Проектная задача «Животные — наши младшие друзья»


Тема занятия: Решение практической (проектной) задачи «Животные- наши меньшие друзья».
Цель: использование предметных знаний в модельной ситуации.
Задачи:
развитие навыков сотрудничества в малых группах;
Развивать контрольно-оценочные умения через подбор критериев и оценивание;
формировать связную речь, умение правильно, точно и уместно высказывать свои мысли;
продолжить работу над формированием действий самоконтроля и самооценки учащихся;
воспитывать самостоятельность и способность организовывать рабочее место.
Общеучебные умения:
работать в группе( коммуникативная компетентность): организация работы, распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи;
работа с разными текстами.
Ожидаемый результат: 
демонстрация учащимся усвоения предметного материала и возможностей применять его в нестандартной ситуации;
умения работать в малой группе, создавать конечный результат – набор материалов для телепередачи – объединённых одной темой. 
Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, мультимедийная презентация PowerPoint «Домашние и дикие животные», доска, демонстрационный материал, тексты, пакеты заданий, листы формата А-3 для изготовления макета телепередачи, маркеры, клей, ножницы, магниты для доски, оценочные листы. Активизация деятельности детей, организация совместного диалога.
Ребята, а вы любите смотреть телепередачи?
А какие детские телепередачи вы смотрите?
Люди, каких профессий работают над созданием телепередачи? (Выдаются карточки с названием профессий).
Выберите названия профессий, которые участвуют в создании телепередачи. (Врач, фотограф, строитель, журналист, водитель, корреспондент, ведущий).
За что отвечает каждый специалист? 
Чтобы выпустить телепередачу в эфир, работает 1 человек или группа людей? Над созданием телепередачи работает группа людей. (Установка на коллективное взаимодействие).
Ребята, как вы считаете, как нам целесообразней работать: индивидуально, в парах или группах? (предложения детей) 
Давайте вспомним правила работы в группе:
1) Умей выслушать товарища;
2) Своё мнение должен высказать каждый; 
3) Закончив дело, помоги другу;
4) Работай тихо, чтобы не мешать другим;
5) Рабочее место содержи в порядке.
Постановка учебной задачи.
Воспитатель детского сада вместе ребятами делают телепередачу. Они обратились к нам в школу, чтобы мы помогли подобрать материал. Воспитатель прислала нам загадки, которые помогут вам определить тему вашей телепередачи.
Каждая группа получила пакет заданий.
Участники распределяют роли в своей группе по цвету на парте.
Выбирают и пакета задание соответствующего цвета и выполнят задание.
Решение проектной задачи. Каждая группа подбирает материал согласно своей теме.
Презентация работы 
А сейчас каждая группа представит то, что у вас получилось. Спасибо, ребята, вы помогли приготовить материал для телепередачи. 
Оценивание. Возьмите оценочные листы и поставьте знак «+» или «-», согласно тому, как работала ваша команда.
Дружно ли работала ваша команда? Правильно выбраны иллюстрации? Правильно подобран текст? Получилась ли у вас презентация телепередачи. Дружно ли работала ваша команда? Правильно выбраны иллюстрации? Правильно подобран текст? Получилась ли у вас презентация телепередачи. Дружно ли работала ваша команда? Правильно выбраны иллюстрации? Правильно подобран текст? Получилась ли у вас презентация телепередачи. Дружно ли работала ваша команда? Правильно выбраны иллюстрации? Правильно подобран текст? Получилась ли у вас презентация телепередачи. Дружно ли работала ваша команда? Правильно выбраны иллюстрации? Правильно подобран текст? Получилась ли у вас презентация телепередачи. Дружно ли работала ваша команда? Правильно выбраны иллюстрации? Правильно подобран текст? Получилась ли у вас презентация телепередачи. Отгадай загадку. Вырежи только те иллюстрации, которые подходят к твоей загадке.
Работай аккуратно и внимательно.
40005003683003895725368300Промурлыкала немножкоИ в клубок свернулась…(Кошка)
3895725831850После выполнения оцените свою работу на шкале.
Отгадай загадку. Вырежи только те иллюстрации, которые подходят к твоей загадке.
Работай аккуратно и внимательно.
