Паспорт кабинета СБО



Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики «Калининская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики






УТВЕРЖДАЮ
Директор школы-интерната

___________ Шоколева А.Е.





Паспорт
учебного кабинета по социально-бытовой ориентировке
№ 215



Заведующая кабинетом
Ефимова Светлана
Владимировна




2016-2017 учебный год
Акт-разрешение на эксплуатацию
кабинета по социально-бытовой ориентировке
КС (К) ОУ «Калининская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат» Минобразования Чувашии от 1 сентября 2012 г.

Мы, нижеподписавшиеся, директор школы Шоколева А. Е., заведующая кабинетом Ефимова С. В., председатель профкома Галкина О. П., составили настоящий акт о том, что:
кабинет оснащен необходимыми материалами;
имеются таблицы по курсам СБО;
имеются раздаточный и демонстрационный материалы;
имеются в наличии технические средства.
Кабинет по социально-бытовой ориентировке к учебному году подготовлен и соответствует нормам труда, правилам ТБ и производственной санитарии.




Директор школы-интерната Шоколева А.Е.
Зав. кабинетом Ефимова С.В.
Председатель профкома Галкина О.П.






Краткая характеристика
кабинета социально-бытовой ориентировки
Цель социально-бытовой ориентировки воспитанников с ОВЗ – это формирование того необходимого запаса ЗУН, который позволит им уверенно начинать самостоятельную жизнь после окончания школы, успешно адаптироваться в ней и интегрироваться в социум.
Направленное формирование социально – бытовой компетентности воспитанников осуществляется в ходе занятий СБО, которые проводятся в специально оборудованном кабинете.
Назначение кабинета СБО – практическая подготовка учащихся к решению жизненных задач, формирование трудовых, бытовых и коммуникативных навыков.
Кабинет социально-бытовой ориентировки находится на втором этаже здания школы. Общая площадь – 47 кв. м., высота – 2,80 м. Один вход с коридора. Пол - железобетонный, покрыт линолеумом. Стены окрашены масляной краской. Рабочие столы имеют цвет древесины. Потолок побелен водоэмульсионной краской.
Освещение ЛБ 40. Светильники расположены в 2 ряда. Розетки – 5 шт., выключатель – 1 шт. В кабинете три окна. Окна оснащены фрамугами для проветривания, застеклены, имеются занавески с ламбрекенами.
Отопление централизованное. Температурный режим воздуха в кабинете составляет 20 – 22 С.
Кабинет СБО условно разделён на 2 зоны – это учебная и кухонная зоны.
В учебной зоне располагаются столы и стулья для проведения занятий (12 рабочих мест ученика), классная доска с основой темно - зеленого цвета, 2шкафа с пособиями, раздаточным и дидактическим материалом, методической литературой, 1шкаф для хозяйственных принадлежностей. Стол учителя находится немного правее от центра передней стены класса, недалеко от классной доски.
Имеется компьютерный стол, компьютер , принтер.
Кухонная зона оборудована кухонной мебелью, 1шкаф для посуды , 2-х конфорочной электроплитой. Имеется холодильник, кухонный инвентарь, чайная и столовая посуда, электробытовые приборы (микроволновая печь, электрочайник).
Кабинет оборудован медицинской аптечкой и средствами пожаротушения (огнетушитель и песок).
В классе имеются комнатные цветы в горшках, урна для мусора, умывальник.

В кабинете на стенах размещаются следующие учебные стенды:
Лицевая стена кабинета:
- классная доска;
- «Инструкционная карта».
Правая стена кабинета:
- «Правила безопасной работы при приготовлении пищи».
Задняя стена класса:
- «Инструкции»;
- «Правила безопасной работы с электроприборами, иглой, ножницами»



Правила пользования учебным кабинетом

1. Учебный кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.
2. Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви.
3. Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя.
4. Кабинет должны проветривать каждую перемену.
5. Учитель должен организовать уборку кабинета по окончании занятий в нем.





