Департамент архитектуры и градостроительной политики
Новгородской области
ОГБПОУ «Новгородский строительный колледж»
Утверждаю
Заместитель директора по УР
________________/А.Е. Шумова/
«_______»____________2016 г.
Комплект контрольно-оценочных средств
по учебной дисциплине
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ
по специальности СПО
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
(углубленная подготовка)
Великий Новгород
2016
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе требований к уровню подготовки Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО укрупненной группы специальностей 08.00.00 «ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА».
Разработчик:
ОГБПОУ «Новгородский строительный колледж»
(место работы)
преподаватель Н.Ф.Алексеева
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Одобрено на заседании цикловой методической комиссии специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Протокол №_ от «__» __________ 2016г.
Председатель ЦМК _______________ / М.А. Буров /
Одобрено Методическим советом
Протокол №__ от «__» __________ 2016г.
Методист__________________/А.В.Степанова/
СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств4
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке5
3. Оценка освоения учебной дисциплины8
3.1. Формы и методы оценивания8
3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины13
4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине21
5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины 29
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
В результате освоения учебной дисциплины ОП.08 «Основы экономики» обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование»следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:
У 1- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
У 2- определять организационно-правовые формы организаций;
У 3- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
У 4- оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;
У 5- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);
З1- действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно- хозяйственную деятельность;
З2- основные технико-экономические показатели деятельности организации;
З3- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности органи- зации;
З4- методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;
З5- механизмы ценообразования на продукцию (услуги),
З6-формы оплаты труда в современных условиях;
З7- основные принципы построения экономической системы организации;
З8- основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;
З9- основы организации работы коллектива исполнителей;
З10- основы планирования, финансирования и кредитования организации;
З11- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
З12- общую производственную и организационную структуру организации;
З13- современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующую субъектов рыночной экономике;
З14- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
З15- способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;
З16- формы организации и оплаты труда.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:
Таблица 2.1
Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции Показатели оценки результата
Форма контроля и оценивания
Уметь: У1- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
У2-определять организационно-правовые формы организаций;
ОК 1,5,6,7,8 Показать знания в области экономики, изучив нормативно-правовые акты:
-степень осознанности в изложении материала;
-изменения, которые происходили в экономике в связи развитием общества;
-умение определять организационно-правовые формы;
- привить себе, коллегам любовь и гордость за свою профессию. - Текущий контроль в форме устного и письменного опроса.
- Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
У 3- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
ОК 1-9. -составление расчетов по определению состава материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- степень осознанности в изложении материала;
-основные достижения и недостатки в налогообложении с целью совершенствования в налогообложении в рыночных условиях ведения хозяйственной деятельности. Текущие оценки:
-результатов выполнения самостоятельных (внеаудиторных) работ;
-выполнения практических работ.
Итоговая аттестация в форме дифф/зачета.
У 4- оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;
ОК 1-9. -демонстрация умений в оформлении первичных документов по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;
- оценка эффективности и качества выполнения практических заданий Текущий контроль,
устный опрос,
проверочные работы,
тестирование,
дифференцированный зачет
У 5- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);
ОК 1-9. - выбор и применение методов и способов решения практических заданий;
- оценка эффективности и качества выполнения практических заданий. Текущий контроль,
устный опрос,
проверочные работы,
тестирование,
дифференцированный зачет
Знать: З1- действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно- хозяйственную деятельность;
ОК 1,5,6,7,8. Демонстрация знаний социально - экономической сущности экономики в РФ
Текущий контроль в форме устного и письменного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
Дифф/зачет.
З2- основные технико-экономические показатели деятельности организации;
ОК 2,5,6. Выбор и применение методов и способов решения практических заданий.
Оценка эффективности и качества выполнения практических заданий Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ. Дифф/зачет.
З3- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;
ОК 2,5,6. Выбор и применение методов и способов решения практических заданий.
Оценка эффективности и качества выполнения практических заданий Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
Дифф/зачет.
З4- методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;
ОК 2,5,6. Способность к организации и планированию самостоятельных работ при изучении дисциплины Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
З5- механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
ОК 2,3,45,,6. Демонстрация навыков ценообразования на продукцию (услуги) Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
З6-формы оплаты труда в современных условиях;
ОК 1-9. Демонстрация знаний форм оплаты труда в современных условиях Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
З7- основные принципы построения экономической системы организации Владение механизмом построения экономической системы организации Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
З8- основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;
ОК 1-9. Способность к самоанализу и коррекции результатов собственной работы и работы подчиненных Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
Дифф/зачет.
З9- основы организации работы коллектива исполнителей;
ОК 1-9. Демонстрация знаний основных принципов организации работы коллектива исполнителейТекущий контроль в форме устного и письменного опроса. Текущие оценки результатов выполнения самостоятельных (внеаудиторных) работ.
З10- основы планирования, финансирования и кредитования организации;
ОК 4 Владение механизмом планирования, финансирования и кредитования организации Текущий контроль в форме устного и письменного опроса. Текущие оценки результатов выполнения самостоятельных (внеаудиторных) работ.
З11- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
ОК 2. Способность к самоанализу и коррекции результатов собственной работы и работы подчиненных. Текущий контроль в форме устного и письменного опроса, зачет.
Дифф/зачет.
З12- общую производственную и организационную структуру организации Демонстрация знаний по определению производственной и организационной структуры организации Текущий контроль в форме устного и письменного опроса, зачет.
З13- современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующую субъектов рыночной экономике;
ОК 2, 4, 5 Способность к самоанализу и коррекции результатов собственной работы и работы подчиненных Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
З14- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
ОК4,5 Демонстрация знаний по определению состава материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
Тестирование.
З15- способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;
ОК4,5. Способность к самоанализу и выбору способов экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
Демонстрация знаний форм организации и оплаты труда Текущий контроль в форме устного опроса.
Текущие оценки результатов выполнения практических работ.
Дифф/зачет.
3. Оценка освоения учебной дисциплины
3.1. Формы и методы оценивания
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине «Основы экономики», направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине «Основы экономики», направленные на формирование общих компетенций, формирование междисциплинарных связей.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения У1- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
У2-определять организационно-правовые формы организаций;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- устный опрос по теоретическому материалу;
- оценка результатов выполнения домашних заданий;
- оценка устных диалогических высказываний;
составлять письменные тезисы, доклады, рефераты и делать сообщения по выбранной тематике
-оценка результатов выполнения домашних заданий
оценка устных монологических высказываний;
-тестовый контроль;
самостоятельно изучать основные статьи нормативных актов, самостоятельно пользоваться отечественной и зарубежной литературой и материалами специальных периодических изданий по развитию науки - тестовый контроль;
- оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка выполнения самостоятельной работы по предлагаемой теме
У 3- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- устный опрос по теоретическому материалу;
- оценка результатов выполнения домашних заданий;
- оценка выполнения самостоятельной работы по предложенной теме
У 4- оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев:
заполнять первичные учетные документы;
составлять письменные тезисы, доклады, рефераты и делать сообщения по выбранной тематике. тестовый контроль;
- оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка выполнения самостоятельной работы по предлагаемой теме.
