для слайдов в одной презентации, свои собственные цвета.
Педагог: Какие объекты вы использовали в своей презентации?
Ответы: текс, картинки, реже музыку и видео, но не всегда получалось.
Педагог: Как подбирали иллюстрации?
Ответы: разные, скачанные с интернета, рисунки и фотографии
Педагог: Работали ли дополнительно над текстом в презентации?
Ответы: меняли шрифт, размер, написание и цвет шрифта
Педагог: Создавали свой собственный, авторский шаблон?
Ответы: нет
Педагог: В каком формате сохраняли свои презентации?
Ответы: в формате презентации или демонстрации презентаций
2. Знакомство с новым материалом.
- Хорошо. Я уже поняла, что вы немного знаете программу Power Point и умеете пользоваться некоторыми ее инструментами.
- А что такое презентация? Для чего мы их используем?
Ответы: Презентация — это представление чего-либо. Используется, для того, чтобы сообщить о чем-то и показать что-то.
- Как (где и в каких условиях) может демонстрироваться презентация?
Ответы: в большой аудитории (в зале, на лекциях в институте, на конференции); в небольшой аудитории (выступление с докладом перед группой, при защите курсовой работы, на встрече, где рекламируется какой-то новый товар или услуга); индивидуальный просмотр презентации с экрана компьютера.
- А как вы думаете, будут ли одинаковыми требования к оформлению презентаций для разных условий демонстрации и целей? Может ли выбранный вами цвет в презентации повлиять на слушателей и на восприятие вашей презентации?
Ответы: не задумывались, но скорее всего да. 
- Знакомы ли вы с требованиями по оформлению слайдов в презентации: расположению заголовков, текста и картинок, их размера и цвета?
Ответы: да, знакомы.
- Сейчас мы это проверим. Я покажу несколько слайдов, а вы мне скажете, что в них не так. Что на ваш взгляд сделано неправильно.
Педагог демонстрирует слайды Презентации «Так делать нельзя». Обучающиеся дают свои комментарии по поводу оформления слайдов.
На этом слайде – ужасный стиль оформления, кстати, это один из стандартных стилей Office 2003.
зачем нужны эти часы и стопки бумаг?
зачем нужна попугайская палитра цветов?
фоновые рисунки мешают читать заголовок слайда;
рамки напоминают о траурной символике.
Замечания:
стиль оформления отличается от первого слайда;
заголовок плохо читается на таком фоне;
шрифт текста основной части крупнее, чем шрифт заголовка;
неясно, зачем тут весы;
рисунок не к месту, тем более вертящийся;
в списке текст очень близко к маркеру;
слово «Распространение» набрано всеми заглавными буквами, часть его оторвалась и уехала на следующую строку;
слова «для Марса» вылезли в область маркеров.
Замечания:
опять новый стиль оформления слайда;
заголовок прижат кверху;
зачем эта скругленная рамка? какую функцию она несет?
выведен полный текст, а не тезисы;
нет точки в конце предложения;
текст лезет в область заголовка (выше черты);
текст написан таким языком, что понять его весьма сложно;
недостаток мысли компенсируется туманностью изложения.
Замечания:
опять новый стиль оформления;
неудачный цвет заголовка; непонятно, зачем заключать его в белый прямоугольник;
анимация «печатная машинка» утомляет и затрудняет чтение;
синие маркеры списка практически не видны;
черный текст на синем фоне не читается.
Замечания:
заголовка еще нет, а на слайде есть какие-то непонятные материалы;
анимация только мешает воспринимать материал;
шрифт заголовка мельче, чем у основного текста;
причем тут карандаши и мелки?
ужасные рамки, к тому же разного цвета (их лучше вообще убрать);
для списков нужно использовать только выравнивание влево, для столбика чисел - вправо;
блоки текста и рисунок «стучатся» о границы слайда;
мелкий шрифт в правом текстовом блоке;
рисунок слабо относится к теме и залезает в область заголовка;
много пустого места.
Замечания:
заголовок лезет на рисунок шаблона;
первый элемент списка залез в область заголовка и на рисунок;
неудачный цвет основного текста;
много свободного места внизу (можно увеличить шрифт);
«выпендрёжная» анимация только мешает восприятию.
Замечания:
зачем овальчик???
если предполагается, что это стартовый слайд раздела, то слишком мелкий шрифт;
неудачный выбор цветов (синий на зеленом).
Замечания:
в серьезной презентации используется стиль комиксов;
слайд выбивается из общего оформления презентации;
что означают эти пузыри?
пузыри лезут на заголовок, который слишком смещен вверх;
внутри пузырей отрываются части слов и даже буквы;
непонятно, что делает дядя и куда он ткнул указкой.
Замечания:
зачем заголовок в прямоугольнике, тем более в зеленом и с рамкой?
слишком мелкий шрифт заголовка;
заголовок частично перекрывает элементы шаблона;
основной текст в выноске (зачем?), вылезает за ее границы;
выравнивание по ширине приводит к большим интервалам между словами;
лучше сделать список в основной части слайда.
Замечания:
невнятный текст заголовка;
заголовок в три строки – очень плохо, лучше – в одну, при крайней необходимости – в две;
заголовок лезет на разделительную линию;
в тексте использована попугайская расцветка;
второй и четвертый абзацы очень плохо читаются;
список из одного элемента;
точка с запятой в конце первого предложения.
Замечания:
это таблица, в которой заголовок и одна рабочая строка (???);
непонятна связь и взаимодействие элементов в четырех ячейках;
в ячейке (2,2) текст начинается с маленькой буквы, а в остальных – с большой;
шаблон мешает воспринимать материал.
Замечания:
почему элементы организованы в виде пирамиды?
пирамида неровная, рамки перекрывают одна другую;
текст вылезает за рамку;
зачем используется цвет? почему именно эти цвета?
палитра типа «попугай»;
часть текста плохо читается, особенно через проектор.
- Хорошо, вы назвали мне все вои замечания по поводу моей презентации и хорошо с этим справились. Давайте сформулируем основные требования к оформлению презентации:
соблюден единый стиль оформления презентации;
оформление не должно мешать восприятию материала;
любой прием (цвет, фон, тень, рамка, рисунок, список) должен быть обоснован и должен работать на главную идею презентации;
на одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов
не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации;
не надо повторять целиком текст, который будет сказан, только опорные моменты.
не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде
для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: с текстом; с таблицами; с диаграммами.
Сейчас я предлагаю побыть вам в роли экспертов или членов жюри и самостоятельно оценить презентации, сделанные студентами на научно-практическую конференцию. На выполнение задания отводится 10 минут.
Обучающимся даются готовые презентации по номерам, алгоритм и бланк оценки презентации (Приложение 1,2).
Выполнение задания оценивается педагогом в ходе работы обучающихся и по оценочным листам. Таблица проверки правильности оценки презентаций (Приложение 3)
4. Закрепление пройденного
Молодцы, вы удачно справились со всеми заданиями. Подведем итог нашего занятия. Какие общие требования для оформления презентации вы узнали?

5. Подведение итогов
Основа любой современной презентации – облегчение процесса зрительного восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов. Каждая презентация индивидуальна и создается под разные цели: поздравление, портфолио, фотоальбом, рекламный ролик, доклад на заданную тему, содержание занятия и пр.
Занятия по программе «Технология создания эффективной презентации» помогут вам:
Создавать презентации под определенные цели
Понять законы восприятия информации, цвета
Правильно размещать информацию на слайде. Выделять основные идеи, понятия
Систематизировать материал в сжатой и удобной для понимания форме
Применять оптимальную анимацию
Создавать авторский шаблон презентации и др.

Приложение 1
Алгоритм оценки презентации
Просмотрите всю презентацию не спеша, от начала до конца.
Сначала определите положительные и отрицательные черты в оформлении презентации (единый стиль, разработка авторского шаблона, корректные цветовые сочетания (фон-шрифт-заголовки), выбранный фон не препятствует восприятию информации и соответствует содержанию презентации, выбранный размер шрифта в заголовках и тексте является оптимальным). Запишите в таблицу положительные и отрицательные аспекты, поставьте оценку.
Определите, каким образом осуществляются переходы от одного слайда к другому, есть ли в презентации навигация (управляющие кнопки либо слайд с гиперссылками по структуре презентации). Запишите в таблицу положительные и отрицательные аспекты, поставьте оценку.
Посмотрите, есть ли в презентации содержание или план, по которому представлена информация Запишите в таблицу положительные и отрицательные аспекты, поставьте оценку.
Внимательно просмотрите презентацию еще раз и проанализируйте каким образом представлена информация на слайде (правильное расположение графических объектов на слайде, границы текстовых блоков и положение заголовков совпадают на разных слайдах, расположение информации на экране соответствует требованиям (границы таблиц, изображений, графиков, текста не выходят за границы на слайде; оправданное использование анимации). Запишите в таблицу положительные и отрицательные аспекты, поставьте оценку.
Остановите свое внимание на каждом слайде и оцените качество текста в презентации (использование кратких и точных формулировок, использование таблиц, графиков, иллюстраций, главные мысли, ключевые слова в тексте выделены). Запишите в таблицу положительные и отрицательные аспекты, поставьте оценку.

Приложение 2
ОЦЕНКА ______________________________________ ПРЕЗЕНТАЦИИ № ________
(кем оценивается презентация, ФИО)
Оцените готовую презентацию по заданным характеристикам.
Характеристики презентации 0-3 балла
Оформление презентации Единый стиль презентации Разработка и использование авторской презентации Выбранный фон не препятствует восприятию информации Выбранный фон соответствует содержанию презентации Размер шрифта в заголовках одинаковый на всех слайдах и на одном уровне Размер текста на слайде меньше, чем в заголовке Представление информации на слайдах Графические объекты расположены в границах слайда Границы текста и положение заголовков совпадают на разных слайдах Оправданное использование анимации Качество текста Используются краткие и точные формулировки Целесообразное использование таблиц, графиков, иллюстраций Главные мысли, ключевые слова в тексте выделены ИТОГО баллов: 3 балла – показатель полностью выполнен
2 балла – заявленный показатель в презентации выполнен с небольшими отклонениями
1 балл – заявленный показатель в презентации выполнен с грубыми нарушениями
0 баллов – заявленный показатель в презентации отсутствует

Приложение 3
Таблица проверки результатов оценивания презентаций
№ презентации Кол-во баллов № презентации Кол-во баллов
1 22 6 27
2 12 7 20
3 18 8 21
4 17 9 11
5 16 10 27

Приложенные файлы


Добавить комментарий