Подчеркни одушевлённые имена существительные зелёным цветом, а неодушевлённые красным цветом.
Как хорошо промчаться В бору лесные птицы
По жёлтому песку, Нам уступают путь
За бабочкой погнаться Сквозь лес ведёт дорога
Навстречу ветерку. Нас к речке голубой.
Блестят на солнце спины, Там отдохнём немного
И ветер дышит в грудь. И повернём домой.
Поставь существительные в начальную форму, определи их род.
Письма-____________________ помидоры-______________________
Орехи-_____________________ комнаты-________________________
Огурцы-_____________________ ракеты-_________________________
Осины-______________________ болота-_________________________
Крылья-_____________________ лагеря-_________________________
Вставь пропущенные буквы укажи число имён существительных.
Мой дв…рец в л…су с…сновом, Незабу….ки там гл…дятсяНад в….сёлою р…кой, В волны речки сквозь тр…вуГде шуршит к…вром лиловым И весь день мне ска…ки снятся,
Пышный вереск под н…гой Ска…ки счастья наяву
Напиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.
С..ды - ____________ цв…ток - _________________
З…ма - ____________ к…тята - _________________
Д…ма - ____________ б…льной -_______________
м...ря - ____________ б…льшой - _______________
Исправь ошибки.
Мы чясто ходим насоседний болшой пруд лавить рыпку. Переходим его по шаткому масту. И вот мы на бирегу. На лугу у пруда растут галубые незабутки. В трафке прыгают кузнечики.
Поставь, если нужно мягкий знак.
Помощ…, товарищ…, молодёж…, ткач…, врач…, доч…, вещ…, ключ…, рож…, плащ…, мелоч…., ноч…, мыш…, кирпич…, борщ…, печ…Запиши данные имена существительные во множественном числе.
Директор-______________ холод-_______________
Мастер-_______________ пальто-______________
Повар-_______________ муравей- ____________
Доктор-______________ голос- ______________
Дерево-______________ кино-_______________
Брат-________________ сын- ________________
Фамилия, имя_________________________________________
Число _________________________
Определи склонение имён существительных
Картофель, картошка, рояль, мозоль, площадь, площадка, путь, ветвь, ветка, полотенце, солнце, стекло, молодёжь, морковь, морковка, юношаВставь окончания имён прилагательных. Выполни задание по образцу:
эхо звонкое – ед.ч., ср.р.
пирог свеж…. - ____________
мышь летуч…… - _______________
воин могуч…… - _____________
деньки погож…… - _____________
имя редк….. - ______________
крапива жгуч…… - ______________
дорога дальн…. - __________________
Составь словосочетания.
(сок)____________________ яблоко, (мёд)______________________запах,
(медь) ___________________монета, (скользить ) ____________________ тропка,
(робеть)___________________дитя, (гладить)____________________ мех
Допиши окончания имён прилагательных, проверяя вопросом, и укажи число.
На (каком?) высоком (ед. ч.) берегу
В (___________________?) дальн…… ( ) дорогу
Перед (___________________?) утренн……. ( )чаепитием
По (_________________________?) сказочн…….( )маршрутам
В (________________________?)кругосветн……. ( ) путешествии
О (_________________________?)заботлтв……. ( ) сыновьях
Из (_________________________?)спел….. ( ) рябины
Выпишите из пословиц имена прилагательные вместе с существительными, определите род, число, падеж прилагательных, выделите окончания.
В чужом глазу соринку видит.
Счастливому человеку все в радость.
______________________________________________________________________________
Образуйте словосочетания из существительного и прилагательного, укажите род и число имен прилагательных, выделите окончания, 4 любые прилагательные разберите по составу.
Космос, ракета; талант, фотограф; Русь, поэт; красота, картина; цирк, представление; высота, жираф; дрессировка, собака; дом, животное; пух, облако; пассажир, вагон; проезд, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фамилия, имя_________________________________________
Число _________________________
Определи падеж выделенных существительных. Для этого найди слово, к которому относится имя существительное и поставь от него вопрос. По вопросу и предлогу определите падеж.
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
на раздутых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Напиши предложения, изменяя окончания в словах, которые даны в скобках.
(Красный) солнце висело над длинными, похожими на (снеговой) поля слоистыми (облако). Тени от (костёр) плясали на (земля). В саду (стоял) покрытые инеем розовые (дерево). Неясные тени на снегу были пропитаны тем же тёплым (свет).
Вставь пропущенные буквы.
Отв…рить дверь, отв…рить мясо, об…жать вокруг, об…жать ребёнка, зап…вать песню, зап…вать лекарство, прож…вать котлету, прож…вать в городе, пос…деть от времени, пос…деть на скамейке, пом…рить друзей, пом…рить костюм, сл…зать с крыши, сл…зать сметану, пол…скать ребёнка, пол…скать бельё
Вставь пропущенные буквы.
Свисток ре…кий, заяц ро…кий, доро…ка узкая, пух лё…ий, лёд сколь…кий, расстояние бли…кое, кустарник ни…кий, голос ре…кий, клю… кре…кий, чистая руба…ка
Вставь разделительный Ъ или Ь знак.
С…ел, разол…ю, с…естной, с…едобный, колос…я, в…езд, об…езд, кол…я, раз…езд, от…езд, сынов…я, скам…я, раз…яснениеФамилия, имя_________________________________________
Число _________________________
Подбери к данным словам однокоренные существительные с шипящим на конце. Укажи род существительных.
Молодой-___________________________, пеку-_________________________,
Дикий-_________________, кликать-_________________________
Замени одним словом и запиши.
Человек, который играет на трубе-_______________________
Человек, который выступает в цирке-_______________________
Человек, который играет на скрипке-______________________
Очень сильный человек-________________________
Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки.
ра…сказ бе…заботный бе…снежный
ра…сада бе…звучный бе…смысленный
ра…свет бе…дельник бе…сердечный
ра…сыпать бе…полезный бе…сильный
и…вестие и…учить
и…следовать и…купаться
Вставь пропущенные буквы в словарные слова
…втобус ст…лица г…зета
г…рой т…варищ г…гантш…к…лад тр…мвай …днаждыш…фёр с…годня оч…ньСоставь три предложения, используя словарные слова.
Исправь ошибки.
наступила зима. Замёрзли лужы. Полетели пушыстые снижинки. запорошило снегом дарошки. У Миши и коли новые лыжы. Целый день молышы были на горке.
Подчеркни подлежащее и сказуемое. Выпиши пары слов.
На стене в большой комнате висят старинные часы.
Приложенные файлы