Знания З1- действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно- хозяйственную деятельность - тестовый контроль;
- устный опрос;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий
З2- основные технико-экономические показатели деятельности организации -самостоятельно изучать основные статьи Налогового кодекса РФ;
- составлять письменные тезисы, доклады, рефераты и делать сообщения по выбранной тематике; - тестовый контроль;
- устный опрос;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий
З3- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации - составлять письменные тезисы, доклады, рефераты и делать сообщения по выбранной тематике; -письменный опрос;
оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий;
- составлять письменные тезисы, доклады, рефераты и делать сообщения по выбранной тематике. -письменный опрос;
оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения самостоятельной работы;
З4- методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;
- тестовый контроль;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий
З5- механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
- устный опрос;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий
З6-формы оплаты труда в современных условиях;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий
З7- основные принципы построения экономической системы организации - устный опрос;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий
З8- основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;
. - устный опрос;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий
З9- основы организации работы коллектива исполнителей;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий
З10- основы планирования, финансирования и кредитования организации;
-письменный опрос;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий
З11- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
-оценка результатов выполнения практических заданий;
- оценка результатов выполнения домашних заданий;
З12- общую производственную и организационную структуру организации письменный опрос;
оценка выполнения практических заданий;
- оценка выполнения домашних заданий;
З13- современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующую субъектов рыночной экономике; -оценка выполнения практических заданий;
- оценка выполнения домашних заданий;
З14- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования; письменный опрос;
оценка выполнения практических заданий;
- оценка выполнения домашних заданий;
З15- способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии; письменный опрос;
оценка результатов практических заданий;
- оценка выполнения домашних заданий;
З16- формы организации и оплаты труда;
письменный опрос;
оценка результатов практических заданий;
- оценка результатов домашних заданий.
Изучение дисциплины предполагает проведение текущего и промежуточного контроля знаний студентов. Оценка знаний основана как на итоговой аттестации по семестрам и за год (дифф/зачет.), так и на регулярном контроле посещаемости аудиторных занятий, эффективности выполнения конкретных заданий на практических занятиях, результатах контрольных работ и отчетах о выполнении самостоятельных заданий.
Критерий В рамках формируемых компетенций студент демонстрирует
Зачет полное знание и понимание теоретического содержания курса, без пробелов; сформированность необходимых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях, высокое качество выполнения всех предусмотренных программой обучения учебных заданий; высокий уровень мотивации учения.
Незачет Не знание и не понимание теоретического содержания курса, не обнаружено сформированности необходимых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях, не выполнение всех предусмотренных программой обучения учебных заданий.
Критерии оценки реферата:
К общим критериям можно отнести следующие:
-глубина и полнота раскрытия темы реферата;
-адекватность передачи содержания первоисточников;
-логичность, связанность реферата;
структурная упорядоченность (наличие введения, основной части, заключения, их оптимальное соотношение);
-оформление (наличие плана, списка литературы, соблюдение культуры цитирования, сноски и т.д.);
-языковая правильность.
Критерии при выполнении практических заданий
«Зачет» - Работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работает полностью самостоятельно. Текст изложен последовательно и связно, показано понимание изучаемого материала. Нет замечаний по содержанию и оформлению.
«Незачет» - Работа выполнена не самостоятельно. Полученные результаты не позволяют сделать правильных выводов. Материал изложен бессистемно, не правильно или не оформлен совсем.
Критерии при устном ответе
«Зачет» - студент излагает материал последовательно, точно и полно отвечает на поставленные вопросы (без существенных ошибок).
«Незачет» - студент не дает ответ на поставленный вопрос или ответ изложен не по существу.
Таблица 2.2 - Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)
Элемент учебной дисциплины Формы и методы контроля
Текущий контроль Рубежный контроль Промежуточная аттестация
Форма контроля Проверяемые ОК, У, ЗФорма контроля Проверяемые ОК, У, ЗФорма контроля Проверяемые ОК, У, ЗРаздел 1 Организация как основное звено рыночной экономики отраслей Дифф./зачет Тема 1.1 Отрасль в системе национальной экономики Устный опрос
Самостоятельная работа У1,
З 1, З2, З3, З13
ОК 1, ОК 4 Устный опрос
Самостоятельная работа У1,
З 1, З2, З3, З13
ОК 1, ОК 4 У1,
З 1, З2, З3, З13
ОК 1, ОК 4
Тема 1.2 Предприятие, как форма организации, производящей производственную продукцию (работы, услуги) Тестирование
Самостоятельная работа У1, У 2
З 1, З2, З12
ОК 2, ОК 3, ОК 4
ОК 7ОК 9 Тестирование
Самостоятельная работа У1, У 2
З 1, З2, З12
ОК 2, ОК 3, ОК 4
ОК 7ОК 9 У1, У 2
З 1, З2, З12
ОК 2, ОК 3, ОК 4
ОК 7ОК 9
Тема 1.3 Производственная структура организации Устный опрос
Самостоятельная работа У1, У 2
З 1, З2,
ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 7,
ОК 9 Устный опрос
Самостоятельная работа У1, У 2
З 1, З2,
ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 7,
ОК 9 У1, У 2
З 1, З2,
ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 7,
ОК 9
Раздел 2 Экономические ресурсы организации Дифф./зачет
Тема 2.1. Основные средства организации Устный опрос
Практическая работа №1 Самостоятельная работа У1, У 2, У 3
З 1, З2, З14
ОК 2
ОК 3, ОК 4
ОК 7ОК 9 Устный опрос
Практическая работа №1 Самостоятельная работа У1, У 2, У 3
З 1, З2, З14
ОК 2
ОК 3, ОК 4
ОК 7ОК 9 У1, У 2, У 3
З 1, З2, З14
ОК 2
ОК 3, ОК 4
ОК 7ОК 9
Тема 2.2. Оборотные средства организации Устный опрос
Практическая работа №2 Самостоятельная работа У1, У 3, У 4
З 1, З2, З14
ОК 2
ОК 3, ОК 4
ОК 7ОК 9 Устный опрос
Практическая работа №2 Самостоятельная работа У1, У 3, У 4
З 1, З2, З14
ОК 2
ОК 3, ОК 4
ОК 7ОК 9 У1, У 3, У 4
З 1, З2, З14
ОК 2
ОК 3, ОК 4
ОК 7ОК 9
Тема 2.3. Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда Устный опрос
Практическая работа №3 Самостоятельная работа У1, У 3, У4
З 1, З2, З7З6,З14,З16
ОК 3, Ок 4
ОК 7,ОК 9 Устный опрос
Практическая работа №3 Самостоятельная работа У1, У 3, У4
З 1, З2, З7З6,З14,З16
ОК 3, Ок 4
ОК 7,ОК 9 У1, У 3, У4
З 1, З2, З7З6,З14,З16
ОК 3, Ок 4
ОК 7,ОК 9
Раздел 4 Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность- основные показатели деятельности организации. Дифф./зачет
Тема 4.1. Себестоимость продукции Письменный опрос
Самостоятельная работа У1, У 3, У4
З1, З2, З5 Письменный опрос
Самостоятельная работа У1, У 3, У4
З1, З2, З5 У1, У 3, У4
З1, З2, З5
Тема 4.2. Ценообразование в рыночной экономике Письменный опрос
Тестирование
Самостоятельная работа У1, У 3, У4, З1, З2, З5
ОК 3, ОК4Письменный опрос
Тестирование
Самостоятельная работа У1, У 3, У4, З1, З2, З5
ОК 3, ОК4У1, У 3, У4, З1, З2, З5
ОК 3, ОК4Тема 4.3. Прибыль и рентабельность Письменный опрос
Тестирование
Самостоятельная работа У1, У 3, У4, З2, З5, З7,
ОК 3, ОК4, ОК5,ОК6 Письменный опрос
Тестирование
Самостоятельная работа У1, У 3, У4, З2, З5, З7,
ОК 3, ОК4, ОК5,ОК6 У1, У 3, У4, З2, З5, З7, ОК 3, ОК4, ОК5,ОК6
Раздел 5 Планирование деятельности организации Дифф./зачет
Тема 5.1 Бизнес – планирование Письменный опрос
Тестирование
Самостоятельная работа У1, У 3, У4, З8, З10,З11
ОК 3, ОК4, ОК5,ОК6 Письменный опрос
Тестирование
Самостоятельная работа У1, У 3, У4, З8, З10,З11
ОК 3, ОК4, ОК5,ОК6 У1, У 3, У4, З8, З10,З11
ОК 3, ОК4, ОК5,ОК6
Тема 5.2 Финансы организации Устный опрос
Практическая работа №4
Самостоятельная работа У1, У2, У 3, У4, З1, З2,З9
ОК 3, ОК4, ОК5,ОК6 Устный опрос
Практическая работа №4
Самостоятельная работа У1, У2, У 3, У4, З1, З2,З9
ОК 3, ОК4, ОК5,ОК6 У1, У2, У 3, У4, З1, З2,З9, ОК 3, ОК4, ОК5,ОК6
Тема 5.3 Методика расчета основных технико-экономических показателей работы организации Устный опрос
Практическая работа №5 Самостоятельная работа У1, У2, У 3, У4,
З1, З 3, З15
ОК1-ОК9 Устный опрос
Практическая работа №5 Самостоятельная работа У1, У2, У 3, У4,
З1, З 3, З15
ОК1-ОК9 У1, У2, У 3, У4,
З1, З 3, З15
ОК1-ОК9
3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины
3.2.1. Типовые задания для оценки знаний
В ходе освоения учебной дисциплины обучающийся должен: уметь:
У 1- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
У 2- определять организационно-правовые формы организаций;
У 3- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
У 4- оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;
У 5- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З1- действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно- хозяйственную деятельность;
З2- основные технико-экономические показатели деятельности организации;
З3- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности органи- зации;
З4- методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;
З5- механизмы ценообразования на продукцию (услуги),
З6-формы оплаты труда в современных условиях;
З7- основные принципы построения экономической системы организации;
З8- основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;
З9- основы организации работы коллектива исполнителей;
З10- основы планирования, финансирования и кредитования организации;
З11- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
З12- общую производственную и организационную структуру организации;
З13- современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующую субъектов рыночной экономике;
З14- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
З15- способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;
З16- формы организации и оплаты труда.
