История России в творчестве Василия Ивановича Сурикова


Всероссийский фестиваль педагогического творчества
(2016/2017 учебный год)
Номинация: методическая разработка
Название работы: «История России в творчестве Василия Ивановича Сурикова»
Автор: Устюкова Любовь Николаевна
Место выполнения работы: КГБПОУ «Красноярский строительный техникум»
История России в творчестве Василия Ивановича Сурикова
СЛАЙД 2
Цель:
Воссоздать исторические события, послужившие темами для сюжетов картин В.И.Сурикова. Показать роль и значение творчества В.И. Сурикова в истории.
СЛАЙД 3-4
Задачи:
1) Формировать навыки самостоятельной работы при подготовке сообщений об исторических событиях, послуживших темами для сюжетов картин В.И.Сурикова.
2) Учить работе с дополнительной литературой, развивать навыки устной речи.
3) Дать описание картин «Милосердный самаритятин», «Утро стрелецкой казни», «Меншиков в Березове», «Боярыня Морозова», «Взятие снежного городка», «Покорение Сибири Ермаком», «Переход Суворова через Альпы», «Степан Разин» В.И. Сурикова.
4) Воспитание чувства патриотизма, гордости и уважения к истории и историческим личностям.
Ход:
1. Объявление темы и целей.
Введение.
Звучит музыкальная композиция.
СЛАЙД 5
1 Ведущий:
Суриков... Вот произносишь это слово, и становится на душе тепло, приятно. Земляк! Красноярец!
Суриков... Пожалуй, нет в нашей стране человека, который не слышал эту фамилию.
2 Ведущий:
“Боярыня Морозова”, “Утро стрелецкой казни”, “Покорение Сибири Ермаком”, “Переход Суворова через Альпы”, “Меншиков в Березове” — эти произведения нашего великого земляка украшают стены лучших музеев России, эти картины – великие вехи в истории Российского государства.
1 Ведущий:
Очень немногим людям дано видеть и переживать исторические события с такой же силой, как и события собственной жизни, но только единицам дано не просто видеть и переживать эти события самим, но и суметь донести свое видение до остальных. Это - избранники. К ним и принадлежал Василий Суриков.
2 Ведущий:
Начало ПРЕЗЕНТАЦИИ
Василий Иванович Суриков родился 12 января (24 по новому стилю) 1848 года в городе Красноярске. Семья принадлежала к старинному казачьему роду. Предки Суриковых пришли с Дона в Сибирь вместе с Ермаком, их имена упоминаются в списках бунтовщиков, выступавших против сибирского воеводы Дурново в конце XVII века. 
Отец, Иван Васильевич Суриков, служил губернским регистратором. Он обожал музыку, великолепно играл на гитаре и считался лучшим певцом в Красноярске.
СЛАЙД 6
1 Ведущий:
Мать, Прасковья Федоровна Торгошина, была незаурядным человеком - сильная, смелая, проницательная, мастерски вышивала цветами и травами по своим рисункам, тонко чувствовала цвет, разбиралась в полутонах. Свою любовь к старине, внутреннее чувство прекрасного Суриков унаследовал от матери. Тяга к рисованию проявилась у Сурикова с ранних лет. Мальчиком он вглядывался в окружающих: "как глаза расставлены", "как черты лица составляются", часами мог рассматривать старинные иконы и гравюры, пытаясь передать увиденное на бумаге.
СЛАЙД 7
2 Ведущий
В 1856 – 1861 гг. Суриков обучался в приходском училище Красноярска, где огромную роль в раскрытии его художественных способностей сыграл преподаватель Николай Васильевич Гребнев.
1 Ведущий:
Когда Сурикову было одиннадцать лет, от чахотки умер его отец. Прасковья Федоровна с тремя детьми: Васей, Катей и младшим Сашей - оказалась в трудном материальном положении. Пенсия за отца была маленькой, часть дома приходилось сдавать жильцам. После окончания училища Василий поступил на службу в канцелярию, однако занятий живописью не оставил, напротив, он твердо решил стать художником. К этому времени Суриков уже добился признания в Красноярске: его акварели ценились земляками, он давал уроки в доме губернатора.
Преподаватель:
В достижении цели Василию помогла МУХА!!!!!!!!!!
2 Ведущий
В 1868 год – красноярский губернатор Павел Николаевич Замятнин отправляет работы Сурикова в Петербург и ходатайствует о его зачислении в Академию художеств.
СЛАЙД 8
1 Ведущий:
Золотопромышленник Пётр Иванович Кузнецов предоставляет Сурикову стипендию на обучение в Академии художеств в Петербурге.
2 Ведущий
Проехав почти всю Россию, молодой сибиряк попал в Петербург - словно в другую эпоху. Величественный город с прямыми широкими проспектами, великолепными дворцами и музеями поразил Сурикова, но не стал ему близким. Гораздо более полюбилась юноше Москва, остановку в которой он сделал по пути.
Преподаватель:
…Вы не приняты, … не умеете рисовать…
Первая попытка поступить в Академию провалилась, но Суриков не сдавался, он поступил в Рисовальную школу при обществе поощрения художеств и осенью с успехом выдержал экзамен в Академию.
1 Ведущий:
С 1869 по 1875 год Суриков учился в петербургской Академии художеств у П. П. Чистякова. Учился Суриков с увлечением, получал награды как за рисунок с натуры, так и за живописные композиции. В то время его интересовали темы из древней истории: античность, Египет, Рим, первые века христианства. СЛАЙД 9
2 Ведущий
В 1874 году Суриков написал эскиз Пир Валтасара - яркую, смелую, выразительную, совсем не ученическую работу. Пир Валтасара и статья о нем были помещены в журнале Всемирная иллюстрация.
Звучит музыкальная композиция.
СЛАЙД 10
Преподаватель:
В 1874 г. была написана картина «Милосердный самаритянин», Евангелие от Луки, глава 10-я, стихи 30-35
1 Студент
       "На это сказал Иисус: некоторый человек шел из Иерусалима в Иерихон и попался разбойникам, которые сняли с него одежду, изранили его и ушли, оставив его едва живым.      По случаю один священник шел тою дорогою и, увидев его, прошел мимо.      Также и левит, быв на том месте, подошел, посмотрел и прошел мимо.      Самарянин же некто, проезжая, нашел на него и, увидев его, сжалился и, подойдя, перевязал ему раны, возливая масло и вино; и, посадив его на своего осла, привез его в гостиницу и позаботился о нем; а на другой день, отъезжая, вынул два динария, дал содержателю гостиницы и сказал ему: позаботься о нем; и если издержишь что более, я, когда возвращусь, отдам тебе".
Преподаватель:
За эту картину Суриков был удостоен малой золотой медали и допущен к конкурсу на большую золотую медаль. Эту картину в знак благодарности Суриков подарил Петру Ивановичу Кузнецову. Картина находится в художественном музее им. В.И. Сурикова у нас в Красноярске.
1 Ведущий:
За время учёбы в Академии Суриков за свои работы получил четыре серебряных медали и несколько денежных премий. Большое внимание он уделял композиции за что получил прозвище «Композитор».
СЛАЙД 11
2 Ведущий
Начиная с 1877 года Василий Cуриков живет и работает в Москве, получив очень выгодный заказ на выполнение четырех росписей в строящемся тогда храме Христа Спасителя. Эта работа давала художнику материальную независимость, к которой он всегда стремился. Переезд в Москву сыграл в творческой судьбе художника решающую роль.
1 Ведущий:
По свидетельству самого Сурикова:
2 Студент
"Началось здесь, в Москве, со мною что-то странное. Прежде всего, почувствовал я себя здесь гораздо уютнее, чем в Петербурге. Было в Москве что-то гораздо больше напоминавшее мне Красноярск, особенно зимой. Идешь, бывало, в сумерках по улице, свернешь в переулок, и вдруг что-то совсем знакомое, такое же, как и там, в Сибири. И, как забытые сны, стали все больше и больше вставать в памяти картины того, что видел и в детстве, а затем и в юности, стали припоминаться типы, костюмы, и потянуло ко всему этому, как к чему-то родному и несказанно дорогому. 
Но больше всего захватил меня Кремль с его стенами и башнями. Сам не знаю почему, но почувствовал я в них что-то удивительно мне близкое, точно давно и хорошо знакомое. Как только начинало темнеть, я... отправлялся бродить, по Москве и все больше к кремлевским стенам. Эти стены сделались любимым местом моих прогулок именно в сумерки. Спускавшаяся на землю темнота начинала скрадывать все очертания, все принимало какой-то незнакомый вид, и со мною стали твориться странные вещи. То вдруг покажется, что это не кусты растут около стены, а стоят какие-то люди в старинном русском одеянии, или почудится, что вот-вот из-за башни выйдут женщины в парчовых душегрейках и с киками на головах. Да гак это ясно, что даже остановишься и ждешь: а вдруг и в самом деле выйдут... И вот однажды иду я по Красной площади, кругом ни души... И вдруг в воображении вспыхнула сцена стрелецкой казни, да так ясно, что даже сердце забилось.
СЛАЙД 12
1 Ведущий:
К 1881 году, когда картина «Утро стрелецкой казни» предстала перед публикой, Суриков был молод, полон творческих планов, счастливо женат и имел двух дочерей: Ольгу и Елену. Его жена Елизавета Августовна Шаре по отцу была француженкой, а по матери приходилась родственницей декабристу Свистунову. Познакомились они еще в Петербурге. И Суриков, и Елизавета Августовна очень любили органную музыку и часто по воскресеньям приходили в костел Святой Екатерины на Невском проспекте слушать хоралы Баха. Во время работы над росписями в храме Христа Спасителя Суриков часто наездами бывал в Петербурге, встречался с Елизаветой Августовной, был представлен ее отцу Августу Шаре, который держал небольшое предприятие по торговле бумагой. Суриков мечтал поскорее закончить работу в храме Христа Спасителя, которая не захватила его, стать материально независимым и жениться.
2 Ведущий
Венчание состоялось 25 января 1878 года во Владимирской церкви в Петербурге. Со стороны жениха присутствовали только семья Кузнецовых и Чистяков. Суриков ничего не сообщил родным в Красноярск: он боялся реакции матери на известие, что женится на француженке. После свадьбы молодые поселились в Москве. Суриков с головой ушел в работу над «Утром стрелецкой казни».
СЛАЙД 13
3 Студент
«УТРО СТРЕЛЕЦКОЙ КАЗНИ» 1881 г.
Стрелецкое войско, основанное ещё при Иване Грозном, составляло элиту государства. Новые порядки то ли самозванца, то ли антихриста ПетраI не вызывали, мягко говоря, доверия со стороны этих служилых людей.
Политика Софьи им больше была по нраву.
Петр Алексеевич с помощью сподвижников, сумел отстранить свою сестру Софью от власти и удалил её в монастырь.
Окружённая многочисленной прислугой, царевна Софья имела возможность быть в курсе всех событий, происходящих в стране; стрельчихи, как и подобает женщинам, чутко и методично снабжали царевну информацией о недовольстве своих мужей: наехавшими иностранцами, конкуренцией с создающейся на базе потешных войск регулярной армией, притеснениями рядовых со стороны начальства, отправка большинства стрелецких полков на охрану южных границ. Атмосфера накалялась.
Восстание стрельцов вспыхнуло в конце мая 1698 года. Один из стрельцов принёс письмо от Софьи, в котором та призывала придти и стать табором под Новодевичьим монастырем.
18 июня бунтовщики были разгромлены и началось следствие по делу. Сначала после пыток повесили 56 стрельцов, а потом за дело взялся сам царь, срочно вернувшийся из-за границы. Несколько месяцев стрельцов били кнутом, ссылали, клеймили, вешали и колесовали.
Пётр сам рубил головы и других заставлял. Всего было казнено 2000 стрельцов, а жёны и дети были объявлены врагами народа и умирали тихо от голода и холода. Стрелецкие полки были распущены. А царевна Софья была пострижена в монахини в Новодевичьем монастыре, где и умерла через пять лет.
СЛАЙД 14
Преподаватель:
Звучит музыкальная композиция. «Казнь» И. Корнелюк «Мастер и Маргарита»
Суриков В.И. очень подробно изучал исторические источники.
В 1698 году секретарь итальянского посольства Корб - свидетель стрелецкой казни, писал в своем дневнике: "На московитских тележках привезли сто осужденных. Каждый держал в руках зажженную свечу, чтобы не умереть без света и Креста..." Для картины символично число 7: на картине присутствует 7 свечей, 7 видимых с места события глав храма Василия Блаженного, 7 стрельцов (одного увели, осталась лишь свечка, как изображение его души.Свечи, горящие при дневном свете, сердце великой картины: таков был русский погребальный ритуал. Стрельцы Сурикова еще живы, но как бы уже умерли. Тему смерти Суриков дает без всякого натурализма - образами двух, уже погасших свечей: одну из них в отчаянии прижимает к себе старуха - сына больше нет... И ярко горит центральная свеча Рыжего стрельца, гневный взгляд которого - через всю огромную картину! - как молния, бьет в перекошенное злобой лицо Петра.
Два главных героя — молодой Пётр, сидящий на коне возле кремлёвских стен, и рыжий стрелец, гневно смотрящий на царя.
Рыжебородый стрелец - Могильщик с кладбища.
В "Утре стрелецкой казни" нет ни одного казненного! Столь же эмоционально показаны и другие стрельцы. Чернобородый стрелец в накинутом на плечи красном кафтане мрачно, исподлобья озирается вокруг. И он не покорился приговору Петра. Сознание седого стрельца помутилось от ужаса грядущей казни, он не видит припавших к нему детей. Солдат выхватывает свечу из его разжатой бессильной руки. Склонившаяся голова стоящего на телеге стрельца предвещает его будущую участь. Солдаты волокут к виселице ещё одного обессилевшего стрельца. На землю брошены уже ненужные кафтан и колпак, чуть тлеет фитилёк свечи, выпавшей из рук. В отчаянии кричит молодая стрелецкая жена, сын прижался к матери и спрятал лицо в складках её одежды. Тяжело опустилась на землю старуха. Рядом с ней кричит охваченная страхом маленькая девочка в красном платочке.
Глубокий трагизм момента подчёркивает и тёмный колорит картины. Художник выбрал время изображения казни — утро после дождливой осенней ночи, когда только начало светать и над площадью не успел полностью рассеяться холодный утренний туман. В этой обстановке среди тёмной толпы выделяются белые рубахи осуждённых и мерцающие огоньки их свечей.
В картине «Утро стрелецкой казни» Суриков применил композиционный приём сближения планов, сократив расстояние между Лобным местом, храмом Василия Блаженного и Кремлёвской стеной. Так он добился эффекта огромной народной толпы, полной жизни и движения, в реальности изобразив всего лишь несколько десятков персонажей.
Полотно «Утро стрелецкой казни» экспонировалось на Девятой передвижной выставке в марте 1881 года. Третьяков сразу же приобрел это гениальное историческое произведение для своей коллекции, заплатив мастеру восемь тысяч рублей.
3 Студент
Но 1 марта 1881 было отмечено еще одним событием, составившим мистический противовес теме расправы над бунтарями.
В день начала выставки, на которой центральное место занимала картина, изображающая казнь стрельцов царем Петром I, народовольцы совершили террористический акт, расправившись с императором Александром II.
СЛАЙД 15
Преподаватель:
Звучит музыкальная композиция. «Чёрный ворон» группа «Яхонт»
«МЕНШИКОВ В БЕРЕЗОВЕ» 1883 г.
Картину «Меншиков в Березове» Василий Иванович Суриков написал в 1883 году. Произведение известного живописца насыщено глубоким трагизмом и проницательностью. Главным действующим лицом картины является всемогущий соратник Петра Великого, властный генералиссимус и полководец Князь Александр Меншиков. Известные события развернувшиеся в то время в Санкт Петербурге. После смерти Петра I, а в последствии и Екатерины I, оказались для Меншикова очень плачевными.
Через неделю после смерти Екатерины I состоялось обручение Марии Меншиковой и Петра II, которому в ту пору исполнилось двенадцать лет.
В его обществе ей было не по себе; она неохотно принимала участие в его забавах и казалась мальчику скучной и противной. То ли дело тетя Елизавета Петровна! Та, несмотря на свои 17 лет, была ему совсем под пару по живости характера, по страсти к увеселениям и прогулкам, к шуму и движению». Летом князь Александр Меншиков заболел. Воспользовавшись этим, его враги, князья Долгорукие, перетянули на свою сторону воспитателя императора – Остермана, имевшего большое влияние на юношу. К осени раздражение Петра II против одолевшего хворобу Меншикова достигло своего апогея: император не отвечал на его поклоны, когда тот заговаривал – отворачивался. Наконец Верховный тайный совет объявил светлейшему князю, что он отстранен от всех должностей, и предписал держать его под домашним арестом.
Поселились Меншиковы в собственном доме в маленьком городке Рязанской губернии Раниенбурге. Но пробыли там недолго. Не заставил себя ждать высочайший указ, по которому Меншикова с женой, сыном и дочерьми должно сослать в далекий городок Березов (тогдашнюю крайнюю северную точку России) Тобольской губернии. Все имущество отобрать, оставить прислуги десять человек.
Пройдут многие годы, и прекрасный русский художник Василий Суриков передаст трагедию этой семьи на своей известной картине «Меншиков в Березове».
Идея этого полотна пришла живописцу в дождливое лето, когда он с женой и дочерьми жил под Москвой. В один из ненастных дней ему представилось, что так же вот, как и он с семьей, в избушке грустил когда-то Александр Меншиков.
«МЕНШИКОВ В БЕРЁЗОВЕ» 1883г.
Полутемная бревенчатая изба, за небольшим столом сидит ссыльный светлейший князь Александр Данилович Меншиков, около него трое детей.
Его могучая фигура в грубом тёмно-сером тулупе, большая голова с резко очерченным профилем четко выделяются на фоне тёмной бревенчатой стены. Он сидит неподвижно, весь во власти дум и чувств. Лицо с крупным орлиным носом, резко выступающим тяжелым подбородком, крепко сжатыми губами говорит об огромной воле, о неукротимой силе этого человека. Пряди жестких седеющих волос упали на высокий лоб, прорезанный морщинами. Острый взгляд тёмно-карих глаз под нахмуренными бровями отражает то, что происходит в душе светлейшего князя.
Это ненависть и гнев к тем, кто обрек его на жалкое и постыдное существование. Меншиков не смирился, в нём растёт ожесточение, но он чувствует свое бессилие. Как убедительно говорит об этом рука, тяжело лежащая на коленях! Кажется, она сжимается и разжимается в злобе и ярости. Но нет уже в герое прежней силы, и фигура его вселяет предчувствие его гибели, на которую обречён этот гордый, волевой человек, привыкший к кипучей деятельности, к власти, к богатству, к славе.
С художественной убедительностью изобразил Суриков и окружающую обстановку. Убого, мрачно, холодно в избе с земляным полом, на котором постелена медвежья шкура. Маленькое слюдяное оконце, покрытое слоем льда и закутанное тряпкой, едва пропускает тусклый свет зимнего дня. Комната погружена в полу- мрак. Чувствуется сибирская стужа, проникающая в это бедное жилище. Оранжево-красноватые отсветы слабого огонька лампады слегка золотят оклады икон. От этого ещё темнее, мрачнее в избе и усиливается впечатление оторванности ссыльных от всего мира.
С ним две дочери и сын-подросток, разделившие судьбу отца. Прижавшись к его коленям, сидит на низкой скамеечке старшая дочь, шестнадцатилетняя Мария. Девочка кутается в чёрную бархатную курточку, отороченную тёмным соболем. Бледное прекрасное лицо ее полно неизбывной, затаённой печали.. В глубине, в центре — сын Александр. Лицо этого тринадцатилетнего подростка недетски серьёзно и печально. Слегка склоненная голова его опирается на правую руку. Другой он механически снимает с подсвечника воск. В этой позе и жесте чувствуются уныние и беспомощность, ещё больше подчеркивающие скрытую силу в фигуре самого Меншикова.
Младшая дочь, Александра, читает книгу и, видимо, поглощена ее содержанием. На округлом, почти детском лице играет румянец. Чувствуется, что девушка как бы забыла на время об окружающей ее убогой обстановке. Одета Александра наряднее всех: голубая парчовая юбка с бледно-розовыми цветами и тёмно-коричневая телогрейка, опушенная белым мехом.
Золотистые волосы причудливо причесаны. Есть что-то трогательно-наивное в этом стремлении девушки сохранить воспоминание о былом блеске и нарядах.
Старшую дочь Меншикова, Марию, Суриков писал со своей жены Елизаветы Августовны, для сына Меншикова позировал сын знакомых - Шмаровиных.
Суриков долго искал натурщика для центрального образа картины, Меншикова, и нашёл в Москве, столкнулся на улице с отставным учителем математики.
Не сразу и не всеми Меншиков в Березове был оценен по достоинству, но Павел Третьяков первым увидел и "шекспировскую трагичность" картины, и ее необычайное колористическое совершенство. Он приобрел картину Меншикова за пять тысяч рублей, что дало возможность семейству Суриковых совершить долгожданную заграничную поездку.
В отличие от других произведений Василия Ивановича Сурикова, изображающих массовые сцены, - на картине «Меншиков в Берёзове» только четыре фигуры.
Это, было сделано сознательно, чтобы показать всю трагичность состояния сильной и властной личности, привыкшей мыслить масштабами всей России, а ныне обреченной на медленную смерть в убогой лачуге. Меншикову тесно не помещение, ему тесна сама ситуация, в которой он оказался. Но думает светлейший князь не о себе, а о детях, которые должны были стать продолжателями его честолюбивых замыслов и вот теперь вынуждены разделить его печальную участь. Старшая дочь, бывшая «царева невеста», сидящая у ног отца, смертельно больна. Обреченность видна во всей ее фигуре, в болезненной бледности лица. Ни она, ни сам Александр Данилович не доживут до той поры, когда младшие дети будут возвращены из ссылки.
СЛАЙД 16
4 Студент
РАСКОЛ. СУДЬБА ФЕОДОСИИ МОРОЗОВОЙ.
ФЕОДОСИЯ Соковнина была дочерью боярина Прокопия Соковнина, одного из приближенных царя Алексея Михайловича Романова (ХVII век). Когда к Феодосии посватался дядька младшего брата царя Ивана Глеб Морозов. Он оказался выгодной партией. Феодосия с детства отличалась тем, что никогда не смела ослушаться мать и отца. Поэтому и не противилась их согласию отдать ее замуж за 50 летнего боярина Морозова.
На свадьбу в имение Морозовых пожаловала царская чета: молодой государь Алексей Михайлович с супругой Марией Ильиничной. Именно с этого момента, по мнению некоторых летописцев, и началась трагичная история боярыни Морозовой, сделавшая ее бессмертной. …Молодой и симпатичный царь не остался равнодушной к юной Феодосии. После свадьбы молодая привлекательная боярыня стала приближенной ко двору. Сама приходила в царские палаты, и в имение ее мужа Алексей наведывался время от времени. Ему нравилось общаться с не по годам умной и зрелой Феодосией, которая на все имела собственное мнение, неплохо знала историю, разбиралась в политике. В 1662 году скончался муж Морозовой. Наследство Глеба, по закону, переходило его сыну Ивану. Но так как он был еще несовершеннолетним (12 лет), управляющей имением назначили Феодосию. В России начался раскол церкви после гибели патриарха Иосифа. Именно тогда было введено троеперстие, хотя до тех пор все верующие совершали крестное знамение двумя пальцами. Новый патриарх Никон настаивал на том, чтобы поменялся облик креста: с восьмиконечного на четырехконечный. Царь не перечил патриарху. А у Феодосии с патриархом сразу же возникла взаимная неприязнь. Ей были не по сердцу новые церковные перемены. Она не пожелала следовать им. Между ними началась вражда. Царь не стал защищать Феодосию. Он отрекся от нее. Боярыня все это время проповедовала старую веру, помогала бедным, общалась с единомышленниками. Царь давно был недоволен тем, что она водила дружбу с протопопом Аввакумом, который был истинным приверженцем старой веры и призывал народ не отрекаться от нее. Тогда Романов приказал арестовать боярыню Морозову.
Её отправили на бывшее подворье Псково-Печерского монастыря. На дровнях она проделала путь через Кремль, мимо царских палат. Посмотреть на это собралась многочисленная толпа. Как же, саму боярыню везут! Когда-то она была вхожа к царю, а теперь — обычная заключенная. Через полгода умер сынок ее Ваня… Она исходила рыданиями целую неделю. Выла, как раненая волчица. После смерти Вани все отошло в царскую казну. БЫЛО велено подвергнуть Морозову, ее сестру Евдокию жестоким пыткам — поднятию на дыбе, битью плетьми.
Как ни уговаривали царя некоторые приближенные сжалиться наконец-то над боярыней, он лишь топал ногами и кричал:
«Не смейте вмешиваться! Не желаю слышать о ней! Вообще сживу со света».
Феодосию, а следом и Евдокию, перевезли в маленький город , где посадили в земляную яму и не давать им ни еды, ни воды. Грязь, холод, голод, жажда… Стало очевидно, что дни Феодосии и Евдокии были сочтены… Младшая сестра не выдержала первой. Перед смертью Феодосия простила Алексея Михайловича, несмотря на то, что он явился виновником всех ее мучений, ведь «он не ведал, что творил».
12 ноября 1675 года Феодосии Прокопьевны Морозовой не стало. СЛАЙД 17
Преподаватель:
«БОЯРЫНЯ МОРОЗОВА» 1887г. Звучит музыкальная композиция.
Впервые о боярыне Морозовой Василий Иванович услышал от своей тётки Ольги Матвеевны Дурандиной, у которой он жил в Красноярске во время учёбы в уездном училище. Долгое время Суриков не мог найти типажа для боярыни. Прототипом Морозовой стала тётка Сурикова — Авдотья Васильевна Торгошина. Её муж, Степан Фёдорович, изображён на картине «Утро стрелецкой казни» — стрелец с чёрной бородой. В виде смеющегося купца слева на картине «Боярыня Морозова» изображён бывший дьяк Сухобузимской Троицкой церкви Варсанофий Семёнович Закоурцев.
Вот странник-богомолец - типичная фигура Древней Руси, сохранившаяся почти без изменений на протяжении столетий. Такие странники из года в год меряли шагами необъятные просторы России. Странствующие богомольцы были и проповедниками, и носителями новостей для народа, своим пешим паломничеством они связывали отдаленные уголки страны, бывали очевидцами и народных бунтов, и казней, и покаяний.
Таким был странник на картине В. Сурикова. По всему видно, что пришел он издалека, его сильная, коренастая фигура перепоясана широким ремнем, стянутые на груди веревки поддерживают большую котомку, в руках у него высокий посох с затейливой ручкой - неотъемлемый спутник его странствий.
Звучит музыкальная композиция. «АРИЯ ЮРОДИВОГО» ИЗ ОПЕРЫ «БОРИС ГОДУНОВ» МУСОРГСКОГО.
Студент
«А юродивого я на толкучке нашел. Огурцами он там торговал. Вижу — он. Такой вот череп у таких людей бывает. Я говорю — идем. Еле уговорил его. Идет он за мной, все через тумбы перескакивает. Я оглядываюсь, а он качает головой — ничего, мол, не обману. В начале зимы было. Снег талый. Я его на снегу так и писал. Водки ему дал и водкой ноги натер... Он в одной холщевой рубахе босиком у меня на снегу сидел. Ноги у него даже посинели... Так на снегу его и писал
"Если бы я писал ад, - то и сам бы в огне сидел и в огне позировать бы заставлял".
Преподаватель:
Каждая деталь картины была старательно выискана, отобрана, любовно написана.
Уже были написаны главки церквей, и сама улица, и дома, и снег, а Василий Суриков все продолжал искать главное - образ самой боярыни.
Сам он потом рассказывал своему биографу и писателю Волошину:
2 Студент
"...я на картине сначала толпу писал, а ее после. И вот приехала к нам начетчица с Урала - Анастасия Михайловна. Я с нее написал этюд в садике в два часа. И как вставил ее в картину- она всех победила".
Преподаватель:
Феодосия Морозова одета в чёрный балахон. Одной рукой она держится за сани, а другую руку она подняла вверх. Пальцы поднятой руки она сложила двоеперстием, чтобы показать всему народу, что она не отступает от своей веры. Боярыня Морозова не сдаётся даже в последние минуты жизни и верна своей вере.Она призывает народ к борьбе и подвигу. Хоть она и ведёт себя очень решительно, но по её напряжённому лицу видно, что ей очень трудно. Её лицо очень бледно, на нём выделяются глаза, горящие фанатизмом, одержимостью.
Вокруг саней толпится народ. Кто-то пришёл посмеяться над бунтаркой, а кто-то ей сочувствует. Например, справа стоят женщины с платками в руках – они плачут, а слева двое мужчин смеются над Феодосией. Юродивый тоже, как и боярыня Морозова, сложил пальцы двоеперстием, как бы обещая ей продолжить её дело.
Характер картины усугубляют зима, холод и снег. Суриков очень точно передал ощущение движения на картине. Слышится скрип саней, на которых везут раскольницу, свист мальчика, бегущего рядом с санями, рыдания и смех толпы. Чёрная одежда боярыни Морозовой контрастирует с её бледным лицом.
На картине очень много чёрного цвета.
Эта картина поражает своим упорством и настойчивостью. Боярыня Морозова преданна вере и даже в такой трагический момент в своей жизни не сдаётся, народ даже в такой холод вышел из дома и провожает Феодосию.
4 Студент
После показа на очередной передвижной выставке "Боярыня Морозова", подобно двум предыдущим историческим картинам Сурикова, перешла в Третьяковскую галерею.
Звучит музыкальная композиция. «МЕТЕЛЬ»
СЛАЙД 18
1 Ведущий:
Художник с семьей провел лето 1887 года в Красноярске. Однако столь долгожданная для Василия Ивановича поездка на родину оказалась роковой для его жены. Тяжелая и неудобная дорога на перекладных и на пароходе подкосила и без того хрупкое здоровье Елизаветы Августовны, страдавшей пороком сердца. После приезда из Сибири ее лечили лучшие профессора Москвы, но все было тщетно. 8 апреля 1888 года ее не стало.

2 Ведущий
Для Сурикова смерть жены была тяжелейшим ударом.
После тяжелой, мучительной ночи Суриков вставал рано и шел к ранней обедне. Там, в своем приходе, в старинной церкви он пламенно молился о покойной своей подруге, страстно, почти исступленно бился о плиты церковные горячим лбом...
Затем, иногда в вьюгу и мороз, в осеннем пальто бежал на Ваганьково и там, на могиле, плача горькими слезами, взывал, молил покойницу - о чем? О том ли, что она оставила его с сиротами, о том ли, что плохо берег ее? Любя искусство больше жизни, о чем плакался, о чем скорбел тогда Василий Иванович, валяясь у могилы в снегу? Кто знал, о чем тосковала душа его? Но миновала эта пора, как миновало многое в его незаурядной жизни.
1 Ведущий:
Вняв советам родных, Суриков вместе с дочерьми едет в Сибирь, в Красноярск. "И тогда от драм к большой жизнерадостности перешел, - вспоминал художник. - У меня всегда такие скачки к жизнерадостности бывали. Написал я тогда бытовую картину "Городок берут". К воспоминаниям детства вернулся..."
СЛАЙД 19
5 Студент
«ВЗЯТИЕ СНЕЖНОГО ГОРОДКА» - старинная сибирская игра, в которую играли в последний день масленицы. Из снега и льда сооружалась большая крепость с зубцами и ледяными пушками, которую в шуточном бою необходимо было «взять». Играющие делились на «всадников», стремящихся разрушить городок, и «защитников». Конь с всадником должен грудью пробиться через стену, а защитники со всех сторон, криком и хворостинами стараются испугать коня и заставить его свернуть в сторону.
Всадника, сумевшего преодолеть преграду, угощали вином, а неудачника - купали в снегу.
2 Ведущий
Сам Суриков, в беседе с Сергеем Глаголем, так рассказывал о своей картине:
2 Студент
"В "Снежном городке" я написал то, что я сам много раз видел. Мне хотелось передать в картине впечатление своеобразной сибирской жизни, краски ее зимы, удаль казачьей молодежи".
Звучит музыкальная композиция. БАЛАЛАЙКА И ГАРМОНЬ
СЛАЙД 20
Преподаватель:
«ВЗЯТИЕ СНЕЖНОГО ГОРОДКА» 1890 г.
В картине "Взятие снежного городка", появившейся после трех исторических полотен, заметны прямые истоки огромного жизнелюбия художника, которое помогло победить горе и невзгоды. Этим жизнелюбием В. И. Суриков наделял и героев своих произведений.
Идею картины художнику подал его младший брат Александр. Он изображён справа на картине, стоящим в кошеве. В кошеве сидит, изображённая в профиль Екатерина Александровна Рачковская — жена известного красноярского врача. Снежный городок был построен во дворе усадьбы Сурикова. В массовке участвовали крестьяне деревни Базаиха.
В «Снежном городке», вспомнив забавы своего сибирского детства, напротив, изображает безымянную веселую толпу в старинной казацкой игре. Народ, казалось бы, здесь (впервые у Сурикова) представлен как единое, не расколотое целое, но его удаль безудержна как разрушительный и грозный, несмотря на мажорную яркость красок солнечного зимнего дня, вихрь.
Суриков, изобразив излюбленную сибирскую игру, в которой художник с азартом участвовал в юности и теперь для него инсценировали в селении Ладейка.
Как и всегда, позировали для картины близкие и знакомые Сурикову люди. В кошеве, на спинку которой накинут богатый ковер с букетами, спиной к зрителю, в горностаевой пелеринке сидит двоюродная племянница художника - Доможилова; с ней рядом, в темной шубке, опустив руку в муфте на спинку саней и повернувшись в профиль, - красноярская молодая поподья (с нее был написан этюд "Сибирская красавица").
В картине "Взятие снежного городка" зародилась новая суриковская тема - тема широкой казацкой натуры, тема героизма и силы, развернувшаяся в эпопеях позднейших исторических картин. На полотне мы видим момент, когда смельчак прорывается сквозь снежную стену. Мы ощущаем напряжение и стремительность прорыва. Вокруг царит неудержимое веселье. На состязание храбрецов пришло посмотреть полгорода. На фоне белого искрящегося снега толпа выглядит особенно нарядно и празднично. Весь колорит картины – насыщенный, звучный, с контрастными цветовыми сочетаниями белого, красного, зеленого, синего. Мажорная яркость красок и богатство оттенков вносят в картину жизнерадостность и оптимизм. Большое внимание уделил художник написанию деталей, характеризующих эпоху – тщательно выписана праздничная одежда, утварь, различные атрибуты народной жизни. Картина «Взятие снежного городка» - веселое, легкое произведение, рождающее ощущение необычайного внутреннего подъема и настоящего праздника.
5 Студент
В начале осени 1890 года Суриков переехал из Красноярска в Москву. Законченный в Сибири "Снежный городок" он привез с собой, выставив его весной 1891 года на Передвижной выставке. Картина путешествовала с выставкой по всей России, потом была куплена коллекционером В.В. фон Мекком, от которого приобретена в Русский музей в Петербурге.
Картина «Взятие снежного городка» на международной выставке в Париже в 1900 году получила именную медаль.
СЛАЙД 21
«ПОКОРЕНИЕ СИБИРИ ЕРМАКОМ ТИМОФЕЕВИЧЕМ» 1895г.
1 Студент
В прохладных залах Русского музея
Пронизанная солнцем тишина.
Здесь слава наших предков, не тускнея,
В оживших красках смотрит с полотна.
Ложатся низко тучи над оврагом,
Казачьи лодки сгрудила река,
В простой кольчуге под широким стягом,
Под градом стрел Ермак глядит в века.
Преподаватель:
Эти поэтические строки Всеволод Рождественский посвятил картине великого русского художника В.И.Сурикова «Покорение Сибири Ермаком», которая появилась впервые перед глазами массового зрителя на двадцать третьей выставке передвижников, состоявшейся семнадцатого февраля 1895 года в Академии художеств в Петербурге.
6 Студент
Тема «Ермака» — сибирская по месту действия и глубоко национальная по своему смыслу. Покорение Сибири Ермаком было событием чрезвычайного исторического значения. Это была борьба с татарским ханом Кучумом, который устрашал сибирские народы грабежами и разбоями опустошал сибирские земли, наводил ужас на сибиряков и совершал набеги на пермские владения русских.Подлинное имя Ермака и его происхождение не установлены. Возможно, что он был из посадских или крестьян Средней Волги, откуда бежал на Дон. Став одним из атаманов донской казачьей вольницы, Ермак несколько лет "полевал" (выходил в "поле" на промысел, иначе говоря — разбойничал) в низовьях Волги и на Каспии, грабя купеческие караваны и "государеву казну". Спасаясь от преследования властей, Ермак со своими товарищами бросился на Каму и добрался до пермских вотчин крупных промышленников купцов Строгановых. Известно, что в апреле 1579 года Ермак со своей дружиной уже служил Строгановым, охраняя их владения от набегов сибирских татар. Эти частые набеги причиняли большие разрушения, множество русских людей угонялось в рабство. Угроза с Востока была постоянной. Строгановы решили поддержать предложенный Ермаком поход в Сибирь. Поход был необычайно труден — через Уральские горы перешло с Ермаком лишь 840 человек, но отвага и суровая дисциплина вела маленький отряд вперед.После сражения 25 октября 1581 года Ермак занял столицу сибирского царя, хана Кучума. Затем, одержав ряд других побед, Ермак "бил челом" московскому царю Ивану Грозному, прося его принять сибирскую землю под свою "высокую руку". Посланник Ермака Иван Кольцо был обласкан царем, а Ермак получил прощение за свои прошлые дела и был одарен богатыми подарками. По преданию, Ермак погиб (в 1584 или 1585 году), когда он, возвращаясь из военной разведки, заночевал на одном из островов Иртыша. Внезапно разбуженный напавшим под прикрытием ночи Кучумом, Ермак прыгнул с берега в лодку, оступился, упал в воду и поплыл; но тяжелый панцирь увлек его на дно. Судьба войска Ермака, как и всего казачества, оказалась великой и в то же время трагичной.
Начатое с походов Ермака присоединение Сибири было продолжено и после смерти атамана.  Уже с 1586 года на завоеванной казачьим войском территории начали вырастать остроги, обороняющие новые поселения и впоследствии превратившиеся в первые русские сибирские города.
Звучит музыкальная композиция.
СЛАЙД 22
Преподаватель:
Увлеченный образом Ермака и знаменательными событиями из прошлого родного края, Суриков в течение четырех лет работал над картиной "Покорение Сибири Ермаком". Он ищет лица для картины на Дону, в Красноярске, Тобольске, в Type, на берегах Оби.
В этом своем выдающемся произведении Суриков изобразил лютую, решающую битву отряда Ермака с полчищами сибирского хана Кучума.
Главный герой, Ермак, почти не выделен художником, он как бы слит, "спаян" со своим отрядом. Лишь повелительный жест руки, направляющей отряд на врага, отмечает его особое место в картине, выделяет его из общей массы людей. Так же "спаяны", сплочены между собой сподвижники Ермака. Снова перед нами излюбленные Суриковым типы и характеры. Суровое мужество, несокрушимая сила, воля к борьбе и уверенность в победе — вот что написано на лицах этих могучих русских людей. Замечательно передан Суриковым суровый сибирский пейзаж в темный осенний день — и мутные желтые воды реки, и глинистый берег, и серое небо, на фоне которого четко выделяются силуэты охваченных тревогой всадников. Битва в разгаре, но исход ее решен: велик запас душевных сил у казаков, с предельным напряжением бьются и кучумовцы, но их ряды уже дрогнули — там, посередине, иные уже повернулись спиной; многие всадники в беспорядке ринулись к городу, что виднеется вдали.
Полотно поражает масштабностью и величием изображенного исторического события. Композиция выстроена таким образом, что зрители смотрят на ханское войско со стороны казаков, словно плывут в соседней лодке. Прямо перед глазами, почти переплескиваясь через раму, кипит серо-бурой зыбью Иртыш. Мы становимся невольными участниками битвы под древним знаменем, с которым еще Дмитрий Донской ходил на Мамая, и удивительным образом сливаемся в едином порыве с ермаковцами. Очевидно, что сила на стороне Ермака и его рати. Воины хана (на правой стороне), несмотря на многочисленность, шаманские пляски, призывающие на помощь богов, и натянутые луки, выглядят беспомощными и побежденными.
Их лица почти парализованы растерянностью перед напором казаков и страхом при виде огнестрельного оружия.
6 Студент
За день до открытия выставки передвижников ее посетил царь Николай II с царицей. Венценосная чета приобрела новую работу Сурикова за сорок тысяч рублей. В это время как раз праздновались трехсотлетие покорения Сибири и открытие Транссибирской железной дороги, так что Василий Иванович случайно «попал в точку», оказавшись в неловкой для себя роли «официального» живописца.
Совет Академии 20 марта 1895 года присудил Сурикову звание академика.
СЛАЙД 23
 « ПЕРЕХОД СУВОРОВА ЧЕРЕЗ АЛЬПЫ» 1899г.
7 Студент
          К столетию Итальянского похода Суворова в 1899 г. Василий Иванович решает написать картину «Переход Суворова через Альпы». Сюжетом для картины Суриков избрал момент, когда русская армия спускается с горы Паникс.
Европа XVIII века наблюдала победоносное шествие Наполеона с чувством горечи и страха, не в силах остановить новоявленного узурпатора. И в 1798 году монархи Европы попросили российского императора Павла I поставить во главе объединенной армии фельдмаршала Суворова. Только он, по мнению союзников России, мог остановить французского ниспровергателя тронов.
          Предварительно изучив историю этого  знаменитого перехода, художник поехал в Швейцарию, чтобы писать этюды на месте. Увидев отвесные скалы, дикость ущелий, услышав рев горных рек, Суриков  проникся  величайшей гордостью за Суворова и его чудо-богатырей! И стало омерзительно тошно за предательство русской армии ее союзниками. Эти «храбрецы», так боявшиеся Наполеона,  еще сильней испугались русской отваги, «забыв», что сами умоляли Россию вступить в антифранцузскую коалицию, и умоляли Павла I  назначить командующим Суворова –– не потерпевшего ни одного поражения в своей военной карьере. Им стало страшно, когда русская армия в короткие сроки освободила Северную Италию, предполагая развернуть наступление на Францию и нанести главный удар. Сговорившись, Австрия и Великобритания направили русских в Швейцарию –– для соединения с действовавшим корпусом Римского-Корсакова, чтобы  объединенной армией якобы идти на Францию. 8 Студент          
Русские за шесть суток преодолели 150 километров, перевалив через  Сен-Готард.  Но по прибытии в пункт назначения им 4 дня пришлось ждать, пока австрийцы поставят мулов, необходимых для перевозки провианта и артиллерии. Время было потеряно, и французы за этот срок укрепились  на ключевом перевале всего маршрута. Более того, австрийцы дали  ложные  сведения о численности французской армии, преуменьшив ее почти втрое, и солгали, что вдоль Люцернского озера идёт пешеходная тропа, которой на самом деле не было.          В этой сложнейшей ситуации русские проявили несокрушимое мужество –– за  один день Сен - Готардский перевал, единственная  возможность пройти на север, был взят. Армия Суворова вышла к Чёртову мосту, перекинутому через реку на двадцатиметровой высоте и охраняемому французами. Обойдя вражеские войска по дну ущелья, русские  ударили в тыл тоннеля, напрямую примыкавшего к мосту.  Это было чудом! Орловские,  тульские, вологодские  мужики, дети равнин,  совершили  подъем почти по отвесной скале и, ворвавшись в темень тоннеля, гнали французов к выходу. На мосту завязался жестокий бой. Отступая, французы разрушили  один из пролетов, не давая русским добраться до них. Тогда гренадеры разобрали стоящий на склоне горы сарай, притащили доски на мост, связали их шелковыми шарфами офицеров и перекинули через пропасть, –– «восстановили» пролет.
          Русское войско вступило в Альтдорф. И вот тут Суворов обнаружил отсутствие дороги вдоль Люцернского озера, о которой говорили встрийцы!  Между тем начал заканчиваться провиант. У соседнего озера сосредотачивались французские войска. Суворов принял решение направить армию через мощный горный хребет, и, перейдя через него, выйти в долину.  Во время этого перехода Александр Васильевич, которому уже исполнилось 68 лет, тяжело заболел.  И все же через 12 часов армия спустилась  в Муттенскую долину, и здесь узнали о поражении корпуса Римского-Корсакова.           Армию Суворова тоже могло ожидать поражение: практически  не осталось провианта и патронов, одежда и обувь износились, многие солдаты и офицеры были босы.  Это было известно французам и они пошли в наступление..
7 Студент         
20 сентября 1799 года в Муттенской долине 7-тысячная русская армия, разгромила 15-тысячную группировку французских войск под командованием Массены –лучшего генерала Наполеона.  Русские солдаты сражались настолько яростно, с такой невероятной озлобленностью и мужеством, что, потеряв в бою оружие, хватались за камни или бежали на противника с одними ножами.
          Эта весьма скромная по масштабам войны битва, стала  для всего мира символом духа русского солдата.
          Последним испытанием для русской армии стал спуск с горы Паникс. Это был последний и один из наиболее тяжёлых переходов. Были сброшены в пропасть почти все пушки, свои и отбитые у французов, потеряно около трехсот мулов. Французы нападали на арьергард русской армии, но, даже имея запас пуль и артиллерию, обращались в бегство от  русских штыковых атак.                С прибытием в австрийский город Фельдкирху поход Суворова завершился. В этом походе потери русской армии, вышедшей из окружения без продовольствия и боеприпасов и разбившей все войска на своём пути, составили около пяти тысяч человек, многие из которых разбились при переходах. Было захвачено в плен 2778 французских солдат и офицеров, которых Суворов сумел прокормить и вывести из Альп как свидетельство великого подвига. Французы потеряли убитыми почти 15 тыс..           Армия Суворова  с триумфом вернулся домой, несмотря на неудачные итоги всей кампании. За этот поход Александр Васильевич был удостоен высшего воинского звания генералиссимуса, став четвёртым генералиссимусом в России. А в честь русских солдат на  одной из скал перевала Сен-Готард был высечен гигантский памятник.Преподаватель:
Звучит музыкальная композиция. ВИВАЛЬДИ «ВРЕМЕНА ГОДА. ЗИМА»
У самого края отвеса – полководец Александр Суворов. Еле сдерживая коня на краю пропасти, он шуткой подбадривает воинов. Сколько энергии в его фигуре, сколько живости в его лице! Несколько солдат заразительно смеются в ответ, идущие за ними – повернув головы, вслушиваются в разговор. Солдаты на переднем плане картины заняты спуском – им уже не до шуток.
Лицо Суворова обращено к лавине скатывающихся вниз людей, что создает впечатление его тесной связи с солдатами. Тщательно передает
Суриков все детали исторической эпохи: одежду, мундиры, вооружение замечательно прорабатывает выражения лиц воинов. Все по-разному переживают напряженность момента. Лица большинства напряжены, сосредоточенны. Несмотря на смертельную опасность, они остаются верны своему воинскому долгу и проявляют настоящую храбрость. Их объединяет стремление преодолеть перевал и победить.
8 Студент
Работа над картиной «Переход Суворова через Альпы» завершилась в 1899 году — в 100-летие итальянского похода Суворова. Картина выставлялась в Санкт-Петербурге, Москве, и была приобретена императором Николаем II за двадцать пять тысяч рублей.
2 Ведущий
В 1901 году Василию Ивановичу Сурикову был пожалован орден Святого Владимира 4-й степени за картины «Покорение Сибири Ермаком» и «Переход Суворова через Альпы». Художник орденов не носил, но для него было очень важно признание его заслуг перед отечеством. Вскоре пришло письмо из Франции: Люксембургский музей желал приобрести одну из исторических картин, «отличающихся большим патриотизмом». Живописцу было приятно, что его слава вышла за пределы горячо любимой родины, но, будучи патриотом, он хотел видеть свои полотна только в русских музеях. СЛАЙД 24
КАРТИНА «СТЕПАН РАЗИН» 1907 г.
МУЗЫКА: Песня «Из-за острова на стрежень» в исполнении Фёдора Шаляпина
9 Студент
На протяжении всего XVII века неспокойно было на Дону, в казачьих станицах. Сюда за волей и безопасностью от преследований приходили беглые крепостные из центральных районов России. С казачеством – главной военной опорой государства на южных рубежах России приходилось считаться. В традициях донских казаков были «походы за зипунами», грабительские набеги на побережье Азовского, Чёрного и Каспийского морей. Так начиналось и движение казаков и крестьян пол предводительством Степана Разина. В 1667-1669 гг. его отряд нападал на купеческие и царские караваны на Волге и Каспийском море (владениях Персии). В 1670 г., отдохнув на Дону, Разин двинулся в поход против «государевых изменников» - бояр, воевод, дворян, приказных людей, за «доброго царя и волю». Восставшие уверяли, что их поддерживает опальный патриарх Никон и царевич Алексей. В движение влились крестьяне, посадские люди, стрельцы, народы Поволжья. Были захвачены Царицын, Самара, Саратов, осажден Симбирск. Лишь в начале октября войскам удалось разгромить основные силы восставших. Разин ушёл на Дон, где был схвачен, выдан царю и в июне 1671 г. казнён в Москве.
Звучит музыкальная композиция. «СОН СТЕНЬКИ РАЗИНА»
СЛАЙД 25
Преподаватель:
Идея картины «Степан Разин» появилась у Сурикова ещё в 1887 году, но работа над картиной началась в 1900 году. Прототипом Степана Разина стал красноярский учёный Иван Тимофеевич Савенков, или его сын — Тимофей Иванович.
Широка великая русская река. Утренняя тишина. Легко скользит по Волге ладья. Вольная дружина возвращается с набега на прикаспийские берега. Много добра добыто, и оттого так радостно на душе у казаков. Наполняется чарка, кругом песни и разгул. Один подгулявший казак уснул прямо на корме. Только атаман Степан Тимофеевич не весел – он полулежит под широким парусом, опершись на богатое восточное седло, и тяжелая дума омрачает его чело.
О чем думает он, понять трудно.
Почти все пространство картины занимает огромная ладья, плывущая по широкому волжскому простору. В центре, на покрытой ковром скамье, - монументальная фигура Разина, атамана-бунтаря, погруженного в тяжкую думу. В мускулистых фигурах гребцов - напряжение и сила, воплощение мощи народа. Возможно, с помощью образа мятежного атамана в картине «Степан Разин» Суриков хотел отобразить протестные настроения народных масс в России в годы перед революцией. Картина поражает ощущением простора. Воздух на полотне как будто пронизан солнечным светом, и оттого полотно наполнено такой поэтичностью. Художник использовал красивые сочетания красок, которые словно переливаются в лучах солнца.
Сурикову удалось показать внутреннюю напряженность этого мятежного человека. Вероятно, он думает о России и мечтает, что где-то там, за горизонтом, куда они направляются, будет совсем другая жизнь. Куда движется ладья, напоминающая летящую птицу? Разин – мечтатель, и его мечты о справедливом мироустройстве останутся лишь сказкой.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Звучит музыкальная композиция. «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»
СЛАЙД 26
Преподаватель:
Это только семь исторических полотен, где Суриковым отражена Российская история, но были и другие картины, может быть, менее известные, но не менее значимые.
"Я ИСЧЕЗАЮ..." - таковы были последние слова, сказанные умирающим Василием Суриковым... А до этого - сорок лет титанической работы, грандиозные произведения, поражавшие всех и всякого, всеобщее восхищение и суеверное поклонение перед гением художника.
Каждая из картин становилось целой эпохой в развитии русской живописи. И вряд ли можно вспомнить другого русского художника XIX века (за исключением Левитана), чей талант и творческое наследие имели бы такой большой резонанс и такое значение для всей нашей русской культуры.
СЛАЙД 27
1 Ведущий
Суриков был историческим живописцем по призванию, по самой сущности своего таланта. История была для него чем-то до конца родным, близким и как бы лично пережитым. В своих картинах он не судит и не выносит приговор. Он как бы зовет вас пережить вместе с ним события прошлого, вместе с ним подумать о судьбах человеческих и судьбах народных.
СЛАЙД 28
2 Ведущий
Современники считали его ясновидцем, которому открыто прошлое. В музеях перед его полотнами и сегодня многолюдно. Памятники художнику и его дом-музей открыты в Красноярске, имя великого живописца носит Московский государственный академический художественный институт. Память о Сурикове увековечена даже в космосе — на далеком Меркурии есть кратер его имени.
СЛАЙД 29-31
Преподаватель: На Родине художника у нас, в Красноярске, увековечена память в памятниках и доме-музее.
СЛАЙД 32
Преподаватель: мы воссоздали исторические события, ставшие сюжетами картин нашего знаменитого земляка В.И. Сурикова. Что вы запомнили из услышанного и увиденного?
ВИКТОРИНА
В.И. Суриков
«Милосердный самаритянин»
«Взятие снежного городка»
«Боярыня Морозова»
«Меншиков в Березове»
«Утро стрелецкой казни»
«Переход Суворова через Альпы»
«Степан Разин»
«Покорение Сибири Ермаком»
СЛАЙД 33-36 (скрыты от студентов)
Какая из картин была подарена В.И. Суриковым своему спонсору П.И. Кузнецову? (1)
Сюжет каких картин тесно связан с именем Петра I? (4,5)
Какая картина рассказывает о традициях в праздновании Масленицы? (2)
Какая картина «лишняя» в этом ряду, т.е. написана не на исторические события? (1)
На какой картине изображена ул. Качинская г. Красноярска? (3)
Где изображены родственники В.И. Сурикова? (2,4,5)
Эскиз к какой картине В.И. писал на крыльце дома, с натуры? (2)
За какую картину получил малую золотую медаль? (1)
9) Какой картиной Суриков напугал свою кухарку? (5)
10) Какая картина связана с историей церковного раскола в России? (3)
11) Какую картину Суриков очень долго не мог продать? (2)
12) Подлинник какой из картин находится в г. Красноярске? (1)
13) Какие картины купил Третьяков для своей коллекции? (3,4,5)
14) Какая картина получила именную медаль на международной выставке в Париже в 1900 году? (2)
15) Какие из картин были написаны к юбилейным датам исторических событий? (6,8)
16) Какие картины В.И. Сурикова связаны с историей Сибири? (2,8)
17) Какие картины были приобретены императором Николаем II? (6,8)
18) За какую картину В.И. Суриков был удостоен звания Академика? (8)
19) За какие картины В.И. Суриков был награждён орденом Святого Владимира IV степени? (6,8)
20) Какое насекомое «помогло» В.И. Сурикову стать художником? (муха)
21) Какое прозвище получил В.И. Суриков, обучаясь в Академии Художеств в Санкт-Петербурге? (Композитор)

 
СЛАЙД 37
сточникиМ.М. Алленов. «Василий Суриков»Суриков В. И. Альбом. Вступ. ст. Н. Г. Машковцева. М.: 1960
Суриков В. И. Альбом. Вступ. ст. Д. Сарабьянова. М.: 1963
Суриков В. И. Письма. Воспоминания о художнике. Л.: 1977
Г. Васильева-Шляпина «Сибирские красавицы В. Сурикова. Портрет в творчестве художника»// «Иван Федоров». Санкт-Петербург. 2002
В. Ануфриева «Отрада суриковская».//«Сибирские промыслы». Красноярск. 2007
Аференко В. А. «Суриков в Сухобузимском»//г. Железногорск, 1999
Кеменов В. С. «Историческая живопись Сурикова. 1870—1880-е гг.» М.: 1963
Машковцев Н. Г. «В. И. Суриков» М.: 1994
Евдокимов И. В. Суриков, 1933. — 164 с. (Жизнь замечательных людей)
Шанин В. Я. «Суриков, или Трилогия страданий», 2010.


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский строительный техникум»ИСТОРИЯ РОССИИ В ТВОРЧЕСТВЕ ВАСИЛИЯ ИВАНОВИЧА СУРИКОВА10.09.20161Преподаватель истории высшей квалификационнойкатегории Устюкова Любовь Николаевна ЦЕЛИ Воссоздать исторические события, послужившие темами для сюжетов картин В.И.Сурикова. Показать роль и значение творчества В.И. Сурикова в истории.10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова2 ЗАДАЧИФормирование навыков самостоятельной работы при подготовке сообщений об исторических событиях, послуживших темами для сюжетов картин В.И.Сурикова.Анализ дополнительной литературы, развитие навыков устной речи.10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова3Описание картин «Милосердный самаритятин», «Утро стрелецкой казни», «Меншиков в Березове», «Боярыня Морозова», «Взятие снежного городка», «Покорение Сибири Ермаком», «Переход Суворова через Альпы», «Степан Разин».Воспитание чувства патриотизма, гордости и уважения к истории и историческим личностям. Василий Иванович СуриковРодился 24 (12) января 1848 года в Красноярске.Предки Суриковых пришли в Сибирь с Дона еще в XVI веке, художник принадлежал к старинному казачьему роду.10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова4Отец, Иван Васильевич, служил губернским регистратором. Обожал музыку и считался лучшим певцом в Красноярске.




Василий Иванович Суриков10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова5Мать, Прасковья Федоровна, была художественно одаренным человеком, известной рукодельницей.

Василий Иванович Суриков10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова61868 год – красноярский губернатор П.Н. Замятнин отправляет работы Сурикова в Петербург и ходатайствует о его зачислении в Академию художеств. 1856-1861 гг. – обучение в приходском училище.


Пётр Иванович Кузнецов предоставляет стипендию на обучение в Академии художеств в Петербурге.…Вы не приняты, … не умеете рисовать…10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова7Василий Иванович Суриков

МИЛОСЕРДНЫЙ САМАРИТЯНИН10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова.8
Москва10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова9






Василий Иванович Суриков10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова10

10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова11УТРО СТРЕЛЕЦКОЙ КАЗНИ
10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова12УТРО СТРЕЛЕЦКОЙ КАЗНИ



















МЕНШИКОВ В БЕРЕЗОВЕ10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова.13
10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова14БОЯРЫНЯ МОРОЗОВА

БОЯРЫНЯ МОРОЗОВА10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова15




Василий Иванович Суриков10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова16




10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова17ВЗЯТИЕ СНЕЖНОГО ГОРОДКА
ВЗЯТИЕ СНЕЖНОГО ГОРОДКА10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова18

10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова19ПОКОРЕНИЕ СИБИРИ ЕРМАКОМ
ПОКОРЕНИЕ СИБИРИ ЕРМАКОМ10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова20



ПЕРЕХОД СУВОРОВА ЧЕРЕЗ АЛЬПЫ10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова21



СТЕПАН РАЗИН10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова22
СТЕПАН РАЗИН10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова23

«Я ИСЧЕЗАЮ» 6 марта 1916 года 10.09.201624Василий Иванович СуриковЛ.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова


10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова25Заключение Суриков был историческим живописцем по призванию, по самой сущности своего таланта. История была для него чем-то до конца родным, близким и как бы лично пережитым. В своих картинах он не судит и не выносит приговор. Он зовет пережить вместе с ним события прошлого, подумать о судьбах человеческих и судьбах народных.

10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова26ЗаключениеСовременники считали его ясновидцем, которому открыто прошлое. В музеях перед его полотнами и сегодня многолюдно. Память о Сурикове увековечена даже в космосе — на далеком Меркурии есть кратер его имени.

ПАМЯТНИК В.И. СУРИКОВУ в КРАСНОЯРСКЕ10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова27СКУЛЬПТОР ЗЛОТЯ Ю.М. 

ПАМЯТНИК В.И. СУРИКОВУ в КРАСНОЯРСКЕ10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова.28В сквере между Свято-Покровским кафедральным собором и Домом художника на пересечении пр. Мира и ул. Сурикова. Скульптор Илья Котов.

ПАМЯТНИК В.И. СУРИКОВУ в КРАСНОЯРСКЕ10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова29Возле художественного училища по ул. СвердловскойСкульптор Г. Лавров

10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова3016572834



10.09.2016Л.Н. Устюкова. История России в творчестве В.И. Сурикова31ИСТОЧНИКИМ.М. Алленов. Василий СуриковСуриков В. И. Альбом. Вступ. ст. Н. Г. Машковцева. М.: 1960Суриков В. И. Альбом. Вступ. ст. Д. Сарабьянова. М.: 1963Суриков В. И. Письма. Воспоминания о художнике. Л.: 1977Г. Васильева-Шляпина. Сибирские красавицы В. Сурикова. Портрет в творчестве художника// Иван Федоров. Санкт-Петербург. 2002В. Ануфриева . Отрада суриковская.//Сибирские промыслы. Красноярск. 2007Аференко В. А. Суриков в Сухобузимском. //г. Железногорск. 1999Кеменов В. С. Историческая живопись Сурикова. 1870—1880-е гг. М.: 1963Машковцев Н. Г. В. И. Суриков». М.: 1994Евдокимов И. В. Суриков, 1933. — 164 с. (Жизнь замечательных людей)Шанин В. Я. Суриков, или Трилогия страданий. 2010.


Всероссийский фестиваль педагогического творчества
(2016/2017 учебный год)
Номинация: Материалы для преподавателей. Профессиональное образование.
Название работы: сценарий проведения праздника «День героев Отечества»
Автор: Устюкова Любовь Николаевна
Место выполнения работы: КГБПОУ «Красноярский строительный техникум», 2014 год.
Цель:
Способствовать развитию гражданского самосознания у студентов, формированию чувства сопричастности гражданина к истории своей страны, уважения и почитания героев.
Задачи:
приобщить студентов к участию в памятном мероприятии, посвящённом дню героя России;
содействовать осмыслению сущности патриотизма и форм его проявления;
способствовать формированию активной жизненной позиции студентов, их гражданскому самоопределению, стремлению к личной самореализации;
способствовать возникновению стремления молодежи к защите Отечества, сохранению и развитию его традиций.
1 ведущий
До 1917 г. 9 декабря (26 ноября по старому стилю) в России отмечался праздник георгиевских кавалеров. Президент Российской Федерации Владимир Путин 24 декабря 2007 г. внес изменения в Федеральный закон "О днях воинской славы и памятных датах России" и теперь 9 декабря – государственный праздник – день героев Отечества.
В 1769 году императрица Екатерина II учредила орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия, вручавшийся воинам за доблесть, отвагу и смелость.
ведущий
В СССР звезда героя стала высшей наградой, отмечавшей личноемужество. Простая, выразительная форма маленькой звезды стала символом подвига советских солдат.
В ходе реформы наградной системы после 1991-го года звезда на трехцветной ленте (цветов Российского флага) стала символом "Героя России".
1 ведущий
Герой Российской Федерации – государственная награда Российской Федерации – высшее звание, присваиваемое за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига. Герою Российской Федерации вручается знак особого отличия – Медаль «Золотая Звезда».
В случае присвоения лицу звания Героя Российской Федерации и звания Герой Труда Российской Федерации на его родине, на основании указа Президента Российской Федерации устанавливается бронзовый бюст с соответствующей надписью.
2 ведущий
По имеющимся данным на 25 ноября 2014 г. общее число награжденных составляет 1015 человек, из них 463 были награждены посмертно.
1 ведущий
Звание было учреждено Законом Российской Федерации «Об установлении звания Герой Российской Федерации и учреждения знака особого отличия – Медали «Золотая Звезда» от 20 марта 1992 года и с этой даты введено в действие. Звание Герой России присваивается Президентом Российской Федерации единожды.
2 ведущий
Медаль «Золотая Звезда» № 1 была вручена летчику космонавту Крикалеву Сергею Константиновичу за выполнение длительного космического полета на орбитальной станции «МИР».
Крикалев Сергей Константинович родился 27 августа 1958 г. в Ленинграде – он является одновременно Героем Советского Союза и Героем России (один из 4-х человек, удостоенных обоих званий).
Первый полет проходил с 26 ноября 1988 года по 27 апреля 1989 г., за что Крикалеву было присвоено звание Героя Советского Союза.
Во время второго полета (с 19 мая 1991 г. по 25 марта 1992 г.) Крикалев осуществил 6 выходов в открытый космос, провел многочисленные научные эксперименты и работы по обслуживанию орбитальной станции «МИР». Этот полет интересен тем, что космонавт улетал из СССР, а вернулся уже в Россию – во время полета СССР перестал существовать. За этот полет Крикалев был удостоен звания Героя Российской Федерации за мужество и героизм, проявленные во время длительного космического полета на орбитальной станции «МИР».
Крикалев - первый российский космонавт, совершивший полет на американском шаттле в 1994 г., участник первого международного экипажа Международной космической станции в 1998 г.
Крикалев является космонавтом-рекордсменом Земли по суммарному времени пребывания в космосе (803 дня за шесть стартов, работа в открытом космосе , т.е. в безвоздушном пространстве составила 41 час 26 мин.).
Талантливый человек талантлив во всем: Сергей Константинович занимается высшим пилотажем, подводным плаванием, горными лыжами, виндсерфингом, теннисом, он - космический фотохудожник, его коллекция фоторабот «Живопись Творца» выполнена в 3D технологии.1 ведущий
Медаль «Золотая Звезда» №2 и звание Героя России было присвоено генералу-майору Суламбеку Сусаркуловичу Осканову посмертно в апреле 1992 г.
Суламбек Сусаркулович Осканов родился 8 января 1943 года в селе Плиево Назрановского района Чечено-Ингушской АССР (ныне Республики Ингушетия). В 1966 г. С отличием окончил Качинское высшее военное авиационное училище и стал летчиком-инструктором. В 1974 г. Ему было присвоено звание «Военный летчик первого класса». Полковник Осканов был назначен старшим летчиком инспектором Службы безопасности полетов Военно-Воздушных сил СССР. Один из первых освоил истребитель 4-го поколения МиГ-29. В 1989 г. Осканов был назначен начальником Липецкого центра боевой подготовки летчиков.
7 февраля 1992 г. при выполнении тренировочного полета в сложных метеорологических условиях у самолета МиГ-29, который пилотировал Осканов, произошел отказ авиагоризонта, в результате чего в условиях плохой видимости была потеряна пространственная ориентировка. Выйдя из облаков, летчик увидел перед собой населенный пункт.
Ценой собственной жизни генерал-майор Осканов сумел предотвратить падение самолета на поселок Хворостянку Добринского района Липецкой области.
Похоронен генерал-майор Суламбек Сусаркулович Осканов в родном селе Плиево Республики Ингушетия.
2 ведущий
Королёв Алексей Васильевич родился в д. Умбаж Партизанского района Красноярского края в 1966 г. Призван в армию в 1986 г. Проходил службу в Афганистане с 1987 г. - рядовой-водитель, а с 1988 г. был командиром отделения. Принимал участие в боях и боевых операциях. На автомобилях осуществлял подвоз авиационных боеприпасов. Был награждён правительственными наградами. В настоящее время работает в Красноярском строительном техникуме мастером производственного обучения по вождению.
Награждён грамотой 16 августа 1987 года за добросовестное выполнение воинского и интернационального долга в Афганистане при выполнении боевых задач.
Преподаватель:
Чеченская война - растерзанные души…
Операция по обеспечению законности, правопорядка и общественной безопасности на территории Чеченской Республики проводилась с декабря 1994 – по август 1996 г. и контр террористическая операция с сентября 1999 г. – по апрель 2009 г.
В 1991 г. Чечня провозгласила независимость, президентом стал Джохар Дудаев. На территории Чечни устанавливается криминальный режим с постоянными грабежами, насилием и убийствами русскоязычного населения.
Президент Российской Федерации Б.Н. Ельцин 11 декабря 1994 г. подписывает Указ № 2169 «О мерах по обеспечению законности, правопорядка и общественной безопасности на территории Чеченской Республики». В тот же день подразделения Объединённой группировки войск, состоящие из частей Министерства обороны и Внутренних войск МВД вступили на территорию Чечни.
Музыкальная композиция. Песня Сергея Тимошенко «Горит Чечня».
1 Ведущий
Клубился дым в чудовищном бою,
Солдат терял там жизнь свою,
А кто, минуя ад, домой добрался
С глубокой раной в сердце жить остался.
Преподаватель:
Встреча с заместителем председателя Совета ветеранов ОМОН ГУВД Красноярского края, капитаном милиции ОМОН «Ратибор» (в отставке) Корсковым Эдуардом Владимировичем.
Рассказ капитана милиции ОМОН «Ратибор» (в отставке) Корскова Эдуарда Владимировича.
Музыкальная композиция «Чечня в огне. Бойцам Альфы».
Литературно-музыкальная композиция. Студенты читают стихотворения:
Валентин Берестов.  «Я в детстве дружил с великаном»
Я в детстве дружил с великаном, Нам весело было одним. Он брел по лесам и полянам, А я мчал вприпрыжку за ним. Он был настоящим мужчиной, С сознанием собственных сил. И ножик вертел перочинный, И длинные брюки носил. Мы с ним проходили все лето, Никто меня тронуть не смел, А я великану за это Все песни отцовские спел. О, мой благородный и гордый, Заступник, гигант и герой, В то время ты кончил четвертый, А я перешел во второй. Сравняются ростом ребята, И станут дружить наравне. Я вырос, я кончил девятый, Когда ты погиб на войне. Я в детстве дружил с великаном, Нам весело было одним. Он брел по лесам и полянам, А я мчал вприпрыжку за ним. 
Наталья Миронова.  «Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне»
Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне, Если я пропаду на чужой стороне, Если я пропаду на ненужной войне, Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне. Пусть в былом не сбылось, не сложилось у нас, Я вернусь! Если снайпер подарит мне шанс, Если ночь захлестнет его мертвой петлёй, Если нет, значит, гнить мне в могиле сырой. Дан приказ. Полыхает кровавый рассвет. И неважно, что мне двадцати ещё нет. И неважно, что я не хочу убивать. Я - солдат. Чтобы выжить, я должен стрелять. И неважно, что я не хочу умирать. Я - солдат, значит, должен приказ выполнять. Косит смерти коса и врагов, и друзей. Каждый час здесь за два в бесконечности дней. Сквозь прицел я смотрю на цветы на лугу. Жаль, что я их тебе подарить не могу. Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне, Если я пропаду на чужой стороне. Если я пропаду на ненужной войне, Как о друге хорошем взгрустни обо мне.
Наталья Миронова  «Огонёк» 
Дай мне войти еще раз в этот дом, Всевышний! Дай! Сумей меня понять! Еще разок повредничать с котом, Соседскую Танюшку приобнять! Мне кажется, что теплый свет в окне, Качаясь во вселенной маячком, Зовет меня и светит только мне. Дай мне войти! Дай мне упасть ничком В постель, пустую вот уже сто лет, Стыдясь и пряча влажные глаза! Я только гляну, что там на обед, И ей скажу все то, что не сказал, Все то, что не успел, пока был жив, Пока был не убит на той войне. Сострю, что не наточены ножи На этот раз не по моей вине. Шепну, что в девятнадцать умирать – Глупейшая из шуток, е-мое, Что, если б можно было выбирать, Я бы опять родился у нее! Что мамки лучше я б найти не смог! Что не хотел бросать ее одну! Что Бог со мной. И что совсем не Бог Меня послал на страшную войну. Дай мне еще хоть раз ее обнять, Попасть к ней в сон, привидеться в бреду, Чтоб попросить: «Не нужно больше ждать!», Предупредить, что больше не приду И успокоить, что попал туда, Откуда все понятнее вдвойне, Откуда, нет, не ходят поезда, Но …виден огонек в ее окне. 
Минута молчания.
Рассказ капитана милиции ОМОН «Ратибор» (в отставке) Корскова Эдуарда Владимировича.
Музыкальная композиция Чёрные береты Каспия «Позади Чечня».
Рассказ капитана милиции ОМОН «Ратибор» (в отставке) Корскова Эдуарда Владимировича.
1 ведущий:
Мы про войну только в книгах читали,
Фильмы смотрели - и то замирали
В ужасе, боли и гневе сердца,
А вы не в кино, вы в бою – до конца
Насмерть стояли, спасая своюРодину, город свой, дом и семью,
Всё, что вам дорого, любо и свято,
Всё, что в душе у любого солдата.
Благодарить мы могли б неустанно,
Но разве затянутся прошлого раны?
Ждут не хвалебных речей ветераны
А чтобы память была постоянной!
Музыкальная композиция В. Денисов «Молюсь, Россия за тебя».
Подведение итогов.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Красноярский строительный техникум»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЁТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»
Преподаватель
истории высшей квалификационной
категории Устюкова Л.Н.
2016
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ ………………………………………………………………………..3
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………………..4
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ Часть А ……………………………………………………..5
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ Часть В……………………………………………………. 18
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ Часть С……………………………………………………. 25
ОТВЕТЫ Часть А……………………………………………………………………....27
ОТВЕТЫ Часть В ……………………………………………………………………... 28
ОТВЕТЫ Часть С……………………………………………………………………... 29
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТОВОЙ РАБОТЫ ……………………. 30
ОБРАЗЕЦ ТЕСТА …………………………………………………………………….. 31
ОТВЕТЫ НА ОБРАЗЕЦ ТЕСТА …………………………………………………….. 34
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВОЙ РАБОТЫ ………………….. 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………………..36
ПРЕДИСЛОВИЕ
Пособие содержит тестовые задания по дисциплине «История» для контроля и оценки результатов освоения дисциплины, изучаемой на II-м курсе.
Содержание заданий позволяет оценить освоенные умения студентов ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем и оценить усвоенные знания основных направлений развития ключевых регионов мира; сущности локальных, региональных, межгосударственных конфликтов; основные процессы политического и экономического развития ведущих регионов мира в конце XX - начале XXI вв.; деятельности ООН, НАТО, ЕС и др. организаций; важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Назначение пособия – отработка практических навыков студентов II курса при подготовке к дифференцированному зачёту по истории.
В пособии даны ответы на все вопросы, приведена подробная инструкция по выполнению работы, образец теста, критерии оценки выполненных работ.
Пособие может быть использовано и преподавателями, использующими тесты для подготовки студентов к итоговой аттестации в форме дифференцированного зачёта, а также для самоподготовки и самоконтроля студентов II курса.

