КОНСПЕКТ УРОКА ПО ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА, В 8 КЛАССЕ
« Первопечатник Иван Федоров и первое издание книг в России»
Подготовила: учитель (олигофренопедагог) Выборная Татьяна Владимировна
Название образовательной организации: КОУ «Исилькульская адаптивная школа-интернат» Омская область, г.Исилькуль
Цель: на примере жизни и деятельности Ивана Федорова показать достояния русской
культуры ХI – XVI веков.
Задачи: дать сведения о том, что большим событием жизни нашей страны в XVI в., было появление книгопечатания.
- совершенствовать умения соотносить исторические события соответственно времени, развитие точности и осмысленности восприятия.- воспитывать уважительное отношение к исторической личности.
Речевой материал: типография, предисловие.
Оборудование: иллюстрация Кремля, храм Василия Блаженного, памятник Ивану Федорову, лента времени, презентация по теме, учебник, карточки, книга «Иван Друкарь»Тип урока: комбинированный. Ход урока.
I Орг.момент.Приветствие, рапорт дежурного, настрой на работу, оценочный лист.
II. Актуализация знаний, сообщение темы и цели урока.
.Фронтальный опрос:
- Какую тему изучали на прошлом уроке? О чем шла речь?
- Кто такой Андрей Рублев?
- Чем он прославился?
- В каком веке творил А.Рублев?
- Что отличает творчество А.Рублева от других иконописцев?
- Где сейчас находится знаменитая икона?
2. В разных странах люди думали, как увеличить количество книг и изобрели книгопечатание. На Руси это произошло во время царствования Ивана IV в 1564 г.
Запишите тему урока, попробуйте сформулировать цель урока.
III Изучение нового материала.1.Вводное слово учителя. (сопровождается презентацией)
- Почему Иван Грозный принял решение открыть первую типографию?
Словарная работа: типография.
2. Работа с текстом. (по ходу чтения отвечают на вопросы)
Словарная работа: предисловие.
Кто был первопечатником России?
Когда началось книгопечатание на Руси?
Какие книги были напечатаны Иваном Федоровым?
Когда была напечатана первая книга?
Поставьте дату на ленте времени.
Гимнастика для глаз.
Ах, как долго мы читали,
Глаза у ребят устали. (Поморгать глазами.)
Посмотрите все в окно, (Посмотреть влево-вправо.)
Ах, как солнце высоко. (Посмотреть вверх.)
Мы глаза сейчас закроем, (Закрыть глаза ладошками.)
В классе радугу построим,
Вверх по радуге пойдем, (Посмотреть по дуге вверх-вправо и вверх-влево.)
Вправо, влево повернем,
А потом скатимся вниз, (Посмотреть вниз.)
Жмурься сильно, но держись. (Зажмурить глаза, открыть и поморгать ими.)
3.Работа с рассказом для дополнительного чтения «Как печатали книги в XVIв.» уч-ся 1 гр.
Почему буквы изображались в перевернутом виде?гр.2
Расскажите о последовательности работ печатника.гр.1
В чем было преимущество печатной книги?гр.3
4.Вывод по теме.
VI Закрепление пройденного материала.1.Чтение текста про себя.
2.Беседа по вопросам:
- Почему Иван Грозный принял решение открыть первую типографию? гр1-2
- Кто был первопечатником России? гр.3
- Когда началось книгопечатание на Руси? гр.1-3
- Какие книги были напечатаны Иваном Федоровым? гр.2
Инд.работа (в паре)
Взаимопроверка
V Итог урока.Что интересное вы узнали?
Что закрепляли сегодня на уроке?
-Как вы думаете, мы справились с поставленными задачами, что мы должны были узнать?
Что мы делали на уроке, что бы наша цель была достигнута? Работали с чем?
Домашнее задание стр.67-69
Я вам рекомендую почитать книгу «Иван Друкарь», в которой вы узнаете много интересного и познавательного.
Посчитайте баллы в ваших оценочных листах.
Комментарий оценок
Рефлексия.
Продолжи предложения …
Сегодня на уроке я узнал….
Сегодня на уроке мне было интересно узнать…
Где вы можете использовать полученные знания
Урок окончен, уберите своё рабочее место.
Приложенные файлы