Наша свинка городская,И зовут ее…(морская)
3895725180975040005001809750Грызунишка и добряк;Прячет в щеки все…(хомяк)
3848100838200После выполнения оцените свою работу на шкале.
Отгадай загадку. Вырежи только те иллюстрации, которые подходят к твоей загадке.
Работай аккуратно и внимательно.
3895725179705040005001809750Машет хвостом нам верный служака,Друг человека – это…(собака)
3895725831850После выполнения оцените свою работу на шкале.
Отгадай загадку. Вырежи только те иллюстрации, которые подходят к твоей загадке.
Работай аккуратно и внимательно.
4324350157480041719501638300Они нас радуют, волнуют,
Звонкой песенкой чаруют,
А своею простотой
42005251720850В души нам несут покой! (птицы)
После выполнения оцените свою работу на шкале.
Отгадай загадку. Вырежи только те иллюстрации, которые подходят к твоей загадке.
Работай аккуратно и внимательно.
Ни в лесу живут, блуждают, рыщут, скачут
48006006921504943475609600Там дом у них всегда, они там пищу ищут (дикие животные)
480060013398500После выполнения оцените свою работу на шкале.
496252534290005067300342900Прочитай все памятки, выбери ту, которая подходит животному вашей группы. Вырежи её и наклей на плакат.
Работай внимательно и аккуратно.
После выполнения работы оцени свою работу на шкале.
496252550165
Памятка по уходу за ____________.
Выбирая котенка, подумайте, можете ли взять на себя постоянную обязанность заботиться о нем. Это ежедневная работа. Будете ли вы убирать, играть с котенком, если, скажем, у вас плохое настроение?
Если вы подобрали котенка на улице, сразу покажите его ветеринарному врачу.
Кошка бесшумное и чистоплотное животное. Она быстро и крепко привязывается к владельцу, не теряя, впрочем, независимости характера.
Кошка может есть все, даже шоколад и макароны. Но не стоит ее перекармливать. Ежедневная потребность в пище – 150-200 граммов. Тогда она останется стройной и здоровой. Пить кошке надо давать свежую воду. Пища должна быть теплой. В сыром виде не следует давать пресноводную рыбу и свинину. И всегда в доме, где есть кошка, хорошо иметь горшочек с зеленой травой.
Памятка по уходу за _____________________________.
Домашнее животное должно быть обеспечено регулярным и достаточным питанием
Не забывайте вовремя убирать за вашим питомцем.
Ухаживайте за шерстью.
Следите за гигиеной животного (уход за когтями, зубами, ушами, глазами, вовремя купать).
Играйте со своим питомцем.
Животным нужен свежий воздух, не забывайте о прогулках .Своевременно лечите животных (прививки, профилактические осмотры)
Аквариумные рыбки нуждаются в кислороде, не забывайте менять у них воду.
Памятка по уходу за _____________________________.
Собака должна быть обеспечена регулярным и достаточным питанием
Не забывайте вовремя убирать за вашим собакой. Если она живёт на улице, то необходимо регулярно чистить вольер.
Ухаживайте за шерстью.
Следите за гигиеной животного (уход за когтями, зубами, ушами, глазами, вовремя купать).
Играйте со своим питомцем, это обеспечит его спокойствие и собака не будет агрессивной.
Если собака живёт в доме, то ей нужен свежий воздух, не забывайте о прогулках. Во время прогулок не отпускайте собаку с поводка и наденьте намордник.
Своевременно лечите животных (прививки, профилактические осмотры)
Памятка по уходу за __________________________
Не забывайте вешать осенью домики и утеплённые дуплянки для зимовки птиц. Бездомные птицы нередко погибают от морозов.
Не считайте пустым занятием наблюдение за нашими оседлыми птицами. Не забывайте подкармливать птиц.
Не забывайте зимой счищать снег с кормушек, а также подсыпать на них корм
Не распугивайте птиц с пришкольного участка. Наоборот, желательно привлекать их для борьбы с вредными насекомыми и личинками.
Если ты нашёл птичье гнездо, не спугивай птицу, если она там есть. Никогда не собирайте коллекции из яиц. Не трогайте дупел, там могут оказаться гнёзда птиц. Птицу можно напрасно спугнуть, и она забросит своё гнездо.