Автор и составитель пособия – преподаватель истории высшей квалификационной категории Красноярского строительного техникума Устюкова Любовь Николаевна.
ВВЕДЕНИЕ
В пособии содержатся задания по дисциплине «История» для дифференцированного зачёта по итогам II курса. Все задания разработаны в соответствие с рабочей программой дисциплины «История» по специальностям общего гуманитарного и социально-экономического цикла основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки.
В части А представлены задания с выбором ответа. Задача студента состоит в том, чтобы выбрать правильный ответ из предложенных вариантов. Эти задания проверяют базовый уровень подготовки студентов – знание дат, фактов, понятий, терминов, характерных явлений, причин и следствий событий.
В части В1 предложены задания повышенного уровня сложности. Они предполагают умения устанавливать правильную последовательность событий, систематизировать и сопоставлять факты, понятия, имена и деятельность исторических лиц. Задания В 2 – В 4 предполагают несколько вариантов правильных ответов. Задача студента состоит в том, чтобы выбрать все правильные ответы из предложенных вариантов.
Задания части С проверяют знания понятий, терминов, фамилий исторических лиц.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько вариантов ответов, из которых только один верный. Выберите вариант ответа, который Вы считаете правильным и обведите номер выбранного вами ответа.
1. Что такое «холодная война»?
а) Военные действия между двумя государствами.
б) Разрыв дипломатических отношений между государствами.
в) Политическое, экономическое, идеологическое противостояние между государствами.
г) Запрет на использование огнестрельного оружия.
2. Что послужило причиной обострения советско-китайских отношений в конце 60-х годов ХХ века?
а) претензии Китая на советские территории на Дальнем Востоке;
б) стремление СССР увеличить своё влияние в Гонконге;
в) недовольство Китая сближением СССР и Японии;
г) претензии СССР на территорию Ляодунского полуострова.
3. Поводом бойкота XXII Олимпийских игр в Москве для США стало (а)
а) размещение советских ядерных ракет в странах Восточной Европы;
б) препятствие вещанию западных радиостанций на СССР;
в) отсутствие свободы выезда за рубеж советских евреев;
г) вторжение советских войск в Афганистан;
4. Сложившаяся в Советском Союзе существовавшая однопартийная система была одним из признаков:
а) Демократического строя.
б) Режима военной диктатуры.
в) Режима сильной президентской власти.
г) Тоталитарного режима.
5. Л.И. Брежнева на посту Генерального секретаря ЦК КПСС сменил:
а) М.С. Горбачев;б) К.У. Черненко; в) Ю.В. Андропов;
г) А.А. Громыко; д) И.К. Полозков
6. Какое положение из названных характеризует политику СССР по отношению к странам соцлагеря?
а) военное присутствие;
б) разрешение принять экономическую помощь по «плану Маршалла»;
в) поддержка идеи многовариантности построения социализма;
г) оказание экономической помощи и поддержка деятельности коммунистических партий.
7. Какое из приведённых названий использовалось в международных
отношениях для обозначения границы между «западным» и «восточным»
(«капиталистическим» и «социалистическим») блоками:
а) невидимый фронт;в) «прозрачная граница»;
б) железный занавес;г) «ядерный щит»?
8. Термином «застой» характеризуется внутренняя политика:
а) М.С. Горбачева;б) К.У. Черненко;
в) Ю.В. Андропова;г) Л.И. Брежнева;
д) Н.С. Хрущёва.
9. Поводом к началу Карибского кризиса послужила(о):
а) организация перелёта самолёта-шпиона над СССР;
б) размещение на Кубе советских ракет средней дальности;
в) свержение проамериканского режима в Никарагуа;
г) начало американской интервенции во Вьетнаме;
д) испытание в СССР термоядерной бомбы.
10. В Заключительном Акте Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе было положение:
а) полное ядерное разоружение;
б) решение о размещении в странах Европу американских ракет средней дальности;
в) защита целостности границ европейских государств;
г) вывод иностранных войск из всех государств Европы.
11. Ю.В. Андропова на посту Генерального секретаря ЦК КПСС сменил:
а) М.С. Горбачев;б) К.У. Черненко; в) Л.И. Брежнев;
г) А.А. Громыко; д) И.К. Полозков
12. По отношению к странам социалистического содружества СССР проводил политику:
а) невмешательства во внутренние дела;
б) поддержки компартий этих стран;
в) поощрения многовариантности путей строительства социализма;
г) активизации деятельности Коминтерна.
13. Совет экономической взаимопомощи был создан СССР в:
а) 1945 г. б) в 1949 г.в) в 1950 г. г) в 1952 г.
14. Для политической сферы СССР начала 80-х гг. характерно:
а) борьба за качество жизни в СССР;
б) идеологическая цензура за всеми печатными изданиями;
в) разрешение вещания иностранных радиостанций на всей территории СССР;
г) поощрение критики существующих недостатков.
15. Премии «Оскар» был удостоен художественный фильм «Война и мир» режиссёра:
а) Г. Козинцева;б) С. Бондарчука;
в) Л. Гайдая;г) М. Хейфица.
16. С кем из указанных государственных деятелей связывают начало «холодной войны»?
а) Ф. Рузвельт, А. Громыко. б) Дж. Кеннеди, Н. Хрущев.
в) Д. Эйзенхауэр, Н. Булганин г) У. Черчилль, И. Сталин.
17. В Конституции СССР 1977 года было провозглашено:
а) построение в СССР коммунизма;
б) создание новой социальной общности – советский народ;
в) обязательность альтернативных выборов в Советы народных депутатов;
г) Политбюро ЦК КПСС является высшим органом власти в СССР.
18. Выдающиеся советские хоккеисты:
а) Г. Федотов, Э. Стрельцов, Н. Старостин;
б) В. Смыслов, Б. Спасский, А. Карпов;
в) В. Сальников, С. Бубка, В. Веденин;
г) В. Харламов, А. Мальцев, В. Третьяк.
19. Нарастание кризисных явлений во всех сферах жизни советского общества в период 1970-1985 гг. называли процессом:
а) стабилизации;б) застоя;
в) инфляции;г) инерции.
20. Какое событие означало окончание процесса разрядки международной
напряжённости в 1970-е гг.:
а) Введение войск ОВД в Чехословакию;
б) Принятие «доктрины Брежнева»;
в) возведение Берлинской стены;
г) ввод советских войск в Афганистан?
21. Способ неофициального распространения запрещённых в СССР литературных произведений назывался:
а) саммит;б) коммюнике;в) самиздат; г) политиздат.
22. Что являлось причиной развития оппозиционных настроений в советском обществе 70-х гг. ХХ века:
а) неприятие основной массой общества идеалов коммунизма;
б) идеологическое влияние зарубежных СМИ и спецслужб западных стран;
в) разрыв между декларируемыми успехами и экономической реальностью;
г) стремление ускорить темпы строительства коммунизма.
23. Противостояние между группой западных держав во главе с США и социалистическими государствами во главе с СССР, начавшееся в середине 1940-х гг. получило название:
а) «Необъявленная война»; в) «Политика сдерживания»;
б) «Холодная война»; г) «Ядерный диалог»;
д) «политика нового мышления».
24. В годы застоя экономика СССР подпитывалась за счет:
а) космического туризма; б) труда заключенных;
в) роста промышленного производства;
д) развития сельского хозяйства. г) нефтедолларов;
25. Советские войска участвовали в 1980-е гг. в боевых действиях в:
а) Венгрии; в) Афганистане;
б) Корее;г) Вьетнаме.
26. Кто из политических деятелей получил в странах Запада прозвище «Господин «Нет»?
а) Андропов Ю.В.;б) Громыко А.А.;
в) Горбачёв М.С.; г) Ельцин Б.Н.
27. Что было характерно для экономического развития СССР первой половины 80-х годов:
а) широкое применение в производстве достижений НТР;
б) развитие теневой экономики;
в) создание бирж труда;
г) разрешение частной трудовой деятельности под контролем государства.
28. Термин, обозначающий напряжённые отношения между СССР и США после второй мировой войны –
а) «Холодная война»; в) «Берлинская стена»;
б) «Железный занавес»; г) «Противостояние».
29. В период пребывания у власти Л.И. Брежнева произошло событие:
а) введение советских войск в Венгрию;
б) роспуск Организации Варшавского договора;
в) Карибский кризис;
г) введение советских войск в Афганистан.
30. Кто возглавил КПСС после смерти Л.И. Брежнева?
А) Андропов Ю.В. б) Черненко К.У.
В) Громыко А.А.г) Горбачёв М.С.
31. Внешнеполитический курс, проводимый СССР и США в отношении друг друга во второй половине 1940-х – начале 1990-х гг. получил название …
а) мирное сосуществование; б) политика разрядки;
в) «холодная война»;г) «новое политическое мышление».
32. Страны социалистического лагеря для противостояния капиталистическим государствам создали военно-политический блок …
а) Северо-атлантический альянс (НАТО);
б) Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ);
в) Общий рынок;
г) Организация Варшавского Договора (ОВД).
33. В 1977 году произошло событие:
а) начало проведения реформы в промышленности;
б) принятие «брежневской» конституции;
в) отставка с руководящих постов Н.С. Хрущева;
г) первый полет человека в космос.
34. Начало «холодной войны» в 1946 г. связывают с:
а) установкой СССР баллистических ракет в подземных шахтах;
б) созданием первого стратегического бомбардировщика в США;
в) испытанием в СССР ядерного оружия;
г) выступлением Черчилля в Фултоне;
д) испытанием термоядерной бомбы в СССР.
35. Советские режиссеры театра и кино 1970 – 80-х гг.:
а) М. Ростропович, Ю. Башмет, В. Спиваков;
б) В. Максимов, В. Некрасов, Ф. Абрамов;
в) А. Галич, Г. Вишневская, И. Глазунов;
г) М. Захаров, А. Герман, Т. Абуладзе.
36. Укажите основную причину перехода СССР в середине 1980-х гг. к политике перестройки:
а) резкое обострение международной обстановки;
б) необходимость освоения территории Сибири и Дальнего Востока;
в) затяжной экономический и политический кризис в стране;
г) массовые демонстрации населения.
37. Термином «гласность» характеризуется внутренняя политика:
а) Б.Н. Ельцина;б) К.У. Черненко; в) Ю.В. Андропова;
г) Л.И. Брежнева; д) М.С. Горбачева.
38. В 1990-е гг. в России имя Е. Гайдара было связано:
а) с подготовкой Конституции РФ 1993 г.;
б) с ликвидацией ГКЧП;
в) с проведением радикальной экономической реформы;
г) с банковско-финансовым кризисом 1998 г.;
д) с созданием новой партии.
39. Термином «перестройка» характеризуется внутренняя политика:
а) М.С. Горбачева;б) К.У. Черненко;
в) Ю.В. Андропова;г) Л.И. Брежнева;
д) Н.С. Хрущёва.
40. К.У. Черненко на посту Генерального секретаря ЦК КПСС сменил:
а) М.С. Горбачев;б) Л.И. Брежнев; в) Ю.В. Андропов;
г) А.А. Громыко; д) Б.Н. Ельцин.
41. С каким из названных событий связаны фамилии Г. Янаева, В. Крючкова,
Д. Язова, В. Павлова:
а) принятие программы перехода к рыночной экономике;
б) подписание нового союзного договора в 1991 г.;
в) введение чрезвычайного положения в августе 1991 г.;
г) защита Белого дома в октябре 1993 г.?
42. Кто из названных государственных деятелей выдвинул концепцию «нового политического мышления» в международных отношениях:
а) Ю.В. Андропов;б) М.С. Горбачев;
в) Н.С. Хрущев;г) Л.И. Брежнев.
43. Политика, проводившаяся в СССР, России со второй половины 1980-х гг.,
утверждающая свободу слова, открытость деятельности всех организаций,
доступность информации, получила название:
а) политика диалога; в) гласность;
б) информационная революция; г) «политика открытых дверей».
44. Программа С.С. Шаталина и Г.А. Явлинского «500 дней» представляла собой:
а) план ускоренного перехода к рыночной экономике;
б) предложения по выводу экономики из состояния дефолта;
в) проект ваучерной приватизации государственных предприятий;
г) план либерализации экономики.
45. Особенности периода правления М.С. Горбачёва:
а) возникновение острых межнациональных конфликтов в СССР;
б) снижение зависимости СССР от сырьевого экспорта;
в) введение войск в Афганистан;
г) реформа образования.
46. Попытка отстранить Президента СССР М.С. Горбачева от власти была
предпринята в 1991 г.:
а) Президентом России Б.Н. Ельциным;б) членами ГКЧП;
в) Верховным Советом СССР;г) Верховным судом СССР.
47. Что из названного относится к причине перехода советского руководства
к политике перестройки:
а) распад мировой социалистической системы;
б) «застой», кризисные явления во всех сферах жизни общества;
в) требования международных организаций;
г) массовые выступления населения против режима.
48. Со временем пребывания М.С. Горбачева у власти связаны даты:
а) 1979 – 1989гг. б) 1982 – 1991гг. в) 1984 – 1993гг. г)1985– 1991гг.
49. Каким понятием определяется путь перестройки отношений собственности в России в начале 1990-х гг.:
а) приватизация;б) национализация;
в) интеграция;г) конфискация.
50. Итог первой волны приватизации государственной собственности в России в 1992 – 1994 гг.:
а) возникновение небольшого числа крупных финансово-промышленных групп и финансовой олигархии;
б) получение государством больших дополнительных доходов, существенно укрепивших бюджет;
в) значительное повышение уровня жизни широких слоёв рабочих и крестьян;
г) создание широкого слоя мелких и средних собственников;
д) создание эффективного хозяйственного механизма.
51. За президентское кресло во время второго тура выборов 1996 г. Боролись Б.Н. Ельцин и
а) В.В. Жириновский; б) Г.А. Явлинский; в) Г.А. Зюганов;
г) Ю. Лужков; д) В.В. Путин.
52. В 1991, 1996, 2000 гг. Президенты Российской Федерации вступали надолжность в результате:
а) избрания Государственной думой;
б) назначения Федеральным собранием;
в) всенародных выборов;
г) назначения Конституционным судом.
53. Проведённая в России в начале 1990-х гг. передача или продажа в частную собственность ряда государственных предприятий называется:
а) Национализацией;б) Приватизацией;
в) Секуляризацией;г) Денационализацией.
54. Проводя реформы 1992 г. правительство стремилось к:
а) широкому распространению кооперативов при недопущении крупного предпринимательства;
б) сохранению централизованной экономики с элементами рынка;
в) совмещению рынка с элементами планирования и активной социальной политикой;
г) введению жёсткого планового управления народным хозяйством;
д) либерализации экономики.
55. Ныне действующая Конституция РФ была принята в:
а) 1991 году; б) 1993 году; в) 1995 году;
г) 1997 году; д) 2000 году.
56. Ваучером называют:
а) документ, удостоверяющий индивидуальный налоговый номер;
б) справку, дающую льготы по коммунальным платежам;
в) страховой медицинский полис;
г) приватизационный чек;
д) пенсионную карточку.
57. Чеченская война 1994 -1996 гг. закончилась:
а) возвращением Чечни в состав РФ в качестве составной части конфедеративного государства;
б) присоединением к Чечне некоторых территорий, принадлежащих соседним субъектам РФ;
в) договором о прекращении войны с отсрочкой решения вопроса о статусе Чечни на 5 лет;
г) приходом к власти в Чечне пророссийских политических сил;
д) согласием России признать независимость Чечни.
58. 8 декабря 1991 г. в резиденции в Беловежской Пуще президенты России,
Украины и Председатель Верховного Совета Белоруссии подписали соглашение:
а) о введении в СССР чрезвычайного положения;
б) об образовании Содружества Независимых Государств;
в) о запрещении в СССР деятельности КПСС;
г) о создании межреспубликанского экономического комитета;
д) о создании союзного государства Россия-Белоруссия-Украина.
59. Фамилии Явлинского и Шаталина связаны с:
а) введением госприёмки на предприятиях;
б) разгосударствлением и приватизацией;
в) проведением финансовой реформы;
г) программой «500 дней»;
д) введением гласности.
60. Для отношений России и стран СНГ в 90-е гг. ХХ века характерно:
А) расширение экономических контактов;
Б) усиление позиций России в ГУАМ;
В) увеличение количества участников СНГ;
Г) урегулирование споров вокруг собственности бывших союзных республик.
61. Декларация о государственном суверенитете Российской Федерации была принята:
а) 12 июня 1990 г.;б) 12 июня 1991 г.;
в) 12 июня 1992 г.;г) 12 июня 1993 г.
62. Фактором, влияющим на внешнюю политику России в 90-е годы ХХ века, было:
а) усиление России на международной арене;
б) ликвидация ядерного оружия в России;
в) ухудшение отношений между Россией, Китаем, Индией и Ираном;
г) окончание «холодной войны».
63. В Конституции Российской Федерации 1993 г. и в конституциях советского периода совпадает статья о признании:
а) идеологического многообразия; в) частной собственности;
б) многопартийности; г) права на образование.
64. В декабре 1991 года …
а) принята новая конституция Российской Федерации;
б) закончилась первая в 90-е годы война в Чечне;
в) СССР перестал существовать как единое социалистическое государство;
г) были осуждены члены ГКЧП.
65. Что из названного характерно для системы образования в России в 1990-е гг.:
а) введение всеобщего 12-летнего среднего образования;
б) появление частных учебных заведений;
в) расширение сети профессионально-технических училищ;
г) введение религиозного образования в государственных школах.
66. Передача или продажа государственной собственности с использованием именных чеков в России в начале 1900-х годов получила название:
а) национализация; в) экспроприация;
б) инвестиция; г) ваучерная приватизация.
67. Объявление чрезвычайного положения в Москве в октябре 1993 года и обстрел Белого дома были связаны с …
а) забастовкой шахтеров;
б) образованием ГКЧП;
в) проведением референдума о сохранении СССР;
г) противостоянием между Президентом и Верховным Советом.
68. К внешней политике России 1992-1999 гг. относится:
а) вывод советских войск из Афганистана;
б) присоединение к программе НАТО «Партнёрство во имя мира»;
в) конфликт с Китаем;
г) участие России в миротворческих акциях во Вьетнаме и Афганистане.
69. Экономическая политика советского руководства в 1985 – 1991 гг. включала:
а) либерализацию экономики;
б) национализацию предприятий;
в) развитие индивидуальной трудовой деятельности и кооперации;
г) приватизацию предприятий.
70. Беловежские соглашения – это …
а) решение о роспуске СССР и создании Содружества независимых государств;
б) советско-американские соглашения о прекращении ядерных испытаний;
в) подписание договора о создании СНГ;
г) решение об исключении из состава СССР Прибалтийских республик;
д) советско-американское соглашение о прекращении холодной войны.
71. Политический кризис в России в октябре 1993 года заключался в …
а) противостоянии президентской власти и Верховного Совета РФ;
б) попытке военного руководства установить в стране военную диктатуру;
в) противостоянии Президента и Председателя Правительства;
г) конфликте между советской властью и рядом религиозных организаций.
72. С распадом СССР была ликвидирована система международных отношений:
а) биполярная;б) многополюсная;
в) однополярная;г) колониальная.
73. Членом какой международной организации стала Россия в 1990-е гг.:
а) НАТО;б) Совета Европы;
в) Европейского сообщества (ЕС);г) Европейского парламента.
74. Первое избрание В.В. Путина на пост Президента РФ произошло в:
а) 1996 г.;б) 1999 г.;в) 2000 г.;г) 2002 г.
75. Понятие «ближнее зарубежье» для России начала XXI в. включает:
а) страны Скандинавии;
б) страны Прибалтики;
в) соседние государства вдоль южной границы России;
г) бывшие союзные республики СССР.
76. Досрочное прекращение полномочий президента России Б.Н. Ельцина а 1999 г, связано с …
а)добровольным уходом а отставку;б)поражением на выборах;
в)Августовским путчем;г) импичментом.
77. Важнейшей задачей стран СНГ является:
а) создание единого экономического пространства;
б) объединение с НАТО;
в) вступление в ЕС;
г) создание единого союзного государства.
78. Важнейшей внешнеполитической задачей РФ в современном мире являляется:
а) интеграция России в мировой рынок;
б) оказание экономической помощи странам Восточной Европы;
в) борьба с международным терроризмом;
г) подписание советско-американского договора о сокращении ракет средней дальности.
79. Какая из названных мер явилась частью радикальной экономической реформы Е.Т. Гайдара?
а) борьба с коррупцией;
б) антиалкогольная кампания;
в) приватизация;
г) усиление государственного вмешательства в экономику.
80. Советский государственный деятель - профессионал высокого класса, которому была доверена операция по выведению в 1989 году 40-й Армии из воюющего Афганистана:
а) А.И. Лебедь;б) Г.И. Янаев;
в) М.А. Суслов;г) Б.В. Громов.
81. Глава правительства Российской Федерации, под руководством которого была осуществлена либерализация розничных цен и начат процесс приватизации:
а) С.В. Кириенко;б) Е.М. Примаков;
в) Е.Т. Гайдар;г) М.Е. Фрадков.
82. Что являлось идейной основой внутренней политики советского государства в 70-е гг. ХХ века?
а) социально-экономические преобразования;
б) упрочение союза рабочего класса, колхозного крестьянства и народной интеллигенции,
в) построение развитого социализма;
г) дружба наций и народностей СССР.
83. На Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе, в Хельсинки 1 августа 1975 года был принят основополагающий документ:
а) Декларацию о прекращении «холодной войны»;
б) Декларацию принципов, которыми государства-участники будут
руководствоваться во взаимных отношениях;
в) Декларацию о снятии «железного занавеса»;
г) Декларацию о полном уничтожении ядерного оружия.
84. Назовите событие, которое НЕ ОТНОСИТСЯ к 1990-м годам:
а) принятие России в Совет Европы;
б) избрание В.В. Путина президентом Российской Федерации;
в) образование союза России и Белоруссии;
г) заявление М.С. Горбачёва об отставке с поста Президента СССР.
85. Глава государства, при котором была принята первая постсоветская Конституция:
а) Б.Н. Ельцин;б) М.С. Горбачёв;
в) Д.А. Медведев;г) В.В. Путин.
86. В период, когда страной руководил Л.И. Брежнев, произошло:
а) сокращение числа союзных и республиканских министерств;
б) сокращение государственных расходов на содержание бюрократического аппарата;
в) расширение доступа граждан СССР к властным должностям;
г) увеличение числа чиновников и консервация «нового класса» - номенклатуры.
87. Назовите событие, которое произошло позже остальных:
а) принятие Конституции Российской Федерации;
б) попытка государственного переворота в СССР (ГКЧП);
в) отставка М.С. Горбачёва с поста Президента СССР;
г) начало противостояния высшей законодательной власти (Верховный Совет) и исполнительной (Президент) власти в Российской Федерации.
88. Назовите событие, происходившее в 1970-е гг.
а) Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе;
б) подписание СССР, США и Великобританией договора о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, в космическом пространстве и под водой;
в) уничтожение советским военным истребителем южнокорейского гражданского лайнера «Боинг - 747»;
г) VI Всемирный фестиваль молодёжи и студентов.
89. Назовите событие, которое относится к периоду «застоя»:
а) доклад Н.С. Хрущёва «О культе личности и его последствиях»;
б) принятие Конституции «развитого социализма»;
в) принятие закона о создании совнархозов;
г) вывод советских войск из Афганистана.
90. Либерализация цен и торговли 1992 г. предполагала:
а) свободное рыночное ценообразование;
б) плановое увеличение цен в 2 раза;
в) ограничение хождения иностранной валюты;
г) высокие ввозные пошлины на импорт.
91. Какая из названных мер относится к политике перестройки?
а) усиление партийного контроля за жизнью общества;
б) национализация промышленных предприятий;
в) централизация управления народным хозяйством;
г) проведение антиалкогольной компании.
92. Какое событие произошло в 1980-х гг.?
а) подписание договора ОСВ-1 между CCCР и США;
б) избрание М.С. Горбачёва Генеральным секретарём ЦК КПСС;
в) Пражская весна;
г) Беловежское соглашение.
93. Какое событие относится к 1970-м гг.?
а) отставка Н. С. Хрущёва;б) введение советских войск в Афганистан;
в) начало перестройки;г) окончание «холодной войны».
94. В каком государстве Восточной Европы «бархатная революция» закончилась расстрелом бывшего главы государства?
а) в Венгрии;б) в Югославии;
в) в Румынии;г) в Болгарии.
95. Экономическая ситуация в СССР в начале 1990-го года характеризовалась:
а) стремительным снижением уровня жизни населения ;б) расширением ассортимента товаров в магазинах;
в) началом приватизации;
г) либерализацией цен.
96. Первая широкомасштабная военная операция постсоветской России за пределами территории бывшего СССР:
а) в Афганистане;б) в Украине;
в) в Крыму;г) в Сирии.
97. В сентябре 2015 г. с официальной просьбой о военной помощи к России обратился: 
а) президент Сирии Башар Асад;
б) генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун;
в) генеральный секретарь НАТО Андерс Фог Расмуссен;
г) глава Донецкой Народной Республики Александр Захарченко.
98. М.С. Горбачёв был избран Президентом СССР:
а) на пленуме ЦК КПСС;
б) в результате всенародного голосования;
в) на III Съезде народных депутатов СССР ;г) на собрании представителей всех союзных республик.
99. Был исключён из Союза писателей СССР и выслан из страны:
а) Б. Окуджава;б) А. Солженицын;
в) В.Войнович;г) Д. Гранин.
100. В каком году произошла авария на Чернобыльской АЭС?
а) 1982;б) 1986;в) 1989;г) 1991.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
Часть В.
Установите соответствие, записав ответы в таблицу.
1. Установите соответствие между фамилиями выдающихся деятелей
культуры СССР и сферами их творческой деятельности:
ФамилииСфера творческой деятельности
С. Прокофьев, Д. Шостакович;а) литература;
С. Эйзенштейн, С. Бондарчук;б) театр;
А. Твардовский, А. Платонов;в) музыка;
Ю. Любимов, Г. Товстоногов;г) киноискусство.
Фамилии Сфера творческой деятельности
1) 2) 3) 4) 2. Установите соответствие между датами и событиями:
ГодСобытие
1) 1969 г.а) ввод советских войск в Афганистан;
2) 1975 г. б) обострение отношений между СССР и странами НАТО
из-за сбитого южнокорейского самолёта;
3) 1979 г. в) конфликт между СССР и Китаем из-за полуострова Даманский;
4) 1983 г. г) Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе.
Год Событие
1) 2) 3) 4) 3. Установите соответствие между событиями, действиями и годами, когда они произошли:
События, действиягод
Августовский путч (ГКЧП);а) 2000;
начало президентского правления В.В. Путина;б) 1986;
принятие Конституции РФ;в) 1991;
авария на Чернобыльской АЭС;г) 1993.
События, действия Год
1) 2) 3) 4) 4. Установите соответствие между датами и событиями:
Датасобытие
март 2014 г.;а) 70-летие Победы в Великой Отечественной войне;
сентябрь 2015 г.;б) начало акции «Бессмертный полк»;
май 2009 г.;в) начало действий ВКС РФ в Сирии;
май 2015 г.;г) вхождение Крыма и Севастополя в состав России.
Дата Событие
1) 2) 3) 4) 5. Установите соответствие между событиями и фамилиями их активных участников:
Событие Участники
выступление ГКЧП;а) Б.Н. Ельцин;
2) роспуск СССР;б) М.С. Горбачёв;
3) введение политики гласности;в) Л.И. Брежнев;
4) ввод советских войск в Афганистан;г) Г. Янаев.
Событие Участники
1) 2) 3) 4) 6. Установите соответствие между датами и событиями, к которым они относятся:
Датасобытия
1986 г.;а) вывод советских войск из Афганистана;
1977 г.;б) принятие Конституции СССР;
1985 г.;в) начало перестройки в СССР;
1989 г.;г) авария на Чернобыльской АЭС.
Дата События
1) 2) 3) 4) 7. Установите соответствие между датами и событиями, к которым они относятся:
Датасобытия
1) 1991 г.;а) вывод советских войск из Афганистана;
б) принятие Конституции РФ;
в) провозглашение суверенитета РФ;
4)1989 г.;г) ГКЧП.
Дата События
1) 2) 3) 4) 8. Установите соответствие между датами и событиями, к которым они относятся:
Датасобытия
1999 г.;а) выборы первого Президента РФ;
1998 г.;б) подписание Хасавюртовских соглашений;
1996 г.;в) уход в отставку Б.Н. Ельцина;
1991 г.;г) дефолт.
Дата события
1) 2) 3) 4) 9. Установите соответствие между датами и событиями, процессами, к которым они относятся:
Датысобытия, процессы
2000г.;а) распад СССР;
2008 г.;б) принятие Конституции РФ;
1991 г.;в) выборы Д.А. Медведева на пост Президента;
1993 г.;г) выборы В.В. Путина на пост Президента.
Даты события, процессы
1) 2) 3) 4) 10. Установите соответствие между датами и событиями:
Датысобытия
1969 г.;а) Советское военное вторжение в Афганистан;
1975 г.;б) Олимпийские игры в Москве;
1979 г.;в) подписание Хельсинского заключительного Акта;
1980 г.;г) конфликт СССР с Китаем из-за о. Даманский.
Даты события
1) 2) 3) 4) Инструкция
К каждому следующему заданию В2-В4 дано 4-5 варианта ответов, из которых может быть не один, а несколько правильных ответов. Выберете все варианты ответов, которые вы считаете правильными.
1. Бывшие Союзные республики СССР, вошедшие в состав блока НАТО:
а) Украина;б) Грузия;в) Литва;
г) Эстония;д) Латвия.
2. Бывшие страны социалистического лагеря, вошедшие в состав блока НАТО:
а) Польша;б) Венгрия;в) Чехия;
г) Югославия;д) Хорватия.
3. Бывшие республики СССР, вошедшие в блок НАТО:
а) Эстония;б) Литва; в) Азербайджан;
г) Латвия;д) Армения.
4. Бывшие союзные республики СССР, НЕ ВОШЕДШИЕ в состав блока НАТО:
а) Казахстан;б) Эстония;в) Латвия;
г) Туркмения;д) Грузия.
5. К внутренней политике М.С. Горбачева относится …
а) курс на ускорение социально-экономического развития страны;
б) принятие Продовольственной программы;
в) начало борьбы за укрепление трудовой дисциплины;
г) попытка борьбы за искоренение пьянства и алкоголизма.
6. Соперники В.В. Путина на президентских выборах 2000 г.:
а) В. Черномырдин;б) Г. Явлинский;
в) Г. Зюганов;г) А. Лебедь;
д) А. Чубайс.
7. Субъектами Российской Федерации по Конституции 1993 года являются:
а) автономные области;б) края; в) республики;
г) города федерального значения; д) федеральные округа.
8. Субъектами Российской Федерации по Конституции 1993 года являются:
а) области ;б) края; в) федеральные округа;
г) города федерального значения;д) республики.
9. Субъектами Российской Федерации являются:
а) республики;б) края;в) области;
г) федеральные округа;д) автономные округа.
10. Республики СССР, где в годы перестройки произошли массовые межнациональные столкновения:
а) Азербайджан; б) Киргизия; в) Таджикистан;
г) Узбекистан; д) РСФСР.
11. Республики СССР, где в годы перестройки произошли массовые межнациональные столкновения:
а) Азербайджан; б) Белоруссия; в) РСФСР;
г) Казахстан; д) Грузия.
12. Республики СССР, где в годы перестройки произошли массовые межнациональные столкновения:
а) Азербайджан; б) Белоруссия; в) Молдавия;
г) Киргизия; д) Армения.
13. Республики СССР, где в годы перестройки произошли массовые межнациональные столкновения:
а) Украина; б) Молдавия; в) РСФСР;
г) Узбекистан; д) Киргизия.
14. Противоречия Российской Федерации и блока НАТО лежат в сфере решения проблем:
а) международного терроризма;
б) расширения НАТО на Восток;
в) ЕвроПРО;
г) Крымского полуострова;
д) распространения оружия массового уничтожения.
15. Противоречия Российской Федерации и блока НАТО лежат в области:
а) международного терроризма;
б) Арктики;
в) пиратства;
г) Крымского полуострова;
д) ЕвроПРО.
16. Взаимодействие Российской Федерации и блока НАТО включает в себя решение проблем:
а) международного терроризма;
б) создание единого экономического пространства;
в) пиратства;
г) Крымского полуострова;
д) распространения оружия массового уничтожения.
17. Взаимодействие Российской Федерации и блока НАТО включает в себя решение проблем:
а) Крымского полуострова;
б) эвакуации и спасения экипажей подводных лодок;
в) международного терроризма;
г) создания единого экономического пространства;
д) совместные военные учения.
18. Сегодня Россия является членом:
а) Совета Безопасности ООН;
б) Северо-Атлантического блока (НАТО);
в) Всемирной торговой организации (ВТО);
г) Европейского Союза;
д) организации государств-экспортёров нефти (ОПЕК).
19. Хасавюртовские соглашения 31 августа 1996 года подписали:
а) Р. Хасбулатов;б) В.Крючков;в) А. Масхадов;
г) А. Лебедь; д) Д.Язов.
20. В ходе политического кризиса 1993 г. Б.Ельцину противостояли:
а) Р. Хасбулатов; б) М. Горбачёв; в) Ю. Лужков;
г) А. Руцкой;д) Е. Гайдар.
21. Бывшие республики СССР, НЕ являющееся в настоящее время членами СНГ:
а) Литва;б) Армения; в) Киргизия;
г) Латвия; д) Грузия.
22. Бывшие республики СССР, НЕ вошедшие в состав СНГ в 1990-е гг.:
а) Эстония;б) Литва; в) Киргизия;
г) Латвия; д) Грузия.
23. Сегодня Россия является членом:
а) Северо - Атлантического блока (НАТО);
б) Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД);
в) Организации государств-экспортёров нефти (ОПЕК);
г) международного валютного фонда (МВФ);
д) Международного банка реконструкции и развития (МБРР).
24. Премьер-министрами РФ в 1997-1998 гг. были:
а) Р. Хасбулатов;б) М. Касьянов;в) А. Руцкой;
г) С. Кириенко; д) Е. Примаков.
25. Для ведения против СССР «холодной войны» США разработали планы:
а) Маршалла; б) Барбаросса;в) Кремль;
г) Даллеса;д) Ост.
26. Какие уровни взаимодействия культур существуют в современном мире:
а) этнический;б) национальный;в) классовый;
г) цивилизационный;д) государственный.
27. Каковы причины обострения межнациональных отношений в конце 1980-х – начале 1990-х гг.?
а) нежелание центра потерять власть;
б) влияние стран блока НАТО;
в) появление и рост влияния террористических организаций;
г) рост национального самосознания народов, стремление к самостоятельности и независимости;
д) решение национального вопроса в СССР административно-командными, волевыми методами.
28. Каковы причины обострения межнациональных отношений в конце 1980-х – начале 1990-х гг.?
а) влияние стран блока НАТО;
б) претензии национальных политиков на неограниченную власть;
в) появление и рост влияния террористических организаций;
г) нарастание коррупции, социальной несправедливости;
д) решение национального вопроса в СССР административно-командными, волевыми методами.
29. Выберите из предложенных названий городов и областей те¸ где произошли столкновения на национальной почве в конце 1980-х – начале 1990-х гг.:
а) Сумгаит; б) Донбасс;в) Баку;
г) Минск;д) Фергана.
30. Выберите из предложенных названий городов и областей те¸ где произошли столкновения на национальной почве в конце 1980-х – начале 1990-х гг.:
а) Южная Осетия; б) Донбасс;в) Нагорный Карабах;
г) Минск;д) Ош.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
Часть С.
Ответом заданий следующих вопросов может быть только слово или фраза.
1. Фамилия, имя, отчество Генерального секретаря ЦК КПСС с 1966 по 1982 гг., с именем которого связана эпоха застоя в СССР - ______________________________
_______________________________________________________________________.
2. Обесценивание бумажных денег вследствие выпуска их в обращение в
размерах, превышающих потребности товарооборота - ________________________.
3. В 1979 году советские войска были введены в ______________________________
(государство).
4. Преобразования, осуществлявшиеся в СССР с середины 80-х до 1991 года под лозунгом преодоления изживших себя форм общественной организации и методов работы - ________________________________________________________________ .5. Территория, вошедшая в состав Российской Федерации в марте 2014 года - ________________________________________________________________________.
6. Напишите фамилию, имя, отчество действующего премьер-министра РФ ________________________________________________________________________.
7. Результат формирования общенациональных культур, установление равноправных отношений между художниками - деятелями искусства - и аудиторией, когда каждый человек реально поддерживает то искусство, которое ему нравится - _______________________________________________________________.
8. В настоящее время стратегической формой укрепления вертикали государственной власти в России являются- _________________________________ .9. Право государства самостоятельно, без диктата извне определять свою
внешнюю и внутреннюю политику - ________________________________________.
10. Отказ от государственного регулирования цен - ____________________________.
11. Лидер КПРФ - ________________________________________________________.
12. События 18 марта 2014 г. в странах Запада получили название «______________________________________________________________________».
13. Название территориальной единицы верхнего уровня в Российской Федерации - ________________________________________________________________________.
14. Фамилия, имя и отчество секретаря Совета Безопасности при Президенте РФ, подписавшего Хасавюртовские соглашения со стороны России - ________________________________________________________________________.
15. Единственное подразделение ООН, у которого науки вынесены в название - ________________________________________________________________________.
16. Фамилия первого и единственного Президента СССР _______________________.
17. Экономическая ситуация в РФ, сложившаяся в августе 1998 г. ________________________________________________________________________.
18. Основной закон государства - __________________________________________.
19. Идеологическое противостояние двух сверхдержав, военно-политических блоков, социально-экономических систем. Сопровождающееся гонкой вооружений - ________________________________________________________________________.
20. Проведение в 1990-х гг. рыночных экономических реформ в кратчайшие сроки и невзирая на последствия получило название «_______________________ терапия».
21. Человек, выступающий против официальной идеологии, инакомыслящий ________________________________________________________________________.
22. Организованная вооружённая борьба за государственную власть междуразличными политическими силами и социальными группами внутри страны,
раскалывающая всё общество на противодействующие силы и группировки - _______________________________________________________________________ .23. Приватизационный чек, удостоверяющий долю гражданина в общефедеральной собственности, выдаваемый каждому гражданину России в соответствии с правительственной программой, разработанной летом 1992 г. - _______________________________________________________________________ .24. В связи со  сложной политической ситуацией и угрозами терроризма в январе 2010 г. был создан новый, самый маленький по территории, _______________________________________________________ федеральный округ.
25. В декабре 1994 г. начались военные действия на территории, входящей в состав Российской Федерации - __________________________________________________ .26. Напишите фамилию, имя, отчество действующего Президента РФ _______________________________________________________________________ .27. В декабре 1993 г. прошли выборы в Федеральное Собрание Российской
Федерации. Нижняя палата Федерального Собрания, согласно новойКонституции РФ, стала называться «Государственная ________________________»
28. Напишите фамилию, имя, отчества лидера ЛДПР - ________________________.
29. Совокупность достижений человечества в производственном, общественном и духовном отношении _____________________________________________________.
30. Деяние, направленное на насильственный захват или удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, насильственное
посягательство на общественную безопасность, в том числе организация
незаконных вооруженных формирований или участие в них - __________________.
ОТВЕТЫ Часть А№ задания ответ № задания ответ № задания ответ № задания ответ № задания ответ
1 В 11 Б 21 В 31 В 41 В
2 А 12 Б 22 В 32 Б 42 Б
3 Г 13 Б 23 Б 33 Б 43 В
4 Г 14 Б 24 Г 34 Г 44 Г
5 В 15 Б 25 В 35 В 45 А
6 Г 16 Г 26 Б 36 В 46 Б
7 Б 17 Б 27 Б 37 Д 47 Б
8 Г 18 Г 28 А 38 В 48 Г
9 Б 19 Б 29 Г 39 А 49 А
10 В 20 Г 30 А 40 А 50 А
№ задания ответ № задания ответ № задания ответ № задания ответ № задания ответ
51 В 61 А 71 А 81 В 91
Г
52 В 62 Г 72 А 82 В 92
Б
53 Б 63 Г 73 Г 83 Б 93
Б
54 Д 64 В 74 В 84 Б 94
В
55 Б 65 Б 75 Г 85 А 95
А
56 Г 66 Г 76 А 86 Г 96
Г
57 В 67 Г 77 Г 87 А 97
А
58 Б 68 Б 78 В 88 А 98
В
59 Г 69 В 79 В 89 Б 99
Б
60 Г 70 А 80 Г 90 А 100
Б
ОТВЕТЫ Часть В, задания В1
№ задания ответ № задания ответ
1 1-В, 2-Г,3-А, 4-Б 6 1-Г, 2-Б,3-В, 4-А
2 1-В, 2-Г,3-А, 4-Б 7 1-Г, 2-В,3-Б, 4-А
3 1-В, 2-А,3-Г, 4-Б 8 1-В, 2-Г,3-Б, 4-А
4 1-Г, 2-В,3-Б, 4-А 9 1-Г, 2-В,3-А, 4-Б
5 1-Г, 2-А,3-Б, 4-В 10 1-Г, 2-В,3-А, 4-Б
ОТВЕТЫ Часть В, задания В2-В4
№ задания ответ № задания ответ № задания ответ
1 В, Г, Д
11 А, Г, Д 21 А, Г, Д
2 А,Б, В
12 А, Г, В 22 А, Б, Г
3 А, Б, Г
13 Б, Г, Д 23 Б, Г, Д
4 А, Г, Д
14 Б, В, Г 24 Г, Д
5 А, Г
15 Б, Г, Д 25 А, Г
6 В, Г
16 А, В, Д 26 А, Б, Г
7 А, Б, В, Г
17 Б, В, Д 27 А, Г, Д
8 А, Б, Г, Д
18 А, В 28 Б, Г, Д
9 А, Б, В, Д
19 Г, В 29 А, В, Д
10 А, Б, Г 20 А, Г
30 А, В, Д
ОТВЕТЫ ЧАСТЬ С№ вопроса ответ № вопроса ответ № вопроса ответ
1 Л.И. Брежнев
11 Г.А. Зюганов 21 диссидент
2 Инфляция 12 Крымский кризис 22 Гражданская война
3 Афганистан
13 субъект 23 ваучер
4 Перестройка 14 А.И. Лебедь 24 Кавказский
5 Крым 15 ЮНЕСКО 25 Чечня
6 Д.А. Медведев
16 М.С. Горбачёв 26 В.В. Путин
7 Массовая культура 17 Дефолт
27 Дума
8 Федеральный округ 18 Конституция 28 В.В. Жириновский
9 суверенитет 19 Холодная война 29 Культура
10 Либерализация 20 шоковая 30 Экстремизм
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТОВОЙ РАБОТЫ
Каждый тест состоит из частей А,В,С, всего 18 вопросов. На его выполнение отводится 45 минут.
Часть А состоит из 10 задний с выбором ответа. К каждому заданию части А даны несколько вариантов ответов, из которых только один верный. Выберите вариант ответа, который Вы считаете правильным и обведите номер выбранного вами ответа.
Часть В состоит из 4 заданий. Задания В1 на установление соответствия с ответом в виде сочетания цифр и букв в форме таблицы. К следующим 3 заданиям части В (В2 – В4) дано по 5 вариантов ответа из которых может быть не один, а несколько правильных ответов. Выберете все варианты ответов, которые вы считаете правильными.
Часть С состоит из 4 заданий, ответом на которые может быть слово, фраза, фамилия.
Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого лёгкого. Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.
ОБРАЗЕЦ ТЕСТА
Инструкция
Тест состоит из частей А,В,С, всего 18 вопросов. На его выполнение отводится 45 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого лёгкого. Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько вариантов ответов, из которых только один верный. Выберите вариант ответа, который Вы считаете правильным и обведите номер выбранного вами ответа.
А1. Что являлось идейной основой внутренней политики советского государства в 70-е гг. ХХ века?
а) социально-экономические преобразования;
б) упрочение союза рабочего класса, колхозного крестьянства и народной интеллигенции,
в) построение развитого социализма;
г) дружба наций и народностей СССР.
А2. На Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе, в Хельсинки 1 августа 1975 года был принят основополагающий документ:
а) Декларацию о прекращении «холодной войны»;
б) Декларацию принципов, которыми государства-участники будут
руководствоваться во взаимных отношениях;
в) Декларацию о снятии «железного занавеса»;
г) Декларацию о полном уничтожении ядерного оружия.
А3. В каком году произошла авария на Чернобыльской АЭС?
а) 1982;б) 1986;в) 1989;г) 1991.
А4. Советский государственный деятель - профессионал высокого класса, которому была доверена операция по выведению в 1989 году 40-й Армии из воюющего Афганистана:
а) А.И. Лебедь;б) Г.И. Янаев;
в) М.А. Суслов;г) Б.В. Громов.
А5. Был исключён из Союза писателей СССР и выслан из страны:
а) Б. Окуджава;б) А. Солженицын;
в) В.Войнович;г) Д. Гранин.
А6. Экономическая ситуация в СССР в начале 1990-го года характеризовалась:
а) стремительным снижением уровня жизни населения ;б) расширением ассортимента товаров в магазинах;
в) началом приватизации;
г) либерализацией цен.
А7. Назовите событие, которое НЕ ОТНОСИТСЯ к 1990-м годам:
а) принятие России в Совет Европы;
б) избрание В.В. Путина президентом Российской Федерации;
в) образование союза России и Белоруссии;
г) заявление М.С. Горбачёва об отставке с поста Президента СССР.
А8. Назовите событие, которое произошло позже остальных:
а) принятие Конституции Российской Федерации;
б) попытка государственного переворота в СССР (ГКЧП);
в) отставка М.С. Горбачёва с поста Президента СССР;
г) начало противостояния высшей законодательной власти (Верховный Совет) и исполнительной (Президент) власти в Российской Федерации.
А9. Либерализация цен и торговли 1992 г. предполагала:
а) свободное рыночное ценообразование;
б) плановое увеличение цен в 2 раза;
в) ограничение хождения иностранной валюты;
г) высокие ввозные пошлины на импорт.
А10. В сентябре 2015 г. с официальной просьбой о военной помощи к России обратился: 
а) президент Сирии Башар Асад;
б) генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун;
в) генеральный секретарь НАТО Андерс Фог Расмуссен;
г) глава Донецкой Народной Республики Александр Захарченко.
Часть В.
Инструкция
Установите соответствие, записав ответы в таблицу.
В 1. 10. Установите соответствие между датами и событиями:
Датысобытия
1969 г.;а) Советское военное вторжение в Афганистан;
1975 г.;б) Олимпийские игры в Москве;
1979 г.;в) подписание Хельсинского заключительного Акта;
1980 г.;г) конфликт СССР с Китаем из-за о. Даманский.
Даты события
Инструкция:
К следующим заданиям дано по 5 варианта ответов, из которых может быть не один, а несколько правильных ответов. Выберете все варианты ответов, которые вы считаете правильными.
В2. Каковы причины обострения межнациональных отношений в конце 1980-х – начале 1990-х гг.?
а) нежелание центра потерять власть;
б) влияние стран блока НАТО;
в) появление и рост влияния террористических организаций;
г) рост национального самосознания народов, стремление к самостоятельности и независимости;
д) решение национального вопроса в СССР административно-командными, волевыми методами.
В3. Субъектами Российской Федерации являются:
а) республики;б) края;в) области;
г) федеральные округа;д) автономные округа.
В4. Взаимодействие Российской Федерации и блока НАТО включает в себя решение проблем:
а) Крымского полуострова;
б) эвакуации и спасения экипажей подводных лодок;
в) международного терроризма;
г) создания единого экономического пространства;
д) совместные военные учения.

