«Папа мама и я — дружная семья»

Конспект
совместной деятельности детей и взрослых (образовательная область
«познавательное развитие») в старшей возрастной группе
Тема: «Папа, мама и я – дружная семья»

Интеграция образовательных областей:
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие;
- социально-коммуникативное развитие.

Задачи:
- формировать у детей уважительное отношение и чувства принадлежности к своей семье и сообществу детей и взрослых;
- развивать воображение и творческую активность;
- формировать элементарные представления о видах искусства (фольклор).

Оборудование:
- детские музыкальные инструменты, шарфики для танца;
- воздушные шары, фломастеры, нитки;
- спортивные модули;
- шляпы.

Используемые технологии:
- эмоционально-личностное развитие детей;
- здоровьесберегающая;
- социоигровая.

Словарная работа:
- семья, фольклор, частушки.

Предварительная работа:
- создание семейных фотоальбомов;
- сочинение стихов о семье;
- беседы, разучивание стихов;
- разучивание песен, танцев, частушек;
- обучение игре на детских музыкальных инструментах.


Ход НОД:

1-й этап:
Воспитатель приветствует детей и родителей и предлагает провести совместный вечер, который будет посвящён семье.
На празднике появляется гость из «другой страны», где дети тоже любят своих мам и пап. Он привёз подарки нашим детям (фломастеры и шары). Воспитатель предлагает гостю остаться на нашем вечере.

2- этап:
Воспитатель обращает внимание на улыбки на лицах мам, и говорит, это потому, что рядом находятся внимательные мужчины.( Дети читают стихи о защитниках Родины, поют песню о папе, читают стихи и поют песню о маме).

3-й этап:
Воспитатель предлагает устроить весёлые соревнования, в которых будут участвовать папы, мамы и дети. Разминка с папами и мамами, поочерёдно отвечая на шуточные вопросы. Разминка для детей на тему, что полезно, а что вредно? (здоровьесберегающее).

4-й этап:
Воспитатель предлагает сделать подарки для детей из далёкой страны.
Конкурс – «Кто быстрее». Папы надувают шары, мамы завязывают нитками, дети рисуют на шарах портреты. (Играют три семьи).

5-й этап:
Динамическая пауза. Игра–соревнование с гостем – «Помоги друг другу».

6-й этап:
Гость спрашивает, любят ли дети танцевать? Мальчики танцую танец «Папа», девочки – «Это мамин день». ( Дети читают с родителями собственные стихи о семье). Гость спрашивает о том, как называются в России маленькие шуточные песенки, просит их исполнить. (Мамы и девочки поют частушки).

7-й этап:
Подведение итогов.

Дети дарят гостю шарики с портретами. Гость благодарит за подарки, и отмечает, что все семьи дружные, уважительно относятся друг к другу. Он с удовольствием провёл вечер в кругу дружных семей.

Приложенные файлы

  • doc dolotiuk_5
    Размер файла: 33 kB Загрузок: 1