Кравченко Лора Викторовна
Учитель физики
МБОУ «Гуманитарно-юридический лицей №86»
город Ижевск, Удмуртская Республика
2017 год
Мини-проект «Музыкальный инструмент флейта Пана»37814250
У каждого ребенка при виде музыкального инструмента появляется желание попробовать свои силы в извлечении звука, создании своей собственной мелодии. Простые музыкальные инструменты можно изготовить своими руками в домашних условиях из подручных материалов. Помогите своему маленькому брату или сестре.
В вашем распоряжении есть:
пластиковые коктейльные трубочки,
ножницы,
линейка,
скотч
ЗАДАНИЕ: Изготовьте для вашего маленького друга музыкальный инструмент, который называется Флейта Пана.
Объединитесь в группы. Вашей группе следует распределить обязанности:
1 и 2-й исследователи выясняют, почему этот инструмент называют Флейтой Пана и заполняет таблицу:
Опиши кратко историю появления этого инструмента У каких народов есть аналогичные инструменты и как они называются? Назовите отличия этого инструмента от флейты Пана
3 и 4 исследователи: обсуждают и выясняют, почему этот простой инструмент издает звук:
сначала сделайте предположение, почему это происходит и запишите: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
теперь найдите информацию об этом в сети и запишите, что вы узнали: ________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
предложите наилучший вариант материала, из которого должны быть изготовлены трубки и обоснуйте ваш выбор: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как вы считаете, можно ли использовать коктейльные трубочки для изготовления флейты? Чем обусловлен именно такой выбор для изготовления флейты? Только лишь доступностью материала? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перед тем, как изготовить флейту , нужно выяснить, какой длины должны быть трубки (любой ли?) Что вы решили? Обоснуйте ваш выбор ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сколько штук трубочек вам понадобится? _________________________________________________
Какие особенности будут у вашей флейты? (необязательный пункт) ___________________________ _____________________________________________________________________________________
ТЕПЕРЬ ВЫ ГОТОВЫ К ИЗГОТОВЛЕНИЮ ФЛЕЙТЫ. СКОНСТРУИРУЙТЕ ФЛЕЙТУ И ПРОДЕМОНСТРИРУЙТЕ ТИХИЙ, ГРОМКИЙ ЗВУКИ, ВЫСОКИЙ И НИЗКИЙ ЗВУКИ.
Что нового вы узнали сегодня? _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
Разобрались ли, от чего зависит громкость и высота звука? Если да, то от чего? ______________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чему научились на уроке?____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
Рабочий лист к уроку