Проект «Наши любимые сказки!» в средней возрастной группе
Выполнила
Балашова Екатерина Владимировна,
воспитатель
ГБОУ СОШ № 13 г.о.Чапаевск
СП «Детский сад №33 «Дружная
семейка»
Чапаевск, 2014г.
Проект «Наши любимые сказки!» в средней группе
Актуальность: Сказка - незаменимый элемент духовной жизни ребенка. Русские народные сказки, вводят детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации- все это стимулирует умственную деятельность ребенка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребенка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Поэтому те уроки, которые дает сказка,- это уроки на всю жизнь и для больших и маленьких. Язык сказок отличается большой живописностью: в нем много метких сравнений, эпитетов, образных выражений, диалогов, песенок, ритмичных повторов, которые помогают ребенку запомнить сказку.
Проблема: Приобщать детей к сказке необходимо, потому что это совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познать окружающий мир, развивает устойчивый интерес к сказке. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства способствуют развитию выразительности речи.
Цели проекта:
нравственно-эстетическое развитие детей через знакомство с творчеством русского народа, приобщение детей к богатствам русской художественной литературы;
развитие творческих способностей, фантазии детей;
воспитывать в детях человеческие качества: доброта, сопереживание, эмоциональную отзывчивость.
Задачи:
познакомить с творчеством русского народа, развивать интерес к русским народным сказкам, чтению художественной литературы;
развивать детское творчество и артистические способности;
способствовать накоплению литературного опыта;
развивать культуру речи, обогащать словарный запас сказочными выражениями;
воспитывать дружбу, развивать коммуникабельность;
развивать совместное творчество родителей и детей.
Вид проекта: групповой, познавательно-творческий.
Продолжительность: 1 месяц.
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.
Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие.
Оборудование: сборники русских народных сказок, иллюстрации к сказкам, репродукции картин, рисунков, фотографии, аудиозаписи сказок.
Предполагаемый результат:
развитие интереса к русской литературе;
развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
совершенствование выразительности и связной речи детей;
развитие эмоциональной отзывчивости;
гармонизация отношений между взрослыми и детьми.
Продукт проектной деятельности:
изготовление театра из нестандартного оборудования;
рисунки, поделки, аппликации по сказкам.
Презентация проекта:
оформление выставки «Путешествие по сказкам»;
открытое занятие «Русские сказки»;
развлечение «Любимые сказки! ».
Основные этапы реализации проекта:
1этап. Подготовительный.
2этап. Основной:
Совместная деятельность детей и воспитателя.
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная деятельность детей и родителей.
3этап. Заключительный этап.
План – схема реализации проекта.
№ п/п
Мероприятия
Сроки проведения
Ответственные
1.
Подготовительный.
1.1
Определение проблемы.
1 неделя
воспитатели
1.2
Постановка цели, задач.
1 неделя
воспитатели
1.3
Выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта.
1 неделя
воспитатели
2.
Совместная деятельность детей и воспитателя
2.1
Чтение сказок, фольклора.
1-4 неделя
воспитатели
2.2
Рисование детьми героев разных сказок.
2 неделя
воспитатели
2.3
Тематические занятия.
2-3 неделя
воспитатели
2.4
Прослушивание сказок в аудиозаписи.
1-4 неделя
воспитатели
2.5
Игры – драматизации по сказкам.
2-3 неделя
воспитатели
2.6
Дидактические, подвижные игры.
2-3 неделя
воспитатели
3.
Самостоятельная деятельность детей
3.1
Рассматривание иллюстраций сказок в различных книгах.
1-4 неделя
воспитатели
3.2
. Самостоятельная творческая деятельность по сказкам
(рисование, раскраски, лепка, аппликация).
2-4 неделя
воспитатели
4.
Совместная деятельность детей и родителей
4.1
Чтение сказок, просмотр мультфильмов.
1-4 неделя
родители и дети
4.2
Изготовление театра из нестандартного оборудования.
3 неделя
родители и дети
4.3
Совместное творчество родителей и детей по изготовлению поделок, рисунков по сказкам.
3 неделя
родители и дети
4.4
Изготовление костюмов и атрибутов для драматизаций.
3-4 неделя
родители и дети
4.5
Оформление книжек-самоделок по сказкам.
3-4 неделя
родители и дети
5.
Заключительный этап
5.1
Оформление выставки «Путешествие по сказкам».
4 неделя
воспитатели
5.2
Развлечение «Любимые сказки».
4 неделя
воспитатели
5.3
Изготовление театра для драматизаций.
3-4 неделя
воспитатели и родители
5.4
Подведение итогов проектной деятельности.
4 неделя
воспитатели и родители
15
Приложенные файлы
