Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №55»
Советского района г.Воронеж
ОД в старшей группе «Натюрморт «Космея»»
Выполнила:
Разинькова Наталья Александровна
воспитатель ВКК
Год и место создания работы:
2009г
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №55»
Цель: учит детей рисовать с натуры, более точно передавать его внешний вид, особенности строения, расположения деталей. Продолжать формирование умения планировать последовательность выполнения рисунка самими детьми. Закрепит и уточнить знания детей об акварели, способах рисования ею. При анализе натуры добиваться полных ответов детей на поставленные задачи, а также самостоятельных решений выполнения рисунка и получения необходимых цветов и оттенков. Воспитывать бережное отношение к предметам рисования, своему рабочему месту, а также к растениям.
Материал: ваза с цветами картинки с изображением полевых и садовых цветов: астра, георгин, Космея, пион, василек, ромашка, незабудки, одуванчик, гладиолусы. /Загадки про цветы. Фланелеграф.
Раздаточный материал: акварельные краски, емкость с водой, салфетки, подставки под кисти, простой карандаш.
Ход занятия: дети стоят рядом с педагогом: «Вместе со мной, ребята, к вам пришел в гости веселый Мишка. По секрету вам скажу, наш гость захватил с собой подарки для вас, но пока он их спрятал, чтобы сделать вам приятный сюрприз.
Для начала он предлагает поиграть с его Чудесным письмом, а что в нем, вы должны отгадать загадки, и тогда мы увидим, что же принес нам гость. Открываю конверт, читаю загадку, прикрывающую картинку - отгадку. Отгадка - картинка вывешивается на фланелеграф.
Посмотрите, какая полянка из цветов выросла в нашем саду. Можно ли такую полянку увидеть в природе? Почему? Почему эти цветы называют садовыми?
По-моему мишка еще хочет нам что-то преподнести? Гость решил нас порадовать настоящим букетом цветов. Вы узнали эти цветы? Как вы их узнали?
Ребята, давайте, и мы удивим мишку. Мы вместо одного букета нарисуем много таких же цветов. Пусть он выберет из них букет для своей мамы. Пройдите на свои рабочие места, подготовьте краски к работе. Что для этого надо сделать? Как надо повернуть лист бумаги, чтобы ваза с цветами поместилась на всем листе? Какие геометрические формы видите вы в отдельных частях вазы? Все ли цветы смотрят на вас? Куда смотрит цветок справа? /средний? слева?/. Что еще есть у Космеи, кроме лепестков и тычинок? Дети рисуют по ходу объяснения, в нужной последовательности. Напомнить детям, что необходимо добиваться нужного цвета и оттенка путем смешивания красок с водой, с краской.
Дети раскладывают работы, рассматривают их. Порадоваться вместе с гостем результату. Дети сами выбирают букет для Мишуткиной мамы. Рассказ ребенка о том, почему выбрал именно этот букет.
А сейчас я приглашаю за сладкий стол наших художников и мохнатого доброго гостя. Вас ждет вкусный чай с душистым медом.
Приложенные файлы