Требования к составлению плана работы учебного кабинета на учебный год (и перспективу)
1. План составляется учителем-предметником, отвечающим за кабинет соответственно профилю кабинета и его функциональному назначению.
2. 1 часть – анализ работы кабинета в прошлом учебном году.
3. 2 часть – задачи на новый учебный год, в которых отражаются тематическое планирование, обновление дидактического материала, составление опорных конспектов, диагностических карт, схем, приобретение видеофильмов, таблиц, учебно-методического материала по профилю кабинета соответственно стандарта образования и образовательной программы школы. Сохранение материально-технической базы кабинета.
4. 3 часть – часы работы кабинета (учебные занятия, дополнительные занятия).
Требования к учебным кабинетам
1. Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального назначения имеющегося в нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников, методических пособий, дидактических материалов и др.
2. План работы учебного кабинета на учебный год (и перспективу).
3. Соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.
4. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета: наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов, фотоматериалов, хрестоматийных материалов и др. (по плану работы учебного кабинета).
5.Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом средств оборудования, необходимых для выполнения образовательной программы школы.
6.Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения профилю кабинета, требованиям стандарта образования и образовательным программам.
7. Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ и др. материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).
8.Обеспеченность учебниками и дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.
9. Открытое и наглядное предъявление учащимся минимально необходимого содержания образования и требований к уровню обязательной подготовки (стандарта образования).
10. Открытое и наглядное предъявление учащимся образцов измерителей выполнения требований обязательного стандарта.
11. Стендовый материал учебного кабинета: рекомендации для учащихся по проектированию их учебной деятельности, по выполнению программы развития общественных умений и навыков, по организации и выполнению домашней работы, по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, экзамен и др.).
12. Экран результативности выполнения учащимися образовательного стандарта.
13. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, индивидуальным занятиям с отстающими, с одаренными учащимися, консультации и др.










Необходимая документация учебного кабинета
1 . Паспорт учебного кабинета.
2. Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование.
3. Правила техники безопасности работы в учебном кабинете.
4. Правила пользования учебным кабинетом учащимися. График работы учебного кабинета.
5. Акт приемки учебного кабинета администрацией школы.
6. План работы учебного кабинета на учебный год и перспективу.














Перечень оборудования кабинета СБО

п/п
Наименование оборудования
Количество

1
Шкаф
4 шт.

2
Стол ученический
8 шт.

3
Стул ученический
15 шт.

4
Стол учительский
1 шт.

5
Стул п/мяг.
3 шт.

6
Тумбочка
1 шт.

7
Доска металлическая
1 шт.

8
Гладильная доска
1 шт.

9
Утюг электрический
2 шт.

10
Журнальный столик
1 шт.

11
Компьютерный стол
1 шт.

12
Компьютер
1 шт.

13
Принтер
1 шт.

14
Сетевой фильтр
1 шт.

15
Пылесос
1 шт.

16
Зеркало
2 шт.

17
Чайник
1 шт.

18
Стакан
14 шт.

19
Ведро
2 шт.

20
Гардины
3 шт.

21
Ножницы
8 шт.

22
Нож кухонный
12 шт.

23
Бокал
14 шт.

24
Тарелка
24 шт.

25
Салатник
4 шт.

26
Чайник заварочный
2 шт.

27
Сахарница
2 шт.

28
Вилка
14 шт.

29
Ложка
14 шт.

30
Кастрюля
4 шт.

31
Сковорода
2 шт.

32
Дуршлаг
2 шт.

33
Шумовка
2 шт.

34
Половник
2 шт.

35
Толкушка
2 шт.

36
Тёрка
2 шт.

37
Доска разделочная
4 шт.

38
Умывальник
1 шт.

39
Резиновый коврик
2 шт.

40
Огнетушитель углекислый ОК - 3
1 шт.

41
Линейка
7 шт.

42
Карандаш
6 шт.

43
Ручка
6 шт.

44
Плакаты по СБО
65 шт.

45
Аптечка с медикаментами
1 шт.

46
Набор игл для шитья вручную
6 шт.

47
Мясорубка
1 шт.

48
Миска пластмассовая
4 шт.

49
Поднос
4 шт.

50
Совок для уборки мусора
1 шт.

51
Веник
2 шт.

52
Фартуки
12 шт.

53
Тапочки
7 шт.



Аптечка первой помощи универсальная ТИП 3
Перечень вложений:
Аммиака раствор 10 % , 40 мл – 1 фл.
Анальгин, таб. 500 мг. № 10 – 1 уп.
Бинт марлевый нестерильный 5м х 10 см – 1уп.
Бинт марлевый стерильный 5м х 10 см – 1 уп.
Раствор бриллиантовой зелени 1 % , 1 мл – 1 фл.
Валидол, таб. №10 – 1 уп.
Лейкопластырь бактерицидный не менее 1,9 см х 7,2 см– 5 шт.
Уголь активированный, таб. № 10 – 1 уп.
Нитроглицерин капс. 0,5 мг. №10 – 1 уп.
Бинт эластичный трубчатый нестерильный №1,3,6 – по 1 шт.
Вата 50,0 гр. – 1 уп.
Салфетка дезинфицирующая с хлоргексидином №1 – 1 уп.
Корвалол 25 мл. – 1 фл.
Воздуховод для проведения искусственного дыхания «Рот – устройство – рот» - 1шт.
Пакет – контейнер гипотермический – 1 шт.
Жгут кровоостанавливающий – 1 шт.
Стаканчик мерный для приема лекарств – 1 шт.
Футляр – 1 шт.
Инструкция по применению – 1 шт.
Перечень плакатов

