Планирование проектной деятельности в средней группе. «Ты мой друг и я твой друг»


6964045-6115051224915-669925ГБОУ Школа № 2109 дошкольное отделение «Фантазия» Алексеева Юлия АнатольевнаМосква 2016г.
Планирование проектной деятельности в средней группе.
«Ты мой друг и я твой друг»
Давать, брать, делиться тайной, расспрашивать, угощать, принимать угощение — вот шесть признаков дружбы.
«Дхаммапада»
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ: краткосрочный с 28.11.2016г. по 02.12.2016г.ЦЕЛЬ: способствовать созданию условий  для формирования  положительного и доброжелательного отношения между сверстниками. Формировать представления об элементарных нормах общения  между сверстниками.
ЗАДАЧИ:
Систематизировать представления детей о том, что значит «Уметь дружить»;
способствовать формированию личного отношения ребенка к соблюдению и нарушению моральных норм: сочувствие обиженному и несогласие с действиями обидчика; одобрение действий того, кто поступил справедливо;
способствовать развитию умения сопереживать  другим людям;
содействовать развитию взаимоотношения доброжелательности и  уважения друг к другу;
способствовать формированию новых компетенций в образовательных областях:
-развитие речи;
-познание;
-социально-коммуникативное развитие;
- художественно-эстетическое развитие.
ЭТАПЫ ПРОЕКТА1. Подготовительный:
- опрос детей: выявление знаний детей по теме проекта

- подбор материала: составление перспективного плана проведения НОД;
подбор программно – методического материала по направлению работы;
совершенствование развивающей среды;
разработка картотеки дидактических игр по теме;
разработка картотеки подвижных игр по теме;
изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы.
 
- беседы с родителями: объяснение цели проекта, индивидуальные беседы.
Консультации «Детская дружбе»

2. Содержание проекта:
Познание: " Дружат люди на Земле"Художественно-эстетическое воспитание: Рисование "Секреты дружбы",
аппликация коллективная работа "Солнышко дружбы"Речевое развитие: "Как лиса подружились с собакой "
Беседы та тему: «Эти добрые словечки», «Что такое дружба?»
Словесная игра: «Каким должен быть друг»
Упражнение: «Подарим друг другу улыбку»
Игра: «Угадай, кто позвал»
Дид. игра: «Друг или враг», «Назови друга ласково», «Закончи предложение»
С-р игра: «Детский сад» сюжет «Стирка».
Рассматривание альбома с фотографиями: «В детском садике своём очень дружно мы живём», «Хорошо или плохо»
Настольная игра – лото: «Мамины помощники»
Рассказывание сказки: «Заячья избушка»
Просмотр серии мультфильма: «Приключения кота Леопольда»
Разучивание песни кота Леопольда: «Дружба крепкая»
Игры с воздушными шарами.
Муз-дид игра: «Определи настроение»(музыка Чайковского  «Болезнь куклы», «Кукла выздоровела»)  
Игры в кукольном домике.
          3. Заключительный:
- Художественно-литературный вечер «Секреты дружбы»
4. Рефлексивный:
Анализ проделанной работы. (проводится по окончании проекта)

Приложенные файлы

  • docx fule36.doc
    Планирование проектной деятельности в средней группе. «Ты мой друг и я твой друг»
    Размер файла: 96 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий