РЕЦЕНЗИЯ
на примерные учебные план и программа по предмету
«Общая электротехника и основы электроники»
авторов Клюева В.В., Чепрасова Е.В.
Представленные на рецензию примерные учебный план и программа по предмету «Общая электротехника и основы электроники» разработаны в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и предназначены для профессионального обучения рабочих кадров ОАО «РЖД» по программам подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
Примерный учебный план и примерная программа отвечают предъявляемым требованиям к обязательному минимуму содержания по предмету «Общая электротехника и основы электроники». Структура примерного тематического плана представлена подробно и отражает последовательность изучения разделов, предназначенных для освоения.
После рассмотрения предложенных для рецензии материалов имеются следующие замечания и предложения:
Раздел 2 целесообразнее изучать после изучения раздела «Переменный ток. Электрические цепи переменного тока», так как предложенные авторами лабораторные (практические) работы необходимо проводить только после изучения соответствующих разделов, а не до них.
Тему 1.2 логичнее назвать «Строение вещества. Электрическое поле», введя понятие силового действия электрического поля, а также добавив изучение закона Кулона. При этом подраздел «Электрический ток. Условия возникновения электрического тока» перенести в тему 1.4.
Тему 1.4 переименовать «Электрический ток. Сила тока», добавив в нее подраздел «Электрический ток. Условия возникновения электрического тока».
В названии темы 5.4 необходимо исправить «Сопротивления в цепях переменного токА».
В теме 5.4 предлагаю поменять формулировку «Типы сопротивления электрической цепи переменного тока» на «Активное, реактивное и полное сопротивления электрической цепи переменного тока».
Лабораторные (практические) работы в пятом и шестом разделах необходимо поменять местами. Предложенное распределение работ не соответствует темам разделов.
Тему 8.2 необходимо переименовать: «Силовые трансформаторы», изменив содержание темы на «Назначение, классификация, и принцип действия силовых трансформаторов». Коэффициент трансформации.
Название темы 8.3 целесообразнее изменить: «Измерительные трансформаторы», добавив в содержание «Назначение, классификация и принцип действия измерительных трансформаторов тока и напряжения».
Считаю, что содержание тем 12.2 и 13.2 избыточно для программы профессионального обучения рабочих кадров. Целесообразно переработать данные темы с учетом уровня первоначального образования работников, направляемых на подготовку, переподготовку и повышение квалификации.
В разделах 9, 11 в содержании лабораторных (практических) работ заявлена работа со справочной литературой. Считаю, что такая формулировка недопустима и в данных темах должна быть приведена примерная тематика лабораторных и (или) практических работ, так как работа со справочной литературой является одним из видов самостоятельной работы обучающегося. В качестве примера могу привести тему лабораторной работы по разделу 9 «Снятие вольт-амперной характеристики выпрямительного диода» и практической работы по разделу 11 «Изучение характеристик фотоприборов».
В перечне рекомендуемой литературы указаны учебные пособия, предназначенные для студентов высших учебных заведений:
- Крючков И.П., Старшинов В.А., Гусев Ю.П. под ред. Крючкова И.П., Старшинова В.А. Короткие замыкания и выбор электрооборудования: учебное пособие – М.: Издательский дом МЭИ, 2012.
- Куликов Ю.А. Переходные процессы в электроэнергетических системах: учебное пособие. – М.: Издательство «Омега-Л», 2013.
Считаю необходимым убрать данные учебные пособия из перечня рекомендуемых источников.
Несмотря на замечания по содержанию, данная работа является крайне актуальной и востребованной, в связи с чем считаю, что примерные учебный план и программа по предмету «Общая электротехника и основы электроники» могут быть приняты к печати после доработки по вышеуказанным замечаниям без дополнительного рецензирования.
Заведующая отделением
«Тяговый подвижной состав»
Московского колледжа
железнодорожного транспорта
Института прикладных технологий
Московского государственного
университета путей сообщения
Императора Николая II
(МГУПС (МИИТ)),
преподаватель высшей
квалификационной категории С.В.Ухина
Приложенные файлы