4 курс 1 семестр
Текущий контроль
Текущий контроль осуществляется постоянно по мере прохождения материала и усвоения предусмотренных компетенций, который предусматривает решение тестов, практических задач и ситуаций, выполнение самостоятельной работы, ответы на вопросы (усно и письменно).
Задания в тестовой форме (пример)
Тест №1
1.Альтернативность использования ресурсов определяется:
а)стремлением к прибыли;
б)ограниченностью и редкостью;
в)качеством управления;
г)планированием производства.
2.Экономическая система, основанная на национальном менталитете, обычаях и религии, наследственности или кастовой принадлежности, называется:
а)командно-административной;
б)традиционной;
в)смешанной;
г)рыночным социализмом.
3.Научные представления об экономическом поведении, связанном с факторами и свободой от субъективных оценочных суждений, - это область:
а)позитивной экономики;
б)политической экономии;
в)микроэкономики;
г)макроэкономики.
4.В соответствии с экономической теорией прав собственностисобственность - это:
а)производственные и трудовые ресурсы;
б)«пучок» прав по использованию ресурсов;
в)заводы, здания, машины, оборудование;
г)производственный и денежный капитал.
5.Комбинация выпуска продукции, связанная с ограниченностью ресурсов, неосуществима:
а)внутри кривой производственных возможностей;
б)вне кривой производственных возможностей;
в)на кривой производственных возможностей;
г)при отсутствии возможностей выбора комбинаций.
6.Экономическая система, в которой решения в основном принимает государство, являющееся собственником ресурсов и осуществляющее централизованное планирование на всех уровнях, называется:
а)смешанной;
б)традиционной;
в)командно-административной;
г)чистым капитализмом.
Каков будет ответ в предыдущем тесте, если речь идет обэкономике эпохи свободного рынка, в которой роль саморегулирования осуществляется по принципу «невидимой руки»?
Нужда людей в чем-либо объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, развития личности :а)товар;
б)благосостояние;
в)потребность;
г)интерес.
9.Кривая производственных возможностей свидетельствует отом, что экономика полной занятости всегда:
а)неэффективна;
б)прибыльна;
в)альтернативна;
г)убыточна.
10.Вогнутость КПВ показывает, что:
а)ресурсы не ограничены;
б)увеличиваются вмененные издержки;
в)неэффективно используются ресурсы;
г)возможны комбинации многих факторов.
11.Цена товара на рынке всегда ориентируется на общественнонеобходимые затраты труда в производстве - это концепция:
а)теории трудовой стоимости;
б)теории предельной полезности;
в)теории прав собственности;
г)теории историзма.
12.Выделение наиболее существенных сторон изучаемого явления при отвлечении от всего второстепенного и случайного - это:
а)научный эксперимент;
б)научное моделирование;
в)научная абстракция;
г)анализ действительности.
13.Анализ предельной полезности получил широкое распространение в:
а)неоклассицизме;
б)марксизме;
в)институционализме;
г)маржинализме.
14.Факторы производства и экономических благ – природные, людские, производственные – это:
а) потребности;
б) услуги;
в) модели;
г)ресурсы.
2) Практическая работа
Практическое занятие №1
Практикум «Расчет основных показателей использования основного капитала»
1. Определить годовую сумму амортизационных отчислений по следующим способам начисления амортизационных отчислений. Способ уменьшаемого остатка. Способ списания стоимости по сумме числа лет полезного использования. Приобретен объект основных средств стоимостью 500 тыс. руб. Срок полезного использования установлен в четыре года.
2. Заполните в таблице недостающие данные:
Показатель 2015 г. 2016 г.
1.Стоимость на начало года 422 557
2.Поступило 47 88
3. Выбыло 17 44
4. Стоимость на конец года 5.Коэффициент поступления 6. Коэффициент выбытия 7. Коэффициент прироста 3 Определите производственную мощность цеха и коэффициент использования мощности при следующих условиях. Количество однотипных станков в цехе 100 ед., с 1 апреля установлено 15 ед., а с 1 сентября - 20 ед., с 1 июля выбыло 15 ед., а с 1 октября – 21 ед., число рабочих дней в году - 255, режим работы - двухсменный, продолжительность смены — 8 ч, регламентированный процент простоев на ремонт оборудования — 5%, производительность одного станка - 8 деталей в час; план выпуска за год - 3 000 000 деталей.
4. Определите среднегодовую стоимость основного капитала, если активная часть основного капитала 1200 млн. руб., доля активной части в общей стоимости основного капитала а - 0,4; на 1-е число вводится в феврале — 40 млн. руб.; в июне -25 млн. руб.; списывается в мае — 60 млн. руб.; в ноябре — 33 млн. руб.
5. На основании таблицы рассчитайте коэффициенты движения рабочей силы и сделайте выводы.
Показатель 2015 г. 2016 г.
Численность промышленно-производственного персонала на начало год 220 228
Принято на работу 10 12
Выбыло 8 12
в том числе: по собственному желанию 3 5
уволено за нарушение трудовой дисциплины 2 3
Численность персонала на конец года Среднесписочная численность персонала 6. Стоимость основных производственных фондов на начало года составила 15 млн руб. В течение года было введено ОПФ на сумму 5,4 млн руб., списано с баланса предприятия ОПФ на 2,7 млн руб. Определите коэффициенты, характеризующие структуру основных производственных фондов.
7. Цена приобретения оборудования 10 тыс. руб. Затраты на транспортировку — 1 тыс. руб., затраты на монтаж — 0,5 тыс. руб. Норма амортизации = 12 %. С начала эксплуатации прошло 6 лет. Определите первоначальную и остаточную стоимость ОПФ.
Практическое занятие №2
Практикум «Расчет показателей эффективности использования оборотного капитала»
Задание №1.
На основании исходных данных о деятельности предприятия в 1 квартале, определите эффективное использование оборотных средств: 1.Объем реализованной продукции-2850 тыс. руб.
2. Среднеквартальные остатки оборотных средств- 267 тыс. руб.
3. Планируемый прирост объема реализованной продукции во 2 кв.-5,3%.
4. Сокращение времени одного оборота-2 дня.
