муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кулундинская средняя общеобразовательная школа №2»
Кулундинского района Алтайского края
Гоенко Валентина Юрьевна
Место работы, должность - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кулундинская средняя общеобразовательная школа №2» Кулундинского района Алтайского края, учитель русского языка и литературы.
Сочинение
ученицы 11 класса Галкиной Илоны
Кулунда
2017
Отчего мучаюсь? Почему?
Настоящая литература является высоким искусством. В ней концентрируются накопленные многими поколениями людей нравственные, эстетические, философские, социальные ценности. Но литературные произведения не только выражают общественное сознание, но и формируют его. Духовное слово обладает огромной силой воздействия на человека, оно воспитывает, призывает, будит чувства, заставляет мыслить. Каждый человек испытал на себе это воздействие и в той или иной степени оказался связан с литературой. Для меня таким произведением стала книга В.Астафьева «Царь-рыба».
Действие в ней происходит в далеком сибирском селе. Один из героев – Игнатьич. Жизнь, которая идет в этом селе, довольно- таки некрасивая. Эта жизнь страшная – алкоголизм, хулиганство, браконьерство… Игнатьич живет браконьерством.
И вот однажды он выходит ночью на промысел. И ему попадается невиданный в жизни улов. Улов, который приходит человеку, наверное, один раз. «Да что же это я? – поразился рыбак. – Ни бога, ни черта не боюся, одну темну силу почитаю… Так, может, в силе-то и дело?» - Игнатьич захлестнул тетиву самолова за железную уключину, вынул фонарик, воровато, из рукава осветил рыбину с хвоста...» Ему попалась необыкновенной величины рыба. Царь-рыба. «Сколько икры», - думает он. И начинает решать, что же делать с ней.
Упускать такого осетра нельзя. Вдох, усилие – крепче в борт ногою, тверже упор. Но находившаяся в столбняке рыба резко вертанулась, ударилась об лодку, громыхнула и черно поднявшимся ворохом не воды, нет, комьями земли взорвалась река за бортом, ударило рыбака тяжестью по голове, давануло на уши, полоснуло по сердцу.»Рыбак-браконьер оказался за бортом лодки и зацепился крючком. Судьба приготовила смерть и рыбе ,и человеку. Человек,убивающий природу ,оказался в роли той самой природы ,которую он убивает. «И рыба ,и человек слабели ,истекали кровью. Человечья кровь плохо свертывается в холодной воде . Какая же кровь у рыбы? Тоже красная.Рыбья.Холодная.Да и мало ее в рыбе.Зачем ей кровь? Она живет в воде.Ей греться ни к чему.Это он ,человек,на земле обитает,ему в тепло надобно. Так зачем же ,зачем перекрестились их пути?»
И вот здесь, в эти страшные минуты, в холодной воде, в черноте ночи Игнатьич начинает нравственно переосмыслять всю свою жизнь. «А как я жил? По совести ли я жил? Что я сделал?»
Ведь мы знаем, если сломаем ногу, сломаем руку, не просто так это все – значит, за что-то нас наказывает судьба…
Так же думал об этом Игнатьич… Он вспоминает свою жизнь. Вспоминает страшный эпизод, который был однажды в его юности. Вспомнил Глашку Куклину. «Пробил крестный час, пришла пора отчитаться за грехи. ..
Трусовато оглядываясь, кавалер сделал то, чему учили старшие дружки… Словом, поддал он хнычущей, трясущейся девчонке коленом в зад, и она полетела в воду. Пакостник с мозгой – место выбрал мелкое, чтоб не утонула часом ухажерка, послушал, посмотрел, как белопузой нельмой возится, шлепается на мелководье девчонка, путаясь в исподине, словно в неводе, завывая от холода, выкашливая из себя не воду, а душу, и трусовато посеменил домой…» Вспомнил он Глашку, но чувствует крючок не отцепляется… Значит, еще есть грехи…
… Жадность губит все человеческое. Вся жизнь пронеслась перед мысленным взором Игнатьича. Сначала он хотел крикнуть братишек, но не крикнул – а как же, икру-то надо будет на троих делить. Смерть стоит перед ним, а он думает об икре, о той выгоде, которую он получит! И, наконец, приходит нравственное очищение. Только когда дрожащим голосом он просит прощения за все, что совершил в жизни, вот только тогда Царь-рыба тихонько отходит от него. Страшный рассказ, рассказ, который заставляет нас думать о каждом сегодняшнем своем шаге.
В.Астафьев дает нам почувствовать ,что сегодняшний день лишь одна из веточек на стволе великого древа жизни , поэтому и думает он о том ,как надо жить ,чтобы так же ,как он и его брат ,слышали мир его сын , «дети брата ,дети его детей,что надо делать ,чтобы не ранить,не повредить,не истоптать,исцарапать,отжечь огнем» мир ,в котором живем. И нас заставляет думать…
В чем же смысл конца книги ? Как ответить на вопросы писателя : «Отчего мучаюсь ? Почему?»
Может быть ,ответ в том ,что сейчас время мучиться и искать .Или в том ,что каждое время рождает свои вопросы ,на которые должны ответить именно мы.И мучиться этими вопросами и отвечать на них должны мы сегодня именно для того ,чтобы сохранялась жизнь и могли следующие поколения плакать и смеяться , спрашивать и отвечать.
Приложенные файлы
