Практическое занятие
Тема: Расчет коэффициента преломления среды.
Цель занятия: научиться решать задачи на использование законов преломления и отражения света, на полное отражение света, на определение показателя преломления света.
Задание на выполнение работы:
Задание 1.
Световой пучок переходит из воздуха в воду. Угол падения 760, угол преломления 470. Определите скорость света в воде. Выполнить рисунок.
Определите предельный угол при переходе лучей из алмаза в кристаллический сахар. Выполнить рисунок.
Частота световых колебаний равна 4∙1014Гц. Определите длину волны этого излучения в алмазе, если показатель преломления алмаза 2,42.
Предельный угол падения при переходе луча из скипидара в воздух равен 410. Чему равна скорость распространения света в скипидаре? Выполнить рисунок.
Определите показатель преломления и скорость распространения света в слюде, если при угле падения светового пучка 540 угол преломления равен 300. Выполнить рисунок.
В алмазе свет распространяется со скоростью 1,22∙108м/с. Определите предельный угол полного внутреннего отражения света в алмазе при переходе светового пучка из алмаза в воздух.
Световые волны в некоторой жидкости имеют длину 600нм и частоту 4∙1014Гц. Определите показатель преломления этой жидкости.
Предельный угол полного внутреннего отражения для воздуха и стекла равен 340. Определите скорость света в этом сорте стекла. Выполнить рисунок.
Задание 2.
Построить прохождение светового луча сквозь стеклянную призму, коэффициент преломления 1,5; луч падает на основание призмы:
призма
а) прямоугольная
в) трапециевидная
если луч падает под углом:
300
450
900
Время на выполнение 180 мин.
Приложенные файлы
