Синякина О.Н.- учитель биологии, химии высшей категории МКОУ «Искровская СОШ» Черепановского района Новосибирскойобласти ,2016 год.
Итоговая работа для оценки достижения планируемых результатов по биологии в 5 классе.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение итоговой работы по биологии отводится 1 учебный час ( 45 минут). Работа состоит из двух частей, включающих 24 задания.
Часть 1 содержит 15 заданий базового уровня сложности. К заданиям 1-13 приводятся четыре варианта ответа. Из них следует выбрать только один ответ. Выполнение заданий 14-15 предусматривает краткий ответ в свободной форме.
Часть 2 содержит 9 заданий повышенного уровня сложности. Из них :
- задания 16,19,23 – с выбором трёх верных ответов из шести;
-задание 17 – на установление последовательности биологических процессов и явлений;
-задания 18,21,22- на установление соответствия между элементами первого и второго столбцов;
-задание 20- на работу с текстом;
-задание 24- со свободным развернутым ответом.
Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успехов!
2 вариант
Часть 1 .Базовый уровень
1. При работе с какими биологическими приборами и инструментами следует использовать вытяжной шкаф?
1)препаровальная игла 2) микроскоп 3)спиртовка 4) лупа
2. Наука, изучающая строение и функции клеток называется:
1) цитология 2) энтомология 3) микология 4) биология
3. Самый простой увеличительный прибор:
1)микроскоп 2)телескоп 3) весы 4) лупа
4. К живым телам относятся:
1) растения 2) животные 3)грибы и бактерии 4) всё перечисленное
3952875305435005. Рассмотрите клетку, изображённую на рисунке, и напишите, какой буквой обозначено её ядро:
1) А 2)Б 3)В 4)Г
А
Б
В Г
6. К неорганическим веществам относится:
1)белок 2) подсолнечное масло 3) крахмал 4)минеральные соли
7. К физическим явлениям относится:
1) радуга 2) горение дров 3) ржавление железа 4)разложение известняка
8. Определите, по какому признаку такие разные по строению организмы, как мох сфагнум и берёза, относят к царству Растения.
1) они имеют клеточное строение 2) их клетки содержат мембрану, ядро и цитоплазму 3) их клетки содержат хлоропласты, в которых происходит фотосинтез 4) в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ
9. Укажите ,какие клетки способны образовывать органические вещества из неорганических соединений с использованием энергии солнечного света.
1) мякоть листа 2) кожа лягушки 3) шляпка гриба 4) бактерия гниения
02095500010. К какому типу относят животное, изображённое на рисунке?
1) моллюски 2) кишечнополостные 3) хордовые 4) кольчатые черви
11. Установите процесс жизнедеятельности, присущий только представителям царства Бактерии:
1) питаются готовыми органическими веществами 2) клетки растут и делятся 3) выделяют в процессе дыхания углекислыйгаз 4) спорообразование- процесс переживания неблагоприятных условий
12. К суровым условиям Антарктиды приспособились:
1) белые медведи и моржи 2) пингвины и лишайники 3) лемминги и северные олени 4) тюлени и бурые медведи
13. Верны ли суждения? А. Вырубка лесов приводит не только к уничтожению растений, но и сокращению мест обитания многих животных. Б. Зоопарки способствуют сохранению видов, находящихся на грани исчезновения.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
14.В чём заключается сходство процессов питания у разных представителей царства Животные?
15. Зимой подо льдом в пресных водоёмах часто наблюдаются заморы рыб. В результате затруднения или невозможности осуществления какого процесса жизнедеятельности животных это происходит ? Какие мероприятия позволяют избежать заморов?
Часть 2. Повышенный уровень
16. К грибам, которые человек использует в качестве продуктов питания, относят:
1) трюфель 2)трутовик 3)дрожжи 4)сыроежку 5)мухомор 6) мукор
17. Установите последовательность расположения представителей царства Растения в порядке усложнения организации их строения в процессе эволюции.
1) сосна 2)ламинария 3)мох сфагнум 4)тополь 5) папоротник
18. Установите соответствие между способом заражения организма человека и возникающими заболеваниями.
