Фольклорный праздник для всех возрастных групп «Рождественские колядки»


Смирнова Татьяна Васильевна, МАДОУ «ДС № 32 г.Благовещенска», 2016г.
Фольклорный праздник для всех возрастных групп
«Рождественские колядки»
Цель: Создание условий для формирования у ребёнка отношения к празднику,
как к чудесному, радостному событию средствами фольклора.
Задачи: Формировать умение применять полученные знания и навыки вовремя выступления на празднике. Расширять и обобщать знания о народномпразднике «Святки», который отмечается зимой.
Материалы и оборудование: Презентация к святкам на экране, фонограммы,
оформление зала в русском народном стиле, 2 свечи, снежки, костюм: медведя,
козы, цыгана, атрибуты для гадания, ленточка, конфетка, ракушка, хлеб, метла,
колёсико.
Программное содержание:
- совершенствовать всестороннее развитие творческих способностей детей
средствами русского фольклора;
- развивать творческую самостоятельность в создании художественных образов, используя русские народные песни, потешки, танцы, игры.
Действующие лица: Ведущая, Цыган, Медведь, Коза.
Дети «ряженые» и «колядовщики» заходят в зал с «колядными»
звёздами занимают свои места.
Вед.: Собирайся, честной народ, на гулянье!
Зима нас торопит! Спешите!
Рядитесь, из групп выходите,
Колядуйте, пойте, пляшите, шутите!
А стихи колядные деточки знаете? Тогда, выходите, порадуйте, расскажите!
(Дети выстроились полукругом)
Стихи «колядки».
Вед.: Будем праздник продолжать,
Будем петь и танцевать
Дети исполняют песню-танец «ЗИМУШКА» (ст. и под. гр.)
«СНЕГОВИК» (ср.гр.)
Вед.: Во время колядования жители села ходили по дворам, стояли
под окнами, исполняли особые песни, называемые «колядками».
Колядное величание – это, прежде всего, пожелание небывалого,
сказочного благополучия и богатство семье. Самым весёлым развлечением на колядках было «ряжение». Ой! Слышу кто-то к нам идёт.
( Звучит р.н.м.)
Входит Цыган и ведёт Медведя. Медведь идёт, «хлопает в ладоши»,
оба останавливаются, Медведь раскланивается на все стороны.
Цыган: С праздником, люди добрые, поздравляем!.. Не один я к вам
пришёл, а с самим Михайло Ивановичем. Не простой он медведь,
а учёный – что хочешь, то и сделает, всех гостей потешит!
А ну-ка, Мишенька Иваныч,
Родом Боярыч,
Ходи-похаживай,
Говори-поговаривай,
Да не гнись дугой,
Словно мешок тугой,
А ну, поворотись, развернись,
Добрым людям покажись!
Потешь народ честной,
Попляши-ка, дорогой!
Медведь отрицательно качает головой и рычит.
Цыган: Да что ж такое? Мы про музыку-то забыли, не может Михайло
Иванович без музыки плясать. Давайте барабанщика звать! Да звать
словами не простыми, а песней, а песня будет вот такая…
(поёт на мелодию частушек):
Ну-ка, Миша, попляши,
У тя ножки хороши!
Тили-тили-тили-бом,
Загорелся козий дом.
Коза выскочила,
Глаза выпучила,
Таракан дрова рубил,
В грязи ноги завозил!
Хлопая в ладоши, дети подпевают Цыгану. Поют 2 раза, а на 3-й раз
во время исполнения слов «Загорелся козий дом» - выскакивает Коза
в сарафане – «барабанщик». Звучит русская народная плясовая мело-
дия (по выбору), Коза барабанит, Медведь пляшет.
Цыган: Медведь с Козою забавлялись,
Друг на друга удивлялись.
С того раза подружились,
Музыке и пляске вместе научились.
Пошли в услуженье к хозяину жить,
Играть, плясать да народ веселить.
Ведущая раздаёт детям музыкальные инструменты.
А вот бубны, трещотки, ложки.
Кто хочет поиграть немножко?
Оркестр.
Танец Козы и Медведя под рус. нар. мелодию.
Цыган: (комментирует) Ну-ка, Миша, покажи, как бабуся на празднике
блины пекла да угорела, головушка у неё заболела! Козочка, а как
красные девицы причесываются, белятся, румянятся, в зеркальце
глядятся, на дискотеку рядятся? Миша, покажи, как мальчишки в ба-
не парятся, на полке валяются и веничком – во как, во как! Ох, хорошо!
Медведь опрокидывается навзничь и, лёжа на спине, болтает ногами,
машет передними лапами. Коза его «бодает».
Цыган: Тарара-тарара, начинается игра. А игра называется «Добавлялки».
Будите с нами играть? (Дети отвечают)
Цыган, медведь и коза по очереди:
1. Ок-ок-ок – покатился… (колобок)!
2. Су-су-су – петушок прогнал… (лису)!
3. Цо-цо-цо – снесла курочка… (яйцо)!
4. Ят-ят-ят – серый волк не съел… (козлят)!
5. Нана-нана-нана – несут лебеди… (Ивана)!
6. Йок-йок-йок – не садись на … (пенёк)!
Цыган, медведь и коза прощаются и уходят.
Вед.: А сейчас вы не зевайте,
Мою загадку отгадайте:
Сама не ест, а всех кормит? (Ложка)
Снова нас зовёт игра.
Поиграем, детвора!
Игра «Где работа – там еда»
(На расставленных по кругу стульях лежат ложки. Играющих больше,
чем стульев. Не успевший взять ложку и занять стул выбывает из игры). Игры (по выбору):
1. «Перетягивание каната».
2. «Бег в мешках» (перед игрой слова: «Есть забава неплоха! Кто в
мешке без остановки проскакать сумеет ловко?»
3. «Петушиный бой» («бой» подушками; цель – столкнуть противника с лавки).
Вед.: Ребята, в Рождественские вечера принято гадать.
(Достаёт коробочку) Здесь лежат гадальные да волшебные яйца -
сюрпризы. Сейчас мы узнаем, кого и что ожидает в Новом году.
Внутри яйца предметы для шуточного «гадания»: сердечко –
к любви, ключик – к новоселью, пуговка – к обновке, колёсико – к покуп-ке или выигрышу машины, цветочек – к подарку, конфетка – к сладкойжизни, копейка – к богатству, ленточка – дальняя дорога.
Вед.: Из века в век будут передаваться нашим детям, внукам старинные обрядовые праздники России-матушки! Но мы не прощаемся, а
заканчиваем наш праздник весёлым танцем.
Танец «Новый Год» (подг. гр.)
Танец «Звёзды» (ст. гр.)
Танец «Ёлочка» (ср. гр.)
Вед.: Играми да плясками сыт не будешь. Славится русский народ
гостеприимством да угощеньем!
Я иду, иду, иду,
Самовар с собой несу!
Не красна изба углами, а красна пирогами!
Чай горячий на столе, пышки и варенье!
Приглашаем вас отведать наше угощенье!

ЧАЕПИТИЕ

Приложенные файлы

  • docx koluydki4
    Смирнова Татьяна Васильевна
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 3

Добавить комментарий