Тест по методика обучения обществознанию


Бурдина Д.А. Гимназия №25, 2016 г., ИркутскТест по дисциплине Методика обучения и воспитания на тему
«Методика проведения различных форм уроков в старших классах»
Задание 1 _________— это система регулятивных принципов и правил организации педагогически целесообразного взаимодействия педагога и учащихся, применяемого для определенного круга задач обучения, развития и воспитания.
1) форма обучения; 2) дидактическая система;
3) метод обучения; 4) образование.
 Задание 2 Образовательный процесс состоит из…
1) процесса обучения; 2) процесса усвоения;
3) процесса воспитания; 4) процесса адаптации.
 Задание 3 _______ — это единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности.
1) навыки; 2) дидактическая система;
3) знания; 4) познавательная деятельность.
 Задание 4 Метод устного изложения, внешним признаком которого является чередование вопросов учителя и ответов учащихся в процессе обучения называется….
1) принципом обучения; 2) последовательностью обучения;
3) беседой; 4) упражнением
 Задание 5 К традиционным видам дидактических средств относятся ….
1) аудио и вне учебные материалы; 2) телевидение и компьютер;
3) электронные издания учебного назначения; 4) конспекты.
 Задание 6 Особая область педагогики, изучающая закономерности единого процесса образования и воспитания в обучении называется…
1) преподаванием; 2) научением;
3) дидактикой; 4) процесс обучения.
 Задание 7 _____ —это процесс преподавания-учения с порождающими его факторами и условиями, в которых он протекает, и получаемыми результатами.
1)предмет дидактики; 2) образование;
3) учение; 4) принцип обучения.
 Задание 8 Составная часть учебного процесса, его органический элемент, характеризующийся особым видом познавательной деятельности учащихся в соответствии с его специфическими функциями, называется…
1)звеном; 2) абстрактным мышлением;
3) планированием; 4) анализом результатов.
 Задание 9 Способами учебной деятельности чвляются…
1)репродуктивный; 2) научностный;
3) проблемно-творческий; 4) принцип наглядности.
 Задание 10______ — это обучение, при котором учащимся знания не сообщаются в готовом виде.
1)интерактивное обучение; 2) проблемное обучение;
3) программированное обучение; 3) адаптированное обучение.
 Задание 11 _______ —это вариативная форма организации целенаправленного взаимодействия (деятельности и общения) определенного состава учителей и учащихся систематически применяемая для коллективного и индивидуального решения задач обучения, развития и воспитания.
1)обучение; 2) образование;
3) воспитание; 4) урок.
 Задание 12 Метод обучения называется…
1)совокупность приемов работы; 2)интеллектуально-воспитывающий;
3)способ деятельности учителя и учащихся; 4)система действий учителя и учащихся.
 Задание 13 Урок содержит в себе ______ основных структурных элементов.
1)10; 2)5;
3)7; 4)3.
 Задание 14______ —это специально организуемый процесс, в ходе которого учащиеся под руководством учителя усваивают знания, умения, способы деятельности, познают себя, вырабатывают ценностное отношение к социальному опыту, окружающему миру и к себе.
1)процесс обучения; 2) развивающий процесс;
3) воспитывающий процесс; 4) познавательный процесс.
 Задание 15 _____ — это личный контакт, непосредственное взаимодействие, обмен информацией через устную или письменную речь и невербальные способы передачи информации.
1)обучение; 2) общение;
3) отметка; 4) оценка
 Задание 16 _____ —это процесс, включающий преподавание и учение, его суть — вооружение учащихся систематическими научными знаниями, приобщение к ценностям и традициям, воспитание и развитие на основе достижений отечественной и мировой культуры.
1) обучение; 2) общение;
3) отметка; 4)обученность.
 Задание 17 _____ — это суждение о качестве выполненной работы, об успехах и недостатках в деятельности обучающихся.
1)обученность; 2)отметка;
3) обучение; 4) оценка.
 Задание 18 _____ —это качественное и количественное выражение по заданной матрице (шкале) учебной успешности школьников и студентов.
1)оценка; 2)обучение;
3)отметка; 4)общение.
 Задание 19 _____ — это уровень овладения знаниями, умениями, навыками, способами деятельности.
1)обученность; 2) способности;
3)общение; 4) отметка.
 Задание 20 _____ —это наука о воспитании и педагогическом процессе, раскрывающая их общие теоретические основы и принципы организации.
1)лингвистика; 2)общая педагогика;
3) специальная педагогика; 4)педагогика обучения.
 


