Конспект урока истории в 8 классе Знаменитый полководец Александр Суворов


Конспект урока «Знаменитый полководец Александр Суворов».
Подготовила: учитель истории и обществознания Еремеева Екатерина Ивановна
Название образовательной организации: ГБОУ Республики Марий Эл «Казанская школа-интернат»
Цель: Показать доблесть русских солдат и полководческое искусство А.В. Суворова.
Задачи:
1. Образовательные: Познакомить учащихся с биографией А.В. Суворова; на примерах показать выдающийся талант полководца; дать знания о наставлениях Суворова солдатам.
2. Коррекционно-развивающие: Развивать умения приводить в качестве доказательств своих суждений сведения из художественной литературы; поддерживать беседу по оценке исторического деятеля.
3. Воспитательные: На примере А.В. Суворова воспитывать силу воли, настойчивость, умение преодолевать трудности, стремление к знаниям.
Основные термины и понятия: Генералиссимус.
Оборудование и материалы:
- Учебник «История России для 8 класса» Б. П. Пузанова, О.И. Бородиной;
- Портрет А.В. Суворова;
- Картина В. Сурикова «Переход Суворова через Альпы»;
- Карточки с заданиями.
Тип урока: Комбинированный.
Ход урока:
1.Организационный момент.
Доклад дежурного о готовности класса к уроку. Приветствие.
Психологический настрой на урок.
2. Повторение пройденного материала:
Фронтальный опрос:
- Когда проходили русско-турецкие войны?
- Почему началась первая русско-турецкая война? Вторая русско-турецкая война?
- Кто возглавил русскую армию в русско-турецкой войне 1768-1774 гг.?
- С какой целью Россия вступила в войну с Турцией в 1787-1791 гг.?
- Кого из героев русско-турецких войн вы знаете?
- Каковы итоги двух русско-турецких войн?
Задание: вставьте нужные слова:
В ходе двух войн в _____________ была выполнена важнейшая задача: присоединение ___________________________________ к России. Обширные территории земли Южной _______________ и Крыма вошли в состав России. Россия теперь имела выход в ______________ и ___________________ моря.
Вступительное слово учителя:
- В результате русско-турецких войн Россия получила выход в Черное море. Во многом Россия была обязана полководцу Александру Васильевичу Суворову.
Сообщение темы урока: «Знаменитый полководец Александр Суворов».
3.Объяснение нового материала.
Демонстрация портрета А.В. Суворова. (опишите его)
Работа с текстом учебника:
- О чем мечтал Саша?
- Как закалял себя А.В. Суворов?
- В каких сражениях участвовал А.В. Суворов?
Рассказ учителя о том, чему учил А.В. Суворов своих солдат.
Работа с текстом учебника:
- Найдите и постарайтесь объяснить смысл выражений Суворова.
«Бить надо не числом, а уменьем»
«Тяжело в ученье - легко в бою»
«Пуля – дура, а штык - молодец»
«Чтобы победить врага, надо его удивить»
Физкультминутка.
Рассказ учителя:
- За свой талант полководца и совершенные подвиги Александр Васильевич Суворов получил звание генералиссимуса.
Словарная работа: Генералиссимус – высшее и самое почетное воинское звание в России.
Работа с картиной В. Сурикова «Переход Суворова через Альпы» (просмотр картины и описание происходящего).
Работа с рассказом «Переход Суворова через Альпы».
Беседа по прочитанному:
- Как называется мост, на котором французы напали на русские войска?
- Чем французы были поражены, когда рассеялся дым?
- Какие слова сказал А.В. Суворов, чтобы приободрить своих солдат?
Кратко проговорив материал, сделать основные выводы по теме урока:
За свой талант полководца и совершенные военные подвиги Суворов получил в конце жизни звание генералиссимуса. Это высшее воинское звание. Суворов был награжден многими орденами. Но в конце своей жизни он был отозван из армии. Новый император Павел I, сын Екатерины II, был сторонником восстановления немецких порядков в русской армии. Суворов противился этому и критиковал императора. За это он был отправлен в отставку, а через год, в 1800 году, умер. Похоронен великий полководец в Александро-Невский лавре в Петербурге.
Русский народ вечно будет хранить память о великих подвигах полководца.
4. Закрепление изученного материала:
Задание 1: Биографическая задача. Кто это?
Прошел все воинские звания. Блестяще воевал с турками и французами. Разработал военный учебник «Полковое учреждение». Пользовался большой любовью и уважением солдат. Генералиссимус.
А.В. Суворов
М.И. Кутузов
Ф.Ф. Ушаков
Задание 2: Выпишите высказывания Суворова.
ДЕЛО МАСТЕРА БОИТСЯ
БИТЬ НАДО НЕ ЧИСЛОМ, А УМЕНЬЕМ
ВОЮЙ НЕ ЧИСЛОМ, А УМЕНЬЕМ
ТЯЖЕЛО В УЧЕНЬЕ, ЛЕГКО В БОЮ
Фронтальный опрос:
- Каким Суворов был солдатом и офицером?
- Какое высшее звание имел А.В. Суворов?
- Что означает следующее выражение: «Долг воина – защита Родины»?
5. Подведение итогов:
Комментарии учителя о работе учащихся на уроке.
Объявление оценок за урок.
6. Домашнее задание:
Читать стр. 184-188.
Подготовить рассказ о А.В. Суворове
7. Организация завершения урока.

Приложенные файлы


Добавить комментарий