Статья в журнал УПО «Чёрные дыры. Белые пятна»

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.


Чёрные дыры. Белые пятна.
ХХI век. Город-Герой Москва. Научно-технический прогресс шагает семимильными шагами, космические корабли продолжают бороздить просторы нашей вселенной. В космосе полный порядок! Исследователи мирового океана не отстают от своих коллег по науке, и, в свою очередь, не забывают отправлять пучеглазые батискафы и роботы-амфибии. Там тоже полный порядок и всё на своём месте и рыбы и крабы.
Я со своими коллегами по профессиональной деятельности сначала в ПУ-18, а ныне в ГБОУ СПО КГиС№38 в течение тридцати лет занимаюсь исследованием странного явления под названием «ОПС». Что такое ОПС и как оно переводится на русский язык? Вариантов перевода существует несколько, но более ёмкое и страшное звучит примерно так: «ОГОНЬ-ПОЖАР-СМЕРТЬ»! На календаре 1985 год, сентябрь, 1 число. Начало моей педагогической деятельности в должности мастера производственного обучения, преподавателя специальных дисциплин ОПС. Повторюсь, «СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ОПС». Единственное учебное заведение в городе-миллионнике, которому поручили заниматься подготовкой рабочих по профессии «Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации». Боюсь ошибиться, но и через тридцать лет после этого мы остаёмся опять в единственном числе продолжающих заниматься подготовкой данных специалистов!
Как такое явление вообще может существовать в природе, и почему данную область профессиональной деятельности тот самый прогресс так мастерски обходит стороной? Вопрос очень интересный, и я бы на него со своими коллегами по колледжу хотел получить самый ясный и обнадёживающий ответ:
1. Почему в системе народного образования нашей страны с 1954 года существует профессия «Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации», сама подготовка в системе профтехобразования начала осуществляться с 1988 года в ПУ-18, но до сих пор никому нет дела до открытия специальности в системе СПО по «слабым токам»?
Сегодня на календаре апрель 2015 года, но ничего за тридцать лет так и не изменилось к нашему глубокому сожалению. Каждый день в городе Москве и просторах нашей великой и могучей страны бушуют пожары, случаются разбойные нападения и грабежи, страдают десятки и сотни наших мирных граждан, падает престиж и имидж нашего государства. Но дела до создания специальности в системе СПО как не было тридцать лет назад, так нет и сегодня. На ком мы решили экономить, и какой экономический, моральный, политический, экологический эффект хотим получить в конечном остатке? А я вам, не дожидаясь окончания эксперимента, отвечу очень кратко: «ОПС», что означает «Откройте, Пожалуйста, Специальность». Мы тридцать лет назад страдали от всепожирающих пожаров, и ещё тридцать лет спустя будем продолжать страдать, если коренным образом не заставим обратить внимание на белое пятно в данной проблеме, которая до сих пор приводила однозначно к чёрной дыре после очередного губительного пожара!
Статистика пожаров в РФ за период с января по март 2014
В данной таблице приведены данные по произошедшим пожарам в Российской Федерации по материалам МЧС.
1. Количество пожаров, единиц 37136
2. Прямой материальный ущерб от пожаров, тыс, руб, (в целых) 3409795
3. Погибло при пожарах, человек 3303
4. Травмировано при пожарах, человек 2957
5. Уничтожено: - строений 7425 - морских, речных судов 1 - воздушных судов 0 - автотракторной техники 1839 - железнодорожного подвижного состава 7 - горные выработки, пласты угля и т.д.
6. Повреждено: - строений 22703 - морских, речных судов 148 - воздушных судов 0 - автотракторной техники 5757 - железнодорожного подвижного состава 9 - горные выработки, пласты угля и т.д.
Источник: http://www.rusintec.ru/fire-statistics/statistika-pojarov-v-rossii-za-period-s-yanvarya-po-mart-2014/ © www.rusintec.ruСтатистика происшествий в Московской области за ноябрь 2014 года.
    В ноябре 2014 года для выполнения задач по предназначению подразделения территориальных управлений ГКУ МО «Мособлпожспас» выезжали 5 тыс. 630 раз. С начала текущего года общее количество выездов составило 60 тыс. 779, что на 44% больше по сравнению с аналогичным периодом прошлого года (было – 42 тыс. 199 выездов).
Чаще других для выполнения задач по предназначению выезжали дежурные караулы пожарных частей Орехово-Зуевского (388 раз), Шатурского (371), Егорьевского (343) и Коломенского (319 выездов) территориальных управлений, что составляет 31% от всех аналогичных выездов пожарных частей территориальных управлений учреждения.
Параметры Ноябрь Тенденцияв 2014 г.
2014г. 2013г. 1. Всего выездов: Кол-во, % от общего числа Кол-во, % от общего числа + рост- снижение
На тушение пожаров:      
-в зданиях жилого и соц. назначения        279 188 + 1,5 раза
-в бытовках, сараях, бесхозных постройках   244 139 + 1,7 раза
-в садовых домах, дачах 174 116 + 1,5 раза
-на транспортных средствах                                       46 63 -27%
-на промышленных объектах 20 31 - 1,6 раза
2. На проливку пожаров 17 7 + 2,4 раза


Источник: http://www.mosoblspas.ru/analitika.htmСтатистика пожаров в Европе и Азии.

