Английский язык.
Группа «Малышок» 2 год обучения
2 полугодие. Занятие 1.
Педагог дополнительного образования: Рогожникова В.А.
Цель: введение новых лексических единиц по теме «Части тела»
Задачи: 1) развитие навыков диалогической речи по теме «Части тела»;
2) совершенствование фонематического слуха, звуки : [ei],[ð], [θ];
Оборудование: 1) игрушечная собака Спот 2) картинки с частями тела 3) записи песен «This is the way..», «The wolf song» 5) рабочая тетрадь «Starlight» 6) игрушечная большая кукла 7) доска, компьютер
Тема занятия Лексические единицы Речевые структуры Грамматика Звуки
My face Nose, face, hair, eye, ear, mouth, teeth, he, she, you He’s has got…
He is…
счет до 12;
множественное число существительных, личные местоимения [ɒ], [i],[ei]
[a:] [e],[ð],
[θ], [t]
На этом уроке дети будут учиться:
1) повторять счет до 12;
2) называть части тела и их число;
3) употреблять выражения: He’s has got…He is…
Ход занятия
Этапы занятия Деятельность педагога и учащихся
Орг. момент Учитель: Hello, everybody! Good to see you again. Let’s begin our English lesson. How are you?
Дети: — I am fine.
Учитель:Let’s remember, how can we meet each other! And who is it?
Дети : a doll!
Учитель: Yes. He is Fedya. What’s your name?
Дети: I am….
Учитель: How old are you?
Дети: I am …I am 5 (6)
Фон. зарядка Учитель: Федя, что это у тебя? Учитель показывает на части лица куклы. Давайте покажем Феде как правильно говорить английский звук: [θ] . Как шипят английские змейки! Listen, repeat!
Mouth, teeth, thank, three!
Дети: Mouth, teeth, thank, three!
Учитель: Well done!Молодцы!
Основная часть занятия Учитель:Look at the whiteboard! What is it?
Дети: e.g. лицо!
Учитель: That’s right! Face! What’s it?
Дети: Нос, рот, волосы и т.д.
Учитель:Listen to me, repeat after me! Nose, face, hair, eye, ear, mouth, teeth
Дети: Nose, face, hair, eye, ear, mouth, teeth
Учитель, показывая на лицо куклы: What has he got? He’s got a nose. What has he got?
Дети: He’s got a nose(mouth, hair, teeth, face)
Учитель: Let’s play a game! Show me your nose (hair, mouth, eyes, ears, face)!
Дети показывают свои части лица.
Учитель: Let’ sing the song « The wolf song»! All together!
Дети поют песню.
Учитель: Open your books, c. 28. упр.1 What has he/she got?
Дети: He (she) has got a …
Орг. окончание Учитель: So, our lesson is over! Чему мы сегодня научились?
Дети: Называть части тела и лица.
Учитель: Now it’s time to say good-bye. Let’s sing our “ Good-bye song”, children! See you!
Дети поют песню “ Good-bye song”!
Учитель: Good bye, children!
Дети: Good bye!
The wolf song.He’s got two eyes,
He’s got two ears,
He is a wolf! (3times)
He’s got a big nose,
He’s got a big mouth,
Big eyes, big ears,
Big nose, big mouth,
I’m a wolf! (3 times)
Приложенные файлы