п/п
Наименование плаката

1
Первичная обработка продуктов

2
Формы нарезки продуктов

3
Приёмы тепловой обработки продуктов

4
Соотношение меры и массы некоторых продуктов

5
Схема приготовления мясного бульона

6
Схема приготовления заправочного супа

7
Схема приготовления мясных котлет

8
Схема приготовления отварной и жареной рыбы

9
Схема приготовления сырников

10
Схема приготовления омлета

11
Схема приготовления каши

12
Схема приготовления дрожжевого теста

13
Схема приготовления песочного теста

14
Схема приготовления теста для блинов, блинчиков и оладий

15
Схема приготовления винегрета

16
Организация рабочего места и правила техники безопасности

17
Хранение продуктов

18
Витамины, жиры, белки, углеводы, минеральные вещества

19
Столовая посуда

20
Правила поведения за столом

21
Организация рабочего места при ручных работах с тканью

22
Работа с иглами и булавками

23
Работа с ножницами

24
Рабочее место для влажно-тепловой обработки ткани

25
Подготовка к работе в кабинете кулинарии

26
Рабочее место для мытья посуды

27
Безопасные приёмы обработки овощей

28
Безопасные приёмы работы с кухонным оборудованием

29
Безопасная работа с газовой плитой

30
Правила работы с газовой плитой

31
Работа с горячими жидкостями ч.1

32
Работа с горячими жидкостями ч.2

33
Хранение прдуктов

34
Причины поражения электрическим током

35
Правила эксплуатации электрооборудования

36
Первая помощь при поражении электрическим током

37
Причины возникновения пожара

38
Правила безопасной работы на компьютере

39
Правила пользования столовыми приборами

40
Сервировка стола

41
Сервировка праздничного стола

42
Гигиена питания

43
Первичная обработка овощей

44
Рыбные полуфабрикаты

45
Приготовление блюд из молочных продуктов

46
Приготовление блюд из яиц

47
Консервирование. Приготовление компота из яблок

48
Классификация блюд

49
Санитарно-гигиенические правила (как сохранить пищу доброкачественной)

50
Первая медицинская помощь при кровотечениях

51
Первая медицинская помощь при ожогах

52
Первая медицинская помощь при обморожениях и несчастных случаях

53
Первая медицинская помощь при вывихах и переломах

54
Переломы костей и средства их иммобилизации

55
Уход за пораженными и больными

56
Инфекционные заболевания и их профилактика

57
Предупреждение желудочно-кишечных заболеваний

58
Методы проведения дезинфекции, дезинсекции, дератизации

59
Закаливание организма

60
Предупреждение искривления позвоночника

61
Предупреждение плоскостопия

62
Дорожные знаки

63
Переход улиц и дорог

64
Правила безопасной работы иглами и булавками

65
Правила безопасной работы при работе с тканью












Перечень методических папок
Папка «Личная гигиена»
Папка «Одежда и обувь»
Папка «Питание»
Папка «Жилище»
Папка «Транспорт»
Папка «Торговля»
Папка «Семья и бюджет семьи»
Папка «Средства связи»
Папка «Медицинская помощь»
Папка «Учреждения и организации»
Папка «Предприятия и организации»
Папка «Трудоустройство»
Папка «Тестовые задания»
Папка «Инструкции»
Рабочая программа.
Технологическая карта:
винегрет;
картофельные оладьи;
картофельное пюре;
картофель отварной;
макароны отварные;
ленивые вареники;
котлеты картофельные;
запеканка творожная;
запеченный картофель;
печенья кошачьи лапки.













Наглядные пособия

Образцы и средства:
- кремы, лосьоны, духи, зубные пасты, зубные щётки, шампуни, расчески, дезодоранты, средства защиты кожи (перчатки, защитные кремы) губки, мочалки, мыло;
- щетки одёжные, пуговицы, нитки, наборы игл, ножницы, крючки, кнопки, синтетические моющие средства;
- моющие и чистящие средства, вазы для цветов;
- весы, образцы круп, ярлыки, бирки, инструкции по эксплуатации товаров;
- куклы пластмассовые, комплект одежды для новорожденного;
- телефонный аппарат, бланки почтовых и телеграфных отправлений, упаковочный материал для бандеролей, посылок, наборы знаков почтовых отправлений (конверты, открытки, почтовые карточки);
- аптечка, термометр, грелка, памперсы взрослые и детские.























