Правописание слов с двумя безударными гласными в корне.

Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

---

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №23»г. Волчанск, Свердловская область «Русский язык»3 классТема: «Правописание слов с двумя безударными гласными в корне.» Ма сать, у надо мать! ду меть ло меть пи у Мало уметь писать, надо уметь думать! Г.рох ,яг.да, с.рока, з.ма, м.роз, в.сток, х.роший. горох, ягода,сорока, зима, мороз, восток, хороший. Заполните таблицу «Я знаю, я умею, я могу» 1) а, я, е, и, о2) Если буква гласная Вызвала сомнение, Ты её немедленно Ставь под ударение.3) Способы проверки:А) изменить число ( дома- дом)Б) изменить часть речи( домашний- дом)В) назвать ласково ( река-речка)Г) исторический корень ( лоп- лопата)Д) проверить себя по словарю з…мной подш…вал дов…рять зат…хать з…рновой с…рдечный з…ркальное ч…стовик На соломинке дом,Сто ребяток в нем. К..л..сок. к_л_сок Как проверяются слова с двумя безударными гласными в корне? С.98 упр.30 в..ч..реет-д..р..гой-з..л..неть-б..р..да-п..л..сатый-д..р..вянный- Поразмышляем…Докажем… вечер, вечерний е е дорог, дороже о о зелень, зелёный е е бороды, бородка о о полосы, полоска о о дерево, деревья. е е Историческая справка: Дома рассмотри иллюстрации в учебнике на с. 99 и догадайся о каких словах и с каким историческим корнем идет речь. ТВОРЧЕСТВОТРУДРАДОСТЬИГРАЖИЗНЬПОИСКПОЗНАНИЕДРУЖБА Спасибо за урок!