Не считайте кукушку вредной птицей и не позволяйте убивать её. Она полезна тем, что уничтожает громадное количество вредных насекомых и в том числе мохнатых гусениц, которых почти не едят другие птицы.
Не считайте всех хищных птиц вредными для человека. На самом деле все эти птицы полезны человеку, так как истребляют множество различных видов мышей.
Памятка по уходу за _________________________.
Не уничтожайте землероек. Помните, что землеройки помогают нам бороться с вредными насекомыми, мышами и полёвками.
Никогда не лазайте на деревья, у которых есть дупла. В них могут быть белки или летучие мыши. Подкармливайте белок. Они с удовольствием едят сухари, подсолнухи, семена липы.
Не путайте жилые норы с заброшенными. Вы будете напрасно спугивать животное, ошибочно считая нору пустой и, наоборот, будете терять время на наблюдение за зверем, которого там нет. Обратите внимание, что нежилая нора обычно зарастает травой, не имеет тропинки из примятой травы, лаз отличается разрушенными стенками
Не разбрасывайте мусор поле пикника, животные могут пораниться о разбитое стекло или консервную банку.
Всегда тушите после себя костёр, чтобы пожар не уничтожил деревья. Помните – дерево – это дом, еда и защита для лесных жителей.
494347539878005057775398780Прочитай информацию о животных. Выбери только ту информацию, которая подходит для животного вашей группы.
Вырежи её и наклей на плакат.
Работай внимательно и аккуратно.
494347530480После выполнения работы оцени свою работу на шкале.
На нашей планете существует большое количество видов птиц:Веслоногие птицы — это, прежде всего, пеликаны.Голенастые птицы — это аисты и цапли.Гусеобразные — утки и гуси.Куриные птицы — тетерева, фазаны, индюки, павлины, цесарки.Журавлиные птицы — журавли, дрофы и болотные курочки.Длиннокрылые — стрижи, птицы-лилипуты.Ракшеобразные — зимородки, удоды, птицы-носороги.Воробьиные — вьюрки, крапивники, печники.Попугаи — волнистые, какаду и другие.Дятловые — тукан, дятел и другие.Птицы живут обычно в гнездах разных форм и размеров. Например, роль гнезда может выполнять дупло дерева или высокая скала. Могут птицы делать гнезда в заросшем кустарником месте, а могут на болоте или даже на людских постройках. Некоторые виды птиц делают гнездо прямо на земле на открытом пространстве. Это может быть луг, в траве которого и гнездится птица.
Оказывается белка отличный строитель! Как она ловко устраивает свое гнездо, которое, кстати, называют — гайно! Зверек сплетает гнездышко из тонких веточек, ловко работая передними лапками.
Про какого лесного зверька говорят: «Кого угодно проведет»? Ну, конечно, о лисе! От природы у нее довольно короткие, тонкие, даже изящные лапки, не приспособленные к длительному бегу. Поэтому лиса и вынуждена брать добычу благодаря своей хитрости и специальным уловкам. Плутовка легко обманывает доверчивых птиц, зверей и даже людей. Зимой чаще всего лисичка охотится на мышей-полёвок. Мышам очень трудно спастись от ловкой лисы и ее острых зубов.
Как родители проявляют заботу о маленьких волчатах? Даже не верится, что волки – заботливые родители! Количество рожденных волчат, может быть от 5 до 8, но бывает и 12. Поэтому одной матери с таким выводком трудно справиться. Волк всегда помогает волчице воспитывать малышей. Он ходит на охоту, приносит добычу для всей семьи. Волчица же зорко следит за детьми, при малейших признаках опасности переносит их в другое место, более надёжное и спокойное.
Интересно медведь охотится за муравьями. Засунет свой язык в муравейник и ждёт, когда муравьи облепят его. Всех скопом и проглатывает. Топтыгин заядлый рыболов и может сидеть часами на берегу речки. Лапа при этом поднята в ожидании рыбы. Как только мишка заметит рыбу, ловко и метко бьёт ее сильной лапой, вытаскивает из воды и пирует.
