Курс дистанционного обучения «От монома до полинома»


«Курс дистанционного обучения» «От монома до полинома». Михалева Татьяна Борисовна, учитель математики МБОУ «Усть-Калманская сош» Усть-Калманского района Алтайского края
Аннотация дистанционного курса «От монома до полинома»
Данный курс был апробирован во время морозных дней в МКОУ «Усть-Калманская оош», курс предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений, при его разработке использовала УМК: «Алгебра 7 класс» ,авт. Макарычев Ю.Н. и др..-М.:Просвещение,2014г. и учебное пособие по математике для 7 класса, «Знакомимся с алгеброй», Гельфман Э.Г.и др.. Фирма МПИ - Томск.: Изд-во Том.ун.,1994
Продолжительность дистанционного курса по тематическому плану- 5 часов:
Место курса в тематическом планировании: декабрь.
Курс разбит на 3 модуля:Знакомство с одночленами. Умножение одночленов, возведение одночленов в натуральную степень. Многочлены. Каждый раздел (модуль) - это стандартный учебный продукт, включающий четко обозначенный объем знаний и умений, предназначенный для изучения в течение определенного времени. В содержании курса гармонично сочетаются современный теоретический материал данной темы и практические задания.
Целью данного курса является формирование системы знаний и умений при изучении тем: Одночлены. Многочлены. ,а также развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;
Формы деятельности: индивидуальная.
Общение — электронная почта, Skipe.
Актуальность и значимость курса: обучение с использованием дистанционных образовательных технологий значительно расширяет возможности получения образования. Курс сочетает возможности дистанционного обучения, с гибкостью организационной структуры учебной деятельности, возможностью реализации индивидуально-ориентированного подхода, возможностью индивидуализировать обучение. При создании данного курса сделан упор на комбинацию видов учебной деятельности прикладного характера, побуждающих учащегося творчески и активно осваивать информацию, поэтому изучение дистанционного курса представляет собой интенсивную и регулярную комбинированную работу над предлагаемыми текстами, решение задач.
Методика работы с ресурсом:
Надо войти на сайт http://mich.ucoz.com «Виртуальный кабинет учителя математики» в раздел «Для ученика».
Для учащихся, так же предусмотрена регистрация на сайте «Школьный помощник»  http://school-assistant.ru/. Школьный помощник — это сервис, который поможет закрепить знания, полученные в школе, или наверстать пропущенный  материал. Выбрав предмет и класс в левом меню, вы попадаете на страницу со списком тем. Перейдя к соответствующей теме, можно прочесть правила, а также выполнить упражнения или решить задачи.
Так же учащиеся могут посмотреть Видеоуроки по темам ДО на сайте http://interneturok.ru.  
Работа обучающихся с материалами курса.
Работа учащихся с курсом выстроена по следующей цепочке: основной информационный материал, практическое занятие, тренировочный тест в «Школьном помощнике», общение на форуме.
Проверка усвоения подачи материала:
тренировочный тест;
Общение учащихся с учителем и между собой:
форум;
Skype, E-mail, телефон.
Имеющийся опыт моей работы с учащимися 7 класса показал, что данный способ обучения достаточно эффективен в следующих случаях:
выполнение проектов и исследовательских работ;
работа с детьми – часто болеющими для оказания помощи при изучении материала и выполнении домашних заданий;
работа с учащимися в зимний период, во время сильных холодов.
В результате изучения ДО учащиеся должны:
Знать/понимать определение одночлена, многочлена
Знать/понимать: алгоритм приведения любого одночлена и многочлена к стандартному виду.
Уметь находить коэффициент, буквенную часть, показатель степени одночлена и многочлена
Уметь приводить примеры одночленов и многочленов в стандартном и нестандартном виде.
Убедиться в рациональности применения приведения одночлена и многочлена к стандартному виду.
Убедиться в необходимости практической значимости изучаемого материала.
Используемые ЦОР
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов:
http://school-collection.edu.ru
Интернет – урок:
http://interneturok.ru ; «Школьный помощник»  http://school-assistant.ru/Скриншоты дистанционного курса «От монома до полинома»












Приложенные файлы

  • docx kyrs
    Размер файла: 785 kB Загрузок: 3