Задание №2.
В отчетном году сумма нормируемых оборотных средств на предприятии составляет 100 тыс. руб. Длительность одного оборота оборотных средств 35 дней. В будущем году объем реализации продукции увеличился на 5%. На сколько дней сократится время одного оборота при той же величине нормируемых оборотных средств.
Контрольные вопросы:
1.Понятие оборотного капитала, его состав и структура.
2.Классификация оборотного капитала.
3.Понятие материальных ресурсов.
4.Показатели использования материальных ресурсов.
5.Определение потребности в оборотном капитале.
6.Оценка эффективности применения оборотных средств.
Практическое занятие №3
Практикум «Расчет показателей производительности труда».
Практикум «Расчет заработной платы работников».
1.На основании таблицы рассчитайте коэффициенты движения рабочей силы и сделайте выводы.
Показатель 2015 г. 2016 г.
Численность промышленно-производственного персонала на начало год 220 228
Принято на работу 10 12
Выбыло 8 12
в том числе: по собственному желанию 3 5
уволено за нарушение трудовой дисциплины 2 3
Численность персонала на конец года Среднесписочная численность персонала 2.Токарю 3-го разряда для выполнения единицы работы требуется 0,25 ч рабочего времени. Определите для него расценку за единицу работы. Справочные дачные: МРОТ = ….руб. Тарифный коэффициент 3-го разряда равен 2.15, месячный фонд рабочего времени одного рабочего — 185 чел.-час.
3. Определите рост производительности труда при изготовлении отдельных изделий и в целом по всей номенклатуре продукции, если в плановом периоде объем производства изделия А составляет ВПплА = 500 тыс. руб.; изделия Б - ВПплБ = 200 тыс. руб.; изделия В ВПплВ = 120 тыс. руб., численность работающих при изготовлении изделия А равна 100 человек; изделия Б 80 человек; изделия В 40 человек. В отчетном периоде: ВПА - 580 тыс. руб.;ВПотчБ =260 тыс. руб.; ВПотчВ =150 тыс. руб.;ЧотчА =90 человек;ЧотчБ = 80 человек; ЧотчВ = 35 человек.
Определить плановую численность рабочих сдельщиков, если нормативная трудоемкость товарной продукции по действующим нормам составляет 3600 тыс.нормо-часов. Коэффициент выполнения норм - 1.2. В плановом году 365 дней, из них 104 выходных и 8 праздничных. Планированные невыходы на работу предусмотрены в размере 10% от номинального фонда времени. Средняя продолжительность рабочего дня 8.0 часов.
4. Тарифная ставка рабочего V разряда составляет 19 руб./ч. Продолжительность рабочего дня – 7 ч. Количество рабочих дней в месяце – 20. Норма выработки – 20 деталей за смену. Фактическая выработка за месяц – 460 деталей. Рассчитайте заработок рабочего за месяц: а) при простой повременной системе оплаты труда; б) повременно-премиальной системе оплаты труда (премия составляет 10 % от тарифа); в) прямой сдельной оплате труда (расценка за одну деталь – 7,2 руб.); г) сдельно-премиальной системе оплаты труда (премия – 0,5 % от сдельного заработка за каждый процент превышения нормы выработки); д) сдельно-прогрессивной системе оплаты труда (повышающий коэффициент – 1,8).5. В ООО «Радуга» работает менеджер А.С. Киселева, мать двоих детей в возрасте до 18 лет. Заработная плата в пользу А.С. Киселевой за 2016 год: январь – июнь по 12 000 руб., июль – декабрь по 13500 руб. (ежемесячно).
Требуется: рассчитать НДФЛ.
Практическое занятие №4
Семинарское занятие на тему «Денежные фонды организации».
Вопросы к семинару:
1.Понятие денежных фондов организации.
2.Формы безналичных расчетов.
3.Расчеты платежными поручениями.
4.Рсчеты наличными средствами.
5.Формирование денежных фондов предприятия.
Практическое занятие №5
Расчет по принятой методологии основные технико - экономические показатели деятельности организации (предприятия)
1.Определите рентабельность предприятия, если стоимость товарной продукции в отчетном году 1500 тыс. руб.; остаток товарной продукции на начало отчетного года 500 тыс. руб.; на конец отчетного года 400 тыс. руб.; себестоимость реализованной продукции С = 1050 тыс. руб.; ликвидационная стоимость физически и морально изношенного оборудования 250 тыс. руб.; остаточная стоимость 170 тыс. руб., прибыль от внереализованной деятельности 75 тыс. руб., убытки от уценки производственных запасов и готовой продукции У= 25 тыс. руб.; среднегодовая стоимость основных производственных фондов 700 тыс. руб., оборотных средств 300 тыс. руб.
2. В прошлом году себестоимость продукции составила 560 тыс. руб., что определило затраты на 1 руб. продукции – 0,85 руб. В текущем году затраты на 1 руб. продукции установлены в 0,88 руб. Объем производства будет увеличен на 10%. Определите себестоимость продукции текущего года.
3. Выручка от продажи продукции — 1500 тыс. руб.; себестоимость реализованной продукции — 993 тыс. руб.; доходы от внереализационных операций — 50 руб., расходы от внереализационных операций — 74 тыс. руб.; прибыль от реализации материальных ценностей — 10 тыс. руб. Определите балансовую прибыль; уровень рентабельности реализованной продукции.4.Рассчитать сумму задолженности АО «Новгород» по налогу на добавленную стоимость, которую необходимо перечислить в бюджет, при условии:
- выручка от продажи сельскохозяйственной продукции составила 96 864 руб. (в т.ч. НДС);
- получено авансов за выполненные работы 64 000 руб. (в т.ч. НДС);
- куплено материалов на 20 000 руб. (без НДС), но оплачено только 8 000 руб.;
- приобретено товаров на 8 200 руб. (в т.ч. НДС).
Товары оприходованы, оплачены и готовы к продаже, НДС 18 %.
5.Начислить НДС и определить задолженность перед бюджетом при условии:
- выручка от продажи молока составила 40 000 руб. (в т.ч. НДС), деньги поступили на расчетный счет от покупателя;
- куплено материалов за наличный расчет на 15 000 руб., они оприходованы, в чеках НДС не выделен;
- куплено материалов за наличный расчет на 4 000 руб. (без НДС), в счете-фактуре выделен НДС 18%;
- продан картофель овощебазе на сумму 28 000 руб. (в т.ч. НДС), деньги от овощебазы не поступили.
6.Рассчитайте сумму НДС, которую должно ООО «Аист» перечислить в бюджет при условии: - выручка от выполненных работ составила 72 810 руб. с НДС; - выручка от продажи основных средств 86 440 руб.; - выручка от продажи молока 328 400 руб.; - в течение налогового периода предприятие приобрело сырья и материалов на сумму 18 000 руб., НДС 3 600 руб.; - материалы оприходованы, деньги за них перечислены; - куплено основных средств на 220 000 руб., НДС 44 000 руб., деньги уплачены.
3) Самостоятельная работа
Решить задачи:
Задача 1. Определить:1. Структуру ОПФ на начало и конец года;2. Удельный вес активной части ОПФ;3. Коэффициенты обновления и выбытия основных фондов в целом и по каждой группе ОПФ.
Стоимость ОПФ на начало года – 290 млн. руб.
Введены в эксплуатацию основные фонды в течение года:
с 15.02 – 120 млн. руб. (320 дней)
с 05.05 – 80 млн. руб. (241 день)
с 21.08 – 60 млн. руб. (133 дня)
Выведены из эксплуатации в течение года:с 11.03 – 65 млн. руб. (69 дней)
с 14.06 – 55 млн. руб. (164 дня)
Годовой объем продукции:
По оптовым ценам – 245 млн. руб.
По полной себестоимости – 190 млн. руб.
Численность промышленно-производственного персонала – 840 чел.