Кошка домашняя – млекопитающее из отряда хищников семейства кошачьих. Одомашнивание кошки произошло в Древнем Египте около 4000 лет до н.э В настоящее время кошка – одно из самых популярных и любимых человеком домашних животных. Кошка домашняя Сейчас существует множество пород кошек, среди которых имеются короткошерстные, длинношерстные, вислоухие, короткохвостые и другие. Длинношерстная кошка Уход и содержание У кошки в доме должно быть свое место для отдыха. Его организовывают в уютном уголке, лучше на небольшом возвышении. Там помещают небольшой матрасик или специальный домик для кошек. Кошка в домике В кухне или прихожей оборудуют обеденное место для кошки. Там должна стоять мисочка с чистой водой, а для пищи используют другую мисочку, которую моют после каждого кормления. Кормят кошек два раза в день. Для кошки, которая живет в квартире, необходимо отвести место для туалета. Лучше использовать специальные пластмассовые ящики, наполненные гранулами, поглощающими неприятные запахи. Царапание когтями предметов – естественная потребность кошки. И если не предоставить ей для этого специального оборудования, то от когтей кошки будут страдать мебель и ковры. Для этих целей можно купить или сделать специальный столбик или валик на подставке.
Собака – самое первое животное, которое смог приручить человек. Ученые склоняются к мнению, что собака стала домашним животным несколько десятков тысяч лет назад. В те времена собаки помогали людям охотиться на диких животных и охраняли поселения, предупреждая о приближении чужаков. С тех пор собаки сопровождали людей повсюду, помогая в самых разных сферах жизни. Наскальные изображения собак Сейчас существуют собаки-пастухи, собаки-спасатели, собаки-поводыри, собаки-ищейки, собаки-охранники и другие. Есть собаки большие и маленькие, короткошерстные и длинношерстные, с большими ушами и с маленькими, окраска шерсти варьирует от белой до черной с множеством переходных оттенков. Самые маленькие собаки породы чихуахуа, а самые высокорослые собаки – это доги. Собаки очень чувствительны к запахам. Поразительная способность различать и улавливать запахи помогает им легко найти след. Благодаря таким качествам, собаки могут находить людей, попавших под завалы, и обнаруживать в аэропортах запрещенные к перевозке предметы и вещества. Осязание тоже развито хорошо. Собаки способны ощутить даже легкое прикосновение к их шерсти. Им нравится, когда их поглаживают, но они не очень любят, когда их обнимают. Вкусовых рецепторов на языке у собак гораздо меньше, чем у человека. Поэтому и вкусовые ощущения у них не такие, как у людей. Однако известно, что сладкий вкус собаки хорошо различают и сладости любят.
Животные, которых содержит человек, предоставляя им кров и пищу. Они приносят ему пользу либо как источник материальных благ и услуг, либо как компаньоны, скрашивающие его досуг.
Часть домашних животных приносит непосредственную материальную выгоду человеку, например, являясь источником пищи (молоко, мясо), материалов (шерсть, кожа). Другие животные (рабочий скот и служебные животные) приносят пользу человеку, выполняя рабочие функции (перевозка грузов, охрана и т. п.).
Вторая большая категория — это животные-компаньоны, которые занимают досуг, доставляют удовольствие и с которыми можно общаться. Многие семьи, которые держат дома каких-нибудь животных, отмечают, что эти животные создают уют, успокаивают, снимают стресс.
Следует учитывать, что животные одной и той же породы могут нередко использоваться в различных целях. Например, кто-то разводит кроликов для заготовки мяса и меха, а кто-то держит кролика дома как любимчика.
Домашние животные могут содержаться в специальных помещениях, но могут жить и непосредственно в доме человека. Из тех животных, которые живут в доме, одних содержат в клетках, аквариумах, террариумах и других «домиках
Врач
Фотограф
Врач
Фотограф
Врач
Фотограф
Врач
Фотограф
Врач
Фотограф
Строитель Корреспондент
Строитель Корреспондент
Строитель Корреспондент
Строитель Корреспондент
Строитель Корреспондент
Журналист
Водитель
Журналист
Водитель
Журналист
Водитель
Журналист
Водитель
Журналист
Водитель
Ведущий
Учитель
Ведущий
Учитель
Ведущий
Учитель
Ведущий
Учитель
Ведущий
Учитель

Приложенные файлы

  • docx zadacha.doc
    Классный час по теме: "Животные - наши младшие друзья".
    Размер файла: 70 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий