Практико-ориентированный проект
«Новая жизнь старой газеты»
Автор: Гулидова Анастасия
ученица 4В класс
МБОУ СОШ № 56 г. Кирова
Руководитель: Шамова Л.В.
учитель начальных классов
Введение.
Ситуация: Каждая семья ежедневно получает газеты. Они копятся в квартире, захламляют ее. Можно просто выбросить газеты или сжечь их. Но планета и так захламлена, проблема утилизации стоит остро. К тому же на производство газет затрачен труд людей и погублены деревья.
Проблема: Как сберечь труд людей и сохранить деревья и планету, дав газетам вторую жизнь
Проблемный вопрос: Как творчески и с пользой использовать старые газеты
Цель проекта:
Найти способ практичного использования старых газет в творчестве
Задачи проекта:
Выяснить какой труд затрачивают люди для производства газет
Выяснить средний объем погубленных деревьев для производства газет
Выяснить, какую массу газет получают семьи класса за 1 неделю
Узнать с помощью анкет способ использования старых газет в быту родителями и в творчестве детьми
Ознакомиться с поделками из газет на сайте «Страна мастеров»
Научиться творить из газет
Поделиться опытом творчества с одноклассниками.
Гипотезы:
Издавна старые газеты используются в быту.
Из старых газет можно делать полезные и красивые вещи
Методы исследования:
Работа с сайтом как источником информации
Анкетирование родителей по теме «Использование старых газет в быту»
Опыт изготовления изделий из газет
Обзор информации.
История создания газеты
Газе
·та печатное периодическое издание, выходящее под постоянным названием и не реже одного раза в месяц.
Прообразом газеты считают древние рукописные сводки новостей. Еще Юлий Цезарь начал публиковать «Деяния сената», а затем «Ежедневные общественные деяния народа». Римские газеты представляли собой глиняные дощечки, на которых записывали хронику событий. Примерно с 911 года в Китае начал выходить «Цзинь бао» («Столичный вестник»).
Название «газета» произошло от наименования мелкой итальянской монеты итал. gazzetta (гасета). В XVI веке за прочтение ежедневного публичного листка с информацией (сообщениями о придворной жизни, торговых новостях, сообщениями из других городов) платили одну гасету, то есть самую маленькую монету.
История газет в России
В России первые газеты рукописные «вестовые письма» появились во времена царствования Михаила Федоровича с 1613 года. Они также назывались «столбцы», так как писались столбцами на приклеенных один к другому продолговатых листах, длиною несколько сажень. Позднее они были названы на европейский манер «Куранты». Самым старым изданием такого рода из сохранившихся до наших дней считается экземпляр «Курантов», вышедший в 1621 году. Первой российской печатной газетой стала появившаяся в 1702 году по указу императора Петра I газета «Ведомости о военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в Московском государстве и иных окрестных странах». Первый лист этой печатной газеты появился в Москве 2 января 1703 года. Пётр сам правил корректуру. Газета представляла собой восьмушку листа, почти без полей, церковного шрифта. Большая часть сведений черпалась из голландских газет, причём Пётр сам отмечал карандашом, что нужно переводить для газеты. Печатались Ведомости в количестве 1000 экземпляров. Продажная цена номера была 2 копейки.[3]
Проблемы
Как вы уже знаете, бумагу изобрели в Китае. Китайцы делали ее из размоченных растительных волокон. В Европу бумага попала между 1000 и 1100 годами. Оказалось, что ее можно делать из дерева, тряпок и даже... из старой бумаги - макулатуры. Так оказалось, что бумагу можно было использовать дважды!
Проблема затрат на производство бумаги для газет.
Как же делают бумагу в наши дни?
Бумагу производят на бумажных фабриках.
Основным сырьем для производства бумаги является древесная целлюлоза. Целлюлозу получают из лесных пород: в основном из ели, сосны и березы, но используют также эвкалипт, тополь, каштан и другие деревья.
На фабрике машины сдирают с них кору, измельчают в щепки.
Самый экономичный способ получения древесной целлюлозы - механический: на деревообрабатывающем предприятии лесоматериалы измельчаются до крошки, которая смешивается с водой. Бумага, изготовленная на основе такой целлюлозы, непрочна и чаще всего идет на производство, например, газет.
Бумагу более высокого качества делают из целлюлозы, полученной химическим способом. Из такой древесной массы изготавливают бумагу для книг, брошюр и модных журналов, а также прочные оберточные материалы.
В этом случае щепки сортируют по размеру на специальных ситах и отправляют в варку. Варят дерево в специальных машинах, куда добавляют кислоту.
Очищенную и разваренную древесину фильтруют и промывают, чтобы очистить от примесей.
К обрабатываемой бумажной массе может быть добавлена макулатура, но лишь после удаления чернил. На этом этапе производства обрабатываемая масса, состоящая из древесных волокон и воды, называется бумажным сырьем.
Затем на специальной перерабатывающей машине меняются форма и структура бумажных волокон. Для этого к бумажному сырью добавляют дополнительные вещества. Например, клеи - их присутствие в писчей бумаге отталкивает влагу. Или смолы - благодаря им, написанное на бумаге чернилами на водной основе, не растекается и легко распознается человеческим глазом. Бумага, используемая для печатания, не требует такого проклеивания, как писчая, потому что печатные краски готовятся не на водной основе и не растекаются.
После этого бумагу окрашивают в смесителе, куда добавляют красители или пигменты, - например, мелко размельченные вещества для мелования. Так, добавки каолина делают бумагу белой и непрозрачной.
Бумажная масса, превращенная в кашицу, попадает в бумагоделательную машину.
Сначала кашица выливается на сетку бумагоделательной машины. Эта сетка натянута на два вала и все время вращается, перенося бумажную кашицу вперед. На сеточном участке начинается образование бумажного полотна, называемое формованием листа. Это происходит благодаря удалению воды из волокнистого материала. По мере продвижения бумажной массы по ленточному конвейеру часть содержащейся в ней воды вытекает через ячеистые отверстия, и бумажные волокна начинают сплетаться друг с другом, образуя так называемую рулонную ленту.
Сырая бумажная лента проходит через целый ряд валиков. Одни валики отжимают воду, другие, обогреваемые изнутри паром, высушивают ее, третьи полируют.
В конце сеточного участка еще сырое бумажное полотно перемещается в секцию прессования, которую также называют "мокрым прессованием". Там бумажное полотно механически обезвоживается и еще больше уплотняется.
Наконец ровная белая лента выходит из машины и наматывается в огромный рулон. Потом эти рулоны отправляют в типографии или режут на листы.
Так, переходя из машины в машину, дерево превращается в белую и чистую бумагу.
Для изготовления 1 тонны бумаги нужно 5,6 м3 древесины. Если учесть, что средний объем одного бревна (дерева) - 0,33 м3, то для производства 1 тонны бумаги требуется 17 деревьев.
Проблема накопления бумажных отходов.
Каждая семья ежедневно получает по 2 газеты. Это в среднем получается 375 граммов газет. 20 человек класса собрали за неделю 7 килограммов 500 граммов. В школе около 1000 учеников. Они могли бы за неделю собрать и сдать на переработку 7500 кг. макулатуры. Это 7,5 тонн. Собрав за неделю 7,5 тонн газет, ученики нашей школы смогли бы сохранить жизнь почти двум десяткам деревьев.
Из 1 тонны бумаги можно изготовить порядка 30 тысяч обычных ученических тетрадей. Можно обеспечить каждого ученика нашей школы 30 тетрадями в неделю.
Проблема утилизации
Но для переработки необходимо научиться сортировать бытовые отходы. С 1 мая 2011 года в Кирове официально начала работать программа сортировки мусора. Сейчас в городе из 900 мусорных площадок 117 оборудованы новыми контейнерами. Но жители города не хотят заниматься разделением отходов и, несмотря на установленные разноцветные баки, сбрасывают мусор в одну кучу. И вся бумага попадает на свалку.
Экологическая проблема
У нас в городе 2 полигона твердых бытовых отходов: Костино и Лубягино. Жители этих поселков страдают от запахов нечистот.
Сегодня объем мусора на свалке в Костино, территория которой составляет 15 гектаров, превышает 16 млн кубометров, в связи с чем необходимы новые территории для захоронения мусора. Уже решается вопрос строительства новой карты, на что выделяется 20 млн рублей. Мусоросортировочный же завод позволит на 50 % снизить объемы мусора. Планируется, что площадкой для строительства завода станет территория, закрепленная за предприятием "Вторресурсы". Завод позволит перерабатывать отсортированный мусор - бумагу, ветошь, металл, стеклопакет, стекло и другой вредный для экологии мусор.
Методы исследований:
Опыт
Чтобы выяснить, насколько актуальна проблема накопления бумажных отходов, я попросила одноклассников ровно одну неделю собирать все полученные газеты.
Результаты опыта
Каждая семья ежедневно получает по 2 газеты. Это в среднем получается 375 граммов газет. 20 человек класса собрали за неделю 7 килограммов 500 граммов.