Задача 2. Определить:
1. Среднегодовую стоимость ОПФ;
2. Коэффициенты обновления и выбытия ОПФ;
3. Показатели использования основных фондов: фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность, фондорентабельность.
По исходным данным определить:
1. Годовой объем произведенной продукции;
2. Показатели использования ОПФ;
3. Показатели использования производственной мощности;
Дать оценку работы предприятий, выпускающих экономически однородную продукцию, с точки зрения использования ОПФ и производственной мощности.
Исходные данные:
Стоимость оборудования в момент приобретения 660 тыс. руб., затраты на транспортировку и монтаж составляют 6 % от стоимости оборудования.
Срок полезного использования – 17 лет.
Задача 3. Определить:
1. Первоначальную стоимость оборудования на начало первого года его работы;
2. Сумму амортизационных отчислений за месяц (линейным способом);
3. Стоимость оборудования через 5 лет;
4. Коэффициент физического износа через 5 лет;
5. Коэффициент годности оборудования через 5 лет.
Определить нормативы запасов нормируемых оборотных средств, нормативный задел незавершенного производства.
Исходные данные:
За отчетный период годовой объем реализации продукции составил 290 млн. руб., среднегодовой остаток оборотных средств – 65 млн. руб. В планируемом периоде объем реализации продукции увеличится на 12 %, а коэффициент оборачиваемости – на один оборот.
Задача 5. Определить:
1. Показатели использования оборотных средств: коэффициент оборачиваемости и длительность одного оборота для отчетного планового периода;2. Показатель высвобождения оборотных средств.
Определить показатели использования оборотных средств и относительную экономию (перерасход) по сравнению с прошлым годом.
Рассчитать материальные затраты в себестоимости товарной продукции (сумму и долю) при объеме выпуска 164 млн. руб. и плановом предельном уровне затрат на 1 рубль товарной продукции 0,76 при нижеследующей структуре себестоимости и выпуске продукции в базовом году, тыс. руб.
На основании экономических результатов работы металлургического предприятия в базовом периоде (объем производства металла, полная себестоимость, сумма переменных затрат и величина прибыли), а также планируемого и фактического объемов производства и реализации металла в очередном году, приведенных в таблице, определить:
1 величину годовой прибыли от реализации по плану и фактически;
2 рентабельность продаж:в базовом периоде;
по плану на очередной год;
фактически полученную;
3 точку безубыточности для данного производства;
4 запас финансовой прочности;
5 коэффициент операционного рычага.
Цены на металл и годовая сумма постоянных расходов остаются на уровне базового периода.
Задача 6. На металлургическом заводе планируется усовершенствовать технологию производства металла, в результате чего изменятся затраты на его производство, годовой объем производства, цена металла.
На основании исходных данных:
1. Рассчитать значение точки безубыточности по уравнению (для обоих вариантов).
2. Определить точку безубыточности графическим методом в базовом варианте и показать на графике влияние предлагаемых изменений на положение точки безубыточности и границу безопасности.
Определите производственную мощность цеха и коэффициент использования мощности при следующих условиях. Количество однотипных станков в цехе 100 ед., с 1 ноября установлено еще 30 ед., с 1 мая выбыло 6 ед., число рабочих дней в году — 258, режим работы — двухсменный, продолжительность смены — 8 ч., регламентированный процент простоев на ремонт оборудования — 6 %, производительность одного станка — 5 деталей в час; план выпуска за год — 1 700 000 деталей.Решение
258*2*8*0,94 = 3880,32 ч.Среднегодовое количество станков:
100 + 30*2/12 – 6*8/12 = = 101 ст.Среднегодовая мощность:
101*5*3880,32 = 1 959 562 дет.
Коэффициент использования мощности:
1 700 000/1 959 562 = 0,87.
Цена приобретения оборудования 10 тыс. руб. Затраты на транспортировку — 1 тыс. руб., затраты на монтаж — 0,5 тыс. руб. Норма амортизации = 12 %. С начала эксплуатации прошло 6 лет. Определите первоначальную и остаточную стоимость ОПФ.
Решение
Первоначальная стоимость ОПФ = 10 + 1 + 0,5 = 11,5 тыс. руб.
Остаточная стоимость ОПФ = 11,5 – 0,12*11,5*6 = 11,5 – 8,28 =3,22 тыс. руб.
Выручка от реализации продукции - 1500 тыс. руб.; себестоимость реализованной продукции - 993 тыс. руб.; доходы от внереализационных операций - 50 руб., расходы от внереализационных операций - 74 тыс. руб.; прибыль от реализации материальных ценностей - 10 тыс. руб. Определите балансовую прибыль; уровень рентабельности реализованной продукции.Решение
Балансовая прибыль = (Выручка от реализации продукции - Себестоимость реализованной продукции) +
+ Прибыль от реализации материальных ценностей + (Доходы от внереализационных операций – - Расходы от внереализационных операций) = (1500 – 993) + 10 + (50 –74) = 493 руб.Уровень рентабельности реализованной продукции = (Выручка от реализации продукции – - Себестоимость реализованной продукции) / Себестоимость реализованной продукции == 507/993 = 51,1 %
Задача 7.Основная продукция предприятия в расчетном году составит 52 000 тыс. руб., услуги промышленного характера — 4 800 тыс. руб. Стоимость полуфабрикатов — 5 400 тыс. руб., 50 % этой суммы будет использовано для собственного производства. Объем незавершенного производства на конец расчетного года увеличится на 3 900 тыс. руб. Остатки готовой продукции на складе предприятия ожидаются на начало расчетного периода в размере 8 200 тыс. руб., на конец того же периода — 3 700 тыс. руб.Определить ожидаемый объем товарной, валовой, реализованной и чистой продукции, если стоимость материальных затрат и сумма амортизационных отчислений составят приблизительно 55 % от товарного выпуска предприятия.
Решение
Объем товарной продукции = 52 000 + 4 800 + 0,5*5 400 = 59 500 тыс. руб.Объем валовой продукции = 59 500 + 0,5*5 400 + 3 900 = 66 100 тыс. руб.Объем реализованной продукции = 59 500 + (8 200 – 3 700) = 64 000 тыс. руб.Объем чистой продукции = 0,45*59 500 = 26 775 тыс. руб.Реферат
Этапы работы
Выбор темы.
Подбор и первоначальное ознакомление с литературой и другими источниками информации, необходимыми для реферата.
Составление первоначального варианта плана реферата, утверждение и согласование его с преподавателем.
Изучение литературы, действующей законодательной базы, имеющейся практики и других источников, относящихся к теме реферата.
Сбор и обработка фактического материала. Корректировка плана реферата.
Обработка и анализ имеющейся информации, формулирование выводов и рекомендаций.
Окончательное оформление готового материала реферата, согласно требованиям к оформлению текстовых документов.
Предоставление полностью готовой работы преподавателю.
Подготовка выступления по реферату.
Публичное выступление по теме реферата (защита).
Темы рефератов:
1.Предприятие, как форма организации, производящей производственную продукцию.
2. Производственная структура организации.
3.Классификация предприятий.
4. Производственная мощность предприятия.
5. Оборотные средства организации.
6. Показатели использования оборотных средств.
7.Трудовые ресурсы.
8.Принципы и цели маркетинга правила трудового распорядка.
9. Себестоимость продукции.
10. Ценообразование в рыночной экономике.
11. Финансы организации.
Работа с конспектами и учебной литературой.
4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине
Предметом оценки являются умения и знания.
У 1- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
У 2- определять организационно-правовые формы организаций;
У 3- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
У 4- оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;
У 5- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);
З1- действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно- хозяйственную деятельность;
З2- основные технико-экономические показатели деятельности организации;
З3- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности органи- зации;
З4- методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;
З5- механизмы ценообразования на продукцию (услуги),
З6-формы оплаты труда в современных условиях;
З7- основные принципы построения экономической системы организации;
З8- основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;
З9- основы организации работы коллектива исполнителей;
З10- основы планирования, финансирования и кредитования организации;
З11- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
З12- общую производственную и организационную структуру организации;
З13- современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующую субъектов рыночной экономике;
З14- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
З15- способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля
и оценки результатов обучения
Умения Текущий контроль в форме устного и письменного опроса.