Перечень методической и учебной литературы
Алексеев Г.А., Акимова З.П. Рецепты народной медицины. – Чебоксары: Чуваш.кн.изд-во, 1991.
Алоева М.А. Настольная книга современного классного руководителя. 5-8 классы. Изд.4-е. –Ростов н/Д : Феникс, 2007. (Сердце отдаю детям)
Гладкая В.В. Социально-бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида. М.,2003.
Гиппенрейтер Ю.Б. Общатся с ребёнком. Как? –М .: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2008.
Голышенков П.П., Голышенков С.П. Растения дарят здоровье: Современ.травник. – Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1997.
Девяткова Т.А. и др. Социально- бытовая подготовка специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005.
Ена Я.М., Щулипенко И.М., Шехтер Е.И. Пить или не пить? Пить!!! Напитки здоровья. – Киев, изд.»Довира»,1996.
Ерёменко Т.И. Иголка-волшебница: Кн для учащихся 5-8 кл.сред.шк.-М.: Просвещение, 1988.
Ерзенкова Н.В. Искусство красиво одеваться. – Рига, фирма «ИМПАКТ», 1992.
Женило М.Ю. веселые классные часы и праздники в 4-6 классах. Изд.2-е. –Ростов н/Д : Феникс, 2006. (Сердце отдаю детям)
Кочкина М.Л. клубника. Земляника. (Энциклопедия домашних заготовок «Само-вар») – М.: Континент-Пресс,1996
Кулешова Л.И. Вишня. Черешня. (Энциклопедия домашних заготовок «Само-вар») – М.: Континент-Пресс,1996
Львова С.А. Практический материал к урокам социально-бытовой ориентировки в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях 8 вида. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005.
Лябик О.Ю. Зелень и специи, (Энциклопедия домашних заготовок «Само-вар») – М.: Континент-Пресс,1996.
Молодой хозяйке в дом. Полезные советы. Сост. М. А.Никитина.- Чебоксары: Чуваш.кн.изд-во, 1986.
Полуденный.Л.В., Журавлёв Ю.П. лекарственные растения на приусадебных участках. –М.: Моск.рабочий, 1989.
Полевичек Г.И. Чай: удовольствие и целебность. Москва,1992.
Сенчански.Т. Ставим опыты. Издание для досуга. Издательство «Акраим», 2008.
Травникова Е.В. Яблоки. (Энциклопедия домашних заготовок «Само-вар») – М.: Континент-Пресс,1996.
Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности: . –М .: Просвещение, 1996.
Ходаков Н.М. Молодая семья: Гармония семейной жизни. –Л.: Лениздат, 1991.
Шевердин С.Н. У опасной черты: Как уберечь детей от алкоголя. –М .: Педагогика, 1985.
Широков Е.П., Полегаев В И. Хранение и переработка плодов и овощей. –М.: Агропромиздат, 1989.
Этикет от А до Я/ Автор-составитель Н.В.Чудова. –М.:ООО «Фирма «Издательство АСТ»,1999.
Ягодинский В.Н. Школьнику о вреде никотина и алкоголя. –М .: Просвещение, 1985.








Расписание занятий в кабинете на 2016 – 2017 учебный год

Понедельник

Вторник

Среда
Четверг
Пятница
Суббота

1.
9.00-9.45
Рисование
5
_
_
Рисование

_
_

2.
9.55-10.40
_
_
Общество

СБО
5
_
_

3.
11.00-11.45
_
_
Общество

_
_
_

4.
12.00-12.45
_
_

Общество

Общество

_
_

5.
12.55-13.40
СБО

СБО

СБО

СБО

_
Рисование


6.
13.50-14.35
СБО

СБО

СБО

СБО

Рисование

Рисование


7-8.
14.45-16.15
СБО

СБО

_
СБО

СБО

_










Правила поведения
в кабинете социально-бытовой ориентировки
1. Не опаздывать к началу занятий.
2. До начала занятий подготовить всё необходимое: дневник, тетрадь, авторучку.
3. Перед началом работы надеть спецодежду – фартук и косынку, тщательно убрать волосы.
4. Работать только на своем рабочем месте и пользоваться инструментом, закрепленным за вами.
5. Выполнять требования техники безопасности.
6. Выполнять требования охраны труда.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ закалывать передник и одежду булавками или брошками, класть в карманы мелкие предметы.


Обязанности дежурных
в кабинете социально-бытовой ориентировки
1. Во время урока по просьбе учителя раздавать и собирать необходимые инструменты.
2. В конце занятия собрать и пересчитать все инструменты.
3. Сдать все учителю.
4. Произвести уборку в кабинете, вымыть пол, проветривать помещение.



