Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
Выполнила: педагог-организаторАзамова О.В. Представлен опыт деятельности педагога-организатора Азамовой О.В. на примере организации мероприятий, направленных на развитие творческих способностей в условиях детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. Целевая аудитория – дети от 6 до 15 лет Сроки реализации: смена лагеря -21 день. Место реализации - ГБОУ СОШ №14 СПДОД СЮТ Актуальность: ускорение научно-технического прогресса будет зависеть от количества и качества, творчески развитых умов, от их способности обеспечить быстрое развитие науки, техники и производства, от того, что теперь называют повышением интеллектуального потенциала народа.Пребывание детей в летнем оздоровительном лагере – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая творческая деятельность. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.Содержание мероприятий лагеря нацелены на создание развивающей, творческой образовательной среды, способствующей раскрытию природных возможностей каждого ребенка. Проблемы развития творческих способностей детей в условиях реализации программы летнего оздоровительного лагеря вытекают из объективных противоречий: между потребностью семьи и государства иметь активное, творчески развитое подрастающее поколение и неудовлетворительным состоянием уровня творчества современных детей; педагогической заботой, контролем и желанием детей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоятельным творчеством. Содержание деятельности лагеря направлено на разрешение этих противоречий. В ходе реализации данной программы ожидается: Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности. Развитие коммуникативных способностей и толерантности. Для решения существующей профессиональной проблемы была разработана и успешно применена программа летнего оздоровительного лагеря. Для решения существующей профессиональной проблемы была выдвинута цель и поставлены задачи.Цель: создание благоприятных условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развитие творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.Задачи: проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом; приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческих способностей; воспитание культуры поведения; создание определенных условий, благоприятствующих формированию и развитию творческих способностей; формирование у школьников навыков общения и толерантности; привлечение к активным формам деятельности учащихся группы риска. Условия, благоприятствующие формированию и развитию творческих способностей детей:Ранее физическое и интеллектуальное развитие детей.Создание обстановки, определяющей развитие ребенка.Самостоятельное решение ребенком задач, требующих максимальногонапряжения, когда ребенок добирается до «потолка» своих возможностей.4. Предоставление ребенку свободу в выборе деятельности, чередовании дел, продолжительности занятий одним делом и т.д.5.Умная доброжелательная помощь (а не подсказка) взрослых.6. Комфортная психологическая обстановка, поощрение взрослыми стремления ребенка к творчеству. Спортивно-оздоровительное Досуговое Кружковая деятельность Спортивно – оздоровительная деятельность: Цель: сохранение и укрепление здоровья детей. Оздоровительная деятельность способствует формированию культуры физического здоровья, интереса к спорту, мотивирует детей на заботу о своем здоровье и активный отдых. Досуговаядеятельность: Цель: организация содержательной досуговой деятельности детей, развитие коммуникативной культуры. Досуговая деятельность состоит из общелагерных и отрядных мероприятий: - игры; - конкурсы (творческие, интеллектуальные и т.д.) Турниры, творческие задания, коллективно-творческие дела Праздники, развлечения, выступления Кружки по интересам «Народная кукла» Творческие мастерские Объединение «Фитнес-аэробика» Анализ работы:В ходе реализации данной программы были созданы условия для оздоровления воспитанников, укрепления их здоровья укрепления физических и психологических сил детей развития лидерских и организаторских качеств приобретения новых знаний развития творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.Воспитанники получили умения и навыки индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности, развили коммуникативные способности и толерантность.Стали более самостоятельными, уверенными, коммуникативными в приобретении опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания. Отношения в рамках «преподаватель – ученик» стали более гармоничными, психологическая среда – комфортной.
Приложенные файлы
