БОУ ВО «Грязовецкая школа-интернат для обучающихся с ОВЗ по слуху»
Экологический проект «Покормите птиц зимой!»
Учитель Грызлова Т.Н.
Визитка проекта
Образовательное учреждение БОУ ВО «Грязовецкая школа-интернат II вида»
Автор Грызлова Т.Н., учитель начальных классов
Тема проекта Покормите птиц зимой!
Тип проекта Познавательно-практический
Категория учащихся Обучающиеся 1 класса
Предметная область Окружающий мир, развитие речи
Цель проекта Изучение образа жизни и поведения птиц зимой. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудную минуту.
Образовательные цели Закрепить представления младших школьников о зимующих птицах, их образе жизни. Учить разрешать проблемную ситуацию, выполняя определённую роль в процессе работы над проектом. Формировать умения и навыки наблюдения за птицами, учить правильно их подкармливать.
Развивающие цели Развивать речь, внимание, умение анализировать содержание вопросов и давать полный ответ на них.
Развивать познавательный интерес.
Развивать у детей внимание, мышление, память в процессе наблюдений за зимующими птицами.
Развивать умение самостоятельно находить информацию, или с небольшой помощью взрослых, в различных источниках ( книги, наглядный материал, энциклопедии, словари, интернет).
Воспитательные цели Воспитывать интерес у детей к пернатым соседям, желание узнавать новые факты из их жизни, заботиться о них.
Проблемный вопрос
Как я могу помочь зимующим птицам?
Частные вопросы Мероприятия
Какие птицы зимуют в наших краях? Каких птиц называют зимующими? Чем питаются зимующие птицы? Беседа с мультимедийной презентацией «Зимующие птицы Вологодской области».
Конкурс рисунков «Зимующие птицы нашего края»
Изготовление папки-передвижки «Зимующие птицы» составление небольшого рассказа о птицах по плану:
1.Внешний вид (рисунок). 2. Где живёт? 3. Чем питается?
Нужна ли зимующим птицам помощь человека? Как можно помочь птицам? Чем можно подкармливать птиц зимой? Беседа «Как можно помочь птицам?»
Что надо знать о подкормке птиц зимой? (составление памятки)
Экскурсия в зимний парк.
Наблюдения на прогулке.
Рассматривание иллюстраций.
Чтение дополнительной литературы по данной теме.
Что такое кормушка? Какие кормушки можно сделать своими руками? Какие птицы прилетают на кормушку? Работа со словарями. Подбор однокоренных слов к слову корм.
Практическая работа «Составление меню для птичьей столовой»
Изготовление кормушек, совместно с родителями. Парад кормушек.
Вывешивание кормушек на школьном дворе.
Наблюдения за птицами, прилетающими к кормушкам. Фоторепортаж.
Этапы проекта.
Название этапа Деятельность детей Деятельность педагога
Подготовительный Беседуют по поставленным педагогам задаче.
Находят материал по теме «Зимующие птицы Вологодской области» Диагностика знаний.
Организация беседы и ситуации общения.
Привлечение родителей к сотрудничеству.
Проектировочный Подбор литературы и поиск информации для изготовления папки-передвижки. Работа со словарями. Формулирование частных вопросов. Помощь в организации работы со справочной литературой.
Организация тематической выставки «Читаем о птицах»
Практический Изготовление папки-передвижки «Зимующие птицы» .Составление памятки «Что надо знать о подкормке птиц зимой?».
Наблюдения на прогулке.
Рассматривание иллюстраций.
Координация работы.
Сбор и анализ материала. Изучение дополнительной литературы.
Заключительный Практическая работа «Составление меню для птичьей столовой»
Представление кормушек, вывешивание их на участке.
Изготовление папки-передвижки «Зимующие птицы» . Составление небольшого рассказа о птицах по плану:
1.Внешний вид (рисунок). 2. Где живёт? 3. Чем питается? Организация практической работы «Составление меню для птичьей столовой»
Оформление папки-передвижки и фотовыставки.
Итоговая диагностика знаний.
Приложенные файлы