Правила безопасной работы ножницами
Хранить ножницы в определенном месте.
Не держать ножницы острыми концами вверх, передавать их, держа за сомкнутые лезвия кольцами вперед.
3. Следить за тем, чтобы ножницы не падали на пол - они могут поранить тебя или твоего товарища, от падений у ножниц портятся лезвии.
4. Не класть ножницы у вращающихся частей швейной машины.
5. Не оставлять ножницы раскрытыми.

Правила безопасной работы иглой
Хранить иглы в определенном месте.
Не допускать потери иглы.
Запрещается брать иглу в рот, вкалывать её в одежду.
Сломанную иглу сдать учителю.
При шитье применять наперсток.
Нельзя откусывать нитку зубами.

Правила безопасной работы электрическим утюгом
Перед началом работы проверить исправность шнура.
Работать стоя на резиновом коврике.
Включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки.
Ставить утюг на подставку.
Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.
Следить за правильной установкой указателя терморегулятора (в соответствии с видом ткани).
После окончания работы утюг поставить на подставку и выключить.


Общие требования безопасности при выполнении кулинарных работ
К выполнению кулинарных работ допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказания по состоянию здоровья.
К выполнению кулинарных работ под руководством учителя допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
При выполнении кулинарных работ возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:
- порезы рук ножом при неаккуратном обращении с ним;
- травмирование пальцев рук при работе с мясорубкой и теркой;
- ожоги горячей жидкостью или паром;
- поражение электрическим током при пользовании электроплиткой или другими электрическими приборами.
При выполнении кулинарных работ должна использоваться следующая спецодежда: халат хлопчатобумажный или фартук и косынка (колпак).
В помещении для выполнения кулинарных работ должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.
Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения..
При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации школы. При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить об этом учителю.
В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования индивидуальными и коллективными средствами защиты , соблюдать правила личной гигиены , содержать в чистоте рабочее место .
Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушения инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводиться внеплановый инструктаж по охране труда.
Требования безопасности во время работы.
Перед включением электроплиты и других электрических приборов встать на диэлектрический коврик. Перед включением настольной электроплитки в сеть проверить исправность шнура питания и вилки ,установить плитку на огнеупорную подставку. Не пользоваться электроплиткой с открытой спиралью.
Для приготовления пищи пользоваться эмалированной посудой, рекомендуется пользоваться алюминиевой посудой и запрещается пользоваться пластмассовой посудой.
Соблюдать осторожность при чистке овощей. Картофель чистить ножом, рыбу скребком.
Хлеб, гастрономические изделия, овощи и другие продукты нарезать хорошо наточенными ножами на разделочных досках с соответствующей маркировкой.
При работе с мясорубкой мясо и другие продукты проталкивать в мясорубку не руками, а специальными деревянными пестиками.
Соблюдать осторожность при работе с ручными терками, надежно удерживать обрабатываемые продукты, не обрабатывать мелкие кусочки.
Передавать ножи и вилки друг другу только ручками вперед.
Следить, чтобы при закипании содержимое посуды не выливалось через край крышки горячей посуды, брать полотенцем или прихваткой и открывать от себя.
Сковородку ставить и снимать с плиты сковородником.









Требования безопасности в аварийных ситуациях.
При неисправности кухонного инвентаря, затуплении разделочных ножей, работу прекратить и сообщить учителю.
При разливе жидкостей, жира немедленно убрать ее с пола.
В случае если разбилась столовая посуда, осколки ее не убирать с пола руками, а пользоваться веником и совком.

Требования безопасности по окончании работы.
Выключить электроплиту и другие электрические приборы, при выключении из электророзетки не дергать за шнур.
Тщательно вымыть рабочие столы, посуду и кухонный инвентарь.
Вынести мусор, отходы и очистки в отведенное место.
Провести влажную уборку помещения, выключить вытяжную вентиляцию, снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.













Перспективный план развития кабинета
1. Пополнять методическую библиотеку.
2. Размножить дидактический материал (тесты, инструкционные карты, таблицы).
3. Обновлять стенды.
4. Косметический ремонт помещения.



















Список наиболее часто используемых ресурсов сети Интернет
Бесплатный школьный портал «ПроШколу.ру - все школы России» [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
«Социальная сеть работников образования» [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Портал образования ЧР [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
«Педсовет.org» [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Сообщество взаимопомощи учителей [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
"Открытый класс" - образовательные сообщества [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Сайт для учителей «Завуч.инфо» [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Методический портал [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Все-Уроки РУ [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Дефектолог [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Логопед [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы