Мое педагогическое кредо

Журавская Виктория Александровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Средняя школа № 27», г. Архангельск, 2014 г.

Эссе по теме: «Мое педагогическое кредо».


«Любите то, что преподаете,
и тех, кому преподаете».
В.О. Ключевский


Школа, учитель, ученик - эти слова неразрывно связаны с жизнью каждого человека. Именно в школе дети проводят тот этап жизни, который они вспоминают. Какой запомнится школьная пора - зависит в первую очередь от учителей, которые окружали в школе. На мой взгляд, педагог, впрочем, как и любой человек, который работает с детьми, должен обладать таким важным качеством, как терпимость, или по-другому толерантность.
Большое значение в жизни подрастающего поколения имеет личный пример педагога. Учитель на виду везде и всегда. Мы у них как на ладони. Дети внимательны и наблюдательны относительно нашего поведения, восприятия окружающего. Обсуждая и проигрывая поступки и предложенные ситуации, я повторяю золотое правило этики: поступай с другими так, как ты хотел, чтобы поступали с тобой.
Педагогическое мастерство учителя раскрывается только тогда, когда на каждом уроке ему удается увлечь учеников в мир неизвестного, заинтересовать их настолько, чтобы им самим захотелось познавать, решать поставленные перед ними задачи, а также способствовать развитию творческого потенциала.
Учителю необходимо способствовать формированию стойкой мотивации ребенка к развитию. На своих уроках я часто разговариваю с детьми на эту тему, желая вызвать у них интерес к получению знаний. Пытаюсь на примерах объяснить, как ему в жизни пригодятся знания, умения и навыки, полученные в школе.
Свою главную педагогическую и человеческую задачу я вижу в том, чтобы помочь ребенку стать свободной, самодостаточной личностью, а в дальнейшем и конкурентоспособным специалистом в своем деле. Создание условий для реализации индивидуальных способностей ребенка – важнейший принцип комфортности обучения и воспитания. Современному российскому обществу, безусловно, нужны люди с глубокой верой в себя, в свои способности, умеющие эти способности реализовать не только для личного, но и общего блага.
Мне вспоминается совет одного мудрого человека: «Не потеряйте ни одного ученика, и пусть эти слова станут вашей педагогической философией». Необходимым условием для успешного сотрудничества учителя и ученика является взаимное доверие. Детям важно дать понять, что они небезразличны учителю, ведь они прекрасно чувствуют, когда их обманывают. Любая фальшь будет замечена и способна разочаровать, поранить юные души. Такие отношения между учителем и учеником не складываются в один момент, это сложный и долгий процесс. Важно помочь детям поверить в себя, в свои силы. Это рано или поздно приведет к успеху, ведь «дети – это цветы жизни», а настоящий учитель – «детский садовник».
Свое педагогическое кредо я бы сформулировало следующим образом: прежде любить, потом учить. Любите детей! И поверьте, они ответят вам тем - же. Получаю удовольствие от общения с детьми, радуюсь вместе с ними за их победы и достижения, огорчаюсь за неудачи, сочувствую и сопереживаю.


Приложенные файлы

  • doc rabota14.doc
    Размер файла: 30 kB Загрузок: 5