Славянские народные игры


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 72 с углубленным изучением английского языка»
654080, г. Новокузнецк, ул. Свердлова, 10, тел/факс (3843). Эл. Почта: olga-sch72@mail.ru«Славянские народные игры»
Сценарий праздника для учащихся 5 классов
Составитель: Исакова С. Б.учитель физической культуры
Новокузнецк 2016г.
Сценарий праздника:
Цель и задачи:
Сплочение коллектива и формирование продуктивного взаимодействия в команде.
организация здорового досуга;
ознакомление со славянскими традициями и играми;
пропаганда здорового образа жизни;
формирование позитивных жизненных установок у подрастающего поколения.
Участники и состав команды:
В соревнованиях участвуют 10 человек (5мальчиков и 5 девочек) от класса, допущенные по состоянию здоровья. Форма одежды спортивная, выдержанная по стилю и цвету.
Инвентарь и оборудование:
1.Пластиковые гимнастические палки(3 шт.) с прикрепленными к ним ведрами (6 шт.) - «коромысло»;
2. Биты или гимнастические палки (3шт.);
3. Мячи набивные (3 шт.);
4. Изоляционная лента (цветная) для разметки на полу;
5.Лента широкая или шнур (3м - 9 шт.);
6. Конусы (6 шт.), гимнастические палки (3 шт.) или барьеры (3 шт.);
7. Стойки (3 шт.).
8. Музыкальное сопровождение (славянские народные песни).
Действующие лица:
Ведущий
Творческая группа 5А класса
Команды
Болельщики.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Улетай на крыльях ветра»
В зал приглашаются гости: болельщики садятся на скамейки, судьи занимают место за столом. Проходят команды 5А, 5Б, 5В и встают на свои места для проведения эстафет.
Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Мы пригласили вас посмотреть на забавы славянские, а вас ребята, поучаствовать в играх да между собой посостязаться. Следить за конкурсом будут судьи:
1 __________________________________________
2 __________________________________________
3 __________________________________________
Перед началом соревнований команда должна ответить для себя на вопрос: «Что необходимо сделать каждому участнику для победы?» Капитаны высказывают общее мнение вслух.
5 «А»…, 5»Б»…, 5 «В»…
Молодцы!
В старину люди за водой ходили к колодцу, несли на коромыслах, да так чтобы не расплескалась влага ценная, и, до дома донести полные ведра. Проверим. Смогут ли их потомки повторить эту повседневную домашнюю работу.
(Звучит песня «Раз, два люблю тебя» и Ребята начинают первую эстафету).
1 эстафета: «По воду» - Пронести гимнастическую палку с закрепленными на них ведрами вокруг стоек и передать «коромысло» другому.
Ведущий: Уважаемые судьи вы посмотрели первый этап и теперь можете объявить результаты этого конкурса.
(Слово судьям).
(Помощники готовят инвентарь для очередного конкурса).
Ведущий: А сейчас мы продолжим наши испытания. Славяне любили отдыхать с пользой. Развлечения и тренировка. Одна из этих игр «Городки». Наши прародители развивали точность, меткость и сноровку. Мы немного изменили эту игру, и проведем соревнование на меткость.
(Звучит песня «Рать» на вторую эстафету)
2 эстафета:
«Городки» - Подбежать к отметке, взять биту и бросить ее в лежащий на расстоянии набивной мяч. Биту положить на место и вернуться в команду.
Ведущий: Наши ребята показали хорошие результаты и теперь могут немного отдохнуть и послушать песню «Казаки» в исполнении: Сыскина А., Протас С.
(исполнение песни «Казаки»)
Ведущий: Сейчас проведем новое испытание. Другая любимая игра славянской молодежи была «Чехарда». И наши команды покажут свои умения в этой замечательной игре. Принимайте позу правильно, чтобы не травмироваться, и удобно было прыгать через вас партнеру.
(звучит музыка «Гардарика» и начинается третья эстафета)
3 эстафета:
«Чехарда» - Выполнять в парах. Первый встает на отметку, группируясь, второй перепрыгивает через него и встает на следующей отметке, первый перепрыгивает его. Так они проходят всю полосу. Назад бегут, вместе держась за руки. Передают эстафету другой паре своей команды.
Ведущий: Мы давно не слышали судей, поэтому предоставляем им слово для оглашения результатов проведенных конкурсов.
(Слово судьям).
Ведущий: Мы продолжаем соревнование. На Руси все девицы ходили с косами. Они быстро и аккуратно их могли заплести и гордились своей роскошной косой. Сейчас не все девочки имеют длинные волосы, но плетение косы до сих пор осталось в традиции. А как с этим заданием справитесь вы? Покажите свои умения.
(Звучит песня «Ой Дуся, Ой Маруся» для очередного этапа конкурса)
4 эстафета:
«Заплети косу» - Один участник держит 3 ленты за края, 3 - берутся за другие концы, каждый по ленте. И еще один участник направляет ребят, координирует их действия, чтобы получилась заплетенная косичка из лент. Ленты выпускать из рук нельзя.
Ведущий: Еще один конкурс позади и перед вами выступят со своим танцем Журавкина С. и Бредихина Д.
(исполнение танца)
(подготовка инвентаря к новому этапу)
Ведущий: На праздник «Ивана Купала», вечером, юноши и девушки прыгали парами через костер, проявляя свою смелость, ловкость и задор.
(звучит песня «Купала Ивана Купала» и начинается следующая эстафета)
Эстафета: «Прыжки через костер» - Выполняется в паре (мальчик, девочка), перепрыгнуть вдвоем через «костер» (планку), оббежать стойку и вернуться назад повторно прыгнув через «костер».
Ведущий: Увлекательное занятие прыгать через костер, только сейчас конкурсы с огнем лучше не проводить. Это опасно для жизни, так как современная одежда загорается мгновенно, и вместо азартной игры можно получить сильный ожог. Поэтому вы можете прыгать через любые другие препятствия и соревноваться, так как сделали это мы.
Теперь послушаем наших судей.
(слово судьям)
Ведущий: Нам осталось провести последний конкурс. «Хоровод» на Руси очень уважали. Во время хороводов молодые люди могли знакомиться друг с другом. Хороводы проводили на праздниках. Посмотрим, как это получится у наших ребят.
(звучит песня «Купала» группы «Ветер воды»)
6 эстафета:
«Хоровод» - Пара бежит к стойке и ведет хоровод вокруг нее (1 круг), бегут обратно берут третьего и вновь возвращаются к стойке. Берутся за руки и снова проходят 1 круг вокруг стойки. Так делают 5 человек. Остальные пять человек команды делают свой «хоровод». Эстафета заканчивается, когда вторая группа вернется назад.
Ведущий: Вот и закончился наш конкурс и пока судьи подводят итоги соревнования, перед вами выступят: Елсукова С., Шевцова П. и Турецкая Ю. Они прочитают стихотворение «Мал еще, но рассудить я в силе…» неизвестного автора.
(номер) Мал еще, но рассудить я в силе,
И никто меня не упрекнет –
Нет страны, прекраснее России!
Этот вывод знаю наперед!
Вырасту – поезжу я по миру.
И уверен, к берегам Родным,
Будет тяга непреодолимой,
Хоть откуда – но вернусь я к ним!
Потому, что Русский я по Духу!
Потому, что Русь – моя Земля!
Потому, что Мать моя – Славянка
И меня в России родила
Потому, что здесь мой дом и школа!
Дед, отец и все мои друзья,
Русская, любимая Природа,
Речь родная, здесь моя Семья!
Потому, что Прадед мой по крови
За Россию нашу – в землю лег!
Подвиг наших воинов-героев
Знаю – помнит не один народ!
От чумы коричневой всю Землю
Русские солдаты сберегли.
Не подвластен подвиг их забвенью.
Поклонюсь им в пояс до земли!
«Псы» сейчас на Мать-Россию лают
Вместе с ней я эту боль приму.
Вырасту, окрепну, возмужаю
И тебе, Родная, помогу!
Ты сейчас немного приболела,
Ничего, Россиюшка, керкпись!
Как и прежде на меня надейся,
Не сдавайся, Матушка, - держись!
Встанешь ты – великой и могучей,
Расцветёшь, как яблонька весной!
Для меня ты будешь самой лучшей!
Самой ненаглядной и Родной!
Стихотворение напечатано на сайте: http://www.radimir.net/forum/41-183-1#205Ведущий: А теперь подведем итоги и узнаем, чья команда одержала победу. Слово предоставляется судьям.
Слово судьям для подведения итогов и награждения команд.
Ведущий: Счастья и мира вашему дому. Помните о ваших корнях и предках. Учите историю вашей страны. До новых встреч.
(Звучит песня «Прекрасное далеко» и все организованно выходят из зала).


