Работу выполнила : Потапова Светлана Александровна, учитель географии и биологии Муниципального общеобразовательного учреждения Новоникулинская средняя школа МО «Цильнинский район» Ульяновской области , год создания 2017 , место создания: МОУ Новоникулинская СШ
Муниципальное общеобразовательное учреждение Новоникулинская средняя школа МО «Цильнинский район» Ульяновской области
АКЦИЯ
«Красный тюльпан надежды»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ЗДОРОВЬЯ
ТЕМА: «ВИЧ/СПИД .ЗНАТЬ ,ЧТОБЫ ЖИТЬ»
Ф.И.О. Потапова Светлана Александровна
Должность учитель географии и биологии,
классный руководитель 8 класса
февраль, 2017
ТЕМА УРОКА: «ВИЧ/СПИД. ЗНАТЬ , ЧТОБЫ ЖИТЬ»
Цель урока:
-создание информационного поля, расширяющего представления учащихся о вирусе иммунодефицита человека и последствиях, которые несёт распространение ВИЧ для социального развития страны.
Задачи урока:
-привлечь внимание учащихся к проблеме распространения ВИЧ и СПИД;
-донести до каждого ребёнка достоверную и полную информацию об инфекции;
-узнать методы защиты себя и близких;
-познакомить с методами своевременной диагностики;
-помочь выстроить личную стратегию предотвращения заражения ВИЧ
Тип занятия- внеклассное занятие
Оборудование: Мультимедийная презентация, компьютер, красные ленточки для учащихся, ватманы, маркеры.
Оформление кабинета: выставка книг, газет, плакатов, брошюр, буклетов, памяток.
Категория учащихся: 8-11 классы.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Учитель:
-К какому событию приурочено проведение сегодняшнего Урока здоровья?
Учащиеся: 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом.
Учитель: Правильно ребята. В календарь официально отмечаемых дат данный день попал в 1988 году. Атрибут этого дня, красная ленточка- символ борьбы со СПИДом, её придумал художник Френк МУР в 1991 году. Он, как и многие знаменитости, ушел из жизни из-за ВИЧ. Он был инфицирован ВИЧ во время операции на сердце при переливании донорской крови. Я предлагаю в знак солидарности со мной и другими жителями нашей планеты, которые чтят память умерших от этого страшного заболевания, прикрепить Красную ленточку себе на грудь (учащиеся прикрепляют красные атласные ленточки друг другу на грудь).
В настоящее время СПИД распространенное неизлечимое заболевание. Как расшифровывается аббревиатура СПИД? (учащиеся расшифровывают)
С - синдром
П- приобретенного
И- иммуно
Д- дефицита
-Что такое ВИЧ?
В- вирус
И –иммунодефицита
Ч- человека
ВИЧ – возбудитель этого заболевания (СПИД) делает иммунную систему неработоспособной, и люди умирают от этих микробов, бактерий, грибков, которые здоровому, то есть со здоровой иммунной системой, человеку абсолютно безопасны. СПИД у зараженных ВИЧ, развивается не сразу , а через 7-10 лет.
-Когда впервые стало известно о ВИЧ и СПИДе? Об истории возникновения ВИЧ –инфекции и СПИДе нам расскажет….
Выступление учащегося (сообщение с презентацией) «История возникновения заболевания»
Первый больной СПИДом был выявлен в 1981 году в Лос – Анджелесе, а вызывающий болезнь вирус (ВИЧ) был открыт в 1983 году. В нашей стране первые больные СПИДом были выявлены в 1985 году(иностранец) и в 1987 году(гражданин СССР). На сегодняшний день население России составляет 146 млн. чел., из них живут с ВИЧ около 820000 человек. Каждые 5 минут в России заражается 1 человек. Врачи считают ,что эта болезнь возникла более 50 лет тому назад, за этот короткий промежуток времени от СПИДа умерло более 34 миллионов человек по всему Земному шару. А живет с этим вирусом 37 миллионов, при этом наибольшее количество инфицированных проживает в Южной Африке.До сих пор от этой болезни нет лекарств и вакцин. Даже дать точный ответ на вопрос «Когда и где возникла эта болезнь?», учёные не могут.
Однако существуют 4 гипотезы:
Первая гипотеза – американский учёный Эдвард Хулер, сообщил о проведении медицинских экспериментов в институте Уистера в Финляндии, изначально направленных на борьбу с полиомиелитом .В производстве препарата активно использовали печень шимпанзе и другие ткани обезьян. Этим препаратом стали прививать жителей Африки. В результате массовых прививок от полиомиелита, вероятно содержащих ВИЧ, вирус мог перекочевать к человеку напрямую.
Вторая гипотеза – искусственное возникновение вируса в конце 70-х годов на основе бактериологического оружия
Третья гипотеза – вирус мог существовать с древних времен, меняя модификацию.
Учитель: А сейчас, ребята, мы с вами немного подвигаемся и поиграем в ролевую игру «Загородная вечеринка». ( Данная ролевая игра наглядно покажет учащимся, как быстро распространяется ВИЧ/СПИД. До начала урока учитель просит 3-х учащихся сыграть роль ВИЧ-инфецированных-их роль ,при рукопожатии подвигать пальцем свое руки по ладони своих одноклассников, 3 учащиеся играют роль больных простудным заболеванием – они должны все время чихать и кашлять. Выбранные учащиеся, должны сохранить в тайне полученное задание и каждый должен играть сою роль во время игры).
- Объясняю правила игры: Прошу вас всех встать. Вас пригласили на вечеринку за город. Вы дали согласие. И проводите время в малознакомой, но интересной компании. Из случайного разговора вы узнаете, что в вашей компании есть ВИЧ –инфицированные люди, кто именно вы не знаете. Вечер в самом разгаре. Вы много общаетесь. Ваша задача, перемещаясь по классу, вступать во взаимоотношения с окружающими вас людьми, обнимая их и протягивая им руку для рукопожатия. Ваша задача найти ВИЧ- инфицированных друзей. Время, отводимое на игру -2 минуты. (Звучит веселая дискотечная музыка, как вариант :Дискотека –Авария и Жуки –«Влечение»).
После окончания игры учитель проводит беседу :
Беседа
У-ль:
-Узнали ли вы кто из вас ВИЧ –инфицирован, а кто был просто болен простудой? Как вы их узнали? (учащиеся высказывают свои гипотезы , называют «предполагаемых кандидатов»).
-Что символизировало в нашей игре рукопожатие?
У-ся:
-символизировало передачу ВИЧ –инфекции?
У-ль:
-Как вы считаете, передается ли ВИЧ/СПИД через рукопожатие?
У-ся:
-Инфекция через рукопожатие не передается.
У-ль:
- А есть ли риск заразиться заболеванием при чихании, поцелуе ,при укусе насекомого или если вас поцарапал ВИЧ- инфицированный, или при пользовании общими вещами, предметами домашнего обихода?
У-ся:
Практически нет, так как заражение передается через кровь, т.е заражение может произойти лишь в том случае, когда в ранку здорового человека попадает кровь больного человека.
У-ль:
- Есть ли симптомы у ВИЧ –инфекции?
У-ся: (учащиеся, возможно, затрудняются ответить)
Учитель: Оказывается, вирус может находиться в организме несколько лет бессимптомно, прежде чем появятся симптомы заболевания. У трети заразившихся через несколько недель может проявиться состояние, похожее на ОРЗ или грипп, врачи называют такое состояние «острой ВИЧ-инфекцией». Как правило , никто не связывает это с ВИЧ. В этом случае у человека повышается температура, он чувствует слабость, головную боль, боль в горле, иногда наблюдается диарея или сыпь. Такое состояние длится где-то пару недель. А уже вовремя стадии СПИДа у человека развиваются вторичные заболевания, такие как туберкулёз, пневмония, опухоли и другие заболевания.
- Всем спасибо, за игру, займите свои рабочие места. Спасибо нашим ( называет по имени учеников), которые согласились сыграть столь трудную роль. Вы, конечно должны понимать, что распределение ролей было условным, символическим и с окончанием игры утратило своё значение.
У-ль:
А сейчас ,ребята, мы с вами попытаемся ответить на самые главные вопросы нашего урока:
- Как передается ВИЧ?
-Как ВИЧ переходит в СПИД?
-Где и каким –образом можно выяснить есть ли у тебя ВИЧ/СПИД?
Для этого мы с вами посмотрим видеофильм «Что такое ВИЧ/СПИД». А потом обсудим его.
(ссылка на видео) https://www.youtube.com/watch?v=00xHTzp3ZHQ
У-ль:
Итак, ребята , мы посмотрели очень интересный и познавательный фильм, а сейчас я пущу по классу «Летающий плакат», ваша задача привести как можно больше примеров того, как человек может заразиться ВИЧ и отобразить их на плакате?
Итак, время вышло, давайте прочитаем, что у вас получилось.
Как же передается ВИЧ?
1. Через кровь – чаще всего при употреблении наркотиков, но может передаваться так, же при использовании нестерильного медицинского инструментария, переливании компонентов крови, нанесения татуировок, пирсинге зараженным инструментом, использовании чужих бритвенных и маникюрных принадлежностей.
2. При половом контакте без презерватива. Даже единственный контакт может привести к заражению.
3. От матери к ребёнку – во время беременности, при родах и кормлении грудным молоком.
У-ль:
-Как и где можно провести тестирование на ВИЧ?
У-ся:
-Лабораторное обследование на ВИЧ проводится в специальных «СПИД -центрах», с согласия пациента.
У-ль:
- В России функционирует более 170 специализированных медицинских учреждений по профилактике и лечению СПИД /ВИЧ во всех крупных областных и районных центрах на ВИЧ. Есть такой центр и в городе Ульяновске. Он расположен по адресу: Проспект Нариманова , д.11.
Ребята, за неделю до этого мероприятия ,я дала вам интересное задние: Написать стихи про СПИД и я знаю многие из вас успешно справились с этим заданием. Сейчас мы зачитаем лучшие из всех стихов:
Уч-ся 1 читает:
«Если б я болела СПИДом»
Если б я болела СПИДом
Я б ночами не спала.
Но пока любуюсь видом.
Воля стала ,как скала.
И прошу тихонько БОГА:
- Я хочу счастливой быть!
Дай здоровья мне немного
Дай на свете мне пожить!
Уч-ся 2 читает:
« Я должна жить!»
Любуюсь из окна я видом,
Но на душе неспокойно,
Знаю, что я больна СПИДом,
Сердце шумит и мне больно.
Я не одна, у меня есть дочь,
К ней меня тянет магнитом.
Как бы хотелось с собой,
Порушить жизнь суицидом
Сердце просится прочь,
Не знаю ,как дальше быть.
Меня обнимает дочь.
И я должна точно жить!
У-ль :
Спасибо, вам ребята, стихи вам удались. Вы молодцы.
Рефлексия деятельности.
Приём «Закончи фразу»
«Что я узнал(а) про ВИЧ и СПИД…».
(Учащиеся встают в круг , держа в руках мяч, продолжают предложенную фразу, после чего перекидывают мяч другому).
В конце занятия учитель раздает буклеты и памятки « Пять правил здоровой жизни».
Заниматься спортом
Вести ЗОЖ
Высыпаться.
Правильно питаться.
Жить в гармонии с окружающими и самим собой.
У-ль:
- Всем спасибо за работу. Я надеюсь, что, приобретя сегодня знания о ВИЧ/СПИД , мы будем меньше волноваться без явных на то причин за сою жизнь и жизнь близких нам людей. Помните, что только порядочность, нравственная чистота и сознательное отношение к своему здоровью защитит нас от СПИДа. Помните! СПИД- не спит! Я хочу вам сделать подарок, вручить , в память о нашем уроке, бумажные тюльпаны. Почему именно тюльпаны, спросите вы? А потому, что в России Символом борьбы со СПИДом является именно тюльпан (вручает).До новых встреч, до новых интересных уроков здоровья, ребята!
Приложенные файлы