Статистика очень печальная, как для Москвы и Московской области, так и России в целом. Чтобы снизить количество вероятных пожаров, и возможной гибели людей, мы предлагаем свой вариант решения данной проблемы в целом.
Я обращаюсь к новому объединению УПО с предложением, реальным и архисвоевременным: пора поднять вопрос о создании новой специальности в СПО, специалистов, которых до сих пор так ждёт наше народное хозяйство. В данный момент существует профессия «Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации» и специальность «Электронные системы безопасности», по которой готовят в единственном ВУЗе в городе Москве (МЭИ) на радиотехническом факультете (РТФ http://fdp.mpei.ru/Directory/Docket/Ire/Rtf), где готовят инженеров (специалистов) по специальности:
электронные системы безопасности
Диплом инженера (специалиста) после 5,5 лет подготовки выпускник факультета получает по одной из специальностей:
радиотехника;
со специализациями по этой специальности:
радиоэлектронная и компьютерная техника;
электронные системы безопасности (обучение платное с 1-го курса);
радиофизика и электроника;
радиоэлектронные системы;
бытовая радиоэлектронная аппаратура;
биотехнические и медицинские аппараты и системы.
Последние годы этот перечень направлений включает в себя:
связь в энергетике;
телевидение;
электронные системы безопасности;
компьютерные и цифровые методы в радиотехнике;
радиоэлектронные устройства широкого применения;
радиоавтоматика и дистанционное управление;
функциональная электроника;
подвижная связь;
современные комплексы цифровой обработки сигналов;
радиолокационные системы различного применения;
радиоэлектронная и компьютерная техника и т.п.
Для большинства работодателей, которым нужен персонал для пусконаладки оборудования и его дальнейшего обслуживания, данный набор знаний и умений избыточен, в бригадах не хватает людей с квалификацией выше, чем у монтажника, но вместо общих теоретических знаний в сферах, не связанных напрямую с деятельностью компании обладающих знаниями по работе с конкретными системами на высоком уровне и понимающих принципы работы и архитектуру систем, с которыми им предстоит работать. МЭИ не способен в полном объёме обеспечить потребность в инженерах, в то время, как удовлетворить потребность в специалистах для программирования, пусконаладки и обслуживания систем ОПС можно на базе учреждений СПО по всей стране.
Востребованность в специалистах среднего звена имеет соотношение: на одного инженера требуется наличие в штате 3 техников-электриков, которые выполняют реализацию проекта под руководством инженера от стадии создания проекта до сдачи объекта в эксплуатацию.
Эксплуатацией смонтированного оборудования и его модернизацией должны занимаются, опять же, техники-электрики, которые отсутствуют в природе в настоящий момент!
Из-за того, что отсутствуют специалисты среднего звена, пусконаладкой и доводкой смонтированного оборудования, а так же его последующей эксплуатацией вынуждены заниматься рабочие и не всегда имеющие квалификацию «электромонтёр ОПС». Ведь подготовкой даже рабочих этой квалификации в Москве занимается единственное учебное заведение с выпуском на рынок труда не более 25 человек в год!
В настоящее время мной разработан проект ФГОС в трёх вариантах, который сдан для выдачи экспертного заключения на предмет целесообразности его введения в области интегрированных систем безопасности и слабых токов в целом. К каждому варианту ФГОС разработаны примерные программы профессиональных модулей в количестве четырёх по каждому варианту ФГОС.
ФГОС имеют следующие варианты названия:
I. ФГОС СПО по специальности: «Монтаж, наладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий».
Примерные программы профессиональных модулей:
1. ПМ.01 Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
2. ПМ.02 Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям слаботочных сетей промышленных и гражданских зданий.
3. ПМ.03 Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
4. ПМ.04 Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.
II. ФГОС СПО по специальности: «Монтаж, наладка и техническое обслуживание интегрированных систем безопасности зданий и сооружений».
Примерные программы профессиональных модулей:
1. ПМ.01 Организация и выполнение работ по монтажу и наладке оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
2. ПМ.02 Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям сетей электропитания, управления и передачи данных интегрированных систем безопасности зданий и сооружений.
3. ПМ.03 Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту оборудования слаботочных систем промышленных и гражданских зданий.
4. ПМ.04 Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации.
III. ФГОС СПО по специальности: «Техническая эксплуатация и обслуживание систем пожарно-охранной безопасности и автоматики зданий и сооружений».
Примерные программы профессиональных модулей:
1. ПМ.01 Организация и выполнение работ по монтажу и испытаниям оборудования пожарно-охранных систем безопасности.
2. ПМ.02 Организация и выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования ПОСБ зданий и сооружений.
3. ПМ.03 Организация и выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования интегрированных систем безопасности зданий и сооружений.
Областью профессиональной деятельности выпускника является пусконаладка и эксплуатация слаботочных систем промышленных и гражданских зданий (слаботочные коммерческие и бытовые системы; слаботочные сети и слаботочное оборудование систем и комплексов охранно-тревожной (ОТС), пожарной сигнализации и автоматики (АСПТ); оповещения людей о пожаре; систем видеонаблюдения (CCTV) и видеорегистрации; систем диспетчеризации и голосового оповещения; радиофикации; систем контроля и управления доступом (СКУД); автоматизированного учета и систем управления энергоресурсами жилых гражданских и промышленных зданий.
Проект ФГОС СПО и Примерные программы завершены в 2015 году, в феврале месяце, и могут быть представлены в УПО в электронном виде по первому требованию для более детального их изучения и экспертной оценки.
С уважением, мастер производственного обучения высшей категории/преподаватель специальных дисциплин СПО высшей категории Мельников Владимир Николаевич.

Приложенные файлы

  • jpg STATIA
    melnikov38
    Размер файла: 991 kB Загрузок: 0
  • jpg STATIA 1
    melnikov38
    Размер файла: 733 kB Загрузок: 0
  • docx STATIA CHERNIE DIRI
    melnikov38
    Размер файла: 127 kB Загрузок: 0