Фамилия, имя, отчество (полностью): Макарова Татьяна Владимировна, Гурьянова Наталья Викторовна.
Полное наименование образовательного учреждения, организации: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области общеобразовательная школа – интернат среднего общего образования № 5 с углубленным изучением отдельных предметов «Образовательный центр «Лидер» структурное подразделение детский сад «Сказка» города Кинеля городского округа Кинель Самарской области
20011 год г.КинельРодительское собрание в старшей группе на тему: «Воспитываем мальчиков и девочек»
Предварительная работа:Вместе с детьми приготовить приглашения на собрание. Девочки приготовили приглашение в форме цветочка, конфетки, сердечка, мальчики – в форме автомобиля, мяча и т.д.
Записать на магнитофон размышления детей о принадлежности к тому или иному полу.
Подготовить атрибуты для игры «Родительские заботы»
Провести анкетирование на тему «Воспитываем мальчиков и девочек», которая поможет выявить уровень родительских знаний по проблеме, степень заинтересованности данной темой.
Ход собрания
На мониторе телевизора красочно обозначена тема собрания. Воспитатель приветствует родителей, приглашает в зал.
Возрастные и психологические особенности мальчиков и девочек в старшем дошкольном возрасте.
Выступление воспитателя.
Голубая ленточка на одеяле у мальчиков розовая у девочек . с самого раннего детства мы, взрослые, сознательно или нет готовим ребенка к выполнению половой роли. В соответствии с общепринятыми традициями ориентируем его в том, что значит быть мальчиком или девочкой. Мальчикам чаще всего прощаем озорство и непоседливость. В девочках воспитываем нежность, мягкость, душевность. Ребенок, в свою очередь, через подражание взрослым учится быть мальчиком или девочкой.
В старшем дошкольном возрасте становится наиболее заметна разница в двигательной активности мальчиков и девочек, что обусловлено разным содержанием их игр и физическими показателями. У мальчиков доминируют игры подвижного характера ( с мячом, ракеткой). Девочки предпочитают спокойные игры с преобладанием статических поз (сюжетно-ролевые – «Семья», «Магазин», «Школа»). Мальчики и девочки берут на себя разные роли, используя при этом свой уже достаточно богатый двигательный опыт. Мальчики по сравнению с девочками более подвижны в самостоятельной, чем в организованной кем-то деятельности.У девочек в этом возрасте обычно лучше, чем у мальчиков, развита речь, они более послушны, внимательны, усидчивы на занятиях. Часто их биологический возраст старше. Но у мальчиков больше выражена индивидуальность, они нестандартно и интересно мыслят.
Формирование ценностей своего пола происходит прежде всего в семье. Огромную роль здесь играют семейные традиции. Мальчику объясняют, что он – будущий мужчина, значит, как папа, должен быть сильным, защищать слабых. В полной семье мальчики подражают папе, а девочки стремятся быть похожими на маму. Отсутствие папы в неполной семье или второстепенная роль отца в полной могут негативно повлиять на характер мальчика. В таких случаях необходимо обеспечить ребёнку полноценное общение с дедушкой, другими родственниками-мужчинами.
В воспитании мальчиков и девочек родители зачастую сталкиваются с рядом трудностей. Например, некоторые отцы девочек, мечтающие о сыне, стремятся воспитать мальчика из своей дочери. Это негативно влияет на дальнейшую жизнь девочки, мешает её нормальному развитию. Девочке необходимо постоянное подтверждение того, что её любят. Девочку нужно чаще хвалить, говорить ей комплименты, каждая девочка мечтает услышать от своих близких слова: «Мы так тебя любим! Ты просто красавица! Ты самая лучшая! Ты у нас просто чудо!»
Мальчику тоже приятно, когда им восхищаются, но с 5 - 6 лет мальчику недостаточно просто чувствовать себя любимым. Ему хочется, чтобы его хвалили за личные достижения. Он стремиться быть лучшим, быть лидером. Когда родители смотрят на сына и восхищаются качествами, присущими мужскому полу, он приобретает уверенность, которая помогает ему вырабатывать мужские черты характера.
Радиовещание «Малышок».
Вниманию родителей предлагается прослушать размышления детей о принадлежности к тому или иному полу.
Детям предлагались следующие вопросы:
Чем различаются мальчики и девочки?
Что у них общего?
Во что любят играть девочки?
А мальчики?
Какие черты характера тебе нравятся в мальчиках? А в девочках?
Воспитатель предлагает нескольким папам поделиться опытом воспитания дочери или сына, рассказать об интересных увлечениях, любимых играх, совместных занятиях и т.д.
Игра «Родительские заботы».
Для участия в игре приглашаются несколько родителей. Одна команда формируется из мам мальчиков, другая – из мам девочек.
Предлагаются следующие задания:
Заплести косички (для мам мальчиков)
Сложить из бумаги самолет (для мам девочек)
Завязать бантики (для мам мальчиков)
Нарисовать танк (для мам девочек)
Покрутить обруч (для мам мальчиков)
Выстрелить в мишень из рогатки (для мам девочек)
Выступление воспитателя.
Любящая мама - залог душевного здоровья ребенка. Но не менее важна роль отца в полноценном воспитании девочки. Отец – первый мужчина, с которым она встречается в жизни. От отношений родителей в семье во многом зависит ей дальнейшая личная жизнь, её женская самооценка. Многие девочки, которым в детстве не хватало внимания отца, обречены на самоутверждение в течение всей своей жизни. Подчёркнутая самостоятельность, напористость, стремление выйти из сферы женских занятий и утвердить своё равноправие с мужчинами часто являются последствием детского желания привлечь внимание отца, доказать ему, что она достойна его любви.
Девочки, с первых дней окруженные папиной любовью, вырастают более уверенными в собственной полноценности, чувствуют себя более защищенными.
Отец может похвалить красивое платье дочери или ее прическу, новую куклу, что – нибудь, что она сделала своими руками. В свою очередь, девочка учится ценить те качества, которые делают отца настоящим мужчиной, готовясь выйти в большой мир, наполовину состоящий из мужчин.Тип юношей, с которыми она будет дружить, став взрослой, ее замужняя жизнь будут во многом определяться теми отношениями, которые в детстве были у нее с отцом.
Мальчикам очень необходимы дружба и одобрение отца, они нуждаются в обществе отца, его любви. Мальчик начнет чувствовать себя мужчиной и вести себя как мужчина благодаря способности подражать и брать пример с тех мужчин, которые рядом, которые пользуются его расположением. Если отец всегда не терпелив и раздражителен по отношению к сыну, то мальчик будет испытывать напряжение в его обществе. Такой ребенок, скорее всего, потянется к матери и воспримет ее интересы. Итак, если отец хочет, чтобы его сын вырос настоящим мужчиной, он не должен набрасываться на ребенка, когда тот плачет, стыдить его, заставлять заниматься не интересными делами. Отец должен с удовольствием проводить время со своим сыном, давать ему почувствовать свою гордость и радость за его успехи.
В заключении хочется сказать, что от родителей зависит, каким вырастет ваш ребенок и насколько он будет соответствовать своему полу.
Спасибо за внимание!
В конце собрания рекомендуется провести анкетирование родителей для повышения уровня взаимодействия детского сада и семьи по вопросам полового воспитания.
Приложенные файлы