Часть С.
Ответом заданий следующих вопросов может быть только слово или фраза.
С1. Единственное подразделение ООН, у которого науки вынесены в название - _______________________________________________________________________.
С2. Фамилия первого и единственного Президента СССР _____________________ .
С3. Совокупность достижений человечества в производственном, общественном и духовном отношении _____________________________________________________.
С4. Деяние, направленное на насильственный захват или удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, насильственное
посягательство на общественную безопасность, в том числе организация
незаконных вооруженных формирований или участие в них - __________________.
ОТВЕТЫ НА ОБРАЗЕЦ ТЕСТА
Часть А№ задания ответ № задания ответ № задания ответ № задания ответ № задания ответ
А1В А3 Б А5 Б А7Б А9А
А2Б А4Г А6А А8 А А10 А
Часть ВЗадание В1дата событие
1 Г
2 В
3 А
4 Б
Задания В2-В4
№ задания ответ № задания ответ № задания ответ
В2А, Г, Д В3 А, Б, В, Д В4Б, В, Д
Часть С№ задания ответ № задания ответ № задания ответ № задания ответ
С1ЮНЕСКО С2М.С. Горбачёв С3 Культура С4Экстремизм
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВОЙ РАБОТЫ
Оценка 5 «Отлично» ставится, если даны правильные ответы на 9-10 заданий части А и на все задания части В и С.
Оценка 4 «Хорошо» ставится, если даны правильные ответы на 7-8 заданий части А , на 1-ое задание части В и ещё два правильных ответа в части В, и 3-4 правильных ответа задания части С.
Оценка 3 «Удовлетворительно» ставится, если даны правильные ответы на 5-6 заданий части А, на 2 задания части В и 1-2 задания части С.
Оценка 2 «Неудовлетворительно» ставится, если даны правильные ответы менее, чем на 5 заданий части А, нет верных ответов на задания части В и части С.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
История (для всех специальностей СПО): учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/ Артемов В.В., Ю.Н. Лубченков. – 4-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2015.
Колосков А.Г. История России. ХХ век. 11 кл.: Дидактические материалы. – М.: Дрофа, 2010.
ОГЭ (ГИА-9) 2015. История. Основной государственный экзамен. Типовые тестовые задания / И.В. Курукин, Ф.Г. Тараторкин. – М.: Издательство «Экзамен», 2015.
hronograf.narod.ru/maine.html
www.machaon.ru/hist


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:



Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:



Министерство образования Красноярского края
краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Красноярский строительный техникум»
Дисциплина: История
Исследовательская работа
«Великая Отечественная война в истории моей семьи»
Выполнила: Шадрикова Анна Александровна
студентка группы 14С4
Руководитель: Устюкова Любовь Николаевна
Красноярск, 2015
Содержание
Введение …………………………………………………………………..3
Великая Отечественная война в истории моей семьи…………………..5
2.1 Шадриков Яков Григорьевич………………………………………....5
2.2 Шадриков Григорий Григорьевич …………………………………...7
2.3 Шадриков Николай Яковлевич ……………………………………...10
2.4 Шадриков Алексей Павлович ……………………………………….13
Заключение ……………………………………………………………….14
Приложения ………………………………………………………………12
Библиография …………………………………………………………….20Введение
Прошло 70 лет со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и мало что мы знаем об этой войне, даже и не задумываемся над тем, какой след оставила война в наших семьях, семьях моих родственников, земляков.  
Сейчас я учусь в техникуме на первом курсе и понимаю, что настало моё время  изучить историю семьи не только по  воспоминаниям,  документам и фотографиям, которые хранятся  в архиве семьи моего деда по отцовской линии, но и что-то создать полезное и интересное для будущего поколения.
         Актуальность выбора данной темы в том, что  поколение молодых людей  XXI века должно  свято хранить прошлое своей семьи, своей страны.
Проблема исследования заключается в том, что у меня очень мало информации о близких родственниках, в частности,  о судьбе моего прадеда по отцовской линии Шадрикова Якова Григорьевича, защищавшего Родину в Великой Отечественной войне.
Целью моей работы  является сбор и систематизация информации об участии своих родственников по отцовской линии в Великой Отечественной войне, восстановить малоизвестные страницы истории семьи моего прадеда, моих родственников.
Задачи:
1. Поиск информации о родственниках, участниках войны.
2. Найти и систематизировать семейные архивные документы и фотографии.
3. Опросить дедушку и бабушку о жизни их родителей, взять интервью у родственников.
    Научно-практическая значимость работы: данная работа может пополнить материалы музея Красноярского строительного техникума, в котором я учусь, семейный архив.
Объект исследования: семейный архив, архивы семей моих родственников.
Предмет исследования: события моей семьи, семей моих близких родственников, связанные  с Великой Отечественной войной.
Шадриковы, участники Великой Отечественной войны: 
Шадриков Яков Григорьевич;
Шадриков Григорий Григорьевич;
Шадриков Николай Яковлевич;
Шадриков Алексей Павлович.
Методы:
исследование;
интервью. 
2. Великая Отечественная война в истории моей семьи
2.1 Шадриков Яков Григорьевич
Проводя исследование я узнала, что мой прадед - Шадриков Яков Григорьевич, исколесил всю Европу. Он родился в 1894 году в деревне Старое Янашево Яльчикского района Чувашской АССР. 
В 1915 году Яков Григорьевич был мобилизован в царскую армию и в качестве стрелка он оказался на германо-австрийском фронте. В том же году в составе всей армии попал в плен. Лагерь военнопленных находился у подножия Альпийских гор, на границе с Италией. Яков Григорьевич вместе с двумя солдатами сбежал из плена, и они через Альпы перебрались в Италию, в то время союзницу России. Из города Милан их отправили во Францию, в город Марсель. Оттуда через Париж доставили их в морской порт Гавр для отправки в Архангельск. Так, за полтора года безграмотный крестьянский сын, плохо владеющий русским языком, успел повоевать на германском фронте, испытать унижения плена, бежать и добраться до Родины через Австрию, Италию, Францию, преодолевая Альпийские горы, проплывая Средиземное, Северное и Норвежское моря. Прибыв в Россию, Яков Григорьевич продолжал службу в царской армии, затем почти три года служил в рядах Красной Армии.
Жена - Марья Павловна 1896 года рождения. У Якова Григорьевича с Марией было 8 детей. Первый ребёнок родился в 1921 году, дочь Наташа. Наташа закончила 7 классов в сельской школе, после чего всю жизнь проработала звеньевым полеводом, дважды выходила замуж, от первого мужа она родила дочь Клаву, от второго мужа родила двоих детей.
Второй ребёнок у Якова Григорьевича родился в 1924 году - сын Николай. Николай, выпускник Канашского педучилища, вслед за отцом был призван в ряды Красной Армии во время Великой Отечественной войны.
Третий ребёнок родился в 1927 году, сына назвали Александром, он окончил 7 классов в сельской школе, после работал трактористом. У Александра было четверо детей: Зина, Тоня, Лиза и Валера.
Четвёртый ребёнок у Якова родился в 1930 году, сына назвали Алексей. Лёша закончил 7 классов в сельской школе, после чего работал в колхозе. Вместе с женой Ниной они родили двоих сыновей: Федора и Славу.
Пятый ребёнок у Якова и Марии родился в 1933 году, дочку назвали Клавой. Она закончила 7 классов сельской школы, а после работала дояркой, вместе с мужем вырастили пятерых детей: Надю, Володю, Валю, Таю, Тоню.
Шестой ребёнок у Якова родился в 1935 году, дочь назвали Тоней. Она закончила 7 классов сельской школы и работала в колхозе. Тоня родила пятерых детей: Елену, Володю, Надю, Алю, Иру.
У Якова и Марии седьмой ребёнок родился в 1936 году, сына назвали Толя. После окончания семи классов сельской школы Анатолий закончил ФЗО. И устроился работать писарем секретного делопроизводства. Анатолия трижды избирали депутатом горсовета Красноярского края. Анатолий с женой Валей родили и воспитали сына Александра.
Восьмой ребёнок у Якова родился в 1939 году, сына назвали Василием. Василий после семи классов сельской школы закончил медицинский институт, после стал заместителем министра по сельскому хозяйству, у него было двое сыновей: Андрей и Алексей.
       В июне 1942 года 48-летний бывший солдат первой мировой войны ушел на фронт, оставив дома жену с восемью детьми.
Всю войну Яков Григорьевич служил санитаром полевого госпиталя №2408 13-ой Армии. При этом госпиталь не раз оказывался на передней линии фронта, даже в окружении врага. Медаль «За боевые заслуги», полученная им на войне, - достойная награда ветерана.
    Демобилизовался Яков Григорьевич в сентябре 1945 года и до 75-летнего
возраста трудился в родном колхозе. Умер в 1980 году. (Приложение 1-3).
2.2 Шадриков Григорий Григорьевич
Мой двоюродный прадед Шадриков Григорий Григорьевич родился 19 января 1919 года в деревне Старое Янашево Яльчикского района Чувашской АССР в семье крестьянина. 
В октябре 1939 года Григорий Григорьевич был призван в Советскую Армию. До конца ноября служил в городе Ново-Белице  Гомельской области, а с конца ноября до начала войны 1941 года служил в крепости Бресте.  В начале Григорий Григорьевич служил в полковой школе 84-го стрелкового полка, а затем в автомобильном батальоне, а с августа 1940 года был направлен в 44-ый армейский хлебозавод 44 ПАХ (44 армейский хлебозавод).
Григорий Григорьевич воевать начал с первых же часов войны. В Брестской крепости в составе 125, 44-го стрелкового полка и 98-го противотанкового артдивизиона в районе Восточных валов, он участвовал в обороне Восточного форта до 30 июня.
29-30 июня  гитлеровцы непрерывно и ожесточенно штурмовали крепость. Для усиления своих частей враг вынужден был вызвать дополнительную авиацию и артиллерию. От взрывов многочисленных бомб весом по 500-1000 кг и тяжелых снарядов содрогалась земля,  30 июня противник пошел на приступ Восточного форта. Это был страшный кровавый бой. Взрывались и рушились казематы, пылал склад боеприпасов. В этом жестоком бою с поврежденным позвоночником и в контуженном состоянии Григорий Григорьевич попал в плен.
В плену он находился в нескольких пересыльных пунктах, а с ноября 1941 по март 1945 года находился в 700-ой рабочей команде вблизи города Ашшафенбурга на Майне. Во время плена прадедушка два раза бежал, после первого бегства его поймали на четвертые сутки. Наказали сильно, он сидел в одиночной камере 10 дней. Второй побег Григорий Григорьевич совершил, когда приближался второй фронт.  Освободили его американские войска. Демобилизовался прадед в августе 1946 года. В мирное время он был председателем колхоза "Смычка". 
О  Шадрикове Григории Григорьевиче и о других защитниках крепости рассказывается в книге документальных очерков И. М. Матросова и В. М. Бурмистрова " В Бресте, в 1941-м". [4; 5]
«... А бывшего старшего сержанта Шадрикова разыскали в Яльчикском районе, где он тогда работал шофером райисполкома. Потом защитника Брестской крепости односельчане избрали председателем своего колхоза, и на этом посту Григорий Григорьевич проработал многие годы. Перед выходом на пенсию его выдвинули на советскую работу. Руководимый им Малотаябииский сельсовет был в числе лучших в районе.Будучи очень занятым по работе, Шадриков тем не менее нашел время несколько раз съездить в Брестскую крепость, где погибли его боевые товарищи.» [4; 5]
«... Бывший тракторист Яльчикской МТС Григорий Шадриков призывался в армию вместе со своими односельчанами Вениамином Ларионовым, Алексеем Пироговым и Иваном Черновым из Больших Яльчик. В Бресте их разъединили: Шадриков попал в 84-й полк, а остальные были определены в части, находившиеся поблизости, но вне гарнизона. Во время учебы в полковой школе Шадриков случайно встретился с призванным на службу на год раньше односельчанином Вениамином Галкиным, который, как выяснилось, служил а 33-м инженерном полку. Кстати, последний погиб, сражаясь в Брестской крепости.
После окончания полковой школы Шадриков был направлен в учебную роту, и он, назначенный инструктором по вождению автомобилей, стал готовить шоферов. Летом 1940 года получил новое назначение—его направили в 44-й полевой автохлебозавод, который располагался на Кобринском укреплении. В этой части его и застала война. С первыми разрывами снарядов старший сержант Шадриков побежал в гараж, чтобы согласно боевому предписанию выехать через Северные ворота к месту сосредоточения. К моменту, когда он завел машину и направился к выходу из крепости, дорога во многих местах уже была изрыта воронками от снарядов. Забыв об опасности, Шадриков на предельной скорости помчался по направлению к Северным воротам. Но там уже шел бой, да и дороги не было — она вся оказалась развороченной после артобстрела. Тогда Шадриков повернул свою трехтонку на восток, к другим воротам. Но и здесь враг закрыл выход из крепости, а разорвавшаяся мина разбила машину. Старший сержант чудом остался жив. И он побежал к ближайшему помещению, которое оказалось складом боеприпасов. Одновременно с ним сюда прибежал сержант в разорванной гимнастерке, весь в копоти и пыли. Шадриков его не знал. – «В склад в любую минуту может угодить снаряд»,—сказал тот, спешно набивая карманы патронами. Шадриков тоже захватил несколько гранат и запасся патронами, потом вместе с сержантом побежал в сторону своей части — по направлению к Восточным воротам. Но добраться туда не сумел. Потом с группой бойцов он оказался в районе Восточного форта, где и пришлось сражаться до генерального штурма крепости. О том, как оборонялись воины группы майора Гаврилова, уже говорилось выше. И поэтому здесь нет необходимости отдельно останавливаться на боевых действиях старшего сержанта Шадрикова, ибо он сражался в общем строю, в единой цепи бойцов, и, следовательно, испытал все трудности, какие выпали на долю защитников Восточного форта. Григорий Григорьевич активно участвовал в отражении атак противника, пока во время генерального штурма крепости, получив контузию, не попал в плен.» [4; 5]
«….Незадолго до окончания войны их освободили войска наших союзников. Потом, вернувшись на родину, Шадриков продолжил службу в Советской Армии, как и прежде, состоял в автобатальоне. Среди наград, полученных им в мирное время, есть одна — самая дорогая для него. Это — медаль «За отвагу», врученная Григорию Григорьевичу как мужественному защитнику Брестской крепости через много лет после войны. Шадриков очень дорожит памятной медалью, полученной им во время празднования 25-летия со дня героической обороны, где он участвовал по приглашению Брестского обкома партии и облисполкома, а в годы мирного труда он получил орден «Знак Почета» и юбилейную медаль в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина. Кроме того, за многолетнюю плодотворную работу на посту председателя колхоза Шадриков награждён Почетной грамотой Президиума Верховного Совета Чувашской АССР.» [4; 5]
«…Защитнику Брестской крепости не давало покоя желание найти своих сослуживцев из 44-го полевого автохлебозавода и установить с ними переписку, а при возможности даже встретиться. Но неоднократные выезды в Брестскую крепость, где Шадриков намеревался что-либо узнать о них, не дали желаемых результатов. По-видимому, большинство бойцов из автохлебозавода погибло тогда же, во время обороны крепости. Лишь в последний приезд в Брест Григорий Григорьевич наконец встретился с Федором Костенко, однополчанином, которого считал погибшим. Они очень обрадовались неожиданной встрече и до отъезда из Бреста успели о многом поговорить: вспомнили боевых товарищей, вместе побывали на местах боев, договорились в дальнейшем регулярно переписываться.
...В Старое Янашево идут письма не только от участников обороны Брестской крепости. Григорий Григорьевич получает приглашения из многих школ республики выступить перед детьми с воспоминаниями о героических защитниках Бреста, к нему нередко приезжают и сами учащиеся...» [4; 5]
Умер Григорий Григорьевич 13 июля 1997 года. (Приложение 4-6).
2.3 Шадриков Николай Яковлевич  
Мой двоюродный дед Шадриков Николай Яковлевич  родился 20 апреля 1924 года в деревне Старое Янашево.
В 1942 году выпускник Канашского педучилища, 19 - летний Николай Яковлевич, вслед за отцом был призван в ряды Красной Армии. В марте 1943 года Николая Яковлевича, окончившего 2-ое Московское пехотное училище, направили на 3-й Украинский фронт. И уже в апреле лейтенант Шадриков, комвзвода 266-го
полка 88-ой стрелковой дивизии, вступил в первый бой с фашистами на правом берегу  Днепра, на дальних подступах к городу Кривой Рог.
2 ноября 1943 года Николай Яковлевич был легко ранен и лечился в госпитале в Павлограде Днепропетровской области. После госпиталя Николай Яковлевич был направлен в 50-ю стрелковую дивизию во 2-й стрелковый полк 3-го Украинского фронта. С рассветом началась артиллерийская подготовка и наступление за расширение плацдарма возле Кривого Рога. «После прорыва передовых позиций немцев на глубину до 20 км под натиском танковых частей наши части отступили на
исходные позиции.  Во второй декаде декабря нас сняли с этих позиций, заменили другими частями,  мы составили весь личный состав, и весь офицерский состав со штабом был переброшен в район города Кировоград. Здесь пополнились личным составом, и 5 января началось наступление на Кировоград» - из воспоминаний Шадрикова Николая Яковлевича.
Командуя стрелковой ротой, 7 января 1944 года на окраине города Николай Яковлевич был ранен осколком в левую ногу. Лечение проходил в эвакогоспитале № 5019 в городе Москве. После излечения в марте месяце 1944 года был направлен в резерв офицерского состава 3-го Белорусского фронта. С началом летних наступательных боев Николай Яковлевич принимал участие в боях за освобождение Белоруссии в составе 1315 стрелкового полка 173 стрелковой дивизии командиром взвода. Николай Яковлевич освобождал города Оршу, Минск, принимал участие в ликвидации окруженной группировки немцев восточнее Минска.
Будучи командиром роты на территории Польши, после освобождения города Сувалки 31 июля 1944 года, Николай Яковлевич был ранен осколком и опять в левую ногу. Находился он на излечении в госпитале в городе Сосово Рязанской области.   После госпиталя Николай Яковлевич был направлен в отдел кадров Московского Военного округа, оттуда - на курсы усовершенствования офицерского состава. Через два месяца после обучения Николай Яковлевич был доставлен в госпиталь города Кимры из-за воспаления последней раны ввиду оставшегося осколка. После госпиталя он вновь был направлен в действующую армию, но уже на Забайкальский фронт.
16 июня 1945 года Николай Яковлевич был зачислен командиром взвода 45 гвардейского стрелкового полка 17 стрелковой дивизии. В составе этого полка он участвовал в боях в войне с Японией в преодолении безводной пустыни Гоби, горного массива Большой Хинган, сражался за освобождение Северной Маньчжурии, Квантунского полуострова и города Порт-Артур.
После окончания войны с Японией полк в составе 39-й Армии дислоцировался  в районе города Порт-Артура, где Николай Яковлевич служил в качестве помощника начальника штаба полка, заместителем начальника штаба
полка до июля 1953 года. В это время на Дальнем Востоке были сокращены Хабаровский, Дальневосточный и Приморский  штабы военных округов. Здесь служили офицеры с академическим образованием, поэтому Николай Яковлевич решил уволиться из армии.  
После увольнения из армии он поселился в городе Энгельс Саратовской области, где работал на разных предприятиях. В сентябре 1959 года прадед устроился на работу  на лесопильный завод, где шла большая реконструкция, и устанавливалось новое импортное оборудование. Здесь Николай Яковлевич начал работать слесарем, затем монтером, затем заместителем начальника и начальником цеха, проработав в общей сложности 17 лет.  
За мужество и героизм во время войны Николай Яковлевич был награждён орденами: Отечественной войны I степени и Красной Звезды, медалью «За победу над Германией» и другими памятными медалями.
Два внука Николая Яковлевича окончили военное училище (старший воевал в Чечне) и продолжают службу в армии.
Информация записана по воспоминаниям Николая Яковлевича Шадрикова. (Приложение 7).
2.4 Шадриков Алексей Павлович 
Мой прадед Шадриков Алексей Павлович  тоже был участником Великой Отечественной войны. Я знаю, что он дошел до Берлина и на стене рейхстага написал: «Шадриков из Чувашии». К сожалению, остальные сведения о нём утеряны. (Приложение 8)

3. Заключение
В своей исследовательской работе я ставила цель: восстановить малоизвестные страницы истории семьи моего прадеда, моих родственников по отцовской линии.
Цель работы достигнута, я собрала все возможные материалы подтверждающие, что Шадриковы внесли свой вклад в Победу в Великой Отечественной войне. 
В ходе исследования я открыла для себя много интересного и захватывающего, мне было даже страшно представить, что пришлось пройти моим дедушкам на войне, защищая нашу Родину!
Я горжусь своими предками, благодарна им за их подвиги, отвагу и мужество, за то, что они всеми силами не давали врагу прорваться, за то, что они не сдавались и защищали свою Родину до последнего!
Годы войны не прошли даром, оставив тяжёлые следы на их здоровье. Вся наша семья помнит и любит их. И мы будем помнить их всегда.
СВЕТЛАЯ ИМ ПАМЯТЬ!
4. Приложения
Приложение 1

Шадриков Яков Григорьевич
(1894г. – 1980г.)
Приложение 2
Награждение Шадрикова Якова Григорьевича

Приложение 3
Шадриков Яков Григорьевич делится воспоминаниями о Великой Отечественной войне с учениками школы.

Приложение 4

Приложение 5

Шадриков Григорий Григорьевич со школьниками у памятника героям Великой Отечественной войны.
Приложение 6

Приложение 7

Шадриков Николай Яковлевич
Приложение 8

Шадриков Алексей Павлович
5. Библиография
1. Архив семьи Шадриковых.
2. Интервью моего деда о прадеде.
3. http://pobeda1945u.narod.ru/ROD.htm 4. http://pobeda1945u.narod.ru/GRIGORYQ.htm5. http://gov.cap.ru/home/674/struktura%20saita/resursi/kraevedresursi/vov/serving.htm6. Документальные очерки И. М. Матросова и В. М. Бурмистрова " В Бресте, в 1941-м".



Министерство образования Красноярского края
краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Красноярский строительный техникум»
Дисциплина История
Исследовательская работа
Формирование архитектуры
исторического центра города Красноярска
Выполнили: студентки группы 14АД-1
Андрусевич Анна Владимировна
Кутасина Василина Сергеевна
Руководитель: Устюкова Любовь Николаевна
Красноярск, 2015
Содержание:
1. Введение................................................................................3
2. Красноярск в XVII веке........................................................4
3. Красноярск в XVIII веке......................................................5
4. Красноярск в XIX веке.........................................................6
4.1. Образцовые проекты......................................................6
4.2. Время перемен................................................................6
4.3. Золотая лихорадка................................................................7
4.4. Изменение населения города Красноярска.........................7
4.5. Новый план города...............................................................8
4.6. Улицы города........................................................................9
4.7. Площади Красноярска.........................................................10
4.8. Социальное влияние............................................................10
4.9. Городские архитекторы.......................................................11
5. Заключение..........................................................................12
6. Библиография……………....................................................13
7. Приложения.........................................................................14
Введение
Актуальность
Мы выбрали тему формирования архитектуры исторического центра Красноярска для исследовательской работы, т.к. она тесно связана с нашей будущей профессией архитектора и с городом, в котором мы живем.
Объектом исследования является архитектура гражданских, культовых, зданий города Красноярска.
Цель исследования — проследить процесс формирования архитектурного облика исторического центра города Красноярска с начала XVII века до начала XX века.
Задачи исследования:
- выявить исторические факторы, а также основные градостроительные тенденции, влияющие на развитие архитектуры;
- выявить преобладающие для каждого исторического этапа типы жилых и общественных зданий;
- показать формирование архитектуры исторического центра города Красноярска с XVII века до начала XX века.
Красноярск в XVII веке
6-18 августа 1628 года был построен острог облегченного типа на месте впадения реки Качи в Енисей. Тыновая ограда из вертикально вкопанных и заостренных бревен сохранялась в малом, а позже и в большом острогах Красноярска при всех последующих перестройках.Высота тына малого города составляла «одну сажень, один и три четверти аршина», или около 3,4 м. В плане острог представлял собой неправильный четырёхугольник. Общая окружность малого острога насчитывала чуть больше 191 сажени (около 410 метра). Острожные стены были усилены пятью башнями, из которых три являлись угловыми. Со стороны Качи по направлению к западу находились Качинская и Угольная башни, а западная, выходящая к Енисею башня получила название Быковской. Спасская находилась посредине западной стены и контролировала подступы со стороны леса, а Водяная башня размещалась в центре южной острожной стены, через неё открывался выход к Енисею.
Каждая башня имела по три яруса. Нижние два использовались как складские и служебные помещения, а на верхнем ярусе обычно размещался «огнестрельный наряд» - пушки и стеновые или зачинные пищали. На Спасской башне была установлена зачинная пищаль, стрелявшая картечью, а на Водяной — полковая пищаль, которую заряжали ядрами.
Внутри малого острога находились амбар (для хлебных запасов), съезжая изба, тюрьма, воеводский двор, баня. После того как построили Преображенскую церковь (ранее она размещалась в Спасской башне), в Спасской башне устроили часовню и колокольню. В 1693 году из Москвы прислали «часы боевые». Казаки жили в рубленных топором 30 избах на высоких жилых или хозяйственных подклетях.
Почти 100 лет Красноярск оставался «приграничной» крепостью.
В 1708 году население острога составляло 849 человек. Основные занятия: охота, сбор на ближних островах дикого хмеля, торговля, ремесла, хлебопашество, пушной промысел. Военно-стратегическая роль города диктует его компактную планировку (Приложение 1).
3. Красноярск в XVIII веке
В начале XVIII века город стал самым крупным на Енисее торговым и ремесленным центром. Многие горожане превратились в землевладельцев.
Пожар 1773 года уничтожил острог и практически весь город, после пожара осталось только 30 домов.
Из Тобольска был прислан сержант геодезии Петр Моисеев, который дал городу линейную планировку петербургского типа, что до сих пор прослеживается в старой части города.
Самым старым из сохранившихся каменных зданий является Покровская церковь (ныне ул. Сурикова, 26).
По плану строительства города Покровская церковь должна была быть построена из камня. Но прихожане просили HYPERLINK "https://ru.wikipedia.org/wiki/Тобольская_и_Тюменская_епархия" \hТобольского архиепископа Варлаама построить маленькую деревянную церковь, а позднее рядом с ней начать строительство каменной.
Новая деревянная церковь Покрова начала строиться осенью 1774 года примерно на месте нынешней Благовещенской церкви. Каменная церковь была заложена западнее деревянной — в настоящее время пересечение проспекта Мира и улицы Сурикова.
В 1784 году церковный староста Даниил Черкасов получил разрешение Тобольской консистории на строительство каменного храма. Церковным строителем избрали отставного дворянина Михаила Юшкова. Из Енисейска пригласили мастеров: Степана Лещёва, Василия Гатилова, Ивана Помаскина, Алексея Казаретина, братьев Ивана и Савву Фёдоровых.
Строительство шло с 1785 года по 1795 год. Вначале предполагалось назвать церковь Богоявленской, но прихожане 2 апреля 1785 года проголосовали назвать церковь Покровской. Строилась церковь на деньги прихожан.
Первые каменные постройки Красноярска не сохранились. Наиболее значительной из них был Воскресенский собор, построенный в 1759 году тобольскими и енисейскими мастерами на территории острога (Старый собор) (Приложение 2).