Выполнение практических работ,
решение ситуационных задач
Раздел 1
- находить и использовать необходимую экономическую информацию применять знания для объяснения ситуаций в стране и мире;
определять организационно-правовые формы организаций;
Знать:
действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность
общую производственную и организационную структуру организации
современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике. Раздел 2
Уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев рассчитывать основные технико- экономические показатели деятельности подразделения (организации) Знать: основные технико-экономические показатели деятельности организации методики расчета основных технико- экономических показателей деятельности организации методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии формы организации и оплаты труд Текущий контроль,
устный опрос,
проверочные работы,
контрольная работа
тестирование,
дифференцированный зачет
Раздел 3
Уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;
Знать:
-основные принципы построения экономической системы организации основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения основы организации работы коллектива исполнителей особенности менеджмента в области профессиональной деятельности общую производственную и организационную структуру организации Раздел 4
Уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию применять знания для объяснения ситуаций в стране и мире; рассчитывать основные технико- экономические показатели деятельности подразделения (организации); Знать: основные технико-экономические показатели деятельности организации методики расчета основных технико- экономических показателей деятельности организации механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования Раздел 5
Уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию применять знания для объяснения ситуаций в стране и мире; определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации рассчитывать основные технико- экономические показатели деятельности подразделения (организации); Знать: основные технико-экономические показатели деятельности организации методики расчета основных технико- экономических показателей деятельности организации методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования Практическая работа № 6 основы планирования, финансирования и кредитования организации состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования. Профессиональные
компетенции Основные показатели оценки результата Формы и методы
контроля и оценки
ПК 4.2. Участвовать в оценке экономической эффективности производственной деятель- ности трудового коллектива.
.
Порядок общей оценки структуры имущества организации и его источников по показателям баланса;
порядок расчета финансовых коэффициентов для оценки платежеспособности;
состав критериев оценки несостоятельности (банкротства) организации;
процедуры анализа показателей финансовой устойчивости;
принципы и методы общей оценки деловой активности организации,
Текущий контроль в форме:
опроса;
тестов;
практических занятий;
зачет по производственной практике (по профилю специальности)
Выпускная квалификационная работа
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций,
но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели
оценки результата Формы и методы
контроля
и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес демонстрация интереса к будущей профессии Интерпрета-ция результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при участии в инвентаризации имущества и обязательств организации; оценка эффективности и качества выполнения Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при участии в инвентаризации имущества и обязательств организации Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников, включая электронные источники. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий применение программных продуктов в процессе проведения инвентаризации имущества и обязательств организации Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий самоанализ и коррекция результатов собственной работы Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности анализ инноваций в области инвентаризации имущества и обязательств организации Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов:
В соответствии с учебным планом по специальности СПО 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (углубленная подготовка) по дисциплине «Основы экономики» итоговой оценкой является дифференцированный зачет.
Критерий В рамках формируемых компетенций студент демонстрирует
Зачет полное знание и понимание теоретического содержания курса, без пробелов; сформированность необходимых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях, высокое качество выполнения всех предусмотренных программой обучения учебных заданий; высокий уровень мотивации учения.
Незачет Не знание и не понимание теоретического содержания курса, не обнаружено сформированности необходимых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях, не выполнение всех предусмотренных программой обучения учебных заданий.
Перечень вопросов к зачету
1. Понятие сущность экономики.
2. Классификация отраслей промышленности.
3. Понятие и формирование отрасли.
1. Отраслевая структура промышленности.
2. Понятие и сущность предприятия.
3. Классификация предприятий.
4. Понятие и сущность юридического лица.
5. Сущность унитарного предприятия, основанного на праве полного хозяйственного ведения.
6. Сущность ведения унитарного предприятия, основанного на праве оперативного управления.
7. Характеристика полного товарищества.
8. Характеристика товарищества на вере.
9. Характеристика общества с ограниченной ответственностью.
10. Характеристика общества с дополнительной ответственностью.
11. Характеристика акционерного общества.
12. Понятие и сущность структуры предприятия.
13. Классификация элементов структуры предприятия.
14. Производственный процесс и его структура.
15. Технологический процесс и его структура.
16. Выбор рационального технологического процесса.
17. Экономическая сущность и состав основных производственных фондов.
18. Структура основных производственных фондов.
19. Оценка основных производственных фондов.
20. Виды износа основных производственных фондов.
21. Виды амортизационных отчислений.
22. Производственная мощность предприятия.
23. Экономическая сущность и состав оборотных средств.
24. Экономическая сущность и структура оборотных средств.
25. Показатели уровня использования оборотных средств.
26. Состав капитальных вложений и источников их формирования.
27. Экономическая сущность аренды, лизинга, нематериальных активов.
28. Структура кадров организации.
29. Показатель производительности труда – выработка.
30. Показатель производительности труда – трудоёмкость.
31. Сущность и принципы организации заработной платы.
32. Виды заработной платы.
33. Мотивация труда.
34. Тарифная система оплаты труда.
35. Бестарифная система оплаты труда.
36. Система плавающих окладов.
37. Сдельная форма оплаты труда.
38. Повремённая форма оплаты труда.
39. Структура фонда оплаты труда.
40. Понятия и виды затрат предприятия.
41. Состав и структура затрат включаемых в себестоимость продукции.
42. Группировка затрат по статьям калькуляции и экономическим элементам.
43. Пути снижения себестоимости.
44. Экономическое содержание, функции цен.
45. Экономическое содержание, виды цен.
46. Структура оптовых и розничных цен.
47. Ценовая политика предприятия.
48. Особенности ценообразования в условиях рынка.
49. Содержание и функции прибыли.
50. Источники образования прибыли.
51. Порядок распределения прибыли на предприятии.
52. Уровень рентабельности.
53. Пути повышения прибыли и рентабельности.
54. Понятие финансов организации, их значения и сущности.
55. Функции и принципы финансов организации.
56. Сущность, принципы и методы внутрифирменного планирования.
57. Бизнес – план основная форма внутрифирменного планирования.
58. Типы и структура бизнес-плана.
59. Основные технико-экономические показатели работы организации (предприятия).
60. Основные формы внешнеэкономических связей.
Литература для обучающихсяОсновная литература
1. Носова С.С. Основы экономии: учебник / Носова С.С.. – 8-е изд., стер. – М.: КНОКУС, 2016. – 314 с.
Дополнительная литература
1. Агарков, А.П. Экономика и управление на предприятии / А.П. Агарков [и др.]. - М.: Дашков и Ко, 2013. - 400.
2. Баскакова, О.В. Экономика предприятия (организации) / О.В. Баскакова, Л.Ф. Сейко. - М: Дашков и К, 2013. - 372 с.
3. Горфинкель, В.Я. Экономика предприятия / В.Я. Горфинкель. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 663 с.
4. Клочкова, Е. Н. Экономика предприятия / Е. Н. Клочкова, В. И. Кузнецов, Т. Е. Платонова. - М.: Юрайт, 2014. - 448 с.
5. Чалдаева, Л. А. Экономика предприятия: учебник / Л. А. Чалдаева. – Москва: Юрайт, 2011. – 347 с.
Интернет – ресурсы:
http://www.consultant.ru - справочная правовая система «Консультант Плюс»
http://www.garant.ru - справочная правовая система «Гарант»
Экзаменационная ведомость – заполняется преподавателем и отдается на отделение.
Экзаменационная ведомость
ОГБПОУ «НОВГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Экзаменационная ведомость
Специальност СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (углубленная подготовка)
По дисциплине «Основы экономики»
Группа № ___________ ______семестр 20…/20… учебного года
Преподаватель___________________________________________________
Номер
билета №№
п\пОценка по экзамену Подпись преподавателя
«_____»______________20.. г. Итого оценок: 5._________________
4._________________
3._________________
2._________________
Не явились на зачет__________________
Преподаватель _______________________
Зав. отделением ____________________
Секретарь__________________________
Приложения
Задания для оценки освоения дисциплины
Тест 2
Средства труда многократно используемые в процессе производства, постепенно изнашиваемые и переносящие свою стоимость на стоимость готовой продукции – это:
а) оборотные средства;
б) оборотные фонды;
в) основные фонды.
Амортизация основных фондов – это:
а) стоимость оборудования;
б) перенесение стоимости основных фондов на себестоимость продукции;
в) содержание основных фондов.
Какие из перечисленных позиций относятся к фондам обращения?
А) полуфабрикаты собственного производства;
б) денежные средства в кассе;
в) прибыль предприятия.
Что из перечисленного входит в состав оборотных средств предприятия?
А) запасы сырья, материалов, топлива;
б) транспортные средства;
в) вычислительная техника.
Какие из перечисленных позиций входят в состав ОПФ?
А) незавершенное производство;
б) готовая продукция;
в) здания, сооружения, передаточные устройства.
Отношение выручки от реализации продукции к стоимости ОПФ – это:
а) фондоотдача;
б) фондовооруженность;
в) фондоемкость.
Какие позиции характеризуют коэффициент оборачиваемости оборотных средств?
А) объем реализованной продукции в расчете на 1 руб. оборотных фондов;
б) количество оборотов оборотных средств за соответствующий период;
в) продолжительность одного оборота оборотных средств.
Разница между первоначальной стоимостью основных фондов и стоимостью износа – это:
а) восстановительная стоимость;
б) ликвидационная стоимость;
в) остаточная стоимость.
Фондоемкость определяется как отношение:
а) стоимости ОПФ к выручке от продажи продукции;
б) выручки от реализации продукции к стоимости ОПФ;
в) стоимости оборотных средств к стоимости ОПФ.
… это стоимость основных фондов, включающая стоимость (цену) приобретенного элемента основных фондов, а также затраты на доставку, монтаж, наладку, ввод в действие:
а) остаточная стоимость;
б) восстановительная стоимость;
в) первоначальная стоимость.
Тест 3
В чём вещественно воплощены основные средства:
а) в человеческих ресурсах;
б) в уставном капитале предприятия;
в) в средствах труда.
В состав оборотных фондов предприятия входят:
а) производственные запасы сырья, материалов, полуфабрикатов, покупных изделий, запасных частей, топлива, незавершенное производство, расходы будущих периодов;
б) станки, агрегаты, приспособления, тара, стеллажи;
в) прибыль предприятия, задолженность поставщикам.
… это объекты предприятия культурно-бытового назначения, медицинские учреждения, столовые.
А) основные производственные фонды;
б) основные непроизводственный фонды;
в) нематериальные активы.
Что из перечисленного входит в состав оборотных средств предприятия?
А) запасы сырья, материалов, топлива;
б) транспортные средства;
в) вычислительная техника.
Какие из перечисленных позиций входят в состав ОПФ?
А) незавершенное производство;
б) готовая продукция;
в) здания, сооружения, передаточные устройства.
Отношение выручки от реализации продукции к стоимости ОПФ – это:
а) фондоотдача;
б) фондовооруженность;
в) фондоемкость.
Какие позиции характеризуют коэффициент оборачиваемости оборотных средств?
А) объем реализованной продукции в расчете на 1 руб. оборотных фондов;
б) количество оборотов оборотных средств за соответствующий период;
в) продолжительность одного оборота оборотных средств.
Разница между первоначальной стоимостью основных фондов и стоимостью износа – это:
а) восстановительная стоимость;
б) ликвидационная стоимость;
в) остаточная стоимость.
Фондоемкость определяется как отношение:
а) стоимости ОПФ к выручке от продажи продукции;
б) выручки от реализации продукции к стоимости ОПФ;
в) стоимости оборотных средств к стоимости ОПФ.
Эффективность использования оборотных средств характеризуют:
а) прибыль, рентабельность производства;
б) коэффициент оборачиваемости, средняя продолжительность одного
оборота оборотных средств;
в) уровень отдачи оборотных средств.
ОТВЕТЫ
№ 1 вариант 2 вариант
1 в в
2 б а
3 б б
4 а а
5 в в
6 а а
7 б б
8 в в
9 а а
10 в б
Тест 4
1. Укажите основную цель функционирования предприятия в рыночных условиях:а) получение прибыли и ее максимизацияб) повышение заработной платы работниковв) выход на мировой рынокг) максимальное удовлетворение общественных потребностейд) совершенствование производственной структуры предприятияе) внедрение новой техники и технологии
2. Предприятия по формам собственности классифицируются на:а) индивидуальныеб) частныев) малыег) государственныед) коллективныее) муниципальные
3. Выделите организационно-правовые формы предприятий:а) государственное или имущественное унитарные предприятияб) совместные предприятияв) производственные кооперативыг) малые предприятияд) хозяйственные обществае) хозяйственные товарищества
4. В чем состоит различие между производственным предприятием и фирмой:а) предприятие осуществляет производственную деятельность, а фирма – коммерческую(торговую) деятельностьб) фирма – более широкое понятие, чем предприятие, и может включать несколько производственных или торговых предприятийв) различия между предприятием и фирмой нет
5. Укажите среди перечисленных организационно-правовых форм хозяйственные товарищества:а) общество с дополнительной ответственностьюб) общество с ограниченной ответственностьюв) полное товариществог) товарищество на вере (коммандитное)
6. Какая из перечисленных организационно-правовых форм не является коммерческой организацией:а) полное товариществоб) товарищество на верев) потребительский кооперативг) коммандитное товариществод) казенное предприятие
7. Важнейшей задачей предприятия во всех случаях является:а) создание рабочих мест для населения, живущего в окрестностях предприятияб) получение дохода от реализации потребителям производимой продукции (выполненных работ, оказанных услуг)в) недопущение __________сбоев в работе предприятия (срыва поставки, выпуска бракованной продукции, резкого сокращения объема производства и снижения его рентабельности)
8. Что относится к внутренней среде фирмы:а) потребители продукцииб) средства производства, трудовые ресурсы и информацияв) поставщики ресурсов производстваг) органы власти
9. Задачи предприятия определяются:а) интересами владельцаб) размером капиталав) ситуацией внутри предприятияг) высшим руководствомд) коллективом предприятияе) внешней средой
10. Выделите основные черты, которые характеризуют товарное производство. Товарноепроизводство – это:а) специфический вид деятельности по созданию новых товаров и услугб) изготовление товаров и услуг не для собственного потребления, а для продажи на рынкев) обеспечение потребителей необходимой продукцией, работой, услугамиг) переработка исходных материалов с целью получения прибыли
11. Какие основные экономические категории включает товарное производство:а) спрос, цена, качество продукции и прибыльб) цена, спрос, предложение и купля-продажав) спрос и предложение, цена и закон спросаг) цена, спрос и предложение, конкуренцияд) конкуренция, цена, спрос и предложение, закон спроса
12. Выберите более полное определение понятия «рынок»:а) рынок – это место розничной торговли под открытым небом или в торговых рядахб) под рынком понимаются способ, место и средства товарообменав) рынок – это система экономических отношений между продавцом и покупателем по поводу обмена товаров (услуг)г) другой вариант ответа
13. Укажите, по каким признакам классифицируются рынки:а) по объектам и субъектам, по географическому признаку, по степени конкуренции, по характеру продаж, по отраслевому признакуб) согласно существующей отраслевой и территориальной схеме национальной экономикив) по функциональному признаку.
