Презентация «Строение Солнечной Системы»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Строение Солнечной системыИнтерактивная лента к урокуВыполнила: учитель физики МОУ « Стальновская школа » Республика Крым, Ермакова М.С., 2016 год Строение Солнечной системы



Наша Галактика – Млечный путьСолнечная система входит в состав космической галактики - Млечный путь.Галактика «Млечный путь» – относится к группе спиральных галактик. Строение Солнечной системыСолнечная система(СС) состоит из 8 планет , которые движутся вокруг центральной звезды - Солнца.Кроме этого, в состав СС входят Малые тела: астероиды, кометы, метеоры и метеориты. Главная звезда Солнечной системы Солнце – центральная звезда Солнечной системы, источник тепла и света на нашей Земле. Возраст Солнца составляет 4,5 млрд.лет. Химический состав Солнца – водород и гелий. Масса Солнца в 330 000 раз больше земной, а плотность солнечного вещества в 4 раза меньше средней плотности Земли. Радиус Солнца больше земного в 109 раз. Меркурий – планета земной группыМеркурий – самая близкая к Солнцу и самая маленькая из планет земной группы. Меркурий очень медленно вращается вокруг своей оси: длительность солнечных суток – 176з.сут., длительность года на Меркурии – 88з.сут., не имеет атмосферы. Венера - планета земной группыВенера – вторая в Солнечной системе планета и самая близкая к Земле. По массе и размерам Венера очень похожа на Землю, но атмосферное давление превосходит земное в 90 раз. Планета вращается вокруг оси в обратном направлении(по сравнению с вращением Земли). Большое количество в атмосфере углекислого газа приводит к явлению парникового эффекта. Земля - планета земной группыЗемля – третья планета от Солнца. Планета имеет атмосферу и магнитное поле, которые защищают жизнь на Земле от космического излучения.Температурный режим и расположение от Солнца создают оптимальные условия для существования жизни на планете. Природный спутник Земли – Луна. Марс – планета земной группыМарс – четвертая планета от Солнца. Размеры Марса в 2 раза меньше земных, а масса – в 9 раз меньше земной. Ось вращения имеет наклон 65º, что обеспечивает смену времен года. Длительность суток – 24 ч37 мин. Марс имеет магнитное поле и разрежённую атмосферу. Полярные шапки указывают на наличие воды на планете. Природные спутники Марса – Фобос и Деймос (в переводе «страх» и «ужас») Юпитер - планета - гигантЮпитер – самая большая планета Солнечной системы.Планета имеет атмосферу, состоящую из водорода игелия. Мощное магнитное поле превышает напряженность земного магнитного поля в 50 раз. Масса Юпитера и сила тяжести на его поверхности соответственно в 318 и2, 5 раза больше земных. Средняя плотность – 1,3 г/см³, поэтому у Юпитера нет твердой поверхности. Планета имеет свыше 50 природных спутников. Сатурн – планета - гигантСатурн – вторая планета – гигант. Масса Сатурна и сила тяжести больше земных соответственно в 95 и 1,12 раза. Звездные сутки на Сатурне длятся 10ч14 мин. Сатурн имеет плотность, меньше плотности воды – всего лишь 0,7 г/см³. И если бы нашёлся исполинский океан с водой, куда можно было бы погрузить Сатурн, он бы не утонул. Такая плотность говорит о том, что Сатурн, как и все планеты – гиганты, преимущественно состоит из водорода и гелия. Кроме величественной системы колец, у Сатурна обнаружено свыше 30 спутников. Уран –планета- гигантУран был открыт в 1781 г. английским астрономом У.Гершелем. Планета названа в честь бога неба Урана иявляется истинно голубой, т.к. 1/7 её атмосферы составляет метан. Планета вращается вокруг Солнца, лежа на боку, и подобно Венере, в обратном направлении. Это приводит к уникальной в Солнечной системе смене времен года: полярные круги располагаются почти на экваторе, а тропики – у полюсов. Уран в 4 раза больше Земли, длительность полярного дня и ночи на Уране 42 года. Нептун – планета - гигантНептун – планета – гигант, названная в честь бога подводного мира. Находится на окраине Солнечной системы и имеет период обращения 164,8 земного года. Нептун имеет атмосферу , состоящую из водорода, гелия и метана. Как и все планеты – гиганты , не имеет твёрдой поверхности и по химическому составу напоминает звезды. Кометы «Комета» в переводе с греческого буквально означает «длинноволосый». Комета состоит из головы и хвоста, который растет при приближении кометы к Солнцу. Принадлежность комет к Солнечной системе была установлена датским астрономом Тихо Браге и Эдмондом Галлеем. В отличие от астероидов, орбиты комет - сильно вытянутые эллипсы. Множество периодических комет принадлежит облаку Оорта. Наиболее известные периодические кометы: Галлея, Энке, Шумейкера – Леви, Чурюмова –Герасименко. По традиции комете присваивают имя первооткрывателя. Астероиды Астероиды (малые планеты) – твёрдые каменистые тела с размерами до нескольких десятков километров. Движутся астероиды вокруг Солнца в том же направлении, что и планеты, по вытянутым эллиптическим орбитам. Место проживания астероидов: пояс астероидов(между Марсом и Юпитером) и пояс Койпера, который начинается за орбитой Нептуна. Наиболее известные из них – Церера, Паллада, Юнона, Веста. Метеориты Метеорное тело, упавшее на Землю, называетсяметеоритом. Считается, что метеориты генетически связаны с астероидами. Предполагают , что вещество метеоритов представляет собой первичное вещество времён формирования Солнечной системы. Каждый год на поверхность Земли выпадает около 500 метеоритов, массой от 1 кг до нескольких десятков тонн. На поверхности нашей планеты найдено более 150 кратеров, которые получили название астроблем («звёздных ран»), которые образуются от падения метеорита. Метеоры Частички пыли, выделяющиеся из головы и хвоста кометы, рассеиваются вдоль её орбиты. Если орбита кометы пересекается с земной, то частички пыли влетают в слои земной атмосферы. Пылевые частицы могут влетать в земную атмосферу со скоростью 11, 2 – 72 км/с.При прохождении маломассивными частичками земной атмосферы на высоте 110-80 км они полностью разрушаются. Световое явление , которое наблюдается при этом, называется метеором. Ссылки на используемые ресурсы:1. Аствацатуров Г.О. Медиадидактика и современный урок. Технологические приемы, http://didaktor.ru/interaktivnye-lenty-vozmojnost/2. Наталья Николаевна Покровкова , видеоурок «Создание презентаций с применением технологического приёма «Интерактивная лента»,СУПhttp://easyen.ru/load/metodika/technologicheski_priem/videourok_sozdanie_prezentacij_s_primeneniem_tekhnologicheskogo_prijoma_interaktivnaja_lenta/246-1-0-359443. Картинки с сайта Яндекс- картинки

Приложенные файлы

  • pptx file1.pptx
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 3