Способ заражения организма человека Заболевание
А. Укус таёжного клеща 1. Пищевое отравление
Б. Употребление в пищу мяса, не прошедшего достаточную термическую обработку 2. Энцефалит
В. Употребление в пищу ядовитого гриба 3. Дизентерия
Г. Использование некипячёной воды из реки 4. Попадание паразитических червей в тело человека
19. Выберите из предложенного перечня одноклеточные безъядерные организмы:
1)амёба 2)кишечная палочка 3) инфузория 4) бактерия, вызывающая ангину 5) дрожжи 6)холерный вибрион
20. В приведённом перечне представителей царства Грибы выделите организмы, используемые человеком (А) и грибы, приносящие ему вред (Б). Укажите значение грибов, которые человек использует в пищу, в медицине при производстве лекарств.
Представители царства Грибы:
1) трутовик 2)дрожжи 3)лисичка 4) мукор 5) ложный опёнок 6)пеницилл
21. Установите соответствие между материком и животными, которые там обитают.
Животное Материк
А . Бурый медведь 1. Евразия
Б. Бегемот 2. Африка
В. Лось Г. Горилла Д. Амурский тигр Е. Нильский крокодил 22. Установите соответствие между растением и отделом, к которому растение относится.
Растение Отдел
А. Сосна 1. Голосеменные
Б. Рис 2. Покрытосеменные
В. Томат Г. Лиственница Д. Подсолнечник Е. Пихта 23. Каждая клетка животных и растений имеет три главные части :
1) ядро 2) цитоплазму 3)хлоропласты 4) наружную мембрану 5) клеточную стенку 6) вакуоли с клеточным соком
24. Какие меры по сохранению многообразия растений и животных проводит человек?
Рекомендации по оценке правильности выполнения задания ( 2 вариант)
№ задания Правильный ответ Баллы
Часть1. Базовый уровень
1 3 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
2 1 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
3 4 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
4 4 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
5 1 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
6 4 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
7 1 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
8 3 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
9 1 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
10 4 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
11 4 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
12 2 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
13 3 1 балл ставится,если дан правильный ответ. Во всех иных случаях ставится 0 баллов
14 Животные питаются готовыми органическими веществами, т.е. являются потребителями. 1 балл ставится,если дан правильный ответ (животные питаются готовыми органическими веществами). Во всех иных случаях ставится 0 баллов
15 Рыбы погибают из-за недостатка кислорода в воде и невозможности дыхания. Чтобы избежать заморов рыб нужно делать проруби. 1 балл ставится,если дан правильный ответ( нехватка кислорода для дыхания, проруби). Во всех иных случаях ставится 0 баллов
Часть 2. Повышенный уровень
16 134 2 балла ставится , если сделано 3 верных выбора. 1 балл ставится, если сделано 2 верных выбора. Во всех остальных случаях ставится 0 баллов.
17 23514 2 балла ставится , если дан полный правильный ответ. 1 балл ставится, если верно указаны 4 элемента последовательности. Во всех остальных случаях ставится 0 баллов.
18 а б в г
2 4 1 3
2 балла ставится , если дан полный правильный ответ. 1 балл ставится, если есть 1 ошибка. Во всех остальных случаях ставится 0 баллов.
19 246 2 балла ставится , если сделано 3 верных выбора. 1 балл ставится, если сделано 2 верных выбора. Во всех остальных случаях ставится 0 баллов.
20 А-236; Б-145; дрожжи-хлебопечение, лисички-съедобные, пеницилл-производство антибиотиков 2 балла ставится , если выбраны и объяснены полезные и вредные грибы. 1 балл ставится ,если есть 1-2 ошибки . Во всех остальных случаях , в том числе, если правильный ответ сочетается с неправильным,ставится 0 баллов.
21 а б в г д е
1 2 1 2 1 2
2 балла ставится , если дан полный правильный ответ. 1 балл ставится, если есть 1-2 ошибки. Во всех остальных случаях ставится 0 баллов.
22 а б в г д е
1 2 2 1 2 1
2 балла ставится , если дан полный правильный ответ. 1 балл ставится, если есть 1-2 ошибки. Во всех остальных случаях ставится 0 баллов.
23 124 2 балла ставится , если сделано 3 верных выбора. 1 балл ставится, если сделано 2 верных выбора. Во всех остальных случаях ставится 0 баллов.
24 Заказники, заповедники, зоопарки, национальные парки, законы о браконьерстве, Красная книга. 2 балла ставится , если в ответе присутствуют все элементы, нет ошибочных суждений. 1 балл ставится, если в ответе присутствуют 1 или 2 элемента, нет ошибочных суждений. Во всех остальных случаях ставится 0 баллов.
Приложенные файлы
