Урок литературного чтения в 1 классе В. Сутеев » Кораблик»

Урок литературного чтения в 1-м классе
" В.Г. Сутеев. «Кораблик»"

Цель урока: ввести в круг чтения новую авторскую сказку.
Задачи:
Образовательные: учить сравнивать сказки по темам, авторам; учить правильному, выразительному чтению;
Развивающие: развивать речь учащихся, память, умение логически мыслить и доказывать свою точку зрения, развивать творческие и изобретательские способности.
Воспитательные: формировать умение сравнивать героев сказки и их поступки, побуждать детей проявлять чувства взаимовыручки, трудолюбия и доброты.
Учебный материал:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
сказка В. Сутеева “Кораблик”,
выставка книг В. Сутеева,
электронные книги.
Ход урока
1Мотивация
Начинаем наш урок, предъявите- ка улыбку
А с улыбкою билет- без билета входа нет
Скучных мы отправляем обратно-
Скучать можно дома- совершенно бесплатно
( детям раздаю кораблики)
2 Создание проблемной ситуации
( в конвертах ключевые слова из сказки «Под грибом», «Палочка- выручалочка», « Кораблик»)
Определить название сказок по ключевым словам , а какой конверт вызвал затруднение? О чём же это произведение?
Прослушивание детской песни Кораблик. Определите название произведения.
( Кораблик)

Что объединяет все эти произведения? ( их автор В. Сутеев)
3 Сведение о авторе ( презентация)
4Целеполагание
4 Первичное чтение сказки учителем с прогнозированием.
5Беседа по первичному восприятию текста.
.
-Понравилась ли вам сказка?А почему это сказка?
- Можете ли вы определить, какая это сказка?
-Авторская или народная?
- Кто автор сказки?
- Что в этом произведении сказочное?
- Кто главные герои сказки?
-Что они делали?
-Что предложил лягушонок?
-Что ответили?
-Что они придумали?
- Можно ли сказать о Лягушонке, что он сам себя наказал?
-Почему друзья не взяли его с собой?

6Кто что принёс- соединить стрелками
цыплёнок
верёвочка

мышонок
листочек

муравей
ореховая скорлупка

жучок
соломинка


7 Закрасить качества, присущие героям сказки

трудолюбие
доверие
товарищество
находчивость

хитрость
смекалка
дружба
доброта



8 Смоделировать обложку к сказке в программе «Перволого»


9 Составить синквейн
Убираем лишние слова ( в первой строке 2 слова. Во второй одно лишнее, в 3 – одно лишнее)
строка Сказка стихотворение рассказ
2-я строка добрая, интересная страшная
3-я строка учит, наставляет, объясняет обижает
4-я строка Побуждает делать добрые поступки
5-я строка урок
10 Рефлексия
Прикрепить свой кораблик
Мне было трудно. Мне было все понятно. Хочу знать больше.