How to Cope with Stress


Министерство Образования Московской области Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Среднего профессионального Образования «Орехово-Зуевский Промышленно-Экономический Колледж имени Саввы Морозова» Московской области

Методическая разработка урока
на тему:
«How to Cope with Stress»

Предмет: иностранный язык (английский)
Преподаватель:Гаврищук Ирина Александровна
Телефон: 8903169773
2012г.
Цель: Активизация и закрепление лексических и речевых навыков посредством анализа ранее прочитанного текста и составления монологического высказывания с элементами рассуждения. Формирование социально-политической и коммуникативной компетенций.
Образовательная задача – закрепление лексических и речевых навыков по теме. Обучение построению монолога с элементами рассуждения. Учить выражать своё мнение.
Развивающая задача – развитие речевых навыков. Развитие навыков аудирования.
Воспитательная задача – воспитывать чувство оптимизма. Формировать умение найти правильный выход из сложившейся ситуации.
Тип урока: урок закрепления лексических навыков, развития навыков монологической и диалогической речи и аудирования.
Оснащение урока: ПК, слайд-конспект урока, видеозапись, аудиозапись, раздаточный материал, текст.
Технологии и методы, применяемые на уроке: ИКТ, репродуктивная, коммуникативная, гуманно-личностная.
Использованная литература:
1.Статьи «How I Cope with Stress» журнал «Первое сентября» № 15 2008г.
2.Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы Е.Н.Соловова, В.Г.Апальков. Москва. Педагогический Университет «Первое сентября» 2011г.
Ход урока
1.Организационный момент.
Просмотр видеоролика, введение темы урока, постановка речевой задачи.
Teacher: Look at the screen and tell me, please, what we are going to tell about (слайд 1-видеоотрывок). Yes, we are going to speak about stress. Whether we like it or not, but stress is a very important problem of nowadays.
At home you have read a text «How I Cope with Stress» and at our lesson today we are going to tell about (слайд 2) – What is stress?
Reasons for your Stress. Ways to Fight with your Stress.
Your opinion and advice to your friend.2.Работа с лексикой.Активизация лексического материала(слайд 3).
At the screen you can see a lot of words from the text. Please, answer my questions:
What is in Russian…widespread –
quickening pace of life–
to be vulnerable to stress –
to be subjected to stress –
reliable way –
unreliable way –
close people –
trifle –
to maintain a good mood –
be self sufficient -
How in English is…
справляться – to cope with
бороться – to fight with
уменьшать – to lessen
бросить, прекращать – to give up
побеждать – to defeat
преодолевать – to tackle
Now, please, make up the following phrases:
-cтресс –широкораспространённая проблема современности;
-причина стресса-ускоряющийся ритм жизни(городская жизнь);
-я подвержен (не подвержен) стрессам;
-существуют приемлемые и неприемлемые способы борьбы со стрессами;
-люди больших городов подвержены стрессам;
-причиной стресса может быть любая мелочь;
-чтобы справиться со стрессом, поговорить с близкими людьми;
-чтобы справиться со стрессом - поддерживай хорошее настроение и т.д.
3.Работа с речевыми структурами.
Отработка слов на уровне предложений, речевые упражнения (слайд 4).
There are a lot of different reasons for your stress, look at the screen and tell me what are your reasons for stress:
-problems at work (college, in private life);
-living in big city;
-the pressure of the world; etsMay be you any other reasons, name them.
There are reliable and unreliable ways to cope with stress, name them (слайд 5).
4.Составление монологического высказывания.
Now I’d like to listen to your own opinion about stress (слайд 6). There are some phrases on the screen witch help you to express your opinion. Read them.
5.Составление диалогического высказывания (работа в парах).
Any problem has a decision, there are a lot of advices to defeat your stress (слайд 7). Read them.
Now please, I have got a problem at work and so a stress because of this problem, live me a piece of advice.
6.Аудирование текста
Listen to the John’s problem. What kind of problem John has?
Listen to the John speech once more and try to do the following tasks.
7.Домашнее задание.At home you will write the composition (слайд 8).
On the screen you can see the plan of your composition.
8.Подведние итогов урока.Finally I’d like to give you a piece of advice (слайд 9).
Раздаточный материал для аудирования

Приложенные файлы

How to Cope with Stress: 1 комментарий

Комментарии запрещены.