Классный час «Помнит вся Россия»


Помнит вся Россия
Цель: организовать деятельность студентов по формированию знаний по теме: "Патриотизм": воспитание чувства патриотизма; способствование становлению, развитию нравственных качеств студентов; развитие устной речи; закрепление на практике правил устного выступления.Задачи: показать студентам, что истинный патриот должен знать историю своего Отечества и народа; привить чувство гордости за своих соотечественников; расширить кругозор студентов.
Оборудование: мультимедийная установка; презентация; книги о военных событиях.
Место проведения: ГАУ АО ПОО "Амурский медицинский колледж", ауд. 118.
Время проведения: 22 февраля 2016 года
Ход мероприятия.
Я на всё решусь, чтобы только ещё иметь счастье видеть славу России и последнюю каплю, крови пожертвую её благосостоянию.
П.И.Багратион.
Ведущий 1.
Это было давно. Восемь веков назад. Несметные татарские полчища вторглись в пределы нашей Родины. Они жгли русские сёла и города, уводили русских людей в плен. Но ничто не смогло сломить волю народа, заставить его склониться, принять иноземное иго, отказаться от свободы.
Ведущий 2.
Александр Невский не пустил на нашу землю ливонцев, Дмитрий Донской освободил его от татарского ига, Минин и Пожарский прогнали поляков, а Кутузов - наполеоновскую армию.
Ведущий 1.
Но все они не смогли бы это сделать без главной действующей силы - народа. Вдохновлённые победами и славными делами народа, художники и скульпторы создают исторические полотна и памятники, композиторы пишут симфонии, а поэты слагают стихи.
Чтец 1.
Дума о России (отрывок).
Широка раскинулась Россия!
Много бед Россия выносила:
На неё с востока налетали
Огненной метелицей татары,
С запада -
Затмив щитами солнце,
Шли стеною на неё ливонцы.
- Погоди!
Они её пугали,-
Мы тебя растопчем сапогами!
Пёс завоет, вырастет крапива,
Где нога немецкая ступила!
Бил дозорный в било на Пожаре,
К борзым коням ратники бежали,
Выводя под русским небом синимОполчения тороватый Минин,
Из неволи польской и татарской
Вызволяли Русь Донской с Пожарским.
Смуглая рука царя Ивана
Крестоносцев по щекам бивала.
И чертили по степным яругам
Коршуны над нами
Круг за кругом.
Их клевало на дорогах тряских
Вороньё в монашьих чёрных рясках.
И вздымал над битой вражьей кликойЗолотой кулак Иван Великий.
(Д.Кедрин)
Ведущий 2.
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимает семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, в котором ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги, природа - такие простые, тёплые человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине.
Чтец 2.
На поле Куликовом (отрывок)
Река раскинулась. Течёт, грустит лениво
И моет берега.
Над скудной глиной жёлтого обрыва
В степи грустят стога.
О Русь моя! Жена моя! До боли
Нам ясен долгий путь!
Наш путь - стрелой татарской древней воли
Пронзил нам грудь.
Наш путь - степной, наш путь - в тоске безбрежной,
В твоей тоске, о Русь!
И даже мглы - ночной и зарубежной -
Я не боюсь.
(А.Блок)
Ведущий 1.
Лев Николаевич Толстой сказал: "Что такое Родина? Это весь народ, совершающий на данной площади своё историческое движение. Это прошлое народа, его настоящее и будущее. Это его своеобразная культура, его язык, его характер".
А теперь послушайте стихотворение Е.Ковалёва "Не браните моё поколение".
Чтец 3
Не браните моё поколение -
Это ваших рядов пополнение.
И за моду его не судите,
С чистым сердцем к нему подойдите.
Дело вовсе не в том, как мы пляшем,
Как в болотах бредём по колено.
Это тоже моё поколение.
Вы правы, мы войны не видали,
А у вас ордена и медали,
Но на подвиг в любое мгновение
Встанет грудью моё поколение.
Впереди и награды и звания,
Мы, товарищи старшие, с вами,
Если надо, застынем в граните -
Поколенье моё не браните!
Ведущий 2
Как вы видите, главная тема этого стихотворения заключается в том, что подрастающее поколение может в любую минуту встать на защиту Родины.
А как называется чувство, которое тянет людей на подвиги за Родину, за свой народ, за дом, семью и счастье? (Патриотизм)
Патриотизм - гр. Patris - Родина, Отечество - любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, национальной культуре; преданность Родине, гордость за неё, стремление служить её интересам, защищать от врагов. Ведущий 1
Истинный патриот любит своё Отечество не за то, что оно ему даёт какие-то блага и привилегии, а за то, что это его Родина, его дом, его семья, его друзья.Патриотом нельзя родиться! Патриотом надо стать!
Ведущий 2
Как сказал Денис Давыдов
Я не хочу высоких званий,
И мечты завоеваний
Не тревожат мой покой!
Но коль враг ожесточённый
Нам дерзнёт противустать,
Первый долг мой, долг священный -
Вновь за Родину восстать.
Ведущий 1.
Наша страна богата патриотами, нам есть, кем гордиться. Перечислять их можно долго. Все те, кто высечен на камне мемориалов - все они патриоты.
Преподаватель
Кто же такой патриот современной России?
- Как вы думаете, с чего надо начинать патриотическое воспитание?
