Отчёт о воспитательной работе с учащимися 6 класса


МБОУ «Горская ООШ»
Отчёт о воспитательной работе
с учащимися 6 класса
2013-2014 учебный год
Классный руководитель:
Воронина Дарья Юрьевна
Классным руководителем коллектива уч-ся 6класса являюсь в течение 2-х лет.  В классе учатся 5 человек.  Ребята общаются  по интересам,  делятся друг с другом, приходят друг другу на помощь.
В классе есть дети, которые находятся под опекой: Иванов Даниил (опекуном является бабушка Строкова В.А.),Кузнецов Константин (опекун Яшина С.Л.). Кастюлин Алексей проживает в приемной семье.
Все оставшиеся дети проживают в полных семьях (Литвинов Даниил, Мишина Олеся).
 Основные ценностные приоритеты класса  в формировании товарищеских отношений, взаимопонимания, в воспитании в себе чувства долга и ответственности.
 Цель:
    Создание комфортного морально-психологического климата для гармоничного развития, здоровой, активной, способствующей оптимальному росту и развитию личности.
Что нужно учитывать в деле воспитания учащихся.
Индивидуальность личности каждого ребенка
Ребенка нужно принимать таким, каков он есть;
Бережно относиться к личности ребенка, его словам, взглядам, поступкам;
Отказаться от любых форм насилия, предупреждать конфликты;
Не спешить, не вредить, не винить  детей в своих просчетах и ошибках;
Поощрять успех, больше говорить о достоинствах и достижениях ребенка.
Помнить, что задача воспитания не только труднее, но и важнее чем задача обучения.
Учитывая психологическую составляющую личности,    формирую воспитательные задачи:
 Воспитательные задачи.
Развитие  классного коллектива;
Создание благоприятных психолого-педагогических условий;
Формирование здорового образа жизни;
Организация системы отношений через формы воспитательной деятельности;
Защита прав и интересов обучающихся;
Гуманизация отношений между учащимися и педагогами;
Формирование  у  учащихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
Организация социально-значимой, творческой деятельности каждой личности.
 Компоненты воспитательной деятельности
-развитие коммуникативных способностей;
- познавательная деятельность ученика;
- ценностно-ориентированная деятельность;
- воспитание творческой индивидуальности;
- воспитание здоровой   личности;
- воспитание человека мира
Работа с родителями
Со всеми родителями установлен  хороший контакт. Активное сотрудничество с  родителями позволяет по возможности усиливать воспитательное воздействие на детей, а значит повысить результативность воспитания.
Работа с родителями, относится к числу основных форм работы учителя-воспитателя. Используя нестандартные приёмы и методы, мне удалось привлечь внимание родителей к школе и детям. Родители являются непосредственными участниками воспитательного процесса. С их участием более интересной становится жизнь в классе, значительно быстрее решаются учебно-воспитательные, досуговые, социально-бытовые проблемы, заметно повышается результативность процесса воспитания детей.
Формы и методы работы с родителями по данной теме:
«Воспитание? Начни с себя»
«Воспитание личности»
«Роль семьи в формировании личности»
«Физическое воспитание школьников»
«Гармония общения – залог психологического здоровья ребенка
Основной формой воспитания стала совместная деятельность классного коллектива и классного руководителя.  Благодаря Сотрудничеству в  коллективе  повысилось осознание необходимости, ответственности, активности и заинтересованности в делах класса и школы.  Можно сказать, что в классе складываются  психологически комфортные отношения. Явно выделяется из класса Мишина Олеся, т.к. она единственная девочка в классе. Также есть яркие личности, которые являются организаторами классных  и внеклассных  дел. Менее активные учащиеся с удовольствием поддерживают инициативу активистов. Есть трудолюбивые, и есть  ленивые ребята, но   каждая личность в коллективе бесценна и   играет  свою важную роль. Главное, по словам  А.С.Макаренко, в коллективе налажена система внутриколлективной деятельности.
Вывод: на формирование комфортного психологического климата в классе оказывает  влияние каждая личность, воспитывающаяся в коллективе, и чем воспитаннее будет каждая личность школьника, тем комфортнее и доброжелательнее будет  обстановка сотрудничества. Разнообразные  формы и методы, которые представлены и используются в воспитательной   работе, я считаю, помогают развивать активную  личность и создавать сплоченный и дружный коллектив.
1. Количество учащихся в классе, занятость в кружках и секциях, самоуправление
Количество учащихся на начало четверти Количество учащихся на конец четверти Количество учащихся, посещающих кружки, секции, факультативы ( %)Органы самоуправления в классе
да/ нет
5 5 20% да
2.Перечислите общешкольные мероприятия, в которых Вы приняли участие
№ Наименование мероприятия Дата проведения Форма проведения Охват учащихся
1 «День знаний» 2.09.13г. концерт Общешкольное мероприятие
2 «День учителя» 4.10.13г. концерт Общешкольное мероприятие
3 Новогодняя елка 27.12.13г. концерт Общешкольное мероприятие
4 «Зарница» 21.02.14г. соревнования Общешкольное мероприятие
5 «Масленица» 22.02.14г. викторина, концерт Общешкольное мероприятие
6 «Международный женский день» 7.03.14г. концерт Общешкольное мероприятие
7 «День космонавтики» 11.04.14г. викторина Общешкольное мероприятие
8 Митинг, посвященный победе Великой Отечественной войне 8.05.14г. митинг Общешкольное мероприятие
9 «Последний звонок» 24.05.14г. концерт Общешкольное мероприятие
4.Работа с родителями: беседы, посещения на дому
№ Род. собрания, беседы Тема Дата
1 Родительское собрание -режим работы ОУ на 2013-2014 учебный год;
-выборы члена родительского комитета; 29.08.13г.
2 Родительское собрание -итоги I четверти;
-психолого-педагогическая консультация обучающихся;
-промежуточная аттестация;
-результаты мед. осмотра; 14.11.13г.
3 Родительское собрание -результаты II четверти;
-введение электронного дневника;
-правила поведения детей во время зимних каникул; 26.12.13г.
4 Родительское собрание -итоги IIIчетверти;
-безопасность учащихся в каникулярное время; 22.03.14г.
5 Родительское собрание -итоги IV четверти и учебного года;
-итоги промежуточной аттестации;
-безопасность учащихся в каникулярное время, правила поведения вблизи водоемов; 29.05.14г.
5.Тематические классные часы
№ Дата Название, тематика Форма проведения
1 10.09.13г. Права и обязанности учащихся беседа
2 17.09.13г. Толерантный ли ты человек? беседа
3 10.10.13г. Всемирный день предотвращения самоубийств Беседа, презентация
4 29.10.13г. Отдых без правонарушений Беседа, презентация
5 12.11.13г. День народного единства беседа
6 26.11.13г. Нет сигарете!!! Просмотр фильма, беседа
7 31.01.14г. Сохраним природу чистойПрезентация, беседа
8 14.03.14г. Права несовершеннолетнего подростка беседа
9 30.05.14г. Инструктаж по ТБ вблизи водоемов, в каникулярное время, ПДД беседа
6. Мониторинг здоровья
Четверть Количество учащихся в классе Основная группа
здоровья Подготовительная
группа здоровья
1 четверть 5 4 1
2 четверть 5 4 1
3четверть 5 4 1
4 четверть 5 4 1
Дата составления отчета: 29.05.2014г. Подпись ________________

Приложенные файлы

  • docx doc62
    Отчёт о воспитательной работе с учащимися 6 класса
    Размер файла: 26 kB Загрузок: 1