14. Выделите четыре признака классификации рынков по характеру товарообмена:а) рынок товаров и услуг, рынок денег (капитала), рынок технологий, рынок информацииб) рынок товаров и услуг, рынок средств производства, рынок интеллектуальной продукции, рынок трудав) рынок труда, рынок ценных бумаг, финансовый рынок и рынок интеллектуальной собственностиг) рынок труда, рынок интеллектуальной продукции, финансовый рынок, рынок товаров и услуг15. Выделите два признака классификации рынков по характеру продаж:а) внутренний и внешний рынкиб) оптовый и розничный рынкив) региональный и мировой рынки
16. Роль малого бизнеса в национальной экономике заключается в:а) оперативном реагировании на изменения рынкаб) развитии творческой инициативы работниковв) создании новых рабочих местг) массовом производстве новой продукциие) развитии специализации и кооперации производства
17. Критерии, установленные для отнесения предприятий к разряду малых:а) численность персоналаб) объем выпуска продукции и численность персоналав) численность персонала, объем выпуска продукции и условия формирования уставного капиталаг) численность персонала и формирование уставного капитала
18. Система управления включает следующие компоненты:а) принципы, задачи и методы управленияб) структуру органов управленияв) информацию и средства ее обработкиг) текущее управление
19. Управление предприятием включает следующие подсистемы:а) управление персоналомб) управление маркетингомв) управление финансамиг) управление запасами
20. Линейная структура управления включает:а) линейную схему управленияб) дивизиональную схему управленияв) проектную структуру управления
21. Дивизиональная структура управления характеризуется:а) наличием самостоятельных производственных отделений по продуктамб) наличием самостоятельных производственных отделений по рынкам сбытав) сочетанием вертикальных, линейных __________и функциональных связей управления с горизонтальнымиг) наличием самостоятельных производственных единиц по регионам.
22. Внешнеторговая деятельность − это деятельность, связанная с осуществлением сделок:а) с инвестициями во внешнюю торговлюб) в финансово-кредитной и валютной сферахв) во внешней торговле товарами, услугами, информацией и интеллектуальной собственностью
23. Таможенно-тарифное регулирование представляет собой метод государственного регулирования внешней торговли товарами, осуществляемый путем:а) применения ввозных и вывозных таможенных пошлинб) применения вывозных таможенных пошлинв) применения ввозных таможенных пошлин. Нетарифное регулирование осуществляетсяпутем:а) административных запретовб) ограничения использования валютыв) введения количественных ограничений на экспорт и импорт товаров
24. Таможенный тариф РФ − это:а) таможенные пошлины на ввозимые товарыб) таможенные пошлины на вывозимые товарыв) совокупность ставок таможенных пошлин, применяемых к товарам, перемещаемым через таможенную границу России
25. Внешнеторговый контракт заключается:а) в устной формеб) простой письменной формев) письменной форме на специальной гербовой бумаге
Тест 5
1. Потребитель приобретает в месяц 3 кг мяса по цене 80 руб. за 1 кг и 5 кг хлеба по цене 20 руб. за 1 кг. Предельная норма замены мяса хлебом в состоянии равновесия для потребителя равна:
а) ¾; б)4/3; в) 3/5; г) 4/1.
2.Бюджетное ограничение для потребителя представляет собой:
а)линию общей полезности товара;
б)линию предельной полезности товара;
в)ограничение, налагаемое на выбор потребителя;
г)линию максимального удовлетворения потребителя;
3.Для потребителя А потребление буханки хлеба по цене 20 руб.приносит удовлетворение в размере 30 ютелей. Какое количествоютелей удовлетворения принесет ему потребление литра молока поцене 40 руб., если он находится в состоянии равновесия?
а) 20; б) 28; в) 50; г) 48.
4.Изменение цены товара приводит к:
а)эффекту замещения;
б)эффекту дохода;
в)эффекту Гиффена;
г)верно а) и б).
5.Увеличение цены одного товара приводит к смещению равновесия потребителя на карте кривых безразличия (при прочихравных условиях):
а)вправо вверх;
б)вправо вниз;
в)влево вверх или вниз;
г)движение вдоль той же самой кривой безразличия.
6.Оптимальное правило покупки состоит в следующем:
а)цена товара соответствует его общей полезности;
б)предельная полезность товара соответствует его цене;
в)наивысшая цена должна быть меньше предельной полезности товара;
г)такого не существует, каждый руководствуется собственными представлениями;
7.Ограничением рационального поведения потребителя является следующий факт:
а)люди делают ошибки;
б)люди иррациональны по природе;
в)отсутствие необходимой информации;
г)верно а) и в).
8.Предпочтения потребителей имеют следующий вид:
Таблица1Количество единиц товара, шт. 1 2 3 4 5
Общая полезность 100 120 135 145 153
Предельная полезность потребления третьей единицы блага равна: а) 20; б) 15; в) 10; г) 8.
9.Когда цена товара увеличивается, эффект замещения означает:
а)снижение потребления данного товара и увеличение потреблениядругих товаров;
б)снижение потребления данного товара;
в)снижение потребления данного товара и других товаров;
г)снижение потребления данного товара и никаких изменений в потреблении других товаров.
10.Какой из следующих товаров покажет наибольший эффектдохода?
а) алкогольные напитки;
б)холодильники;
в)бензин;
г)жилье.
11. Понятия постоянных и переменных издержек имеют место только:
а)в краткосрочном периоде;
б)в долгосрочном периоде;
в)для рынка совершенной конкуренции;
г)для фирмы-монополиста;
д)все ответы неверны.
12.Верно ли утверждение, что издержки производства — это:
а)затраты на производство и реализацию продукции;
б)постоянные и переменные издержки;
в)расходы на производство и рекламу;
г)а), б), в).
13.Постоянные издержки — это:
а)затраты на заработную плату управляющего персонала, охраны, проценты по кредитам;
б)затраты на заработную плату производственных рабочих, охраны,стоимость сырья и оборудования;
в)затраты на оплату труда работников, амортизацию оборудования,рентные платежи;
г)затраты на сырье, электроэнергию, ренту, проценты по кредитам.
14.Переменные издержки - это:
а)затраты, которые не зависят от изменения объема производства;
б)затраты, изменяющиеся в зависимости от изменения объема производства;
в)явные и неявные издержки;
г)альтернативные издержки производства.
15.Переменные издержки — это:
а)затраты, имеющие место вне зависимости от изменения объема производства;
б)затраты, изменяющиеся в зависимости от изменения объема производства;
в)явные и неявные издержки;
г)альтернативные издержки производства.
16.Какое из следующих утверждений является правильным:
а)бухгалтерская прибыль - неявные издержки = экономическая прибыль;
б)экономическая прибыль - бухгалтерская прибыль = явные издержки;
в)экономическая прибыль - неявные издержки = бухгалтерская прибыль;
г)явные издержки + неявные издержки = бухгалтерская прибыль.
17.Предельные издержки при увеличении объема производства:
а)не изменяются;
б)убывают;
в)возрастают;
г)все ответы неверны.
18.Какое из следующих утверждений, характеризующих связьТР, АР и МР, является правильным:
а)АР продолжает расти до тех пор, пока растет МР,
б)АР достигает максимального значения до того, как ТР становитсямаксимальным;
в)ТР достигает максимального значения, когда МР = 0;
г)МР максимально тогда, когда ТР достигает максимальной величины.
19.Если фирма увеличила затраты на 15%, а объем производства возрастает на 10%, то в этом случае:
а)наблюдается положительный эффект от масштаба;
б)наблюдается отрицательный эффект от масштаба;
в)действует закон убывающей отдачи;
г)предельный продукт растет.
Лист согласования
Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год
Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине _________________________________________________________________
В комплект КОС внесены следующие изменения:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании цикловой методической комиссии _______________________________________________________
«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ).
Председатель ЦМК ________________ /___________________/
Приложенные файлы
