План по самообразованию: « Развитие речи детей через пальчиковые игры»

1 « Солнышко»
План по самообразованию:
« Развитие речи детей через пальчиковые игры»

Воспитатель: Смирнова Наталья Николаевна


Перспективный план работы по развитию активной речи детей второй младшей группы №2

У детей младшего дошкольного возраста низкий уровень общей и мелкой моторной ловкости, точности движений, выполняемых руками, низкий уровень самостоятельной речевой продукции, сопровождающей выполнение действий. Моторные центры речи находятся рядом с моторными центрами пальцев рук, поэтому, стимулируя моторику, мы развиваем речь.
В младшем дошкольном возрасте наилучший эффект дают пальчиковые игры, так как они интересны детям, соответствуют возрасту, позволяют в короткий срок улучшить моторику рук.

Цель: развитие речи и мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста посредством пальчиковых игр.

Задачи:
1. подготовить методический материал, план работы, картотеку пальчиковых игр.
2. Разработать игры-драматизации с элементами пальчиковых игр.
3. Провести пальчиковые игры с детьми в разных видах деятельности.
4. Развивать творческое воображение.
5. Воспитывать интерес к пальчиковым играм.
6. Способствовать развитию произносительной стороны речи.
7. Совершенствовать мелкую моторику через пальчиковые игры.
8. Обеспечить эмоционально- психологический комфорт для детей.
9. Повысить компетентность родителей, педагогов в значимости пальчиковых игр детей раннего возраста.





№
П/П
Направление работы
Содержание
Сроки
Реалии
зация

1
2
3
4
5

1
Изучение практического материала по теме
Тренируем пальчики – развиваем речь.
Авторы книги: КрупенчукО.И.

Игры с пальчикамиАвтор: Т.Н. Щербакова

Лучшие игры для детей 3-7 летАвтор: Асташина И.В.

Здравствуй, как живешь? Гимнастика для пальчиковАвтор: Бардышева Т.Ю.
Пальчиковые игры и физкультминуткиГод выпуска: 2011Издательство: АрдисАвтор : Л. А. Яртова

Пальчиковые и подвижные песенки-игры. Веселые пальчики (2 - 6 лет)Год выпуска: 2005Автор: Екатeрина Железнова
В гору лезут альпинисты. Пальчиковые игрыАвтор/составитель: Андросова М.Н.
В течение всего года


2
Обследование речи детей
Выявление малышей, имеющих трудности в освоении речевых норм и двигательной активности рук.

Ноябрь


3
Оптимизация педагогического процесса
1
Совушка-сова

2
Гуси-гуси

3
Чижик-пыжик

4
Тук-тук

5
Кулачок

6
Кулак, ладонь,ребро

7
Гули-гули

8
Колпачок

9
Про бабку

10
Засолка капусты

11
Апельсин

12
Осенние листья

13
Овощи

14
Ладушки

15
На ёлке. В.Волина

16
Гости

17
Сорока

18
Варежка

19
Кукушечка

20
Бычок

21
Цыпа-цып

22
Дятел

23
Оладушки

24
Стенка, стенка, потолок

25
Водичка-водичка

26
Пальчики на прогулке

27
Коза и козлёнок

28
Десять внучат

29
Кто приехал?

30
Стираем бельё

31
Дождик

32
Солнышко

33
Улитка

34
Зайцы

35
Ягода малина

36
Стираем, гладим бельё


Сентябрь



Октябрь





Ноябрь






Декабрь





Январь





Февраль




Март





Апрель





Май


4
Работа с родителями
Практикум «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников».
Консультация «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста», «Пальчиковая гимнастика».
Оформление наглядного материала: «Развитие речи детей раннего возраста через пальчиковые игры»
Подбор упражнений и игр для домашнего использования
Индивидуальные беседы.
Рекомендации родителям в виде памяток
Изготовить книжку – раздвижку “Пальчиковые игры».

Сентябрь


Декабрь



Март

Май

Октябрь
Январь

Ноябрь

.

5
Индивидуальная работа с детьми
Валера Ч., Данила В.-развитие произносительной стороны речи.
Настя М., Данила М., Семён Б.-совершенствовать мелкую моторику пальцев.

Октябрь


Февраль


6
Обследование речи детей
Выявление эффективности пальчиковых игр как средства развития активной речи детей раннего возраста
Сентябрь
(начальная)
Январь
(на середину учебного года)
Май
(итоговое)



[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]






15