4. Красноярск в XIX веке
4.1 Образцовые проекты.
В первой половине XIX века широкое распространение получили «образцовые» или «высочайше апробированные» проекты жилых домов и усадеб, общественных, культовых, торговых зданий. Разработанные при непосредственном участии крупнейших столичных архитекторов — В. П. Стасова, А. Д. Захарова, К. И. Росси и других, такие проекты собирались в альбомы и рассылались по всей стране для руководства и использования. Рекомендации таких альбомов относились в основном к главным фасадам. В Красноярск первые серии «образцовых проектов» поступили в 10-20-х годах XIX века. «Образцовые проекты» определили лицо центра Красноярска»
Переработанные местными архитекторами и мастерами, они послужили основой становления классицизма на красноярской земле, на десятилетия определили облик центральных районов города.
4.2 Время перемен
Временем перемен стал XIX век. В 1822 году по царскому указу создаётся Енисейская губерния, и Красноярск становится её центром. В городе к этому моменту уже действует организованная пожарная бригада, работают пять врачей и военные фельдшеры. Быстро растёт количество церквей и храмов: кроме православных, строятся католическая и лютеранская часовни и синагога. 
«Дело о разделении г. Красноярска на две части» от 1823 года закрепляет его регулярную застройку: «Красноярск состоит из 550 домов… Главные продольные улицы начинаются от площади гостиного двора: 1. Качинская (ул. Марковского); 2. Большая Воскресенская (пр. Мира); 3. Гостинская (ул. Маркса); 4. Песочная (ул. Дубровинского); 5. Енисейская набережная. Первая разделяется от Благовещенской церкви на две таковые продольные: …Благовещенскую (современная ул. Ленина) и Большекачинскую. Поперечные улицы: 1-я от Качи через площадь называется Базарной (современная ул. Каратанова), 2-я — Благовещенский переулок (ул. 9 Января), 3 -я — Раздельная (современная ул. Парижской Коммуны), 4-я — Покровская (ул. Сурикова), 5-я, к выходу из города, Яковлевская (современная ул. Вейнбаума). Признается удобным грань между частями города назначить по ул. Раздельной. Первая часть заключает в себе 10 кварталов обывательских строений и 254 дома, вторая часть — 21 квартал и 293 дома — от Раздельной улицы до шлагбаума, выезда из города». [2]
Тогда же утвердилось понятие «куртина» как структурная единица плана. Каждая куртина состояла из полосы кварталов между двумя поперечными улицами от Качи до Енисея. К 1823 году было застроено 5 куртин и начали появляться строения за Качей, у дороги на Енисейск.
Начиная с 1826-го года, в городе жили М. И. Пущин, М. А. Фонвизин, В. Л. Давыдов П.И. Пестель, Н.М. Муравьев, С.И. Муравьев-Апостол и многие другие, оказавшие большое влияние на развитие общественной жизни Красноярска.
Будучи высокообразованными людьми, они заставили коренных сибиряков задуматься над многими социальными и политическими вопросами и повлияли на формирование будущей интеллигенции. В 30-х годах 19 века создаётся общество любителей словесности “Красноярская литературная беседа”. Позднее оно закрылось, а его секретарь В. И. Соколовский был арестован. В это же время в Красноярске открывается губернская почтовая контора.  Следом появляются парикмахерская и детский приют.
4.3 Золотая лихорадка
С 1830-х годов стали появляться деревянные тротуары, уличные фонари, будки ночных сторожей, набережную Енисея обсадили деревьями.
В 1840-е годы Енисейская губерния стала центром золотодобычи в Сибири. Особенно значительные изменения произошли во времена золотой лихорадки. В городе появились китайские беседки в садах, купальни с комнатами отдыха и буфетом, дом общественного собрания с залами для танцев, буфетом, комнатой для карточных игр, биллиардной, и т. д.
31 января 1844 года было дозволено строить двухэтажные деревянные дома в Красноярске.
4.4 Изменение населения города Красноярска
Численность жителей увеличилась на 1635 человек, в том числе на 1538 душ мужского пола. В 1863 году в Красноярске жило 9997 человек, в 1893 году - 17035 человек.
В связи с административной реформой 1822 года и золотопромышленностью в городе резко увеличилось число дворян. Изменилось положение казаков. По своему общественному положению они оказались ниже купцов. По служебным функциям казачество по-прежнему относилось к "иррегулярным войскам", но потеряло некогда ведущую роль в городе, вошло в низовые звенья полицейско-фискального аппарата. После реформы М. М. Сперанского В Красноярске с округом остались две сотни казаков.
Трудовое население города в сословном отношении состояло из мещан, цеховых, городских крестьян, мастеровых и поселенцев. Наиболее бесправным было положение помещичьих крестьян и дворовых людей, которых имели дворяне-чиновники, предприниматели из приехавших российских дворян, а также богатые купцы.
Особняком стояло так называемое "иногороднее" население и "крестьяне, торгующие по свидетельствам". Очень небольшую группу горожан составляли "оседлые инородцы".
В 1858 году последовал указ, отменявший обязательность следования образцовым фасадам, однако документы свидетельствуют о том, что на практике это не привело к существенным изменениям в облике деревянной застройки Красноярска.
А в 1881-ом году в Красноярске вспыхивает второй крупный за его историю пожар, уничтоживший большую часть деревянных строений. После этого улицы и дворы города запретили освещать лучинами.
Образованные красноярцы потянулись к искусству и истории. В 1889 году в один день, 12 февраля, открываются Краеведческий музей и общественная библиотека, созданная на пожертвования горожан.
В 1870-1890-х гг. социально-экономическое развитие Красноярска связано с общим процессом развития капиталистических отношений в России. Массовое переселение в Сибирь, начавшееся после реформы 1861 г., затронуло и Енисейскую губернию. За 30 лет значительно выросло население Красноярска (с 1863 по 1893 гг. – с 10 тысяч до 17 тысяч чел.), что привело к расширению массовой деревянной застройки. К 1895 гг. по сравнению с 1852 г., количество деревянных зданий возросло более чем в три раза (с 1005 до 3373) и составляло 95,5 % от объема всей городской застройки.
Экономическое оживление, усилившееся переселенческое движение (после проведения Транссибирской магистрали) способствовали росту населения города. По всеобщей переписи населения Российской империи 28 января 1897 года по количеству жителей Красноярск занимал первое место в губернии и шестое в Сибири.
В эксплуатацию сдают легендарный железнодорожный мост, который позднее получил Гран-При и золотую медаль на выставке в Париже наравне с Эйфелевой башней (Приложение 3).
4.5. Новый план города
В середине 1820-х годов в бюро под началом архитектора Вильяма Гесте был разработан перспективный генеральный план города.
Реализация этого проекта лишь в незначительной степени затронула исторически сложившуюся часть города: в центре было предпринято выравнивание «красных» линий и укрупнение кварталов (каждые четыре смежные квартала были объединены в один).
Для освоения новых территорий, Гесте разработал «образцовые» кварталы (100 х 50 и 70 х 50 саженей), и новая застройка шла именно таким путём.
Красноярск стал интенсивно расти в западном направлении, и вместе с городом к западу, по оси главной улицы переместился общегородской центр: в районе прежней западной границы Красноярска образовалась главная городская площадь.
По проекту Гесте периметр площади застраивался зданиями административного и торгово-хозяйственного назначения, в центре площади намечалось строительство доминирующего над общегородской застройкой объёма главного городского собора.
План города утверждает сам император. В верхнем левом углу плана написано: «На подлинном собственною е. и. в. написано рукою тако: быть по сему. Николай I. С. Петербург, ноября 2 дня 1828 года».
С 1823 года город заметно вырос.
План 1828 года, предусматривая рост Красноярска к Афонтовой горе, сохранял направления улиц и сложившиеся размеры кварталов. Лишь 10-я куртина включала в себя широкую полосу из городского сада у Енисея и огромной площади с собором. Крупный масштаб пространства и застройки подчеркивал значение формируемого здесь нового губернского центра. Главная улица, Воскресенская, становилась «линейным центром», парадным «коридором», связывающим Старобазарную и Новособорную площади, получая классическую протяженность между этими узлами — около 2,5 км.
Фактическая же застройка города с конца XVIII века до 1828 года дошла от района нынешней ул. Перенсона (ранее пер. Почтамтский) до современной ул. Горького (ранее пер. Архиерейский). Сразу за западной границей «городового сада» и площади были выстроены деревянные казармы для солдат расквартированного батальона и жандармской роты и военный лазарет.
На центральных улицах города отражаются этапы капитальной застройки первой половины XIX века: с удалением от старого центра на запад здания становятся крупнее, т.к. город стал пунктом пересылки осуждённых в Туруханский край, Иркутскую губернию, Якутию и на Сахалин. Через Красноярск на каторгу шли декабристы; появление многочисленных чиновников и военных с семьями вызвало приток в город ещё большего числа торговцев и ремесленников.
Планом были предусмотрены две новые площади: Плацпарадная и Острожная. На Острожную площадь перенесли старый тюремный острог, а на его месте в конце 50-х годов был построен деревянный театр. Название площади поменялось на «Театральная» (Приложения 4,5).
4.6. Улицы города
Улицы Красноярска были прямые и ровные, ориентированы по сторонам света. Широтные улицы пролагались с запада на восток, от Стрелки (место слияния Енисея и Качи) в сторону Николаевской горы. Они шли параллельно Енисею. Главная улица города, Воскресенская, начиналась от Воскресенского храма. Остальные были параллельны Воскресенской. Меридиональные улицы шли с юга на север, от Енисея в сторону Покровской горы. Они строились перпендикулярно широтным улицам и пресекали их под прямыми углами.
Кварталы были примерно одинаковыми по размеру и имели правильные геометрические формы. Улицы расходились от площадей и сходились к площадям, и на этих открытых, издали видных площадях возвышались крупные общественные здания (Приложения 6,7).
4.7. Площади Красноярска
Старобазарная (ныне Площадь Мира);
Новособорная (или Новобазарная) (ныне площадь Революции);
Острожная, позднее Староострожная, с 1878 года Театральная (ныне на этом месте стадион «Локомотив»);
Плацпарадная (ныне Красная площадь);
Владимирская. Пересечение пр. Мира и ул. Парижской Коммуны. Не сохранилась.
4.8. Социальное влияние
Возросшая потребность в жилье заставила осваивать под застройку новые территории, уплотнять застройку усадеб в сложившейся части города. Появились и новые типы домов, рассчитанных на поквартирное заселение.
Строительство Сибирской железной дороги оказало огромное влияние на Красноярск. В связи с развитием промышленности, торговли, транспорта, ростом численности населения были созданы благоприятные условия для частного предпринимательства в жилищном строительстве, активно развивалось доходное домостроение. В центральных городских кварталах деревянные купеческие особняки и доходные дома возводились по проектам профессиональных архитекторов. Расширилась территория Красноярска. На окраинах города появились новые слободы и посёлки, которые застраивались деревянными домами. Газеты сообщали, что «быстрота застройки мест, взятых железнодорожными мастерами и рабочими за вокзалом на Афонтовой горе, поразительна. Несколько недель тому назад, кроме голой степи, ничего не было видно, а теперь там находится целый ряд построек, образовавших несколько улиц». Поначалу новые городские территории хаотично застраивались полуземлянками, бараками, избами-четырехстенками. Эта стихийная застройка была упорядочена после разбивки за линией железной дороги мелкой прямоугольной сетки кварталов и улиц с участками, которые город передавал в частное владение застройщиков. В начале XX в. в застройке Николаевской и Алексеевской слобод появляются добротные двухэтажные деревянные и полукаменные дома.
В 1800-1860-х гг. Красноярск застраивался в соответствии с регулярным планом. Основным планировочным элементом являлся квартал с двурядной усадебной застройкой. Размеры кварталов (длина - 120, ширина - 72 сажени) определяли и размеры «мест под обывательское строение». Владельческие участки имели, как правило, форму вытянутого прямоугольника шириной от 12 до 20 саженей, длиной 32-34 сажени. В кварталах, на габариты которых влиял рельеф и береговые линии рек Качи и Енисея, участки имели меньшую длину.
В 1870-1890 гг. развитие экономики города, рост населения, изменение его социального состава приводят к тому, что Красноярск, хотя и медленно, но все же отходит от патриархального образа жизни. Наметилась тенденция к уплотнению усадебной застройки. Место огородов заняли хозяйственные постройки, флигели, появление которых было связано не только с делением семьи, но и со сдачей жилья в аренду. На одном участке могли размещаться два, а иногда и три жилых дома. К концу Х1Х в. сложились основные функциональные типы деревянных усадеб: жилая усадьба, усадьба смешанного типа – с производственной или торговой функцией . Усадьбы смешанного типа включали в себя, кроме дома, флигеля и необходимых хозяйственных построек, лавки или мастерские, склады, навесы. На некоторых владельческих участках основной становилась торговая функция. При этом у зажиточных владельцев деревянные строения постепенно заменялись на каменные (Приложение 8).4.9. Городские архитекторы г.Красноярска:
Бетюцкий, Владимир Михайлович — городской архитектор с 1856 года по 1859 год.
Лоссовский, Александр Александрович (Лассовский) — городской архитектор с 1876 года по 1881 год.
Арнольд, Максимилиан Юрьевич (Георгиевич) — городской архитектор с 1883 года по 1884 год.
Фольбаум, Александр Александрович — городской архитектор с 1888 года по 1890 год.
Дриженко, Сергей Георгиевич — городской архитектор с 1908 года по 1930-е (Приложения 9-11).
5. Заключение
В архитектуре Красноярска на протяжении XVII - начала XX вв. количественно преобладала усадебная застройка и деревянные дома, являвшиеся образцами народной архитектуры (клети, пятистенки, крестовики). Основной единицей регулярной планировочной структуры города, определенной планом 1773 года и развивавшейся в последующих проектных планах, были прямоугольные кварталы с двухрядной усадебной застройкой. По мере развития и роста города изменялась пространственная организация усадеб, увеличивалась плотность их застройки. В конце ХIХ – начале ХХ вв. сформировались их основные функциональные типы: жилая усадьба, жилая усадьба с доходными домами, усадьба смешанного типа – с производственной или торговой функцией. На протяжении всего периода в городе одновременно сосуществовали дома «крестьянского» типа и постройки «городского» типа – дома-особняки и многоквартирные дома с разнообразными планировочными решениями.
Изначально город был построен по типу острога, по кругу.
После пожара в 1773 года город начал застраиваться по европейскому типу. Улицы стали идти параллельно Енисею, кварталы одинаковые по размеру и имели правильные геометрические формы. Линейная планировка исторического центра заложила основу дальнейшей архитектуры нашего города.
6. Библиография
1. http://www.dslib.net/restavracja/arhitektura-krasnojarska-xix-nachala-xx-veka-stilevye-harakteristiki.html
2. https://ru.wikipedia.org/wiki
3. http://www.vevivi.ru/best/Istoriya-promyshlennogo-razvitiya-goroda-Krasnoyarska-vo-vtoroi-polovine-XIX-veka-ref183259.html
4. http://www.kazreferat.info/read/istoriya-promyshlennogo-razvitiya-goroda-krasnoyarska-vo-vtoroy-polovine-xix-veka-OTYyNzU
5. http://archvuz.ru/2012_1/167. Приложения
Приложение 1.
center100965
Приложение 2. Покровская церковь
center15875
Приложение 3.
center-15240
Приложение 4.
Число домов в XVIII-XIX веках
тип домов 1784 год 1801 год 1823 год 1847 год
Каменные - 1 7 46
Деревянные 337 430 544 1106
Приложение 5.Развитие плана города Красноярска.
center5080
Приложение 6.Число обывательских домов
Название улицы Современное название 1807 год 1819 год 1829 год
Воскресенская Пр. Мира 13 15 17
Благовещенская Ленина - 1 6
ГостинскаяК. Маркса 8 5 3
Песочная Дубровинского - 1 2
КачинскаяМарковского 8 5 -
МалокачинскаяЛебедевой - - 2
Поперечная к КачеКаратанова6 - 1
Покровская Сурикова - 1 2
Мельничная Марковского 5 1 -
Луговая Кузнечная (снесена) 1 - -
Набережная Енисея - 2 1 1
Старобазарная площадПл. Мира 5 1 1
Приложение 7.
centertop
Приложение 8.Типы пространственной организации городских усадеб в 1870-1890-х гг.: а - жилая усадьба (1 – 2 жилых дома, хозяйственные постройки); б - г - жилая усадьба с торговой функцией (1 – 2 жилых дома, торговая лавка, хозяйственные и складские постройки); д, е) жилая усадьба с производственной функцией (жилой дом, производственные и хозяйственные постройки).
center177165
Приложение 9. Бетюцкий В. М. Городской архитектор с 1856 года по 1859 год.left276225
Приложение 10. Фольбаум А. А. Городской архитектор с 1888 года по 1890 год.
lefttop
Приложение 11. Дриженко С. Г. Городской архитектор с 1908 года по 1930-е161925628650


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КРАСНОЯРСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Дисциплина История
Исследовательская работа
Великая Отечественная война в истории моей семьи
Выполнила:
Соловьева Александра Андреевна
студентка группы 14АД3.
Руководитель:
Устюкова Любовь Николаевна
Красноярск, 2015
Содержание:
Введение …………………................................................................ 3стр.
Великая Отечественная война ......................................................... 4стр.
Мои прадеды в годы Великой Отечественной войны..................... 6стр.
3.1.Соловьев Александр Михайлович.............................................. 6стр.
3.2.Безверхий Лука Федорович.......................................................... 8стр.
3.3.Безверхий Василий Лукич........................................................... 9стр.
Заключение ........................................................................................ 11стр.
Приложение.........................................................................................12стр.
Библиография ……………………………………………………….20 стр.
Введение
Актуальность:
Слово «Победа» имеет глубочайший смысл. Это не только освобождённые территории, но и память о выживших и погибших. Проходят года, десятилетия, сменяются поколения, но память о Победе все равно остается. Позади эти страшные, но отважные дни 1941-1945 годов, все меньше становится среди нас ветеранов. Прошло уже 70 лет с памятного дня, когда закончилась Великая Отечественная война. Однако память никуда не ушла, она остается с нами. Но для нынешнего поколения Великая Отечественная война — это далекое прошлое. И именно поэтому эта тема актуальна, нужно чтобы дети помнили об этих событиях. Что мы можем сказать о тех страшных годах? Что это было горе для всех, война коснулась всех. Весь народ поднялся на борьбу с фашизмом. Мои предки тоже воевали, и я горжусь тем, что они участвовали в Великой Отечественной войне, и внесли вклад в Победу над фашисткой Германией. И хочу рассказать о вкладе моей семьи в победу в Великой Отечественной войне. Именно поэтому я хочу рассказать о героизме моих предков.
Цель:
Рассказать о вкладе моей семьи в Победу в Великой Отечественной войне.
Задачи:
1. Взять интервью у родственников.
2. Поиск информации в домашних архивах.
3. Исследовать фото архивы.
4. Поиск информации в интернете.
5. Систематизация, обработка материалов.
Великая Отечественная война
На рассвете 22 июня 1941 года германская армия всей своей мощью обрушилась на советскую землю.
Началась Великая Отечественная война, война советского народа с фашистскими оккупантами, продолжавшаяся 1418 дней и ночей. В тот же день к Германии присоединились Италия и Румыния, 23 июня – Словакия, 27 июня – Венгрия.
Вопреки ожиданиям Гитлера, неожиданное нападение на СССР не дало результатов фашистам – советская армия оказалась оснащена гораздо лучше, чем предполагал Гитлер и оказывала существенное сопротивление. Компания, рассчитанная на несколько месяцев, превратилась в затяжную войну, которая получила название Великая Отечественная война.
Основные периоды Великой Отечественной войны
Начальный период войны (22 июня 1941 года — 18 ноября 1942 года).
22 июня Германия вторглась на территорию СССР и к концу года смогла завоевать Литву, Латвию, Эстонию, Украину, Молдавию и Белоруссию – войска двинулись вглубь страны, чтобы захватить Москву. Советские войска терпели огромные потери, около 3 млн. жителей страны на захваченных территориях оказались в немецком плену. Однако, несмотря на то, что советская армия проигрывала, ей все же удалось остановить немцев на подходе к Ленинграду (город был взят в блокаду и держался почти 900 дней), Москве и Новгороду битвы за эти города продолжались вплоть до 1942 года. План «Барбаросса» не дал желаемых результатов для немцев. А под Москвой окончательно рухнула идея «блицкрига».
Период коренного перелома (с 19 ноября 1942 года до конца 1943 года).
19 ноября 1942 года началось контрнаступление советских Войск Юго-Западного (командующий генерал Н.Ватутин), Донского (командующий генерал К.Рокоссовский), а затем и Сталинградского (командующий генерал А.Еременко) фронтов под Сталинградом. Прорвав оборону противника, советские войска устремились по сходящимся направлениям на Калач, находящийся в тылу противника. Главные удары были нанесены по позициям, занятым в основном румынскими и итальянским дивизиями, которые дали существенные результаты – одна немецкая и четыре союзных армии были уничтожены. Советская армия продолжала наступление по всем направлениям, ей удалось разгромить несколько немецких армий, начать преследование фашистов. Ржевская битва (8 января 1942 г. — 31 марта 1943 г.), Сталинградская битва (17 июля 1942 г.— 2 февраля 1943 г.), Битва за Кавказ (25 июля 1942 г. — 9 октября 1943 г.), Курская битва (5 июля 1943 г.- 23 августа 1943 г.). Благодаря наращиванию военных ресурсов (военная промышленность работала в особом режиме) советская армия существенно превосходила немецкую и могла теперь не только оказывать сопротивление, но и диктовать свои условия в войне. Из обороняющейся, армия СССР превратилась в нападающую. С 23 сентября 1943 года началась битва за Днепр. В этот период воевал на реке Днепр мой прапрадедушка Безверхий Лука Федорович.
Третий период войны (1944-1945 гг.). Советская армия снимает блокаду с Ленинграда 27 января 1944 года, освобождает территории Прибалтики, правобережной Украины, восстанавливает государственную границу СССР, освобождает страны Европы и продвигается в сторону Берлина.
Битва за Берлин начинается 16 апреля 1945 года, а в 6 часов 30 минут утра 2 мая начальник обороны Берлина генерал артиллерии Г. Вейдлинг сдался в плен и отдал приказ остаткам войск берлинского гарнизона о прекращении сопротивления, и через час подписал приказ о капитуляции берлинского гарнизона. 2 мая 1945 года Берлин был взят.Вторая мировая война закончилась разгромом Квантунской армии на Дальнем Востоке. На этой войне воевал мой прадедушка Безверхий Василий Лукич.
2. Мои прадеды в годы Великой Отечественной войны
Соловьев Александр Михайлович
Соловьев Александр Михайлович родился 1919 года (Приложение № 1).
Это отец моего дедушки, мой прадед по маминой линии. Информации о нем почти нет, т.к. мой дедушка Соловьев Виктор Александрович умер и он мне ничего не рассказывал о прадедушке, а мы сами не интересовались. Бабушка о прадедушке Александре Михайловиче тоже мало что смогла рассказать.
Александр Михайлович был призван с 1939 года Северо-Енисейским РВК Красноярского края, Северо-Енисейского района. В интернете я узнала, что Александр Михайлович был награжден медалью «За боевые заслуги».
В документах было написано так: «В боях с немецко-фашискими захватчиками товарищ Соловьев не раз показывал образцы мужества и стойкости, искусного овладения минометом. В боях под деревней Петушки, действуя в наводчиках миномета, товарищ Соловьев метким минометным огнем заставил замолчать вражеские пулеметы, несколько раз рассеивал пехоту противника, нанося ей большие потери.
В боях за деревню Махотино товарищ Соловьев точным минометным огнем уничтожил группу автоматчиков в 8 человек, которые преграждали путь продвижению нашей пехоты. Кроме этого был подавлен огонь двух минометных точек» (Приложение № 2).
Соловьев Александр Михайлович закончил трех месячные курсы младших лейтенантов Западного фронта и получил военное звание лейтенанта. (Приложение № 3).
Александр Михайлович получил ранение в челюсть. Военно-врачебная комиссия освидетельствовала, что по состоянию здоровья он подлежит увольнению в запас РККА. Диагноз - отсутствие первого пальца левой кисти, ограничение подвижности нижней челюсти после ранения (Приложения № 4,5).
К сожалению, я больше ни чего о прадедушке Соловьеве Александре Михайловиче не знаю.
За отвагу и мужество, проявленное при защите Родины мой прадед - Александр Михайлович был награждён:
- Медалью «За боевые заслуги»;
- Орденом Красной Звезды;
- Орденом Отечественной войны I степени;
- Орденом Отечественной войны II степени.
3.2 Безверхий Лука Федорович
Безверхий Лука Федорович родился 1894 г. (Приложение № 6). Это мой прадедушка по маминой линии. Из воспоминаний моей бабушки Соловьевой Любовь Васильевны я узнало о своем прадедушке.
Моя бабушка мне рассказала, что Лука Федорович жил в деревне Елисеевка Ирбейского района Красноярского края. В деревне, как и все деревенские люди, семья его держали скот (коров, овец, лошадей, свиней), занимались сельским хозяйствам. Женат был Лука Федорович на Безверхой Ульяне Сергеевне. Они вырастили 8 детей: Федора, Фаину, Нину, Татьяну, Надежду, Василия - моего прадедушку (Приложение № 7), Михаила, Валентину. Дети Луки жили сначала с родителями, помогали по хозяйству и учились. Еще Лука Федорович был настоящим пчеловодом, имел свою пасеку. Ульяна Сергеевна и Лука Федорович работали в колхозе, и занималась воспитанием детей. После замужества дочери Фаина и Нина уехали в город Иркутск, работали там на швейной фабрике. Дочь Валентина девушкой трагически погибла. Сыновья женились и остались в деревне работали сначала в колхозе, затем образовался совхоз. Каждый имел свой дом и свое хозяйство. Сын Федор работал скотником, Михаил трактористом, Василий работал в совхозе токарем и в школе преподавал уроки труда, обучал детей слесарному и токарному делу.
Из интернета я узнала, что Лука Федорович был призван на фронт в звании красноармейца 15 апреля 1943 года Ирбейским РВК, Красноярского край, Ирбейского района.
Лука Федорович был награжден медалью «За отвагу».
В документах записано: «Безверхий Лука Федорович в боях за реку Днепр 15.10.43 года, когда была недостача боеприпасов на батарее, несмотря на артиллерийский и минометный огонь и бомбежку самолетов противника, на двух местной лодке через реку Днепр перевез 105 ящиков мин, чем дал возможность нашей пехоте занять деревни Глушец и Старая Лутава» (Приложение № 8).
Безверхий Василий Лукич
Безверхий Василий Лукич родился 1919года (Приложение № 9). Это мой прадед по маминой линии. Родился он в деревне Елисеевка Ирбейского района Кпасноярского края (ныне – Межово, Саянский район Красноярского края).
Отец: Безверхий Лука Федорович ( Приложение № 10). Мать: Безверхий Ульяна Сергеевна. Был женат на Безверхой Марии Александровне (моей прабабушке).
Из воспоминаний моей бабушки - дочери Василия Лукича - Соловьевой Любовь Васильевны я знаю, что в семье её отца было 8 детей: Федор, Фаина, Нина, Татьяна, Надежда, Василий (мой прадедушка), Михаил, Валентина. Они жили в деревне и как все деревенские люди занимались сельским хозяйством и держали скот. Василий Лукич закончил 7 классов и был призван Ирбейским РВК Красноярского края к строевой службе 16 мая 1939 года (Приложение № 12).
Мой прадед Василий участвовал в войне с Японией на корабле «Большой Охотник». В интернете я нашла информацию о его подвиге: «Старшина 2 статьи Безверхий Василий Лукич участник перехода из США на БО-246. При приемке катера товарищ Безверхий в короткий срок освоил вверенную ему мат.часть и обучил своих подчиненных. На переходе из США, когда корабль попал в девяти балльный шторм, проявляя стойкость, мужество нес двух сменную вахту, показывая пример того, как надо переносить физические страдания морской болезни. Находясь на КОУ БО участвовал во всех боевых операциях корабля. Поиск подводных лодок противника, дозор, конвоирование, проявлял бдительность и мужество. Во время операции по поиску подводных лодок противника товарищ Безверхий обнаружил плавающую мину, что дало возможность кораблям уклониться и уничтожить ее» (Приложения № 13 - 14). За этот подвиг Василий Лукич был удостоен награды - ордена Красной Звезды. 13 ноября 1946 года прадед был демобилизован в запас и направлен в Ирбейский РВК.
Основная гражданская специальность моего прадеда Василия Лукича - токарь. После войны он работал в совхозе токарем и в школе преподавал уроки труда, обучал детей слесарному и токарному делу. С 1947 году Василий Лукич работал на заводе №39 в деревне Елисеевка в должности токаря 5 разряда. В 1948 году познакомился со своей женой - Безверхой Марией Александровной, она работала в школе учителем начальных классов. В 1948 году родилась дочь Соловьева Любовь Васильевна (моя бабушка). В 1957 году Василий Лукич прошел курсы десятников-строителей при Иркутском филиале Института технологического обучения Министерства коммунального хозяйства РСФСР (Приложение № 11).
В 1972 году семья переехала в поселок Майна на строительство Саяно-Шушенской ГЭС. Мой прадед Василий работал токарем на Майнской ГЭС.
Своего прадеда Безверхого Василия Лукича я не застала, он умер 01 августа 1992 года. К сожалению, больше ничего не известно о его семье, раньше я не интересовалась а сейчас уже поздно.
Награды Безверхого Василия Лукича:
- Орден Отечественной войны II степени;
- Орден Красной Звезды;
- Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»;
- Медаль «30 лет Победы в Великой Отечественной войне»;
- Медаль «60 лет Вооруженных сил СССР ».
- Медаль «50 лет Вооруженных сил СССР ».
( Приложения № 15,16,17,18,19,20).
Заключение
Я родилась в счастливое, мирное время, но я много слышала о войне, ведь горе и беда не обошли стороной и моих родных и близких – в этом я убедилась в ходе данной исследовательской работы. Жутко становится на душе. Какое горе испытывали люди, когда в дом приходило несчастье. И все же семьи надеялись на то, что мужья и дети вернутся домой. Страшно при мысли, что война может начаться. Надо думать и о детях, и о матерях, и обо всех людях прежде, чем начать войну. Для того, чтобы не было войны, необходима живая память о ней, иначе всё повторится, и вид содеянного будет ещё ужасней. Делая вывод по своей работе, я переживаю в душе очень разные чувства: боли за Родину, за миллионы погибших и чувство гордости.
Я действительно горжусь тем, что моя семья, мои предки, принимали непосредственное участие в военных событиях и внесли достойный вклад в Победу нашего народа. История нашего государства – это история каждого из нас.
Победа наших дедов и прадедов в Великой Отечественной войне возлагает на нас огромную ответственность: мы должны соответствовать их подвигам, их героизму, их мужеству, их мощи, быть достойными называть себя потомками поколения победителей.
Я очень благодарна своим родителям, бабушке за то, что они смогли мне рассказать о моих предках. Теперь и я смогу рассказать в будущем немного своим детям и внукам о своих прапрадедах, воевавших в Великой Отечественной войне. Я постараюсь сохранить для своих потомков хотя бы эти воспоминания моей бабушки Любови Васильевны. Ведь пока мы помним прошлое, у нас есть и будущее!
Никто не забыт, ничто не забыто!
Приложение № 1. Соловьев Александр Михайлович
491490104140
Приложение № 2. Документ о подвиге Соловьева Александра Михайловича.
-7562855575935
Приложение № 3.
Справка об окончаний курсов Александра Михайловича.
centertop
24765575945Приложения № 4- 5. Выписка из госпиталя Александра Михайловича.
centertop
Приложение№ 6. Лука Федорович с сослуживцами.
-365760-418465
Приложение № 7.Василий Лукич.
-108585241935
Приложение № 8. Документ о подвиге Безверхого Луки Федоровича.
-384810229870
Приложение № 9. Безверхий Василий Лукич.
-403860208915
Приложение № 10.Соловьев Лука Федорович со своей семьей.
-19431045085
Приложение №11. Свидетельство об окончании курсов Василия Лукича.
-146685208915
Приложение № 12.Военный билет.
-146685236855
Приложение № 13.Василий Лукич с командой.
-222885-57150
Приложение № 14. Документ о подвиге.
-861060-183515
2920365337185Приложение № 15.Приложение № 16.
-832485-180975
Приложение № 17
-83248510795