Вывод опыта
В школе около 1000 учеников. Они могли бы за неделю собрать и сдать на переработку 7500 кг. макулатуры. Это 7,5 тонн. Собрав за неделю 7,5 тонн газет, ученики нашей школы смогли бы сохранить жизнь почти двум десяткам деревьев.
Из 1 тонны бумаги можно изготовить порядка 30 тысяч обычных ученических тетрадей. Можно обеспечить каждого ученика нашей школы 30 тетрадями в неделю.
Анкетирование
Бумага старых газет всегда под рукой, поэтому люди давно нашли ей практичное применение в быту. Для уроков труда и рисования ученики носят в класс старые газеты, чтобы использовать ее для предохранения парт от загрязнения. Весной наши родители наводят блеск на свежевымытые окна старыми газетами. А как еще можно использовать в быту такой доступный материал, как старые газеты.? Чтобы получить ответ на этот вопрос, я провела анкетирование родителей учеников своего класса. Для исследования я составила вопросы, которые помогут мне составить представление о ситуации. Например, узнать, как много газет копится в семьях моих одноклассников. Куда родители девают весь этот объем старой бумаги. Какое применение старым газетам нашли в разных семьях. Насколько актуальна тема моего исследования для моих респондентов. Изучив их ответы, я смогу смоделировать ситуацию в целом по нашему классу, школе.
Результаты анкетирования
Получив ответы на вопросы анкеты, я составила сводную таблицу, в которой указала количество одинаковых ответов.
Оказалось, что газеты можно использовать не только по прямому назначению. К примеру, в них можно заворачивать вазы при переезде с квартиры на квартиру. Антоновка, собранная в августе, останется свежей до весны, если яблоки, сорванные с дерева, сразу же завернуть в газеты; если выстелить дно ящиков для овощей и фруктов в холодильнике газетными листами, можно раз и навсегда избавиться от запаха, а овощи и фрукты будут храниться дольше. Окна и зеркала в доме забудут о том, что такое подтеки, если после использования чистящего средства поверхности протереть скомканным газетным листом. Ботинки, намокшие под дождем, высохнут быстрее и не потеряют форму, если на ночь их наполнить смятыми газетами. И, наконец, в газеты и журналы можно заворачивать подарки!
Вывод исследования
Цифры сводной таблицы ответов на вопросы анкеты ясно показали, что
Отсюда вывод, что тема моего исследования актуальна для подавляющего большинства семей. Решив проблему вторичного использования старых газет, я помогу решить проблемы экологии, утилизации твердых отходов и подскажу одноклассникам и их родителям практичных и творческий способ решения проблемы.
Работа с источниками информации
Поняв актуальность моего исследования, я решила выяснить, какое решение этой проблемы можно найти на сайтах интернета. В поисковую строку я ввела задачу поиска «Поделки из старых газет» Предложений оказалось очень много.
Чего только не делают из старых газет! Их используют в аппликации, папье-маше, скульптуре и т. п. Но все эти работы носят выставочный характер, не имеют практического применения в быту. Наиболее практичной в бытовом применении оказалась техника плетения из старых газет как из лозы. Эти работы внешне ничем не отличались от изделий в технике лозоплетения, которой наш вятский крае издавна славился. И сейчас на ярмарках с удовольствием покупают и продают плетеные из лозы корзины, хлебницы,
Результаты исследований
Я решила научиться использовать старые газеты в технике плетения.
Вывод
Изделия в технике плетения практичны, красивы и доступны.
Результат проведенных исследований
С помощью мастер-класса я сама научилась плести корзинку из старых газет. Это оказалось не сложно. Поэтому я предложила одноклассникам тоже освоить эту технику. Они справились с работой за 2 урока труда. Теперь в их руках ремесло, которому они смогут обучить своих родителей.
Выход на следующую проблему.
Дома накопилось много продуктовых пакетов из гастронома. Заметила, что таких пакетов множество возле мусорных контейнеров. Пора задуматься, как творчески использовать бесплатный и красочный материал пакетов. Но об этом я подумаю летом.
Список использованных источников информации:
Сайты, предлагающие поделки из старых газет
Страна мастеров
Stranamasterov.ru/technics
Магия рукаделия
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
3. Поделкин дом
http://www.podelkin-dom.ru/mk-podelki-is-gazet.html
4. Ярмарка мастеров
http://www.livemaster. ru/topic/13174-podelki- iz-gazet
5. Как делают бумагу
allfochildren.ru/why/how45.php
6. История газеты
ru/Wikipedia.jrg/wiki/
Приложенные файлы