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

http://igrateshka.ru/index.php(ознакомительная, игровая, соревновательная деятельность)конкурс-соревнование:«СЛАВЯНСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ»для 5 класса Сплочение коллектива и формирование продуктивного взаимодействия в командеЦель: Ознакомление со славянскими традициями, бытом и играмиПропаганда здорового образа жизниФормирование позитивных жизненных установок у подрастающего поколенияРазвитие координационных способностейЗадачи: «Один за всех и все за одного»«Бороться и не сдаваться»Уважать соперникаЛозунги соревнования

«По воду» ЗаданияПервый конкурсВторой конкурс«Городки»

Выступление дуэта с песней «Казаки» «Чехарда»Ребятам не просто выполнить задание, но они очень стараются.. «Плетение косы»Все ждут команды для выполнения задания Предстоит серьёзная борьба Творческая, коллективная работа – это путь к успеху. Работу надо показать строгому жюриСудьи выбирают самую красивую и длинную косу. Танцевальная пауза «Прыжки через костёр»Главное быть рядом, прыгать вместе и не сбить планку. У всех отлично получается! «Хоровод»Необходимо добежать до стойки и сцепившись за руки сделать круг вокруг стойки. Лирический моментПришло время подвести итоги конкурса, а зрителям и командам послушать стихотворение : «Мал еще, но рассудить я в силе…» в исполнении Елсуковой Софьи, Турецкой Юлии и Шевцовой Полины. Торжественный момент.Вручение грамот. Завершающий момент учащиеся 5-х классов МБОУ «СОШ № 72 с углубленным изучением английского языка;судьи: Артамонова Н. Х.; Баженова Н. А.Ведущий праздника: Исакова С. Б.Гости: родители и учащиеся школы и классные руководителиМузыкальное сопровождение.Авторы презентации:Исакова С. Б.,Артамонова Н. Х.,Баженова Н. А.Участники праздника: Спасибо за внимание!

Приложенные файлы