- Нужно ли патриотическое воспитание в школе? А может быть его надо начинать с садика?
- Необходимо ли формирование личности самостоятельного человека?
- Нужно ли нести ответственность за себя, своих друзей?
- Как вы относитесь к взаимовыручке.
- А все ли люди, которые кричат на каждом углу, что они патриоты, таковыми являются?
Преподаватель:
Исходя из ваших ответов, можно сделать вывод: тот, кто любит бриться наголо, носит униформу и ходит строем, крича всем, что он патриот - это не патриот. Это, скорее всего, националист.
Национализм - один из принципов идеологии и политики, заключающийся в проповеди национальной обособленности и исключительности, недоверие к другим нациям и межнациональной вражде.
Патриот - это тот, кто считает службу в российской армии своим долгом, который стремиться получить хорошее образование, чтобы после применить свои знания на благо Родины, который хочет создать семью и воспитать своих детей хорошими людьми и привить им любовь к Родине.
Ведущий 2
Мне хочется привести в пример слова выдающегося русского мыслителя 20 века Ивана Александровича Ильина: "Ныне весь мир стоит на великом распутье: и духовно, и политически, и социально. И кто хочет жить старыми, отжившими трафаретами, тот не имеет ничего сказать миру. Возродить Россию может только новая идея: её могут воссоздать обновлённые души. Нет больше былой России. Будет новая Россия. По-прежнему Россия, не прежняя. Его дух жив и будет жить!
Россия спасётся творчеством - обновлённой религиозной верой, новым пониманием человека, новым политическим строительством, новыми социальными идеями"
Ведущий 1
Как вы сами знаете, в трудных ситуациях, когда кажется, что сил уже противостоять врагу нет, помогает шутка. Сейчас мы тоже проведём викторину, в которой встретятся и шуточные вопросы.
Викторина
1. Фильмы о войне
1. Из какого фильма эта фраза: "Бывалый ты человек, боец Бричкина. Толково устроилась, и крякаешь хорошо"?
А) "А зори здесь тихие"
Б) "Ночные ведьмы"
В) "Батальон"
Г) "Офицеры"
2. Как называется фильм по повести Б.Васильева, в котором рассказывается о поколении, столкнувшимся со страшным словом "война"?
А) "Брестская крепость"
Б) "Сталинград"
В) "Горячий снег"
Г) "Завтра была война"
3. Фильм "Жди меня" рассказывает о:
А) взаимоотношениях матери и сына;
Б) о фронтовой дружбе и любви;
В) о выпускниках военной школы?
4. В каком фильме рассказывается о диверсионной группе, состоящей из подростков-преступников?
А) "Пацаны"
Б) "Деточки"
В) "Сволочи"
Г) "Шпана"
2. На вопрос дай ответ
1. Как в старину называли войско? (Дружина, рать)
2. Что такое рогатина? (славянское тяжёлое копьё для рукопашного боя или охоты на крупного зверя)
3. Что за предмет латы? (Доспехи)
3. Шутке-минутка1. Из какого предмета можно сварить кашу?
А) из топора
Б) из лома
В) из молотка
Г) из кувалды
2. У кого жизнь жестянка?
А) у водяного
Б) у Кощея Бессмертного
В) у Папы Карло
Г) у Железного Дровосека
3. Что излечивает от семи недуг?
А) Стрела
Б) Тетива
В) Лук
Г) Колчан
4. Что такое онуча?
А) носок
Б) гольф
В) чулок
Г) портянка
4. Продолжите пословицу
1. Один в поле (не воин)
2. Смелость города (берёт)
3. Смелого пуля боится, смелого (штык не берёт)
4. Честь солдата береги (свято)
5. Русский солдат не знает (преград)
6. Храбрость - сестра (победы)
7. Плох тот солдат, который не хочет стать (генералом)
8. Пропал, как швед под (Полтавой)
9.Француз боек, да русский (стоек)
10. Русскую заповедь знай - в бою не (зевай)
11. Не страшна врагов нам куча. Если армия (могуча).
12. Офицер доблести (пример).
13. Автомат да лопата (друзья солдата).
14. Смелость (города берёт).
15. Все чины перед (Уставом равны).
16.В бою побывать - (цену жизни узнать).
5. Художники-баталисты. Вспомни название картины.
1. Дейнека. "Оборона Севастополя".
2. Франц Рубо "Бородинская битва"
3. И.Репин. "Запорожцы пишут письмо турецкому султану"
4. М.Ломоносов "Полтавская битва"
6. Песня помогает человеку…
Сейчас перед вами будут появляться караоке - тексты. Две команды будет петь по очереди.
Ведущий 2
Спасибо всем. В заключении мы хотим вас спросить: так что же должен делать патриот?
- любить свою Родину
- знать историю Отечества
- готовиться к защите отечества
Ведущий 2
Всё, что вы сегодня узнали, что вы сегодня рассказали, мы завершим стихотворением, написанным преподавателем нашего колледжа.
Чтец 4
Кто такой патриот современной России?
Я вам точно сейчас не скажу.
Может то кто на благо России
Положит жизнь свою?
Или тот, кто с трибуны кричит нам,
Призывает идти на войну.
Ну а сам в кабинет убегает
И сидит с тихим сапом в углу?
Или это мальчишка, который
Собирается Родине долг свой отдать?
Или это девчонки, ждущие воинов
Из горячих точек опять?
Я не знаю, смогу ли и я
Патриотом себя назвать.
Только верю, что если надо,
То за Родину буду стоять!
Кто такой патриот современной России?
Это он, это ты, это я.

Приложенные файлы

  • docx file 6
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 3

Добавить комментарий