-5810251597660
Приложение № 18
Приложение № 19.Приложение № 20.
-803910-27940
723900-350520
Библиография
1. Сайт «Подвиг народа» - http://www.podvignaroda.ru2. http://historykratko.com/velikaya-otechestvennaya-voyna3. http://www.podvignaroda.ru/?#id=11776657&tab=navDetailManAward
4. http://sarist.narod.ru/dop26.htm5. Воспоминания моей бабушки Соловьевой Любовь Васильевны.
6. Семейные фото архивы.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЯ
«КРАСНОЯРСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
ДИСЦИПЛИНА: ИСТОРИЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Мои прадеды в годы Великой Отечественной войны

Выполнила: Родионова Елизавета Игоревна
Группа 14 АД3
Преподаватель: Устюкова Любовь Николаевна

Красноярск 2015
Оглавление:
1. Введение………………………................................................. 3
2. Мои прадеды в годы Великой Отечественной войны…… 4 2.1. Моисеенко (Исаченко) Антонина Семеновна................ 4 2.2. Моисеенко Андрей Петрович.......................................... 7 2.3. История любви.................................................................. 11
3. Заключение………..................................................................... 12
4. Библиография……………......................................................... 12
5. Приложения……………………………………………………... 13
Введение
Тема моей работы "Мои прадеды в годы Великой Отечественной войны".
Великая Отечественная война является крупнейшим событием ХХ века и нет, пожалуй, ни одной семьи, на территории бывшего Советского Союза, которую не коснулись бы те страшные годы!
Актуальность темы:
Я считаю, что данная тема актуальна по нескольким причинам.
Во-первых: наша страна каждый год празднует великий праздник Победы 9 мая, этот тот самый день, когда советский народ ценой огромных потерь одержал Победу над фашистами в годы Великой Отечественной войны.
Во-вторых: к сожалению, всё меньше остаётся в живых ветеранов, поэтому наша задача – собирать, изучать и хранить материал о людях, защищавших нашу Родину.
В-третьих: я считаю, что каждый человек должен знать, помнить и чтить судьбу своих дедов и прадедов, а затем свои знания передавать будущим поколениям. Для меня очень важно, чтобы осталась память о дедушках, бабушке не только в виде нескольких фотографий и наград, а как целый рассказ, построенный на основе документов и воспоминаний.
Ну и в-четвертых: все чаще мы слышим в источниках массовой информации о том, что победу советского народа присваивают другие страны, пытаясь изменить историю и донести до потомков ложную информацию. Но мы точно знаем, какой ценой досталась нам Победа в той войне!
Цель работы:
Изучить и рассказать вам о влиянии Великой Отечественной войны на судьбу моей семьи, показать вклад в Великую Победу моей прабабушки - Моисеенко (Исаченко) Антонины Федоровны и прадедушки - Моисеенко Андрея Петровича.
Задача:
1. Собрать информацию о жизни моих прадедов.
2. Проанализировать документы семейных архивов.
3. Оформить собранный материал.
Мои прадеды в годы Великой Отечественной войны
2.1 Моисеенко (Исаченко) Антонина Федоровна Антонина Федоровна родилась 5 февраля 1925 в Красноярском крае поселке Балахта (приложение 1).
Антонина закончила школу в конце второго года войны. В мирное время, она конечно, избрала бы себе другую профессию, но сейчас могла думать только об одном - скорее на фронт. В военкомат ее не вызывали, она сама напросилась. По раскисшей весенней дороге она прошла 120 километров до города Ужура, где формировали группу молодежи для отправки в Новосибирск на курсы радистов. Младший сержант Исаченко попала на 1-й Белорусский фронт в пятую ударную армию, которой командовал генерал Березин, будущий комендант Берлина. Работать ей приходилось на рации 6-пк и на трофейных (приложение 2).
Из воспоминаний Антонины Федоровны: «Радистам никогда не приходилось работать в одиночку. Мы ведь были в основном при штабах, и противник старался в первую очередь уничтожить радиостанцию. Известно ведь, что без связи нет управления, а без управления нет победы.<<Радисты и телефонисты - наши глаза и уши>>, - говорили о нас. " Однажды взвод связи, в котором служила Антонина, получил задание пройти почти тридцать километров и обеспечить устойчивую связь с разведчиками. Идти пришлось по болоту. Двигались в основном ночью. О себе не думали: сыро, холодно - ерунда, лишь бы рация не намокла. Электрическими фонарями пользоваться тоже было нельзя - демаскировка. Усталость брала свое, едва хватало сил вытаскивать ноги из трясины. Малейший пятачок сухой земли воспринимали, как награду, но на нем задерживаться было нельзя.
Из воспоминаний: "Как то раз в расположение взвода примчалась конная повозка, которой управлял мальчишка. На телеге среди ящиков с лекарствами и перевязочными материалами лежала убитая медсестра. -«В лесу фрицы! Десант!- выпалил мальчуган. - Их там человек двести!» А во взводе связи было двенадцать человек: десять мужчин и две девушки-связистки. - «Не знаю, как ребята, а мы с Верой Шумиловой сильно перетрусили,- говорит Антонина Федоровна. - Ведь всего-то оружия было два автомата и десять карабинов. Но мы приняли бой! Не знаю, что бы с нами случилось, но на помощь вовремя подоспела комендантская рота. Десант был уничтожен!" Фронтовые дороги. По ним прошла Антонина Федоровна. Сандомирский плацдарм, форсировала Вислу и Шпрее, дошла до Бранденбургских ворот и только в октябре сорок пятого года сняла с гимнастерки погоны. После войны около двадцати лет проработала воспитательницей и завучем в детском доме, потом перешла на работу в школу. Даже будучи на пенсии замещала заболевших учителей. Как члену Совета ветеранов войны и труда ей часто приходилось выступать перед молодежью. Она рассказывала ей о своих фронтовых буднях, делилась большим жизненным опытом. Рядом с ней всегда была атмосфера тепла и уюта. До самого конца жизни к ней приезжали ее воспитанники из детского дома и ученики. Она была очень творческим человеком и всегда находила выход из любой жизненной ситуации. За свою жизнь Антонине Федоровне много раз приходилось ставить подписи на разных документах, но самый дорогой и значимой подписью она считала ту, которую оставила на колонне поверженного рейхстага.
Была награждена орденом Отечественной войны II-й степени и так же девятью медалями, а так же множеством благодарственных писем от Верховного Главнокомандующего Маршала Советского Союза товарища Сталина (приложение 3).
Умерла 24 августа 1997 года.
Награды:
Медали:
«За боевые заслуги»
«за освобождение Варшавы»
медаль «за взятие Берлина»
медаль «за победу над Германией в Великой Отечественной войне»
Юбилейные медали:
медаль «1945-1965 (20 лет Победы)»
медаль «1945-1970 (25 лет Победы)»
медаль «1945-1975 (30 лет Победы)»
медаль «1945-1985 (40 лет Победы)»
медаль «1945-1995 (50 лет Победы)»
медаль «1918-1968 50 лет вооруженных сил СССР»
медаль «1918-1978 60 лет вооруженных сил СССР»
медаль 21918-1988 70 лет вооруженных сил СССР»
медаль «ветерану труда СССР»
Орден:
орден Отечественной войны II- степени
2.2 Моисеенко Андрей Петрович
Андрей Петрович родился 11 мая 1925 года в станице Темижбекской, Краснодарского края (приложение 4).
В 1941 году начал работать в должности рабочего сахарного завода в Гукевичском районе Краснодарского края. С января 1943 года по март 1950 года Андрей Петрович находился в рядах Советской Армии. Андрея Петровича успешно обучили стрелять, преподали некоторые знания, необходимые разведчику. Первого марта 1943 года он был на передовой, зачислен разведчиком 2-го стрелкового батальона, 157-й отдельной стрелковой бригады (приложение 5).
Бои шли за Краснодаром, но их батальон продолжал наступление вдоль реки Кубани в направлении Таманского полуострова. Особенно тяжелые бои были под станицей Крымской, где сотни самолетов врага ежедневно бомбили передовые позиции и переправу через реку Кубань. В этом бою 1 мая 1943 года Андрей Петрович был контужен вражеским снарядом и отправлен в медсанбат. Медсанбате пробыл 11 дней, после чего направлен в штаб 157-й стрелковой бригады. Как раз 11 мая ему исполнилось 18 лет. Руководство отправило Андрея на месячные курсы радистов, после успешного окончания, сдал экзамены на радиста 3-го класса, а за тем отправлен на Украинский фронт, в батальон связи (приложение 6). Дорогами войны Андрей Моисеенко прошел от Кавказа до Берлина. Участвовал в боях по освобождению от немецко-фашистских захватчиков Донбасса, Украины, Молдавии, Белоруссии, Польши, в боях за взятие Берлина.
Из воспоминаний:
-"В марте 1943 года мы с боями подошли к станице Анастасьевской, противник оказал серьезное сопротивление и занял оборону в нескольких километрах от станицы. Примерно на третьи сутки с полночи заметно сократились обстрелы наших боевых позиций. Командование нашего батальона направило нас, пятерых разведчиков, выяснить обстановку. Миновав нейтральную полосу, мы довольно быстро дошли до переднего края противника, и, к нашему удивлению, их окопы и блиндажи оказались пустыми. Мы послали одного разведчика в батальон с сообщением об увиденном, а сами, вчетвером, пошли в станицу Анастасьевскую. На окраине станицы немцев тоже не оказалось. Уже почти светало, наступало утро, и мы зашли в один дм. Хозяйка дома рассказала. что немцы всю ночь ездили по станице и она видела, что в бывшем магазине станице допоздна были фашистские солдаты. Я и разведчик Миша Макаров решили проверить этот магазин, в котором находился склад продовольствия. Подойдя к магазину, мы увидели, что в помещении горит свет, что там находятся человек пять немцев, ждавших транспорт для вывоза склада. Мы решили захватить врагов в плен без особого шума. Миша стал у дверей, а я ударил кулаком по окну и в этот момент Макаров заскочил в помещение, а я за ним. Немцы не ожидали такого исхода и сидели за столом без оружия. Так мы без единого выстрела взяли в плен пятерых вражеских солдат и доставили в штаб батальона, который уже входит в станицу."
-"В апреле мы - десять разведчиков - ночью пошли в разведку в хутор Прикубанский, который находился на правом берегу Кубани. Мы незаметно подошли к хутору и решили через местных жителей узнать о нахождении и численности противника. Двое разведчиков пошли к первым домам и вскоре вернулись в сопровождении мальчика 12-13 лет. Он рассказал, что в хуторе не так много немцев и, что в соседнем с ними доме ночует какой-то фашистский вояка. Нам не было большого труда взять "языка" прямо на постели в доме".
-"С Сандомирского плацдарма готовилось наступление наших войск на Варшаву. Характерно то, что на плацдарм было переправлено больше количество прожекторов, вначале нас это удивило, и мы думали, зачем они здесь в большом количестве? Но когда был дан приказ нашим частям о начале наступления ночью, то по всей линии фронта в полночь были включены все прожектора и направлены на передовые позиции врага, где поднялась большая паника. Не могли немцы понять, что за оружие применили русские. В панике враг бежал, артподготовкой уничтожили противника, и утром мы уже были в Варшаве." Часто бывал Андрей Петрович и в тылу врага. Бывало даже: маскируясь в ночное время, двигались вместе с колоннами гитлеровских машин и колоннами обозов. И конечно, не всегда все получалось гладко и благополучно. Однажды утром, уже на шестые сутки пребывания в тылу, то ли немцы догадались, что среди них разведчики, то ли по какой-то другой причине, немцы начали выбегать из домов, показывая в их сторону. Тогда они быстро развернули машину и поехали в направлении к лесу, почувствовав стрельбу в их сторону, шофер быстро прибавил газу, и вскоре удалось скрыться. Однако ехали на большой скорости и шофер не сразу заметил яму. Удар, и переднее колесо отлетело. Пришлось машину маскировать ветками. Генералу сообщили "идя по неровной дороге, сломал ногу" и примерные координаты нахождения. На вторые сутки наши войска подошли к месту их нахождения, за ними приехал командир роты.
Из воспоминаний:
-«Овладев городом Кюстрин, дивизии нашего корпуса вели переправу через реку Одер. В упорных боях Одер был форсирован, и путь наш лежал к Берлину. Командиры в то время говорили, что до Берлина осталось 70 километров. 23 апреля 1945 года, прорвав оборону противника, наши дивизии пошли безостановочно в наступление на Берлин, путь к которому был не легким. Противник чувствовал свою неминуемую гибель и оказывал серьезное сопротивление. Примерно 27 апреля мне пришлось с нашими войсками первыми достичь окраины Берлина, когда бой немного утих, мы подошли к озеру, где плавали белые лебеди. Солдаты любовались этими красивыми птицами, и каждый старался не делать лишних выстрелов, боясь нарушить их покой. Как бы после минутной передышке мы снова пошли в наступление. Завязались уличные бои, форсируя реку Шпрее, ломая сопротивление противника, наши подразделения шли к рейхстагу - логову фашизма.
1 мая 1945 года мне довелось быть в штабе 301-ой стрелковой дивизии, которой командовал Герой Советского Союза, генерал-майор Антонов В.С. Батальоны дивизии вели бои у здания имперской канцелярии в Берлины. Чувствовалось завершение четырехлетней битвы с немецко-фашистскими захватчиками. 2 мая для нас война была окончена, а вскоре был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Расписавшись на стенах рейхстага, мы 9 мая отмечали День Победы. Не верилось, что война окончена, что мы можем свободно ходить по улицам Берлина. Впереди была мирная жизнь.» (приложение 7)
После демобилизации в 1950 году Андрей Петрович приехал в Балахту. Здесь прошла вся его трудовая жизнь. Сперва он работал фельдъегерем спецсвязи, затем начальником пункта спецсвязи. В 1957-1959 годах трудился шофером в Малотумнинской МТС. В 1959 году был выдвинут на партийную работу. Был инструктором отдела организационно-партийной работы РК КПСС, секретарем парткома Малотумнинского совхоза, снова инструктором, а затем заведующим отделом РК КПСС. В 1970 году Андрей Петрович Моисеенко окончил заочную высшую партийную школу при ЦК КПСС. В 1969 году Андрей Петрович был избран заместителем председателя исполкома Балахтинского районного Совета народных депутатов. В 1971-1973 годах работал заведующим отделом пропаганды и агитации РК КПСС. В 1973 году он снова был избран заместителем председателя райисполкома и поставлен на этом посту вплоть до окончания трудовой деятельности.
На каком бы посту не трудился Андрей Петрович, он всегда был образцом дисциплинированности, исполнительности, инициативности, деловитости. Это был отличный работник и хороший, отзывчивый товарищ.
Родина высоко оценила заслуги Андрея Петровича Моисеенко. Он был награжден орденом Красной Звезды, Отечественной войны II-й степени и девятью медалями.
Умер 7 марта 1983 года.
Награды:
Медали:
медаль «за оборону Кавказа»
медаль «за взятие Берлина»
медаль «за освобождение Варшавы»
медаль «за победу над Германией»
медаль «за боевые заслуги»
Юбилейные медали:
медаль «1945-1965 (20 лет Победы)»
медаль «1945-1970 (25 лет Победы)»
медаль «1945-1975 (30 лет Победы)»
медаль «30 лет советской армии и флота»
медаль «1918-1968 50 лет вооруженных сил СССР»
медаль «1918-1978 60 лет вооруженных сил СССР»
медаль «ветерану труда СССР»
Ордена:
орден Красной Звезды
орден Отечественной войны 2 степени
2.3 История любви
Антонина Федоровна и Андрей Петрович Моисеенко прожили долгую и счастливую семейную жизнь. Встретились они на Украинском фронте, в батальоне связи. Летом 1943 года под Ковалем шло боевое сражение. Там и увидели друг друга впервые (приложение 8).
Война, как говорят ее участники, - это каждодневный адский труд, когда от напряжения и усталости ноги подкашиваются. Когда ни на минуту нельзя расслабиться и выпустить из поля зрения врага. Когда смерть и кровь вокруг, и душа рвется на части от горя, обид и ненависти к супостатам, разрушившим нашу мирную жизнь. Нелегко на войне солдатам. И как спасение, как высшая награда за их тяжкий военный труд- милое лицо боевой подруги радистки, разведчицы, медсестры.
В батальоне, где служила радиосвязист Антонина, ни один воин заглядывался на крепкую, ладно сложенную сибирячку с двумя тяжелыми темно-русыми косами. Решительной, быстрой и бесстрашной была она. Частенько им вместе приходилось ходить на задания. Красотой и отчаянностью сразила Тоня сердце Андрея.
И хоть часто свистели пули над головой, и стонала земля под ударами бомбежек, сумели молодые разглядеть свою судьбу, которая в любой момент могла оборваться. Всем смертям назло решили стать мужем и женой. Нет, не гражданскими супругами, как это сейчас модно, а по-настоящему, оформив свои отношения в загсе. Да, незадача с паспортами вышла - не было их при себе. Работника загса пошли на уступку и скрепили брак штампами в красноармейских книжках. Когда об этом узнали в штабе, хотели наказать, да не стали: порадовались счастью молодоженов. Первым домом для молодой семьи стала фронтовая избушка из отсыревших бревен, а бокалы с шампанским заменили солдатские кружки с водкой…
До самого Берлина дошли Антонина и Андрей с батальоном связи. С беспокойством, любовью и нежностью во время ожесточенных боев она спрашивала по радиосвязи: «Ты жив, Андрюша?». Он отвечал: «Родная, я рядом».
После победы уехала фронтовая семья на Северный Кавказ – родину Андрея. Там и свадьбу сыграли и стали носить общую фамилию – Моисеенко – теперь уже на вполне законных основаниях. Чуть позже Андрею пришлось еще службу нести в Осетии, а Антонина вернулась в Балахту с двумя маленькими детьми – Галей и Володей. И только в 1950 году к ним присоединился молодой муж и отец.
Скромные, трудолюбивые, не равнодушные к горестям других, они были уважаемыми людьми.
Жили они очень дружно! Андрей не чурался никакой женской работы - во всем помогал Тоне. Антонина была сильной, выносливой и очень доброй женщиной. Никогда никто не слышал от них никаких жалоб на здоровье, они умели просто радоваться каждому мгновению жизни. Любые трудности переносили стойко. Они друг друга берегли. А уж как трогательно и ласково Антонина Федоровна обращалась к своему мужу: «Андрюша…».
История их любви - это компас в жизни для всей нашей семьи!
Заключение
Проведя исследования, подняв семейные архивы, расспрашивая родственников о своих прадедах и рассматривая множество фотоальбомов, я узнала много нового об истории своей семьи.
Миллионы жизней унесли те страшные годы войны. Наша задача сохранить мир, приобретенный огромной ценой и для того, чтобы не повторилась война, мы должны помнить и чтить память погибших на поле боя, и тех, кто прошел войну до конца. Они подарили нам мирное небо над головой.
Я горжусь своими предками, низкий поклон им и вечная память!!!
Мои дети тоже будут знать эти святые для всей нашей семьи истории любви, отваги, мужества и героизма Моисеенко Антонины и Андрея!


Библиография
Фото архивы семьи Моисеенко – Родионовых.
Воспоминания моих родственников.
Документальные архивы семьи Моисеенко.
Приложения
Приложение 1

Моисеенко (Исаченко) Антонина Федоровна.
Приложение 2

Военный билет Антонины Федоровны
Приложение 3
Благодарственные письма Антонине Исаченко.




Приложение 4

Моисеенко Андрей Петрович
Приложение 5

Военный билет Андрея Петровича Моисеенко.
Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8

Моисеенко Антонина и Андрей 1944 год

Приложенные файлы

  • docx file1
    Устюкова Любовь Николаевна
    Размер файла: 74 kB Загрузок: 1
  • pptx file2
    Устюкова Любовь Николаевна
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 1
  • docx file3
    Устюкова Л.Н.
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0
  • docx file4
    Устюкова Л.Н.
    Размер файла: 103 kB Загрузок: 0
  • pptx file5
    Устюкова Л.Н.
    Размер файла: 895 kB Загрузок: 0
  • pptx file6
    Устюкова Л.Н.
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0
  • docx file7
    Устюкова Л.Н.
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0
  • docx file9
    Устюкова Л.Н.
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0
  • docx file10
    Устюкова Л.Н.
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0
  • docx file8
    Устюкова Л.Н.
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 0