Бурдина Д.А. Гимназия №25, 2016 г., ИркутскТест по дисциплине «Методика обучения и воспитания» на тему «Дискуссия как метод обучения»
1. Дискуссия – это
А) целенаправленный и упорядоченный обмен идеями, суждениями, мнениями в группе ради формирования мнения каждым участником или поиска истины
Б) Общедоступный доклад, обычно с участием слушателей в обмене мнениями, собеседование.
В) диалог между преподавателем и учащимся;
Г) словесное изложение каких-либо событий
2. Урок дискуссия – это:
А) нетрадиционная форма урока
Б) традиционная форма урока
В) развлекательная форма урока
Г) пассивная форма урока
3. ПОПС – формула используется при организации споров, дискуссий на уроке, её суть заключается в следующем – ученик высказывает:
А) позицию, обоснование, пример, следствие
Б) проблему, осмысление, прием, сообщение
В) пример, обобщение, применение, сценарий
Г) принцип, отношение, проект, ситуацию
4. К основным признакам дискуссии НЕ относится:
А) работа группы лиц, выступающих обычно в ролях ведущего и участников;
Б) процесс общения протекает как взаимодействие участников;
В) взаимодействие включает высказывания, выслушивание, а также использование невербальных выразительных средств;
Г) в дискуссии участвуют лишь два лица – поддерживающий и опровергающий точку зрения;
5. Укажите группы задач, на решение которых направлена дискуссия:
А) кокретно-содержательные;
Б) организационные;
В) Воспитательные;
Г) Личностно-ориентированные
6. Сколько этапов можно выделить в дискуссии:
А) 2
Б) 3
В) 4
Г) 5
7. К формам дискуссии относятся:
А) круглый стол;
Б) диалог;
В) симпозиум;
Г) дебаты;
Д) спор
8. Круглый стол – это…
А) беседа, в которой на равных участвует небольшие группы учащихся (5 человек), которые последовательно обсуждают поставленные вопросы;
Б) обсуждение, в ходе которого участники выступают с сообщениями (рефератами), представляющими их точки зрения, после чего отвечают на вопросы аудитории;
В) явно формализованное обсуждение, построенное на основе заранее фиксированных выступлений участников – представителей двух противостоящих, соперничающих команд (групп)
9. Дебаты – это…
А) беседа, в которой на равных участвует небольшие группы учащихся (5 человек), которые последовательно обсуждают поставленные вопросы;
Б) обсуждение, в ходе которого участники выступают с сообщениями (рефератами), представляющими их точки зрения, после чего отвечают на вопросы аудитории;
В) явно формализованное обсуждение, построенное на основе заранее фиксированных выступлений участников – представителей двух противостоящих, соперничающих команд (групп)
10. Симпозиум – это…
А) беседа, в которой на равных участвует небольшие группы учащихся (5 человек), которые последовательно обсуждают поставленные вопросы;
Б) обсуждение, в ходе которого участники выступают с сообщениями (рефератами), представляющими их точки зрения, после чего отвечают на вопросы аудитории;
В) явно формализованное обсуждение, построенное на основе заранее фиксированных выступлений участников – представителей двух противостоящих, соперничающих команд (групп)

Приложенные файлы

  • docx test2
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 24
  • docx test3
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 6