Исследовательская работа «Как увидеть время»


Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малиновка» пгт. Мурыгино Юрьянского района Кировской области
Исследовательская работа
«Как увидеть время?»




Работу выполнила: Медведева Александра

с мамой Ксенией Игоревной
Возраст 6 лет.
Подготовительная группа
Воспитатель: Белик С.П.

2016г
пгт Мурыгино
Однажды я задала своим родителям вопрос: «Если время существует, то его можно увидеть?». И мы вместе решили это выяснить.
Сейчас, чтобы увидеть время достаточно посмотреть на такой прибор, как часы.
Часы! Какая распространенная  и  всеми известная вещь. Без часов никак не обойтись,   они с нами повсюду.  Часы у нас на руке и в кармане, дома и на улице, часы в школе, детском саду, в автомобиле, часы в самолете и на подводной лодке. Одни часы – круглые, другие – квадратные, одни – толстые, другие – тонкие. Есть часы величиной с горошину, а есть, такие огромные, что и на машине  не увезешь.
А представьте, что завтра во всем мире сразу испортятся все  часы… Магазины будут работать как захотят. На заводах работа станет невозможной – ведь машины на заводе работают по точному расписанию.   Дети будут опаздывать в детский сад, школу, а родители на работу.
Сейчас трудно представить, что когда-то таких часов, как сейчас не было – никаких, ни с пружинами, ни с батарейками, ни с гирями. Время определяли приблизительно: по пению птиц и цветам, по закатам и рассветам или  смотрели на солнечное небо. Если солнышко только поднимается из-за горизонта,  значит на дворе утро, если солнце прямо над головой, значит настал полдень.
Также время измеряли с помощью солнечных часов. Летом мы с мамой и папой сделали такие часы у дома. Сейчас я вам расскажу как их сделать.
Мы нарисовали на земле круг. Установили в центре круга палку. С помощью компаса определили направление Севера. И отметили его на круге. Он означает 24 часа. Круг разделили на 24 части и отметили их камушками. Каждый камушек означает один час времени. Вот такие забавные часы у нас получились!!!
А также мы провели эксперимент с песочными часами и секундомером. Сейчас я вам расскажу о нём:
Сначала мы наблюдали за песочными часами. И сделали вывод, что вместе с песчинками, которые текут в песочных часах, «течет и время!»
Далее взяли секундомер. И наблюдали, сколько кругов обежит стрелка секундомера, пока в песочных часах пересыпается песок. Выяснили, что пробег стрелки по кругу (от отметки 0)- это минута, а прыжок с черточки на черточку, это секунда. Путем наблюдения за секундной стрелкой установили, что время может не только течь, но «прыгать, скакать и бежать»!
В итоге мы с родителями пришли к выводу, что время это абстрактное понятие, его нельзя пощупать, увидеть, мы его можем только осознать и почувствовать через протяженность действий!!

Приложение
Стихи
Время – что это такое?
Говорят оно живое:
Ходит, бегает, летит
И на месте не стоит!
Говорят: часы стоят.
Говорят: часы спешат.
Говорят: часы идут,
Но немножко отстают.
Мы смотрели с мамой, с папой вместе,
Но часы висят на месте!
А у нас, по всей квартире,
Громко часики ходили,
А потом вдруг тихо встали…
Видно – ноженьки устали!
Загадки
Без ног и без крыльев оно,
Быстро летит, не догонишь его.
(Ответ: время)
Вчера было, сегодня есть и завтра будет!
(Ответ: время)
Что возвратить нелья?
(Ответ: время)
Мы бьем исправно каждый час, Но, вы, друзья, не бейте нас!
(Ответ: часы)
На руке и на стене, И на башне в вышине: Ходят, ходят ровным ходом - От восхода до захода.
(Ответ: часы)
Пословицы
Всё в свой срок: придет времечко, вырастет и семечко.
Делу – время, потехе – час.
Время нас не дожидается.
Время разум даёт.
Всему своё время.
Время, как воробей, упустишь – не поймаешь.
Не трать время попусту.

Приложенные файлы

  • docx file5.doc
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 2